როგორ მიმდინარეობს ბავშვობის ტრავმის მკურნალობა?

ტრავმები ფსიქოპათოლოგიური ცვლილებების ნაწილია, რისთვისაც ადამიანები უფრო მეტად ფსიქოთერაპიაზე დადიან.

მიუხედავად იმისა, რომ ეს რთული ფენომენია, ფსიქიკური ჯანმრთელობის სფეროში მათმა მნიშვნელობამ ათწლეულების განმავლობაში მრავალი სამეცნიერო გამოკვლევა გამოიწვია თემა, ისე, რომ დღესდღეობით 100% არ არის გაგებული, თუ როგორ მუშაობენ ისინი ან შეუძლიათ იმის პროგნოზირება, თუ როგორ და როდის გაჩნდება მათი სიმპტომები, მათ განუვითარდათ მკურნალობის ძალიან სასარგებლო მეთოდოლოგიები ამ აშლილობის მქონე პაციენტების დასახმარებლად, მაშინაც კი, ვისაც პრობლემა პირველი წლებიდან ჰქონდათ სიცოცხლის განმავლობაში.

ამ სტატიაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ როგორ ხდება ბავშვობაში ტრავმის მკურნალობაპროცედურების შეჯამების საშუალებით, რომელთანაც ვმუშაობთ ფსიქოლოგებად, სპეციალიზირებულ თერაპიაში.

• დაკავშირებული სტატია: "ბავშვობის 6 ეტაპი (ფიზიკური და გონებრივი განვითარება)"

რა არის ფსიქოლოგიური ტრავმა?

ფსიქოლოგიური ტრავმაა ფსიქოპათოლოგიური ცვლილებების ერთობლიობა, რომლებიც გავლენას ახდენენ ემოციურ მეხსიერებაზე იმ მოვლენებიდან, რომლებიც ასოცირდება ტანჯვასთან და შფოთვასთან დაკავშირებულ ემოციებთან

. ისინი წარმოიქმნება მაშინ, როდესაც გარემოსთან ურთიერთქმედებისას ჩვენ განვიცდით ისეთ რამეს, რაც ემოციურად გვანიჭებს წასვლას ჩვენში ფსიქოლოგიური შედეგები, რაც გამოიხატება მთელი რიგი სიმპტომებით, რომლებიც აზიანებს ჩვენს ხარისხს სიცოცხლის განმავლობაში.

ეს შედეგები ჩვეულებრივ შფოთვითი-დეპრესიული ტიპისაა, რაც გავლენას ახდენს როგორც თვითშეფასებაზე, ასევე აზროვნების ზომებზე. ზოგადად, სინამდვილეში, და ასევე ტენდენცია უთმობს კრიზისებს, როდესაც ინტრუზიული აზრები ან გონებრივი გამოსახულებები "ციმციმის" სახით შედის ადამიანის ცნობიერება განმეორებით და გამოიწვიოს წამების ან შიშის დონის ამაღლება წამებში ან რამდენიმე წამში წუთები

უფრო მეტიც, ფობიისგან განსხვავებით, ეს გამოცდილება შეიძლება მრავალფეროვან სიტუაციებში განმეორდეს. როგორც ტრავმულმა მოვლენებმა კვალი დატოვა ადამიანზე, ისინი მიდრეკილნი არიან უნებლიედ "აღადგინონ" ის ემოციური კვალი იმ კონტექსტებიდან, რომლებსაც ძალიან ცოტა საერთო აქვთ ერთმანეთთან.

ფსიქოლოგიურ ტრავმას შეიძლება ჰქონდეს მრავალი ფორმა, პოსტტრავმული სტრესი ერთ – ერთი ყველაზე ცნობილია, და კლასიკურად ეს ასეა გამოწვეულია კატასტროფული მოვლენებით, როგორიცაა ავტოსაგზაო შემთხვევები ან სხვა ძალადობრივი სიტუაციები, როდესაც ადამიანის ფიზიკური მთლიანობაა საფრთხე ემუქრება. ამასთან, ტრავმა ყოველთვის არ უნდა მოდიოდეს ასე. ამ სტატიაში ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ტრავმის სპეციფიკურ ტიპზე: კომპლექსური ტრავმა, მჭიდრო კავშირშია ბავშვობასთან.

რა არის რთული ტრავმა?

კომპლექსური ტრავმა არის ტრავმული ტიპის აშლილობის ტიპი რომლის გამომწვევი მოვლენა არ უნდა ყოფილიყო პუნქტუალური, მაგრამ ხშირ შემთხვევაში იგი განპირობებულია სიტუაციებით, რომლებიც ხანგრძლივად გრძელდება. კლასიკურად, ამ ტიპის ტრავმა ბავშვობაში იწყება, ცხოვრების ეტაპი, რომელშიც განსაკუთრებით მგრძნობიარეები ვართ მავნე გამოცდილებისგან, რომელსაც ვერ დავასრულებთ. ჩვენი საშუალებით, ვინაიდან ჩვენ ვიმედოვნებთ სხვების დახმარებას და მონაწილეობას ყოველდღიური კონტექსტის შესაცვლელად, რომელშიც ვიცხოვრებთ.

ამ ფსიქოპათოლოგიური ცვლილების ხასიათიდან გამომდინარე, რთული ტრავმა ხშირად ემყარება ბავშვსა და მისი ოჯახის ჯგუფის ერთ ან მეტ წევრს შორის ურთიერთქმედებას, ვინაიდან ოჯახი არის ელემენტი, რომელიც მუდმივად ყალიბდება. სიტუაციები, რომლებმაც შეიძლება გამოიწვიოს ამ ცვლილებების წარმოშობა არის მშობლების უგულებელყოფა, ამ უკანასკნელის ოჯახის ან ოჯახის მიერ სექსუალური ძალადობა, მუდმივი დამცირება სახლში და, ზოგადად, ყოველდღიური ურთიერთქმედების დინამიკა, რომელშიც ადამიანი ხდება ფიზიკური შეტევების ან ფსიქოლოგიური

გარდა ამისა, კომპლექსური ტრავმის კიდევ ერთი მახასიათებელია ის, რომ მის შედეგებს შეიძლება დრო დასჭირდეს, ან პირველად გამოჩნდეს კიდეც. მოზარდობის შემდეგ, ერთგვარი "პაუზის" წარმოქმნა ტრავმულ მოვლენებსა და იმ ეტაპს შორის, რომელშიც სიმპტომებია მანიფესტი

ეს არის ტვინის მომწიფების პროცესების სირთულის მითითებადა ასევე გზა, რომელშიც ავტობიოგრაფიული მოგონებები და "მე" -ს ცნება ემყარება იმახსოვრების მუდმივ ხელახალ მნიშვნელობას. ბევრჯერ, ჩვენ მხოლოდ იმის გაგება შეგვიძლია, თუ რა გავლენას ახდენს ის ბავშვობაში, ზრდასრულ ასაკში შესვლის შემდეგ, და სწორედ მაშინ ჩნდება ემოციური დისკომფორტი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: ”რა არის ტრავმა და როგორ მოქმედებს ეს ჩვენს ცხოვრებაზე?”

ტრავმის მკურნალობა ბავშვობაში განცდილი მოვლენების გამო

ეს არის ყველაზე ხშირად გამოყენებული ჩარევის პროცედურები, რომლებიც ბავშვთა ტრავმას განიცდის.

EMDR თერაპია (თვალის მოძრაობის დესენსიბილიზაცია და გადამუშავება)

ამ ტიპის ფსიქოთერაპია შთაგონებულია სისტემური დესენსიბილიზაციით, და აქვს უპირატესობა, რომ მისი გამოყენება შედარებით მარტივია ბიჭებსა და გოგონებში მოკლედ ასაკს, რადგან ის პრაქტიკულად არ ემყარება აბსტრაქტულ აზრს, რომელიც ჩამოყალიბებულია მეშვეობით ენა.

იგი შედგება მთელი რიგი პრაქტიკისგან, რაც ხელს შეუწყობს ტვინს მოგონებების ხელახლა დამუშავებაში ტრავმული მოვლენები და მათი "ემოციური ბრენდი", რომელიც იწვევს უკიდურეს დისკომფორტს, დეაქტივირდება ან შესუსტდება ტრავმის. ეს ბევრად უფრო ამარტივებს ემოციურად მტკივნეული მოგონებების შეჩვევის განვითარებას, რის შედეგადაც ისინი კარგავენ ძალაუფლებას ადამიანზე.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: ”რა არის სისტემური დესენსიბილიზაცია და როგორ მუშაობს იგი?”

ჰიპნოზი

ასევე შესაძლებელია ჰიპნოზის გამოყენება კლინიკურ კონტექსტში, რათა ადამიანმა შეძლოს გააუმჯობესოს ურთიერთობა ამ ტრავმულ მოგონებებთან, ახალი "მისასვლელი მარშრუტების" შეთავაზება მათთვის, ვინც ტანჯვას არ გაივლის, სტრესი და ა.შ. იგი ემყარება პირის შემოთავაზებას იმ მდგომარეობაში, რომელშიც უფრო ადვილია მათი ასოცირება აზრებს და გრძნობებს შორის ისე, რომ მოიძიოს ფაქტების შესახებ აზროვნების ყველაზე კონსტრუქციული და ნაკლებად მავნე გზა მოხდა

კოგნიტური ქცევითი თერაპია

ამ ლეიბლის ქვეშ არის მრავალფეროვანი სამკურნალო რესურსები, რომლებიც შეიძლება სასარგებლო იყოს ბავშვობის ტრავმის მკურნალობისთვის. იდეა, რომელსაც ემყარება ყველა მათგანი, არის ის, რომ ადამიანებში უკეთესობისკენ ცვლილებების შესაქმნელად, მისი მიღწევა უფრო ადვილია ორი გზით: ჩვევების შეცვლა და აზროვნების შაბლონების შეცვლა.

ეძებთ თუ არა ფსიქოლოგიურ დახმარებას თერაპიაში?

ჩართულია ცეფსიმის ფსიქოლოგიური ცენტრი ჩვენ გვყავს ფსიქოთერაპევტთა გუნდი, რომელთაც 25 წელზე მეტი ხნის პროფესიული გამოცდილება აქვთ პაციენტებზე ზრუნვისთვის. ჩვენ ვმუშაობთ თეორიულ-პრაქტიკულ ორიენტაციაზე დაყრდნობით, რომელშიც რამდენიმე ტექნიკა და მეთოდოლოგია, რათა მოერგოს თითოეულ საჭიროებას და კონკრეტულ პრობლემას პიროვნება დაგვიკავშირდით ეს გვერდი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ბლაუსტეინი, ე.წ.; კნინიბურგი, კ.მ. (2010). ბავშვებსა და მოზარდებში ტრავმული სტრესის მკურნალობა: როგორ გავზარდოთ გამძლეობა მიჯაჭვულობის, თვითრეგულირებისა და კომპეტენციის საშუალებით. New York: Guilford Press.
• ბრიერი, ჯ. სკოტი, ც. (2006). ტრავმული თერაპიის პრინციპები: სიმპტომების, შეფასებისა და მკურნალობის გზამკვლევი. კალიფორნია: SAGE Publications, Inc. გვ. 37 - 63.
• ფორდი, ჯ. დ; გრასო, დ. გრინი, ც. ლევინი, ჯ. სპინაცოლა, ჯ. ვან დერ კოლკი, ბ. (2013). განვითარების ტრავმული აშლილობის დიაგნოზის კლინიკური მნიშვნელობა: კლინიცისტთა საერთაშორისო გამოკითხვის შედეგები. ჟურნალი კლინიკური ფსიქიატრიის შესახებ. 74 (8): გვ. 841 - 849.
• სელიგმანი, M.E.P. & მაიერი, ს.ფ. (1967) ტრავმული შოკისგან თავის დაღწევა. ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიის ჟურნალი, 74: გვ. 1 - 9.
• სტილი კ. ვან დერ ჰარტ ო. ნიჟენჰუისი, ე.რ. (2005 წ.) კომპლექსური ტრავმატიზაციის სტრუქტურული დისოციაციის ფაზებზე ორიენტირებული მკურნალობა: ტრავმასთან დაკავშირებული ფობიების დაძლევა. ჟურნალი ტრავმა და დისოციაცია. 6 (3): გვ. 11 - 53.
• ვან დერ კოლკი, ბ. (2005). განვითარების ტრავმული აშლილობა. ფსიქიატრიული ანალები. გვ. 401 - 408.