ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულება მოზარდებში: რა არის ეს და რა უნდა გააკეთონ

ახალი ტექნოლოგიების განვითარება შესამჩნევია ცხოვრების უეჭველ სფეროებში.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩვეულებრივ, სამეცნიერო, ურბანული და სამრეწველო გარდაქმნები ყველაზე მეტად ყურადღებას იპყრობს მედიაში ადამიანების მიერ გამოყენებული ტექნიკისა და ინსტრუმენტების გაუმჯობესება ასევე აშკარად აისახება საქართველოში დასვენება სინამდვილეში, მისი ერთ-ერთი შედეგი იყო ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულების გამოჩენა, ეს პრობლემა განსაკუთრებით ბავშვობაში და მოზარდობაში ხდება.

შემდეგი რამდენიმე ხაზის გასწვრივ ჩვენ დავინახავთ, რა არის დამოკიდებულება ვიდეო თამაშებზე მოზარდებშირა გავლენას ახდენს ეს ფსიქოლოგიური პრობლემა ამ ასაკობრივ ჯგუფზე და რა შეიძლება გაკეთდეს ამ შემთხვევებში.

• დაკავშირებული სტატია: "ნარკომანიის 14 ყველაზე მნიშვნელოვანი ტიპი"

ვიდეო თამაშების დამოკიდებულება მოზარდობაში: დამოკიდებულების მექანიზმები

უმეტეს შემთხვევაში, ყველაზე გაყიდვადი ვიდეო თამაშების დეველოპერები დიდ ძალისხმევას ცდილობენ საათების გასაგრძელებლად მისი პროდუქციის დაკვრის შესაძლებლობა, ანუ შესაძლებლობა შეინარჩუნოს მოთამაშეებმა გასართობად ვიდეო თამაშებით ბევრი საათი.

როგორც წესი, მოკლევადიანი სათაურის გათამაშება იგეგმება დაახლოებით 5 ან 6 საათის განმავლობაში, ხოლო გრძელვადიანი სათაურების შესრულება შესაძლებელია 150 საათზე მეტხანს. თუ უკიდურესობებში გადავდივართ, ვხვდებით ვიდეო თამაშებს, რომლებიც განმეორებით განმეორდება და რომლებსაც ყველაზე მეტად შეუძლიათ შეცდომები ახალგაზრდა იმ თვალსაზრისით, რომ ეკრანზე მიჯაჭვული იყო თვეების განმავლობაში, ზოგიერთ შემთხვევაში კი წლების განმავლობაში, როგორც ეს ხდება Ზოგიერთი თამაშები, რომლებიც შექმნილია ონლაინ კონკურსისთვის.

ეს არ ნიშნავს, რომ ვიდეო თამაშები თავისთავად იწვევს დამოკიდებულებას; მათში არაფერია ისეთი, რაც მათ საშუალებას მისცემს განიხილონ პროდუქტები, რომლებიც აუცილებლად წარმოშობენ დამოკიდებულებას და სინამდვილეში უმეტესობა ამ პროდუქტების ჩვეული მომხმარებლები არ ავითარებენ დამოკიდებულებას, საწინააღმდეგოდ რაც ხდება წამლების უმეტესობაში ქიმიკატები.

ამასთან, მართალია, მისი მახასიათებლების გამო შეუძლიათ შეუთავსონ ზოგიერთი ახალგაზრდის ფსიქოლოგიურ მიდრეკილებას რათა მათ უფრო გაუადვილონ ვიდეო თამაშების "მოტყუება".

შემდეგ ვნახავთ, რომელია ის ძირითადი ფაქტორები, რომლებიც ხელს უწყობენ ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულების განვითარებას მოზარდების მხრიდან, რომლებიც მათ თავდაპირველად გასართობად იყენებენ.

1. საძიებო ნივთებისა და გარემოს გამოყენება გამაძლიერებლად

ძირითადი რესურსები, რომლითაც ვიდეოთამაშები მოთამაშეს ინარჩუნებს, იმის მოლოდინით, რომ აპირებენ მიიღონ ჯილდო გამოცდილება, ძირითადად, ორია: საგნები და გარემო საძიებო.

საგნები არის ვირტუალური ობიექტები ან ისინი თამაშის ახალ შესაძლებლობებს გვთავაზობენ (მაგ. მძიმე ქანების აწევა) ან ისინი საკოლექციო მასალაა. საძიებო გარემო, როგორც სახელიდან ჩანს, არის ახალი "სცენარები", რომლებიც მოთამაშეს შეუძლია შეისწავლოს და შეიცავს ა რომანების გამოცდილების ნაკრები: ეს არის ის, რასაც 80-90-იანი წლების კლასიკურ ვიდეო თამაშებში ჩვენ "წასვლას" ვუწოდებთ ეკრანი ".

უმეტეს ვიდეო თამაშებს აქვთ ამ ორი ელემენტიდან მინიმუმ ერთი და თავიდანვე მათ მოთამაშეს აცნობიერებენ, რომ, თუ ისინი განაგრძობენ ურთიერთობას ვირტუალურ სამყაროსთან, პერიოდულად მიიღებენ ამ ჯილდოს. ამ გზით, მოთამაშეებს უფრო მეტად აინტერესებთ ვიდეო თამაში, რადგან იციან, რომ თუ გარკვეულ გამოწვევებს გადალახენ, მიიღებენ ახალ შინაარსს.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "მოზარდობის 3 ეტაპი"

2. რეალური სამყაროდან გაქცევის შესაძლებლობა

მოზარდობა არის ეტაპი, რომელშიც ბევრი ახალგაზრდა ცხოვრობს პრობლემური გზით, საჭირო ხდება "გათიშვა", რათა არ იფიქროს მათ პრობლემებზე.

ვიდეო თამაშები შესანიშნავად შეესაბამება ამ საჭიროებასრადგან მათში მოცემულია ნარატივი, ვირტუალური გარემო და კონკრეტული მიზნები, რომელთა დაკავშირება მარტივია და ყურადღების კონცენტრირება ხდება ეკრანზე. მაშინაც კი, როდესაც ისინი არ თამაშობენ თამაშებს, ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულების პრობლემის მქონე თინეიჯერები ხშირად ფანტაზიირებენ ვირტუალურ სამყაროებზე, რომელთანაც ისინი რომლებსაც შეეჩვივნენ ინტერაქციას და ურთიერთობაც კი აქვთ სხვა ახალგაზრდებთან, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან ამ სახის ვიდეო თამაშებით, ოცნებობენ თამაშის სესიებზე, და ა.შ.

3. ზოგიერთი ვიდეო თამაშების მონათხრობი

მრავალი ვიდეო თამაში არა მხოლოდ სამყაროს სთავაზობს თამაშის მექანიკის შესწავლას და დამაკმაყოფილებლად, რომელშიც გამოწვევაა შემოთავაზებული და ჯილდოები მიიღება მისი დასრულებისათვის; მეტი რა მათში მოთხრობილია საინტერესო ისტორიები.

იმის სურვილი, რომ იცოდეთ როგორ ვითარდება ეს ამბები, შეუძლია გაამდიდროს ის დამოკიდებულება ზოგიერთ მოზარდს აქვს თამაშები, განსაკუთრებით თუ ისინი თავს რომელიმე პერსონაჟთან თვლიან მთავარი

4. მოწყენილობის წინააღმდეგ ბრძოლის გზა

გასათვალისწინებელია ისიც, რომ თინეიჯერულ ასაკში ბევრი ახალგაზრდაა, რომელთაც სირთულეები აქვთ მეგობრობაში, ან იმიტომ, რომ მათ ჯერ კიდევ არ აქვთ სრულყოფილად ათვისებული სოციალური უნარ-ჩვევები, რადგან მათ აქვთ მცირე შესაძლებლობები შეხვდნენ სხვა მოზარდებს, რომლებიც ინტერესდებიან, სკოლების გადაადგილებისა და შეცვლის გამო და ა.შ.

ა) დიახ, ვიდეო თამაშები არის თავისუფალი დროის "შევსების" საშუალება, ვინაიდან სხვა მასტიმულირებელი მოქმედებები მათ არ სთავაზობენ. ამ გზით იწყება ჩვევა, რომელიც უკავშირდება დაბალ თვითშეფასებას.

სიმპტომები

მოზარდობის პერიოდში ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულების სიმპტომები ჩვეულებრივ, შემდეგია:

• სახელმწიფო "არ არსებობს" დროის კარგ მონაკვეთში, სადაც თამაში არ მიმდინარეობს, რადგან ბავშვი თავის წარმოსახვაში ხელახლა "თამაშობს".
• გაღიზიანების მდგომარეობა, როდესაც დიდი ხანია არ გითამაშიათ ვიდეო თამაში.
• მიდრეკილება მარტოობისკენ და განმარტოებისკენ ისეთ ადგილას, სადაც შეგიძლიათ ვიდეო თამაშები ითამაშოს.
• მისი სოციალური ცხოვრების გაღარიბება: ზოგადად, მას მხოლოდ მეტ-ნაკლებად მყარი მეგობრობის შენარჩუნება შეუძლია მხოლოდ სხვა ახალგაზრდებთან, რომლებიც დღეში ბევრ საათს თამაშობენ.
• გაბრაზების აფეთქებები, თუ მატჩი წყდება.

Კეთება?

საბედნიეროდ, სულ უფრო მეტი ჩვენგანი ფსიქოთერაპიის პროფესიონალია, რომლებიც ტრენინგებს ასრულებენ ვიდეო თამაშებზე დამოკიდებულების მოზარდებშიასევე მათი ოჯახები.

რამდენიმე კვირის ფსიქოლოგიური ჩარევის საშუალებით, რომელიც ორიენტირებულია ახალგაზრდების ჩვევებისა და აზროვნების ნიმუშების განვითარებაზე შესაძლებელია მნიშვნელოვნად შეასუსტოს ამ დამოკიდებულების ძალა ელექტრონულ გართობაზე, იმ დონემდე, რომ იგი პრაქტიკულად ქრება და აღარ არის უბედურება რა თქმა უნდა, საუკეთესო შედეგის მისაღწევად საჭიროა რაც შეიძლება სწრაფად ვიმოქმედოთ, რომ პრობლემა მკაცრად არ იყოს დაინსტალირებული ბავშვის ცხოვრების წესში.

თუ გაინტერესებთ მეტი ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ როგორ ვმუშაობთ ფსიქოლოგის ინსტიტუტში ფსიქიკის ინსტიტუტში, დამოკიდებულებით გამოწვეულ ქცევასთან დაკავშირებით, მადრიდში ან ალიკანტეში, მიიღეთ ჩვენი საკონტაქტო ინფორმაცია აქ დაჭერით.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• მარკო, ც. & ჩოლოსი, მ. (2010) ბავშვთა და მოზარდებში ვიდეო თამაშების გამოყენების და დამოკიდებულების ნიმუში. ფსიქოლოგიის ანალები, 27, 418 - 426.
• მილერი, პიტერი (2013). ნარკომანიის პრინციპები: დამოკიდებულების ყოვლისმომცველი ქცევა და დარღვევები, ტომი 1. აკადემიური პრესა. გვ. 819 - 825.