マミーフィップスクラーク：この社会心理学者の伝記

マミー・フィップス・クラーク（1917-1983）は、アイデンティティの発達を研究した社会心理学者であり、国家分離の文脈に関連した、子供の頃の人種的自己認識ユナイテッド。ケネス・クラークと一緒に、彼は人種意識の発達に関する心理学の最も古典的な実験の1つである手首テストを開発しました。

今見ていきます マミーフィップスクラークの伝記、20世紀の北米の社会心理学の統合における先駆者の一人。

関連記事： "心理学の歴史：主な著者と理論"

マミーフィップスクラーク：社会心理学者の伝記

マミーフィップスクラークは、1917年4月18日、米国アーカンソー州で、フィップス自身が特権的であると述べた家族に生まれました。彼の父は医者であり、彼の母は主婦でした。

ラングストン大学を卒業した後、そして 黒人女性に対する二重差別の文脈にもかかわらず、マミエは高等教育研究を追求するために様々な助成金の申し出を受けました。オプションには、テネシー州のフィスク大学が含まれていました。ワシントンのハワード大学。彼らはまた、米国で最も権威のある2つであり、彼らのエントリー基準はメリットに基づいていました。彼らは、黒人コミュニティのエリートにとってほとんど唯一の選択肢を表しています。

マミーはワシントンで勉強することに決めました。 1934年に彼は数学と言語のコースを受講しました。しかし、彼の研究への動機は、彼の数学教師の非人称的なアプローチと重要な方法で衝突しました。これは特に女性向けにマークされていたので、彼はすぐにオプションを変更することにしました（Phipps Clark、O'ConnellとRusso、 1983).

あなたは興味があるかもしれません： "人種差別の8つの最も一般的なタイプ"

児童心理学の始まり

ハワード大学で勉強している間、マミー 心理学の修士号を取得しようとしていたケネス・バークロフト・クラックに会いました. この関係は、マミーの心理学への関心に大きな影響を与えました。とりわけ、心理学は彼女にとって専門的に有望であるように思われました（特に医学、物理学または数学のキャリアよりも）。さらに、心理学者は彼女が子どもの発達に近づくことを許可しました。これはまた彼女の好奇心を引き起こし、彼女が修士論文を書いている間に特に激化したトピックです。

Barcroftは、たとえば、後に高く評価された2人の心理学者であるFrancisSummerとMaxMeenesを紹介しました。教育心理学、教育学、子どもの発達の分野で、彼はさまざまな分野で一緒に働いていました研究。彼らと一緒に、マミーは自分自身が歓迎され、共通の利益を持っていることに気づいたと言いました。勉強を終えた後、同じ大学の心理学部で働きました。

instagram story viewer

その後、彼はニューヨークに移り、就学前の子供時代について多くの研究を行っていたルースとジーン・ハートレイに会いました。特にHeartlysは、Phippsと同様に、 就学前の子供たちの自己識別がどのように発達したか、そしてこれを分析するために、彼らは白黒の子供たちの絵を使用しました。

このセキュリティのコンテキストでは、マミーフィップスクラークは女性がどのように黒人はこれまで白人男性の研究分野で専門的にやってきた。心理学。マミエ自身は、これを彼女が大学院の研究を完了するまで彼女が認識した沈黙の挑戦として説明しています、そしてそれは彼に公立学校の人種差別を重要な方法で疑問視させましたアメリカ人。

あなたは興味があるかもしれません： "児童心理学：親のための実用的なガイド"

小児期の人種的自己識別に関する研究

彼女の修士課程の成功と認識により、彼女は博士号を取得するためにコロンビア大学に入学しました。これに関連して、マミエは、メンバー全員が白人の学生である博士課程で、自分が唯一の黒人学生であることに初めて気づいたと言います。実際、彼女の夫であるケネス・クラークは、1940年に心理学の博士号を取得した最初の黒人学生でした。 1943年、マミエは2番目でした。

彼女の修士論文で、マミーフィップスクラークは調査しました 黒人の子供たちが彼らの人種化されたアイデンティティに気づいた方法と時期、そしてこれが彼らの自己概念の形成にどのように影響するか。彼の研究は「黒人の就学前児童における自己認識の発達」と題された。これはすぐに、心理学とアメリカの政治の両方で決定的なものとなった一連の調査になりました。

彼のマスターの研究を通して、そしてその延長として、人形の有名なテストまたはテストが開発されました。後者はで構成されていました 白と黒の人形を未就学児にプレゼント. その後、彼らは自分の好みを測定しました（たとえば、最も好きなものを与えるように依頼しました）。態度の（どちらが良いか悪いかを尋ねる）; さまざまなグループを人種的に識別する能力。最後に、彼らは自分たちを人種グループのメンバーとして認識する子供たちの能力を評価しました（人種的自己識別）。

この実験は一般的に引用されており、ケネス・クラークによるものです。しかし、同じ心理学者は、この研究がその後影響を与えた法的記録は、マミーのメインプロジェクトとして認識されるべきであり、後に彼は参加して協力しました（カレラ、 2010).

人種意識とは何ですか？

マミエは、人種科学を、表現型の特徴によって他のグループと区別されるグループに属する自己の意識として定義しました。彼らの最大の結果は、黒人の子供たちが3歳前後で、同時に自分の人種的アイデンティティに気付くようになることでした。 根本的に否定的な自己概念を開発する. 彼らの結果は、後者が社会が異なる分野で行った否定的で人種差別的な定義によって決定されたことを確立しました。主に人種差別政策の結果として。

彼の研究は心理学の世界に多くの関心を呼び、さまざまな人々によって複製されました。その中でおそらく最も人気のあるのは、20世紀半ばのメアリーエレングッドマンです。同様に、人種差別の影響は、米国の教育法に重要な法的影響を及ぼしました。

あなたは興味があるかもしれません： "自己概念：それは何であり、どのように形成されますか？"

政治的影響

マミー・フィップスは勉強を終えると、担当の法務部で秘書として働き始めました。ウィリアムヒューストンの、米国の大陸法の歴史の中で他の重要な人物の中で。ユナイテッド。 この事務所は、人種差別を支持して法律に異議を唱えた事件に最初に取り組んだ事務所の1つでした。.

とりわけ、彼らは現在「ブラウン事件」として知られているものに取り組み、そこから北米の法律が公立学校が黒人学生と学生の間で分離されることは違憲であると宣言された白い。後者を支持し、最終的にそれを達成するために議論するための基本的なことは、まさに人形の実験でした。

書誌参照：

カレラ、A。 (2010). プロフィール。マミーフィップスクラーク。心理学のフェミニストの声。 2018年7月5日取得。で利用可能 http://www.feministvoices.com/mamie-phipps-clark/.
ゲレロモレノ、S。 (2006). 人種意識の発達：3〜5歳のスペインの子供たちを対象とした進化論的研究。マドリッドのコンプルテンセ大学で博士号を取得するための記憶。
オコンネル、A。およびRusso、N。 (1983). 達成のモデル：心理学における著名な女性の反映。ニューヨーク：コロンビア大学プレス。