ბრაზელტონის მასშტაბი: მახასიათებლები და რისთვის არის ის განკუთვნილი

ახალი ადამიანის ჩასვლა სამყაროში უმეტეს შემთხვევაში სიხარულის მიზეზია, ყოველ შემთხვევაში, როდესაც სასურველ ორსულობაზე ვსაუბრობთ.

მიწოდების მომენტის შემდეგ, ტარდება მცირე ტესტების სერია, ტესტის ან ბატარეის ტესტებში ეს საშუალებას გვაძლევს შევაფასოთ ჯანმრთელობის მდგომარეობა და ახალშობილის რეაქციის უნარი. ერთ-ერთი ყველაზე ტიპური, ცნობილი და გამოყენებულია აპგარის ტესტი, რომელიც ჩვეულებრივ ტარდება მშობიარობიდან რამდენიმე წუთის შემდეგ და ეს საშუალებას გვაძლევს ზოგადი წარმოდგენა მივიღოთ ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ ბავშვი

მაგრამ აპგარის ტესტი არ არის ერთადერთი ტესტი, რომლის გადაცემაც ახალშობილს შეუძლია, სხვა მრავალიც არსებობს მათი საშუალებით შესაძლებელია დიდი რაოდენობით ინფორმაციის მიღება ბავშვის აღქმისა და რეაგირების შესაძლებლობების შესახებ. ერთ-ერთი მათგანია ბრაზელტონის მასშტაბი ან ტესტი, ხშირად გამოყენებული ტესტი, რომელიც გთავაზობთ ინფორმაციას ქცევის განვითარებასთან ან რეფლექსების არსებობასთან დაკავშირებით. და სწორედ ამ ბოლო ტესტის შესახებ, რომელზეც ვისაუბრებთ ამ სტატიის განმავლობაში.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიური ტესტების ტიპები: მათი ფუნქციები და მახასიათებლები"

ბრაზელტონის მასშტაბი: რა არის ეს?

ბრაზელტონის ტესტი ან მასშტაბი, ასევე ცნობილი როგორც ახალშობილთა ქცევის შეფასების სასწორი ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს ჩატარდეს ნერვული განვითარების პრობლემების ადრეული გამოვლენა.

ეს არის უაღრესად ინტერაქტიული ტიპის ტესტი სერია მოიცავს 53 ერთეულს, რომელთაგან 35 აანალიზებს ჩვილების ქცევას (შვიდი მათგანი დამატებით ითვლება და მოგვითხრობს მისი სტიმულირების აუცილებლობის შესახებ), ხოლო დანარჩენი მიზნად ისახავს გარკვეული რეფლექსების არსებობის შეფასებას. მიუხედავად იმისა, რომ ქცევითი ნივთების შეფასება ხდება 9-ბალიანი შკალის საფუძველზე, ისინი, ვინც რეფლექსებს ეხება, კარგ ნევროლოგიურ სტატუსს აფასებენ 4-ბალიან სკალაზე.

ბრაზელტონის შკალა ერთ-ერთ ყველაზე მითითებულად ითვლება, რომელიც საშუალებას იძლევა გამოვლინდეს დეფიციტის ან უნარების სირთულეები ახალშობილთა, რის შედეგადაც ხდება ძალიან დეტალური შეფასება, რომელიც საშუალებას იძლევა დავადგინოთ ქულების პროფილი სხვადასხვა ასპექტთან დაკავშირებით ჯანმრთელობა და მაშინაც კი, თუ დეფიციტი, როგორც ასეთი, არ არის, საშუალებას იძლევა შეფასდეს ბავშვის გარემოზე რეაგირების ზოგადი გზა (რაც თავის მხრივ წარმოდგენას გვიქმნის მისი ტემპერამენტის შესახებ) ან თუ ზოგიერთი ქცევა სხვებზე რთულია.

ეს არის ძალიან სასარგებლო ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას იძლევა შედეგების მიღებას რაოდენობრივ დონეზედა მიუხედავად იმისა, რომ იგი სავალდებულო არ არის ჯანმრთელობის ეროვნულ სისტემაში, იგი გამოიყენება არასრულწლოვნის სიცოცხლის პირველ დღეებში. ეს ასევე საშუალებას იძლევა შეფასდეს გარკვეული შესაძლებლობების არსებობა როგორც სიფხიზლის დროს, ისე ძილის დროს, და თუმცა ის ზოგადად მიჰყვება სქემას ან წესრიგს ტესტების გამოყენებისას დადგენილია გარკვეული მოქნილობა მისი გამოყენებისას, იმის შეფასება, თუ რა სიტუაციაა ბავშვი

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ნეიროგანვითარების განვითარების 7 ტიპი (სიმპტომები და მიზეზები)"

შეფასებულია ძირითადი ასპექტები

ბრაზელტონის შკალი ფართო და საკმაოდ ყოვლისმომცველი მასშტაბია, რომელიც ჯამში 53-ს მოიცავს საგნები, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს წარმოდგენა მივიღოთ ახალშობილის შესაძლებლობების შესახებ სხვადასხვა რაიონში ფუნქციონირება ეს საგნები დაჯგუფებულია ძირითადი ასპექტების, ფაქტორების ან მოდულების ერთობლიობაში, რომლებიც მოიცავს სხვადასხვა ტესტების ჯგუფებს, რაც დამოკიდებულია კლასიფიკაციის ტიპზე.

1. ავტონომიური ნერვული სისტემა

მოიცავს რეფლექსების და ჯანმრთელობის მდგომარეობის შეფასებას უკავშირდება ავტონომიური ნერვული სისტემის ფუნქციონირებას. ამ თვალსაზრისით იგი აკისრებს სხეულის ძირითად ფუნქციებს, მათ შორის სუნთქვისა და ტემპერატურის რეგულირებას, კანის ფერის ვარიაციებს ან კანკალების ან გაკვირვების არსებობას.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ავტონომიური ნერვული სისტემა: სტრუქტურები და ფუნქციები"

2. საავტომობილო სისტემა

მეორე მოდული ორიენტირებულია რეფლექსების კარგი მდგომარეობა და მოძრაობის უნარი, რომელშიც მონაწილეობს კუნთების ტონი. იგი მოიცავს ისეთ საგნებს, როგორიცაა მოტორული სიმწიფე, ჩახუტებაზე რეაგირება, კუნთების ზოგადი ტონი ან ბავშვის მდგომარეობის ლაბილობა.

3. შეჩვევა

ეს ტესტის მოდული მიზანია შეაფასოს ბავშვის სტიმულაციასთან შეგუების უნარი, იმის შეფასება, შეუძლია თუ არა მას შეაჩეროს მისი რეაქციები და შეძლოს ძილიც კი მსუბუქი ან განმეორებადი სტიმულაციის არსებობისას. იგი მოიცავს ტესტებს, როგორიცაა სინათლის, ხმის ან ტაქტილური სტიმულაციისადმი რეაგირების შემცირება, ასევე მისი მდგომარეობის დაკვირვება ან მისი აღმოჩენის მოქმედებაზე რეაგირება.

4. სახელმწიფო ორგანიზაცია

მოდული, რომლის მიზანია პასუხის გაცემა კითხვაზე როგორ შეუძლია მას ორგანიზება მოახდინოს სტიმულირების გასააქტიურებლად და რეაგირებაზე. იგი მოიცავს საგნებს, რომლებიც აფასებენ აქტივობის დონეს, პირის ღრუს უნარს, სტიმულირებაზე რეაქციის სიჩქარეს ან მაქსიმალური აღტკინების მომენტს.

5. სახელმწიფო რეგულაცია

ამ მოდულში ვაკვირდებით და ვაანალიზებთ ბავშვის უნარი მართოს საკუთარი თავი და მოახდინოს რეაგირება სტიმულაციაზე. იგი მოიცავს ნივთების სერიას, რომლებიც აფასებენ საკუთარი თავის კომფორტის ან გარემოდან კომფორტის მიღების შესაძლებლობას უნარი გაღიზიანდეს სტიმულაციით ან დაძაბოს ყურადღების შესანარჩუნებლად ან თხოვნის უნარი დახმარება

6. ინტერაქტიული სოციალური

საგნების ერთობლიობა, რომელთა გაკეთება მხოლოდ მაშინ შეიძლება, როდესაც არასრულწლოვანი წყნარ და ფხიზლ სიტუაციაში იმყოფება. ისინი ერთმანეთს იზიარებენ იმ ფაქტს, რომ ისინი საშუალებას აძლევენ შეაფასონ რეაქციის ხარისხი და ვიზუალური და ხმოვანი სტიმულების მიყვანის უნარი, განსაკუთრებით სხვებისთვის ურთიერთქმედების ტიპური.

Ამ თვალსაზრისით შედის ისეთი საგნები, რომლებიც აფასებენ ვიზუალურ და სმენილ ორიენტაციას, ცხოველმყოფელ და არაცოცხალს, როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ერთდროულად.

7. ამ მასშტაბის გამოყენება

ბრაზელტონის შკალა შეიქმნა ფუნდამენტურად, რომ გამოვიყენოთ კლინიკურ გარემოში და გამოდგეს ინსტრუმენტად ახალშობილთა განვითარების შესაძლო ანომალიების დადგენა, რაც შეიძლება წარმოიშვას ცვლილებების დროს ნაყოფის განვითარება. ამასთან, მიუხედავად იმისა, რომ იგი ამ მიზნისთვის არის გამოყენებული, მას ასევე დიდი ყურადღება ექცევა კვლევის სფეროში.

ხშირად ამ სასწორებს იყენებდნენ არა მხოლოდ შეაფასონ სირთულეები, არამედ როგორც მექანიზმი პოზიციების დაახლოებისა და ბავშვსა და მის გარემოში ურთიერთქმედების ხელშესაწყობადრასაც ხელი შეუწყო იმ ფაქტმა, რომ ძალიან ინტერაქტიული ტესტის წინაშე ვდგავართ.

დაფიქსირდა, რომ ეს ხელს უწყობს მშობლების ნდობისა და დამოკიდებულების გაზრდას, აგრეთვე კომუნიკაციის დამყარებას, რაც საშუალებას მოგცემთ დაიწყოთ იმის გაგება და სწავლა, თუ როგორია ბავშვი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• კოსტას მორაგასი, გ. ფორნიელეს დეუ, ა. ბოტე მუსონსი, ფ. ბოატელა კოსტა, ე. Caceres Zurita, M.L. (2007 წ.) ბრაზელტონის მასშტაბის ფსიქომეტრიული შეფასება ესპანელი ახალშობილების ნიმუშში. ფსიკოთემა, 19, (1): 140-149. ოვიედოს უნივერსიტეტი ოვიედო, ესპანეთი
• დომინგეს ფონტენლა, მ., კრუზ ფერნანდესი, ვ., აბელეირა დოკაბო, მ., ამადო მერა, ა. და ფერნანდეს ბარეიროსი, მ. (2009). ახალშობილთა ევოლუციური განვითარება: ბრაზელონის მასშტაბის კლინიკური გამოყენება (NBAS). ფსიქოპედაგოგიკის X საერთაშორისო გალიციურ-პორტუგალიური კონგრესის შრომები. ბრაგა: მინოს უნივერსიტეტი.