ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა: რა არის ეს?
ადამიანი არსებითად სოციალური ცხოველია და ეს აიძულებს მას მოერგოს თავისი ქცევა იმ სოციალური კონტექსტიდან გამომდინარე, რომელშიც ის აღმოჩნდება. მაგრამ ჩვენი სახეობის სოციალური ხასიათი ძალზე განსხვავდება ცხოვრების სხვა ფორმებისგან.
ისევე, როგორც სოციალურ მწერებს ჭიანჭველების მსგავსად შეუძლიათ დიდ კოლონიებში ცხოვრება, მათ ამის შესახებ მათ არ იციან: მათ არ აქვთ შესაძლებლობა წარმოიდგინონ ცნებები „სხვა“ და „საკუთარი თავი“. ჩვენ, სოციალურები ვართ არა მხოლოდ იმიტომ, რომ კოლექტიურად ვცხოვრობთ, არამედ იმიტომაც რომ ვფიქრობთ სხვების ფსიქიკურ მდგომარეობებზე. ამას, ამას აქვს გვერდითი ეფექტი, რომელსაც ფსიქოლოგიურ რეაქტიულობას უწოდებენ..
რა არის ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა?
ფსიქოლოგიაში რეაქტიულობა არის ცნება, რომელიც ემსახურება ინდივიდუალური ტენდენციის განსაზღვრას შეცვალეთ მათი ქცევა, როდესაც გრძნობენ, რომ ვიღაც უყურებს მათ. ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის არსებობა ან არარსებობა გვაიძულებს ასე თუ ისე მოვიქცეთ, მარტო ვართ თუ ვინმესთან. სინამდვილეში, რეაქტიულობა შეიძლება არ არსებობდეს იმ კონტექსტებში, რომლებშიც ჩვენ მრავალი ადამიანი ვართ გარშემორტყმული, ზუსტად რადგან ძალიან ხალხმრავალ ადგილზე ყოფნის ფაქტმა შეიძლება გვაფიქრებინოს, რომ არავინ დაგვიმჩნევს. მნიშვნელოვანია ის ფაქტი, რომ ვიცოდეთ, რომ ვინმე გვიყურებს და არა იმდენად ჩვენი ფიზიკური სიახლოვე სხვა ადამიანებთან, რომლებმაც შეიძლება დაგვხედონ.
Ამიტომ, ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა შეიძლება გამოჩნდეს იმ დროს, როდესაც მარტონი ვართ, თუ დავიჯერებთ, რომ იქ უსხეულო პირები გვიყურებენ, რაც დამახასიათებელია ჯადოსნური აზროვნებისთვის. მაგრამ არ არის აუცილებელი, რომ ეს რწმენა ძალიან მყარი იყოს; უბრალო ფაქტს, რომ ადამიანი იწვევს, რომელსაც გვსურს კარგი შთაბეჭდილება დავუშვათ, ამის გაკეთება შეუძლია, ჩვენ გარეშე გაითვალისწინეთ, მოდით მოვიქცეთ ისე, თუ როგორ მოვიქცეთ, თუ ის ადამიანი ნამდვილად იქნებოდა გვიყურებს.
სწორედ ეს ფენომენი ქმნის, მაგალითად, Სოციალური ფსიქოლოგია არამარტო შეისწავლეთ სხვისი გავლენა ადამიანზე, არამედ ასევე გავლენა აქვს ამ წარმოსახვით სუბიექტებში, რომლებიც აღიქმება როგორც რეალური ან ნაწილობრივ რეალური აქ და ახლა
Ამიტომაც ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა რთული ფენომენია, რაც დამოკიდებულია იმაზე, რამდენად აღვიქვამთ ჩვენს გარემოს, როგორც კოგნიტურ ელემენტებსა და წარმოსახვას. შესაბამისად, ძნელია გაკონტროლება და შესწავლა, ვინაიდან მასში ფანტაზიას აქვს როლი და მისი შეცვლა არ შეიძლება პიროვნების გარედან პროგნოზირებადი გზით.
გარდა ამისა, რეაქტიულობა ყოველთვის შეიცავს ინტენსივობის შკალას: ჩვენი ქცევის შეცვლას მასწავლებლის გახსენებით, ვისთანაც ბევრი მოვალე გვაქვს, არ არის იგივე, რაც უნდა გავაკეთოთ იმის ცოდნა, რომ ათასობით ადამიანი გვიყურებს სატელევიზიო კამერით. მეორე შემთხვევაში, სხვისი გავლენა ბევრად უფრო შესამჩნევი იქნება და გავლენას მოახდენს პრაქტიკულად ყველა ჩვენს ჟესტზე.
ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა კვლევაში
მაგრამ თუ ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის კონცეფცია რაიმე გამოსადეგია, ეს ის არის გაითვალისწინეთ ინდივიდების დაკვირვებაზე დაფუძნებული კვლევის დროს.
მეცნიერების ერთ-ერთი პრინციპია ბუნებრივი პროცესების შესწავლა, მათში ჩარევის გარეშე, მაგრამ ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა ძლიერია ჩარევა, როდესაც ქცევის მკვლევარები ცდილობენ გაეცნონ ნერვული სისტემის მქონე ადამიანების ან სხვა ცხოველების ქცევას განვითარდა: მათი მხოლოდ ყოფნა განაპირობებს ინდივიდების სხვაგვარ ქცევას, ვიდრე ისინი მოიქცეოდნენ, თუ ისინი სამეცნიერო კვლევის საგნები არ იქნებოდნენ და ამგვარად მიღებული შედეგები დაბინძურებულია.
ფსიქოლოგიაში, ისევე როგორც ნებისმიერ მეცნიერებაში, აუცილებელია იცოდეთ კარგად განსაზღვროთ შესწავლილი ფენომენის ტიპი, ანუ იზოლირებადი ცვლადების შესასწავლად. რისი გამოკვლევა გსურთ და ფსიქოლოგიურმა რეაქციულობამ შეიძლება გამოიწვიოს ისეთი შედეგები, რომლებიც არ წარმოადგენს იმ ფსიქიკურ თუ სოციალურ პროცესებს, რომელთა ცოდნაც ჩვენ ვცდილობთ. საუკეთესო
Ეს ნიშნავს რომ ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის არსებობა სამეცნიერო კვლევაში საფრთხეს უქმნის მის შინაგან ვალიდობას, ანუ, მათი შესაძლებლობების თვალსაზრისით, იპოვონ დასკვნები, რომლებიც დაკავშირებულია შესასწავლ ობიექტთან და არა სხვა რამესთან. მაგალითად, თუ გამოძიება მიზნად ისახავს კონკრეტული ეთნიკური ჯგუფის ქცევის სქემების ანალიზს, როდესაც საქმე ეხება მიიღოს გადაწყვეტილებები შესყიდვების შესახებ, მიღებული შედეგები რეალურად შეიძლება ასახავდეს ამ ჯგუფის წევრების დასავლეთის მიერ დანახვას, ისე, რომ ამის შესახებ მკვლევარებმა არ იცოდნენ.
კუნელის ეფექტი
ჰოთორნის ეფექტი ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის სახეობაა, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც გამოძიების მონაწილე სუბიექტებმა იციან, რომ მათ აკვირდებიან.
ეს არის ქცევითი კვლევისთვის დამახასიათებელი ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის ტიპიდა წარმოადგენს სხვადასხვა ვარიანტებს, როგორიცაა ჯონ ჰენრის ეფექტი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც სუბიექტების ჯგუფი ცვლის თავის ქცევას იმის წარმოდგენით, რომ ისინი არიან ექსპერიმენტის საკონტროლო ჯგუფის ნაწილი, ან პიგმალიონის ეფექტი, რომელშიც გამოძიების მოხალისეები ნებაყოფლობით ან უნებურად ადაპტირებენ თავიანთ ქცევას ისე, რომ დადასტურდეს ექსპერიმენტატორების მიერ დაცული ძირითადი ჰიპოთეზა. ჩვეულებრივ, ამ ფენომენს წინ უძღვის ექსპერიმენტატორი ეფექტი, რომელიც ხდება მაშინ, როდესაც მკვლევარები თავად იძლევიან მინიშნებებს იმის შესახებ, თუ რა მიზნები აქვთ და რა შედეგის მიღების იმედი აქვთ.
როგორ ავიცილოთ თავიდან ფსიქოლოგიური რეაქტიულობა კვლევაში?
ჩვეულებრივ, ფსიქოლოგიურ რეაქტიულობას აკონტროლებს იმით, რომ ადამიანებმა, რომლებიც მონაწილეობენ კვლევაში, ყველაზე ნაკლებად იციან ამის შესახებ. ჩართულია Სოციალური ფსიქოლოგიამაგალითად, ხშირია თითქმის ყველა ინფორმაციის დამალვა კვლევების მიზნის შესახებ და ზოგჯერ ტყუილიც, რამდენადაც ეს არ ეწინააღმდეგება ხალხის მთლიანობას და ღირსებას და განმარტავს რას ეხება ექსპერიმენტი მას შემდეგ, რაც ჩატარდა დაკვირვებები.
ორმაგ ბრმა კვლევები მათ შორისაა, რომლებიც საუკეთესოა ფსიქოლოგიური რეაქტიულობის თავიდან ასაცილებლად, ვინაიდან მათში არც შესწავლილი საგნებია და არც ის, ვინც ახორციელებს "ნედლეულის" მონაცემების შეგროვებას ზემოთ იციან რა არის გამოძიების მიზანი, რითაც თავიდან აიცილებთ პიგმალიონის ეფექტებს და ექსპერიმენტატორი.
