アーミーアルファとアーミーベータのテスト：それらが何であり、何のために設計されたか
第一次世界大戦が勃発したとき、米国は勝利を確実にするために緊急に良い軍隊を必要としていました。
しかし、誰もが武器を扱ったり、任務を組織したりできるわけではなかったので、質問はそれほど簡単ではありませんでした。 有能な人々が必要であり、彼らを戦場に送る前に、彼らの能力を知る必要がありました。
そのせいです ヤークスとターマンのグループは、アルファ軍とベータ軍の2つのテストを設計しました、どの兵士が価値があり、どれが価値がなかったか、そしてリーダーとして目立つことができる兵士がいるかどうかを調べるために。 以下でそれらを詳しく見てみましょう。
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陸軍アルファおよび陸軍ベータテストとは何ですか？
アーミーアルファとアーミーベータのテストは 第一次世界大戦中に米国陸軍のために開発されたいくつかの質問票. それらは、兵士の知性と感情的な調整を評価するための体系的なツールを開発する必要があるため、1917年に初めて導入されました。
アルファテストは、最初に、言語的および数値的能力と指示に従う能力を評価しました。 兵士が訓練に入る前に持っていた知識と情報を考慮に入れることに加えて 行。 これらのスコアは、兵士が自国に仕えることができるかどうかを知るのに役立ちました。、小隊のリーダーになるなど、軍内でさまざまな機能を実行するためにそれらを選択することに加えて。
ベータテストはアルファへの適応でした。なぜなら、研究者たちは米国で 前世紀の初めには、かなりの移民がやってくることに加えて、誰もが読み書きができるわけではありませんでした 北米。
物語
アーミーアルファとアーミーベータは アルフレッドビネーのスタイルで、最初の知能テストに基づいて. 第一次世界大戦が始まったとき、アメリカ軍は勝利を確実にするために良い兵士を選ぶ必要性に気づきました。
アーミーアルファは、ロバートヤーキーズのグループと同僚のWによって作成されました。 V。 ビンガム、ヘンリーH。 ゴダード、T。 H。 ヘインズ、ルイス・ターマン、G。 M。 ホイップル、F。 L。 ウェルズ。 心理的構成、特に知性を測定するこれらの専門家は、 1917年、の機能を評価するための標準化された迅速な方法の設計を開始しました 新入社員。
これらの質問票の目的は、精神的に無能な人々を隔離することでした。研究者自身の言葉では、兵士を精神的能力に応じて分類し、専門職に選ぶことに加えて。
アーミーアルファ
アーミーアルファを管理したとき、それは持っていなかった人々によってのみ完了することができたので 読書の問題とネイティブレベルの英語を持っていた、非識字者は知っている人から分離されました 読んだ。
アーミーアルファが反応した時間は約40〜50分で、グループで投与されました。、各グループに約100〜200人の男性がいます。
アルファ軍の構造
アーミーアルファは8つのテストに分かれています。 新入社員はできるだけ早くテストに答える必要があり、これらは 算術、「常識」、語彙、語順、数のパターン、類推、および補完 フレーズ。 以下に、これらのテストが何であったかを簡単に説明します。
1. 新入社員の説明
この最初のテスト 新入社員が彼らについての基本的な情報を提供できるかどうかをチェックすることで構成されています、姓名、年齢、出生地、人種、最高の学位など。
2. 算術問題
足し算、引き算、割り算、掛け算など、難易度が上がる20の算術問題が提示されます。
3. 常識
3つの代替回答が与えられている質問が行われます。 質問は、一般的な北米文化に関連する側面と関係があります. 質問の例は次のようになります。
なぜ鉛筆はペンよりも使われるのですか？
- 鮮やかな色だからです。
- 彼らは安いからです。
- 彼らはそれほど重くないからです。
4. 単語
このテストは、語彙の評価で構成されていました。 2つの単語が同じか反対かを示す必要があります. 例：「ドライ」と「ウェット」の反対または同義語？
5. 順番に単語
非常に単純な文が提示され、新入社員は、構文的に言えば、それらが正しい順序にあるかどうかを示さなければなりません。 それらは非常に基本的な文でしたが、同様に、正しい順序であった場合、それらはある程度意味がありました。 たとえば、強いライオン（真、意味のある）と金銀をよく食べることは（偽、無意味）です。
6. 数のパターンを決定する
一連の番号が表示され、新入社員は次の番号を示す必要があります. 例：3、4、5、6、7、8、…（9、10）
7. アナロジー
参加者は、代替回答として提示された単語を使用して類推を完了する必要があります。
- ピストルは射撃が何であるかをナイフで打つことです...
- 走る、切る、帽子、鳥。 回答：カット。
8. 完全な文章
文章を完成させる必要があります。 共通の文化の側面を参照してください. 例えば：
- アメリカはによって発見されました...
- ドレイク、ハドソン、コロン、バルボア。 回答：コロンバス。
陸軍ベータ
1917年のアーミーベータはアーミーアルファを補完するものであり、非言語的な代替手段として使用されます。 このアンケート 読み書きができない、学校教育を受けていない、または英語を知らない人々を評価するために使用されました. この質問票は、WISCやWAISなどの現代の認知スキルテストの原型と見なされてきました。
このテストは50分から60分の時間で実施され、アーミーアルファの場合のようにグループで実施されました。 陸軍アルファとは異なり、ベータは非識字者であるため、60人などの小さなグループで投与されました。 彼らは完了する必要がありましたすべての人が管理者によって口頭で与えられた指示を理解していることを確認する必要がありました 証明。
このテストの主な目的は、リーディングとスピーキングのスキルに関して何らかの問題を提示した人々を評価できるようにすることでした。 したがって、口頭および書記言語に障壁があるにもかかわらず、評価することが可能でした 最初は言語スキルとは関係がないようで、戦場で役立つ可能性のあるスキル.
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陸軍ベータ構造
陸軍ベータ版は7つのテストに分けられました。これについては、以下で簡単に説明します。
1. ラビリンス
参加者 迷路の入口と出口を線でつなぐ必要があります それは彼らに管理されているカードの1つに描かれています。
2. キューブ
カードには立方体で作られた数字があり、立方体がいくつあるかを示さなければなりませんでした。
3. XとO
管理者は黒板にXとOを描き、被験者にX-O-X-Oタイプのシリーズを行うように依頼します...
4. 番号をエンコードする
それぞれ0から9までの番号に割り当てられた10個のシンボルがあります。 科目 各記号の下に、対応する番号を示す必要があります.
5. 異なる番号
このテストでは、 数字でいっぱいの2行を与えて、違いに気付くかどうかを確認します、およびそれらが同じ番号であるかどうかを確認します。
例えば：
- 2345132….2345132彼らは同じであることをマークする必要があります。
- 4765847…..4765947彼らは彼らが異なっていることをマークしなければなりません。
6. 図面を完成させる
顔、手、バイオリンなど、一部が空白または不完全な日常のオブジェクトの描画が表示されます。 新入社員は図を完成させる必要があります。
7. 幾何学的形状を構築する
被験者へ 彼らは幾何学的図形を作るために使用されるカードを与えられます それらに管理されるファイルで表されます。
これらのテストは何のためにありましたか？
両方のアンケート 彼らの目的は、兵士の能力を知ることだけでなく、したがって、彼らが最も役立つ可能性がある場所に従って彼らを分類できるようにすることでした。. 彼らはまた、当時知られているある種の知的障害を持つ人々を見つけるという目的を持っていました。 「弱気」として、したがって、単に軍隊のために有益な役割を果たすことができなかった人が最終的に 行。
ただし、これらのテストを開発したグループは、アンケートで低いスコアを取得することは、と同義ではないことを認識していました。 知的障害、彼らがアーミーアルファを適用し始めたときに見られたものであり、認知能力を提示した人々が 肉眼では、言語の壁のために理解できなかったか、理解していなかったため、テストの成績は高くありませんでした。 彼らは読むことができました。
同様に、 陸軍ベータで低いスコアを取得したことは、評価された人が知的障害を持っていたことを必ずしも意味しませんでした、アンケートの作成者が知っていたこと、そして、彼らがそうではないことを確認するために 兵士が無駄になることはなく、彼が見つかるようにあらゆる努力が払われました 1回の使用。
特に 前世紀の初めのアメリカは、戦場で犠牲にされる可能性のある命を切実に必要としていました。. この仮説を確認するために広範囲にわたる個別の心理的インタビューが行われるまで、「精神的に弱い」と公式に報告された人はいませんでした。
論争
アンケートやその他の知能テストを使用して、 人々は常に測定能力の非常に物議を醸す側面でした 認知。 テストの開発で訓練を受けた多くの心理学者は インテリジェンス特性およびその他の行動的側面の継承に関する過度に極端な見方、優生学を非常に支持することに加えて。
Yerkesと彼の同僚は、非白人または非アメリカ人にArmyAlphaとArmyBetaを使用することにより、移民と人種間混交に対する正当化としてそれを使用し、 劣った民族や人種が存在し、当時米国が受けていた過度の移民は、アメリカの知能指数を損なう可能性があるものでした。 第一次世界大戦の終結後、これらのアンケートを実施した心理学者は、移民制限法の立法に貢献しました。
そのうえ、 アーミーアルファでは、特に一般的な文化テストにおいて、明確な文化的バイアスがあります. それは知性を測定するのではなく、平均的な白人アメリカ人に期待される知識を測定します。 当時の白人と黒人の違いを考えると、権利と機会の観点から 学歴では、黒人はその年齢でより低い成績を収めると予想されていました。 証明。
書誌参照：
- ウォーターズ、B。 K。 (1997). CAT-ASVABへの軍のアルファ：4スコア年の軍人の選択と分類テスト。 Rで。 F。 ディロン（編）、テストハンドブック（pp。 187-203). コネチカット州ウェストポート：グリーンウッドプレス。
- シュミット、F。 L。、＆ハンター、J。 そして。 (1998). 人事心理学における選択方法の妥当性と有用性：85年間の研究結果の実用的および理論的意味。 Psychological Bulletin、124、262-274。