იაკობ ლევი მორენოს ფსიქოდრამა: რისგან შედგება იგი?
მას შემდეგ, რაც პოპულარობა დაიწყო ევროპასა და შეერთებულ შტატებში 1920-იანი წლების დასაწყისში, ჯეიკობ ლევი მორენოს ფსიქოდრამამ მრავალი ადამიანის ყურადღება მიიპყროდა
შესაძლებელია, ეს გარკვეულწილად განპირობებულია ფსიქოდრამის სესიების გაბრწყინებით: ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც, როგორც ჩანს, სპექტაკლს ასრულებენ იმპროვიზაციის საფუძველზე. ამასთან, ლევი მორენო ჩაითვალა ეს სესიები, როგორც ფსიქოთერაპიის საშუალება დაშვებებზე დაყრდნობით, რომლებიც სცილდება დასვენების მარტივ სურვილს. ვნახოთ, რას მოიცავს ფსიქოდრამის თეორია და როგორ აყალიბებს ის სესიებს, სადაც ის გამოიყენება.
ვინ იყო იაკობ ლევი მორენო?
ფსიქოდრამის შემქმნელი დაიბადა ბუქარესტში 1889 წელს, სეფარდულ ებრაულ ოჯახში. 1915 წელს ვენაში დამკვიდრებიდან რამდენიმე წლის შემდეგ, ლევი მორენომ წამოიწყო ინიციატივა, რომლის საფუძველზეც დაიწყო თეატრალურ იმპროვიზაციაში, რაც მისცემს ფსიქოთერაპიულ წინადადებას, რომელსაც მან მოუწოდა ფსიქოდრამა. ფსიქოდრამა ემყარებოდა იმ აზრს, რომ სპონტანურობისა და იმპროვიზაციის საშუალებით საკუთარი თავის გამოხატვა განთავისუფლების ერთგვარი სახეა
შემოქმედების საშუალებით, რაც უკავშირდებოდა საკუთარ სუბიექტურ გამოცდილებას დაუგეგმავი დრამატიზების გზით.გარდა ამისა, მორენომ მედიცინა შეისწავლა ვენის უნივერსიტეტში და იქ იგი დაუკავშირდა ფსიქოანალიტიკური თეორიის იდეებს, რომელიც ავსტრიაში მიღებას იძენდა ს-ის პირველი ნახევრის განმავლობაში. XX მიუხედავად იმისა, რომ ფსიქოდრამის მამამ უარყო მრავალი ვარაუდი ზიგმუნდ ფროიდი, ფსიქოანალიზმა მკვეთრად იმოქმედა მის აზროვნებაზე, როგორც ვნახავთ. ანალოგიურად, მან ექსპერიმენტები ჩაატარა ისეთი ტიპის ჩარევაზე, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს ურთიერთდახმარების ჯგუფის პრიმიტიულ ფორმად.
1925 წელს ლევი მორენო გადავიდა ამერიკის შეერთებულ შტატებში და ნიუ-იორკიდან მან დაიწყო ფსიქოდრამის და ჯგუფების შესწავლასთან დაკავშირებული სხვა ელემენტების განვითარება, როგორიცაა სოციომეტრია. მან ასევე გააკეთა თეორია ზოგადად ჯგუფური ფსიქოთერაპიის ფორმების შესახებ, დაწყებული ჰეტეროდოქსული პერსპექტივიდან, რამაც უარყო დეტერმინიზმი და გაახმაურა იმპროვიზაციის როლი. ცხოვრების კარგი ნაწილის ჯგუფური თერაპიის მეთოდების შემუშავების შემდეგ 1974 წელს გარდაიცვალა 84 წლის ასაკში.
რა არის ფსიქოდრამა?
იმის გასაგებად, თუ რა არის ფსიქოდრამა და რა მიზნების მიღწევას ცდილობს, მოდი ჯერ გადავხედოთ მის გარეგნობას: მისი ერთ – ერთი სესიის განვითარების გზას. იმის გასაგებად, თუ რას დავინახავთ შემდეგ, მხოლოდ ორი რამის გაგებაა საჭირო: ფსიქოდრამის სესიები ჯგუფშია, მაგრამ ეს ფსიქოდრამა არ ცდილობს ჯგუფის მიერ გამოვლენილი პრობლემების მოგვარებას, მაგრამ მრავალი ადამიანის ყოფნა გამოიყენება ინდივიდების პრობლემებში ჩარევის მიზნით, ცვლის.
ა) დიახ, ყოველ მომენტში არის აშკარა გმირი, ვინ არის ის, ვის მიმართაც უნდა იყოს ორიენტირებული სხდომახოლო დანარჩენი ადამიანები არიან წევრები, რომლებიც სხდომის რეალიზაციაში ეხმარებიან და რომლებიც, გარკვეულ მომენტში, საკუთარი ფსიქოდრამის გმირებიც იქნებიან.
ეს ფსიქოდრამის სესიის ფაზებია:
1. გათბობა
ფსიქოდრამის სესიის პირველ ეტაპზე ადამიანთა ჯგუფი იკრიბება და ადამიანი, რომელიც მოქმედებას ახალისებს, სხვებს მოუწოდებს გააკეთონ ვარჯიშები ყინულის გასატეხად. დათბობის მიზანი არის ის, რომ ხალხი დაუბრკოლებელი გახდეს და გაითვალისწინოს მისი დასაწყისი სხდომაზე და უფრო მეტად არიან განწყობილნი გამოხატონ საკუთარი თავის მოქმედებები სხვა კონტექსტში უცნაური
2. დრამატიზაცია
დრამატიზაცია ფსიქოდრამის სესიების ძირითადი ნაწილია. ამაში ირჩევა ერთი ადამიანი, ვინც ესწრება ჯგუფს, და ამით ცოტათი აიხსნება, რა პრობლემამ აიძულა იგი დაესწრო სესიას და რა არის მასთან დაკავშირებული ავტობიოგრაფიული ფონი. სესიის წამყვანი პირი ცდილობს როლის თამაშის ფაზის მთავარი გმირის ახსნას როგორ აღიქვამთ ამ პრობლემას დღევანდელობაში, ვიდრე ცდილობთ, რომ ზუსტად გახსოვდეთ ინფორმაცია იგივე
ამის შემდეგ იწყება დრამატიზაცია, რომელშიც გმირს ეხმარებიან დანარჩენები ჯგუფის წევრები, რომლებიც თამაშობენ როლს, და ყველა იმპროვიზირებული სცენა, რომელიც დაკავშირებულია პრობლემასთან სცადე ამასთან, ეს წარმოდგენა არ ასრულებს ფიქსირებულ სცენარს, მაგრამ ემყარება იმპროვიზაციას, რომელსაც მხარს უჭერს ძალიან ცოტა მითითებები იმის შესახებ, თუ რა სცენა უნდა იყოს. იდეა არ არის სინამდვილეში რეალობაზე დაფუძნებული სცენების რეპროდუცირება, მაგრამ მსგავსი კონტექსტის შეთავაზება გარკვეულ არსებით წერტილებში; რატომ ვნახავთ შემდეგ.
3. ჯგუფური ექო
ბოლო ფაზაში ტწარმომადგენლობაში ჩართული ყველა ადამიანი განმარტავს, თუ რას გრძნობდა, ისე, როგორც სპექტაკლმა აიძულა მათ გაიხსენონ წარსული გამოცდილება.
ფსიქოდრამის საფუძვლები
ახლა, როდესაც ვნახეთ, ძირითადად შედგება ფსიქოდრამის ტიპური სესია, ვნახოთ რა პრინციპებს ემყარება ის, რას ემყარება მის ფილოსოფია. ამისათვის ჩვენ ჯერ უნდა დავიწყოთ კათარზისის კონცეფციიდან, რომელიც პირველად განმარტა ფილოსოფოსმა არისტოტელემ, ფენომენი, რომლითაც ადამიანი უკეთესად ხვდება საკუთარ თავს მას შემდეგ, რაც განიცდიდა მუშაობას, რომელიც წარმოადგენს რიგ სერიებს ფაქტები. ეს ძალიან ეხებოდა თეატრალურ დრამატიზაციებს, რომელშიც თითქმის ყოველთვის იყო კულმინაცია, რომელიც ცდილობდა მწვავე ემოციების გაღვიძებას მაყურებლებში და გთავაზობთ შედეგს, რომელიც წარმოადგენს ემოციური განთავისუფლების პროცესს.
იაკობ ლევი მორენოსთვის ფსიქოდრამის თერაპიული პოტენციალის საფუძველი იყო ის, რომ ეს საშუალებას აძლევდა კათარზისს მეორეხარისხოვანიდან გადავიდა, მაყურებლის მიერ გამოცდილი, იქცა აქტიურ კათარზისად, რომელსაც განიცდიან გმირები დრამატიზება.
სპონტანურობა-შემოქმედების თეორია
რატომ იყო ეს ფორმა კათარზისი უკეთესი იყო? ეს იდეა ემყარებოდა სპონტანურობა-შემოქმედების თეორიასრომლის თანახმად, გაუთვალისწინებელ სიტუაციებზე შემოქმედებითი რეაგირება საუკეთესო მექანიზმია ძველი პრობლემების ახალი გადაჭრის აღმოჩენისა, რომლებიც დიდი ხნის განმავლობაში ფესვგადგმულია.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ფსიქიკური გზის მიღმა დანახვის შეუძლებლობა, რომელსაც ჩვენ შევეჩვიეთ პრობლემის ანალიზს, უნდა დაირღვეს გაუთვალისწინებელ სიტუაციებში მონაწილეობით. Ამგვარად, ემოციური განთავისუფლების პროცესი იბადება შემოქმედებითი და სპონტანური ფაქტისგან, თავისთვის უფრო მნიშვნელოვანი რამ, ვიდრე ნაწარმოების გარედან დანახული ფანტასტიკა. ამ შემოქმედებითი კათარზისის ჩასატარებლად არ არის საჭირო წარსული გამოცდილების ზუსტი რეპროდუცირება, არამედ სესია იწვევს ელემენტებს, რომლებიც ამჟამად გმირის აზრით მნიშვნელოვანია და დაკავშირებულია კონფლიქტთან სცადე
ურთიერთობა ფსიქოდრამასა და ფსიქოანალიზს შორის
იაკობ ლევი მორენოს ფსიქოდრამასა და ფსიქოანალიტიკურ მიმდინარეობას შორის კავშირი დამყარებულია რაც ნიშნავს იმას, რომ არსებობს გონების გაუცნობიერებელი შემთხვევა და სხვა იცის.
ზოგი პრობლემა დაფიქსირებულია უგონო ნაწილი, რის გამოც ცნობიერ ნაწილს აღენიშნებოდა ამის სიმპტომები ისე, რომ არ შეეძლო მის წარმოშობასთან წვდომა. ამიტომ პრობლემები, რომელთა მოგვარებასაც ფსიქოდრამადან ცდილობენ, "კონფლიქტებად" აღიქმება. ეს სიტყვა გამოხატავს შეტაკებას ცნობიერსა და არაცნობიერს შორის: ერთი ნაწილი შეიცავს რეპრეზენტაციებს, რომლებიც დაკავშირებულია პრობლემის წარმოშობასთან და ცდილობს გამოხატოს ისინი, ხოლო ნაწილი ცნობიერებას სურს ქრება გაუცნობიერებელი მცდელობების შედეგად წარმოქმნილი სიმპტომები.
მორენოსთვის ფსიქოდრამა საშუალებას იძლევა პრობლემის სიმპტომების რეპროდუცირება თავად მოქმედებების საშუალებით ხელმძღვანელობს საკუთარი თავის შეგნებული ნაწილით; რატომღაც ხდება პრობლემის გამრავლება, მაგრამ ამჯერად ეს პროცესი ხელმძღვანელობს ცნობიერებით, რაც საშუალებას აძლევს საკუთარ თავს აითვისოს დაბლოკილი კონფლიქტი და მოახდინოს მათი ინტეგრირება საკუთარში პიროვნება ჯანსაღი გზით.
ფსიქოანალიზმა ისახა მიზანიც, რომ ბლოკირებული გამოცდილება სისტემურად წარმოიქმნა ისე, რომ პაციენტმა შეძლოს მათი ახსნა და მითვისება. ამასთან, ჯეიკობ ლევი მორენოს არ სურდა, რომ ეს ამოცანა ემყარებოდა მხოლოდ რაღაცის ინტერპრეტაციას, არამედ აღნიშნა, რომ ეს პროცესი ასევე გულისხმობს მთელი სხეულის მონაწილეობას მოძრაობებით ასრულებდა სცენაზე როლური თამაშის დროს.
ფსიქოდრამის ეფექტურობა
ფსიქოდრამა არ არის თერაპიული წინადადებების ნაწილი, რომელსაც აქვს მეცნიერულად დადასტურებული ეფექტურობა, რაც ჯანმრთელობის ფსიქოლოგიის სკეპტიკურ საზოგადოებას არ მიიჩნევს მას ეფექტურ იარაღად. მეორეს მხრივ, ფსიქოანალიტიკური საფუძვლები, რომლებზეც ის ემყარება, უარყო ეპისტემოლოგიამ, რომელსაც დღეს საფუძვლად უდევს სამეცნიერო ფსიქოლოგია.
გარკვეულწილად, ფსიქოდრამა იმდენად ამახვილებს ყურადღებას სუბიექტურ გამოცდილებას და თვითგანვითარების პროცესებს, რომ ნათქვამია თქვენი შედეგების გაზომვა შეუძლებელია სისტემატურად და ობიექტურად. ამასთან, ამ პერსპექტივის კრიტიკოსები აღნიშნავენ, რომ არსებობს გზები იმის გათვალისწინებით, თუ რა გავლენას ახდენს ნებისმიერი ფსიქოთერაპია პაციენტებზე, რაოდენ სუბიექტურიც არ უნდა იყოს ის მკურნალობა.
ეს არ ნიშნავს, რომ ფსიქოდრამა განაგრძობს პრაქტიკას, როგორც ეს ხდება ოჯახის თანავარსკვლავედები, რომლის სესიები შეიძლება დაემსგავსოს ჯეიკობ ლევი მორენოს კლასიკურ ფსიქოდრამას. სწორედ ამიტომ, ფსიქიკურ ჯანმრთელობასთან დაკავშირებული პრობლემების წინაშე, დადასტურებული ეფექტურობის მქონე ალტერნატივები აირჩევა სხვადასხვა ტიპის პრობლემებში, მაგალითად, კოგნიტურ-ქცევითი თერაპია.
