ფსიქოანალიზის 9 ტიპი (თეორიები და ძირითადი ავტორები)

ფსიქოანალიზი ეს, ალბათ, ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი პარადიგმა და აზროვნების მიმდინარეობაა ფსიქოლოგიის სფეროში ფართო მოსახლეობის მიერ.

ფსიქოანალიზის ტიპები და მათი განსხვავებები

ყურადღება გამახვილდა უგონო კონფლიქტების არსებობაზე და ინსტიქტის რეპრესიებზე, ეს არის ერთ – ერთი ყველაზე სადავო თეორია, რომელიც ცდილობს აუხსნას, სხვა საკითხებთან ერთად, რატომ ვართ ის ვინც ვართ, ვფიქრობთ ისე, როგორც ვფიქრობთ და ვიმოქმედებთ ისე, როგორც ვიმოქმედებთ.

როდესაც ვსაუბრობთ ფსიქოანალიზზე, ზოგადად ვფიქრობთ მის დამფუძნებელზე ზიგმუნდ ფროიდი და მისი ფსიქოანალიტიკური თეორია, მაგრამ თეორიების მრავალფეროვნება არსებობს, რაც მისგან წარმოიშვა და საბოლოოდ წარმოადგენს სხვადასხვა სახის ფსიქოანალიზს.

1. ფროიდის ფსიქოანალიზი

ფსიქოანალიზი არ არის მხოლოდ ფსიქოლოგიური თეორიების ერთობლიობა, არამედ ის ასევე გულისხმობს გამოკვლევის მეთოდს და ფსიქოთერაპიული მკურნალობის რეჟიმსა და ტექნიკას.

ფსიქოანალიტიკური თეორია სათავეს იღებს ზიგმუნდ ფროიდის, ვენის ექიმის ფიგურადან, რომელიც სპეციალიზირებულია ნევროლოგიაში. ვინ ცხოვრობდა ვიქტორიანული ეპოქის დროს და რომელმაც მთელი თავისი კარიერის განმავლობაში შეიმუშავა სხვადასხვა თეორიები და ახსნა-განმარტების მოდელები პიროვნების სტრუქტურის, ადამიანის განვითარების და ფსიქოპათოლოგია.

უგონო მდგომარეობაში

ფროიდის ფსიქოანალიზისა და მოგვიანებით ყველა სახის ფსიქოანალიზის ან ფსიქოდინამიკური თეორიებისათვის დამახასიათებელია ფსიქიკა სამ ფუნდამენტურ ასპექტში, ცნობიერი, წინათცნობიერი და არაცნობიერი, რომელთაგან ისინი ძირითადად ყურადღებას ამახვილებენ უახლესი არაცნობიერი ფსიქიკის ყველაზე განმსაზღვრელი ნაწილია, რომელიც აგროვებს ყველაზე პრიმიტიულ და ინსტინქტურ სურვილებს, იმპულსებსა და შეგრძნებებს. რომ ჩვენ ბავშვობიდან ვითარდებით და სიამოვნების პრინციპი ვმართავთ.

ელო, მე და სუპერეგო

გარდა ამისა, ამ თეორიაში ფსიქიკური აპარატი კონფიგურირებულია სამი ძირითადი ელემენტის მიერ, ე.წ. ეს, მე და სუპერეგო. მიუხედავად იმისა, რომ id არის ინსტინქტური და იმპულსური ნაწილი, რომელიც გვკარნახობს იმას, რაც ჩვენ გვინდა და რომელიც ჩვეულებრივ არაცნობიერ დონეზე მოქმედებს, სუპერეგო არის ჩვენი ფსიქიკის ნაწილი, რომელიც აკვირდება ქცევის ზნეობას და ეძებს, რომ იგი განთავსებული იყოს საპასუხისმგებლო. დაბოლოს, ეგო იქნება პასუხისმგებელი, რომ პირადობის სურვილები მოხვდეს იმაში, რასაც სუპერეგო მიიჩნევს მისაღები, სხვადასხვა თავდაცვის მექანიზმების გამოყენებით სურვილებსა და რეალობას შორის შუამავლობისთვის.

დისკები

ფროიდისთვის ქცევისა და ფსიქიკური ცხოვრების მთავარი მამოძრავებელი საშუალებაა ლიბიდური ან სექსუალური მიჯაჭვულობა. ამ ინსტინქტებს რეპრესირებს სინდისი, რომელიც ემყარება სუპერეგოს მიერ გამოწვეულ ცენზურას, რაც აიძულებს ეგო მოძებნოს მექანიზმები, რომ აღკვეთოს სურვილები. ეს თავდაცვის მექანიზმები შეიძლება საკმარისად ეფექტური არ იყოს, როდესაც საქმე ეხება შიდა კონფლიქტების მოგვარებას და შეიძლება წარმოშვას სხვადასხვა დარღვევები.

ყოველივე ზემოთქმულის გარდა, ფროიდი ადგენს განვითარების მოდელს, რომელიც ემყარება ლიბიდინურ იმპულსს, ფსიქოსექსუალური განვითარება. მასში ადამიანი გაივლის პირის ღრუს, ანალური, ფალუსის, ლატენტური და სასქესო ორგანოების ფაზებს, გადალახავს სხვადასხვა კომპლექსებს და შფოთვებს, სანამ არ მიაღწევენ სრულ ფსიქოსექსუალურ განვითარებას და მომწიფებას. შესაძლებელია რეგრესიები განიცდიან, რაც სხვადასხვა ქცევასა და პათოლოგიად გადაიქცევა.

ფსიქოპათოლოგიები

ფსიქიკური პრობლემები უგონო კონფლიქტების არსებობის სიმპტომია, რაც ზოგადად გამოწვეულია რეპრესირებული ტრავმებით ან გადაუჭრელი პრობლემებით, რადგან თავდაცვის მექანიზმებმა ვერ შეძლეს ამ კონფლიქტების შედეგად დაძაბულობის შემცირება.

თერაპია

ფსიქოთერაპიულ მკურნალობასთან დაკავშირებით, ფროიდისტული მიდგომა განსაკუთრებულ ყურადღებას აქცევს ურთიერთობას პროფესიონალსა და თერაპევტს შორის, სახელწოდებით თერაპიულ ურთიერთობას. ქცევის ახსნისას სექსუალური საჭიროებებისადმი მნიშვნელობის გათვალისწინებით, ფროიდმა ჩათვალა, რომ მისმა რეპრესიებმა და არა კმაყოფილებამ შეიძლება გამოიწვიოს ეს ნაწილი ლიბიდოს მიმართულია თერაპევტისკენ, გადაბლოკილი ემოციების გადატანა პროფესიონალ ფიგურაზე, როგორც მოვლენების გადარჩენის გზა. რეპრესირებული. ამისათვის გამოიყენება პროექციის მექანიზმი.

ამ ტრანსფერების ანალიზი საშუალებას მოგცემთ, ამ თეორიის თანახმად, პაციენტმა აღმოაჩინოს რეპრესირებული ელემენტები და არსებული ბლოკირებები, შეძლოს პაციენტის მდგომარეობის გაუმჯობესება. ანალოგიურად, მხედველობაში მიიღება თერაპევტის რეაქციები პაციენტის გამჟღავნების ან გამჟღავნების შესახებ. კონტრგადაცემა, რომლის საშუალებითაც შესაძლებელია ინტერპრეტაცია იმისა, რაც ინდივიდის მიერ არაცნობიერად არის გამოხატული ხელშეკრულება. ეს ბოლო ასპექტი ძალიან კონტროლირებადი უნდა იყოს, რომ თერაპიული ურთიერთობა არ იყოს დაბინძურებული.

2. გრძელდება ფროიდისეული თეორიით: ფსიქოანალიტიკური ტრადიცია საკუთარი თავისა

ფროიდის მოწაფეების დიდმა ნაწილმა მიიჩნია, რომ მისი თეორიები სწორი და მართალია, რაც ფსიქოანალიზის განვითარებაში დისციპლინის დამფუძნებელთან გარკვეულ უწყვეტობას ინარჩუნებს. თუმცა, რომ მათ მიიღეს ფსიქოანალიზის მამის თეორიები, არ ნიშნავს რომ მათ არ შექმნეს ფსიქოანალიზის ახალი პერსპექტივები და ტიპები, მათში ჩაღრმავება და ახალ სფეროებში გაფართოება.

ამ თვალსაზრისით, ფსიქოანალიტიკური ტრადიცია ხასიათდება მისი მოქმედების სფეროს გაფართოებით, ბავშვებზე და სხვა მძიმე დარღვევებით. მეტი ყურადღება გამახვილდება თვითზე და აქცენტი გაკეთდება პიროვნულ ურთიერთობებზე. ფროიდის ფსიქოანალიზთან დაკავშირებული გარკვეული განსხვავებებიც იქნება, მაგალითად, უფრო მეტი მიმართულება და აქტივობა პროფესიონალის მხრიდან და უფრო ახლოს მიდგომა რეალურთან და სოციალურთან. ინდივიდუალური ადაპტაციის ზრდა და ინდივიდუალური გადაწყვეტილების მიღების უნარი შეფასდა.

მიუხედავად იმისა, რომ მრავალი ავტორი შეიძლება დარეგისტრირდეს ამ ტრადიციის ფარგლებში, მაგალითად ანა ფროიდი ვინც დიდად გაეცნო თავდაცვის სხვადასხვა მექანიზმებს, რომლებსაც ჩვენ ვიყენებთ, ზოგადად ფსიქოანალიტიკური ტრადიციის კომპონენტები მიიღებს ცნებებისა და თეორიების უმეტესობას ფროიდისეული. ზოგიერთი ავტორი, რომლებსაც ყველაზე მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს, მოცემულია შემდეგში.

ვინიკოტი

ვინიკოტის შემოწირულებები კონცენტრირებულია გარდამავალი ობიექტებისა და ფენომენების როლზე დედისა და დედისა და ბავშვის კავშირის როლი ადამიანის განვითარებაში. ამ ავტორს მიაჩნდა, რომ ფსიქიკური პრობლემები გამოწვეულია ბავშვობაში სტიმულირების უზრუნველყოფის ჩავარდნებით.

როგორც ბავშვი ვითარდება, ის ამყარებს ურთიერთობებს გარემოსა და მის გარშემო არსებულ სხვადასხვა არსებასთან. თავდაპირველად ისინი ქმნიან რიგ ქცევებს ან კავშირებს ობიექტებთან (გარდამავალი), რომლებიც უფრო ტოლერანტული გახადე შფოთვა, ხოლო საშუალებას მაძლევს დავიწყო საკუთარი თავისა და ის მე არ ვარ.

დედის როლი განვითარებაში ფუნდამენტურია, დედის საზრუნავი იპყრობს ბავშვი და მას უსაფრთხოების უზრუნველყოფა და დამხმარე თვითმმართველობის როლი, სანამ ბავშვი არ შეძლებს საკუთარი თავის განვითარებას თვითონ ბავშვი გაივლის დამოკიდებულების რამდენიმე ფაზას, სანამ ის ავტონომიური გახდება.

იმ შემთხვევებში, როდესაც თერაპია აუცილებელია, თერაპევტმა უნდა იმოქმედოს, როგორც გარდამავალი ობიექტი, რომელიც საშუალებას იძლევა ხელი შეუწყოს განვითარებას ტრანსფერებისა და კონტრტრანსფერენციის საშუალებით.

3. მელანი კლაინის ობიექტთან ურთიერთობის თეორია

მელანი კლაინის მოღვაწეობა ბავშვთა ფსიქოანალიზში საყოველთაოდ ცნობილია. აქცენტი გაკეთებულია ძირითადად პრაქტიკულ და არა თეორიულ ასპექტებზე, ეს ავტორი ითვლება თეორიის ფუძემდებლად ობიექტურ ურთიერთობებს, რომლის მიხედვითაც ინდივიდი ეხება გარემოს, სუბიექტს შორის დამყარებული კავშირების ტიპის საფუძველზე და ობიექტი.

უგონო ფანტაზია

ფსიქოანალიზის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ტიპი, რომელიც ორიენტირებულია ბავშვების განვითარებაზე, ძალიან მნიშვნელოვანი ცნებაა ავტორისთვის არაცნობიერი ფანტაზია, გაგებული როგორც სურვილებისა და ინსტინქტების გამოხატვა, რომლებიც არსებობენ ცხოვრების დასაწყისიდან. ეს ფანტაზიები არის ის, რაც ბავშვის ქცევას ხელმძღვანელობს და საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ მისი დამოკიდებულება და მოქმედების წესი.

ბავშვების შეფასებისა და მკურნალობის დროს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია სიმბოლური თამაშის გამოყენება როგორც ბავშვთაგან ინფორმაციის მოპოვების ელემენტი. იმის გათვალისწინებით, რომ უფასო ასოციაციის გამოყენება შეუძლებელია ამისათვის საკმარისი რესურსებისა და სიმწიფის არარსებობის გამო. ამასთან, თამაშში დაგეგმილია არაცნობიერი ფანტაზიები, რომლებიც ქცევას ხელმძღვანელობს, ანალოგიურად, რაც უფასო ასოციაციის საშუალებით მოხდება. გარდა ამისა, თამაშის მნიშვნელობის ინტერპრეტაცია შეიძლება ჩვილი ბავშვის ტანჯვის შეცვლას ემსახურებოდეს.

ობიექტებზე საკუთარი თავის მიერთების გზასთან დაკავშირებით, იგი ადგენს ორ პოზიციას: პირველი არის პარანოიდულ-შიზოიდური პოზიცია ინდივიდს არ ძალუძს განასხვაოს მე და არა მე და, შესაბამისად, მას არ შეუძლია ინტეგრირება, რომ იგივე ობიექტი ზოგჯერ იყოს დაჯილდოებული და ზოგჯერ არარსებობა ან მტკივნეული, ისე, რომ თითოეული ობიექტი ორად გაიყოს (ერთი კარგი და მეორე) ცუდი). თქვენ გაქვთ კონკრეტული და ნაწილობრივი აზრი.

მეორე არის დეპრესიული პოზიცია, რომელშიც ობიექტები იწყებენ მთლიანობაში ხილვას, ზოგჯერ კარგს და ზოგჯერ ცუდს და რომელსაც თან ახლავს საყვარელი საგნის დაკარგვის შიში.

ობიექტის ურთიერთობებში ცხოვრებისეული გრძნობა დაინახებოდა მადლიერების წყალობითხოლო სიკვდილის შურითა და ეჭვიანობით. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ოიდიპოსის კონფლიქტის მოგვარებისათვის.

ეს ასევე მიუთითებს იმაზე, რომ ეგოს აქვს ოთხი ძირითადი ფუნქცია: განიცდიან და ებრძვიან სიკვდილის ინსტიქტით გამოწვეულ შფოთვას, რომლის დამკვიდრებაც ხდება ობიექტურ ურთიერთობებს, საკუთარი თავის ინტეგრაციასა და სინთეზს და დამოკიდებულებებისა და გარე მახასიათებლების ინტროექციის და პროექციის გზით შეძენასა და ემისიას, ან შინაგანი.

4. ნეო-ფროიდისეული ტრადიცია: განსხვავებები ფროიდის ფსიქოანალიზთან

ფროიდის თეორიებმა თავდაპირველად მოიზიდა უამრავი მკვლევარი, რომლებიც ფსიქოანალიზის სკოლის პირობებში გაწვრთნიდნენ ადამიანის გონების სირთულეებს.

ამასთან, ხშირ შემთხვევაში მნიშვნელოვანი განსხვავებები წარმოიშობა ფსიქიკის სხვადასხვა ასპექტის წარმოდგენის გზაზე. Მაგალითად, მრავალი ავტორი ეწინააღმდეგებოდა სიკვდილის წამების კონცეფციას. სხვებსაც მეტი ინტერესი ჰქონდათ ადამიანის შეგნებული ასპექტების მიმართ. ასევე ფართოდ განიხილება სექსუალური, როგორც ქცევისა და განვითარების მთავარი მამოძრავებლის იდენტიფიკაცია, რაც ქცევის განსაზღვრისას მეორეხარისხოვნად მიიჩნევს. გარდა ამისა, ფროიდის ფსიქოანალიზი არ აღრმავებს და არ აძლევს გადაჭარბებულ ღირებულებას სოციალურ და როგორც კულტურული, ასევე პაციენტის ამჟამინდელი მდგომარეობა, რაც ძირითადად ტრავმისგან მომდინარეობს ბავშვები

ამ მიზეზით, მრავალი ავტორი დასრულდა კლასიკური ფსიქოანალიზის მიტოვებით და საკუთარი აზროვნების ხაზების დამკვიდრებით, ფსიქოანალიზის ახალი ტიპებით. ზოგიერთი ყველაზე ცნობილი ავტორი ასეთია.

5. იუნგიანური ანალიტიკური ფსიქოლოგია

კარლ გუსტავ იუნგი ის ფროიდის ერთ-ერთი მოწაფე იყო, რომელიც, მიუხედავად იმისა, რომ მან თავისი ფსიქოანალიზის მამასთან ერთად დაიწყო მოგზაურობა, საბოლოოდ არ ეთანხმება მრავალ ასპექტში მასთან, განცალკევება მისი სკოლისგან და შემუშავება, რასაც ანალიტიკური ფსიქოლოგია ეწოდება ღრმა. იუნგისთვის, მართალია, ლიბიდო არსებობდა ადამიანში, მაგრამ ეს მხოლოდ მისი არსებითი ნაწილი იყო და არა მისი მთავარი მამოძრავებელი.

ეს ფსიქოანალიზის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი სახეობაა, ენერგიის ფსიქიკური ენერგია ადამიანის მუშაობის მთავარი ძრავაა. ეს ენერგია გამოხატულია აზროვნებაში, გრძნობებში, ინტუიციაში და აღქმაში.

უგონო მდგომარეობის ორი ტიპი

კიდევ ერთი მთავარი განსხვავება ისაა, რომ ანალიტიკური ფსიქოლოგია ითვალისწინებს ორი ტიპის არაცნობიერის არსებობას: ინდივიდუალური, რომელშიც შეიძლება რეპრესირებული გამოცდილების პოვნა და კიდევ ერთი კოლექტივი, საიდანაც წინაპრების ცოდნა და ცოდნა ნაწილობრივ მემკვიდრეობით გადაეცემა. პირველ რიგში, ბავშვობის ტრავმის შედეგად წარმოქმნილი კომპლექსები შეიძლება წარმოიქმნას, რაც ყოველთვის ინდივიდში არსებობს იმის ნაწილი, ვინც ჩვენ ვართ შეგნებული და ვაჩვენოთ სამყარო, ადამიანი და ნაწილი, რომელსაც ეწოდება ჩრდილი, რომელშიც ჩვენი ინსტინქტური და არაცნობიერი მხარე ცენზურაშია და იმალება მსოფლიოსკენ.

კოლექტიური უგონო მდგომარეობაში

კოლექტიურ არაცნობიერთან დაკავშირებით, მასზე დაყრდნობით, ჩანს სხვადასხვა არქეტიპების ან უნივერსალური და საერთო ფსიქიკური გამონათქვამების არსებობა, რომლებიც სხვაგვარად მოქმედებენ. ავტონომიურია გარე მოვლენებამდე და რომლებიც ჩვენს ცხოვრებაში სხვადასხვა ფორმით გამოიხატება, რაც საშუალებას გვაძლევს დავაკავშიროთ საკუთარი თავი გარემოსთან პროცესის დასრულებამდე. ინდივიდუალიზაცია.

პიროვნება

პიროვნება ყალბია ძირითადი პროცესებისგან, ძირითადად, სუბიექტსა და ობიექტს შორის იმ პერიოდში ურთიერთობების განვითარებაში, რომელიც განსაზღვრავს ჩვენი ინტროვერსიის ან ექსტრავერსიის დონეს, რაციონალური შესაძლებლობები, ასახვის ან გრძნობის უნარის გათვალისწინებით და ირაციონალურ პროცესებში, როდესაც დადგინდება, უფრო სენსორულები ვართ თუ არა ინტუიციური

ღრმა ფსიქოლოგია დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს სიმბოლურს და სულიერსძირითადად ვმუშაობ არაცნობიერის მხატვრული და სპონტანური გამოხატულებით. ამიტომ დიდი მნიშვნელობა აქვს სიზმრების ანალიზს, რომლებსაც აქვთ ცნობიერების კომპენსაციური და განმსაზღვრელი ფუნქცია.

მკურნალობის საბოლოო მიზანი ამ ტიპის ფსიქოანალიზში არის თვითმყოფადობის ან ინდივიდუალიზაციის სწორი განვითარების მიღწევა პაციენტსა და თერაპევტს შორის თანამშრომლური ურთიერთობიდან.

6. ადლერის ინდივიდუალური ფსიქოლოგია

როგორც იუნგის შემთხვევაში მოხდებოდა, ადლერი მიიჩნევს, რომ ფროიდის თეორიამ ძალიან დიდი მნიშვნელობა მიანიჭა სექსუალურ სფეროს. გარდა ამისა, ფროიდისგან განსხვავებით, იგი მიიჩნევს, რომ მართალია არაცნობიერი და წარსული მნიშვნელოვანია, მაგრამ ადამიანი მნიშვნელოვანია თავისთავად აქტიური არსება, რომელსაც აქვს შესაძლებლობა შექმნას და გადაწყვიტოს აწმყოში, არ განსაზღვრავს მას წარსული

Აქ და ახლა

ამ ტიპის ფსიქოანალიზი უფრო აქცენტს აკეთებს აქ და ახლა, გააზრებულ თვითმყოფადობას დიდი მნიშვნელობა აქვს ფიქრის დროს ადლერი და ინდივიდმა იცის მათი შესაძლებლობები და შეზღუდვები. ამის გამო დასრულდება ტრადიციული ფსიქოანალიზისგან გამოყოფა და ინდივიდუალური ფსიქოლოგიის დამკვიდრება.

არასრულფასოვნების შეგრძნება

ამ ავტორისთვის პრობლემები წარმოიშობა იმის გაგებიდან, რომ საკუთარი სურვილები ინდივიდს არ აღემატება, რაც იწვევს არასრულფასოვნების შეგრძნება. ამრიგად, ინდივიდუალური ფსიქოლოგია ემყარება ძალაუფლების სურვილს, როგორც არასრულფასოვნების გრძნობების კომპენსაციის გზას. ადამიანი ცდილობს ეძიოს საზოგადოებისადმი კუთვნილების განცდა.

ამ ავტორისთვის აუცილებელია ინდივიდუალური დამოკიდებულება ჰოლისტიკური თვალსაზრისითდიდი მნიშვნელობა აქვს მის რწმენასა და კონცეფციებს საკუთარი თავისა და მსოფლიოს შესახებ. ჩვენ ვცდილობთ შეიცვალოს ცხოვრების სტილი და ვცდილობთ გავაკეთოთ ცნობიერი სახელმძღვანელო მითითება, რომ, შეცვლის ორიენტაციას ცხოვრებისეულ მოვლენებზე, ინდივიდს სურს დაიცვას და გააძლიეროს იგი თავდაჯერებულობა.

7. სალივანის ინტერპერსონალური ფსიქოანალიზი

ეს არის ფსიქოანალიზის ერთ-ერთი სახეობა, რომელიც ყველაზე მეტად ორიენტირებულია ადამიანთა ურთიერთობაზეინტერესის ფოკუსირება ინტერპერსონალური ურთიერთობებისა და კომუნიკაციის დამყარების შესაძლებლობაზე. ინტერპერსონალური ხდება ინტრაფსიქიკის მიღება და პროვოცირება, ამ ურთიერთობების გაგება, როგორც ქცევის მთავარი მამოძრავებელი და მოდიფიკატორი.

ინტერპერსონალური ფსიქოანალიზის პირობებში პიროვნება განპირობებულია და გამოწვეულია ინტერპერსონალური სიტუაციების სტაბილური ნიმუშით, რაც ახასიათებს ადამიანს. ეს ნიმუში შედგება დინამიზმის, პერსონიფიკაციისა და საკუთარი თავის გამოცდილებისგან შექმნილი სისტემისგან.

დინამიზმი და საჭიროებები

დინამიზმები მუდმივად ხდებიან დროში, როდესაც ადამიანი გარდაქმნის თავის ენერგიას და მიმართავს მას მოთხოვნილების დაკმაყოფილებისკენ.იქნება ეს თვითკმაყოფილება თუ უსაფრთხოება (გაგებულია როგორც შფოთვა). ეს დინამიზმი ამცირებს დაძაბულობას საჭიროების არსებობით, მაგრამ თუ ისინი არ არიან ეფექტური, ისინი წარმოშობენ შფოთვას, რაც დესტრუქციულ ქცევას გამოიწვევს.

პერსონიფიკაცია არის ინტერპრეტაციის ინტერპრეტაციის გზა, სხვების რეაქციები და დამოკიდებულებები. ეს არის სქემები, რომლებიც შექმნილია განმეორებითი გამოცდილებით სხვებთან, დაფიქსირდება ჩვენს შინაგან სტრუქტურაში და წარმოადგენს ჩვენი პიროვნების ნაწილს.

რაც შეეხება ეგო სისტემას, ეს არის პიროვნების სისტემა, რომელიც შემუშავებულია ცხოვრებისეული გამოცდილებებით და რომელიც მიზნად ისახავს ჩვენი თვითშეფასების დაცვას, ჩვენთვის საყვარელი ადამიანების დაკმაყოფილებით.

• დაკავშირებული სტატია: "ჰარი სტეკ სალივანის ინტერპერსონალური თეორია"

სიმბოლო

ამ ყველაფრის გათვალისწინებით, შესაძლებელია დავაკვირდეთ, რომ ამ ტიპის ფსიქოანალიზის ძირითადი აქცენტი გაკეთებულია სიმბოლოს, როგორც საკომუნიკაციო ელემენტის გამოყენებას და ფსიქიკური და ფიზიკური შინაარსის გამოხატვას.

სალივანისთვის ჩვენი განვითარებული მოვლენების შინაგანად დამუშავება ხდება სხვადასხვა გზით. პირველი მათგანი იქნება პროტოტაქსიური, ახალშობილთათვის დამახასიათებელი, რომელშიც გარემო იგრძნობა, როგორც რაღაც არადიფერენცირებული, რაზეც კონტროლი არ გვაქვს. მოგვიანებით ჩვენ ვხედავდით სამყაროს პარატაქსური გზით, რომ შეგვეძლო ასოციაცია დაემყარებინა გარემოს ელემენტებსა და პროგნოზებს შორის, გამოცდილებისა და სიმბოლური შესაძლებლობების მიღების შედეგად. დაბოლოს, როგორც მოზრდილები და სწორი განვითარების მიღწევის შემთხვევაში, სამყაროს გარკვეულწილად განვიცდით სინტაქსური, სიმბოლოების სწორად და აქტიურად გაზიარების შესაძლებლობა და მოქმედების ლოგიკა და ადაპტაცია კონტექსტი

ფსიქოპათოლოგია

ფსიქოლოგიური პრობლემები, როგორიცაა ფსიქიური აშლილობები, ამ ტიპის ფსიქოანალიზისთვისაა ცუდი ურთიერთდამოკიდებულების ნიმუშების ან არასწორად მორგებული დინამიზმის პროდუქტიმკურნალობა უნდა ჩატარდეს თერაპიის გათვალისწინებით, როგორც პიროვნებათაშორისი ურთიერთობის ტიპი, რომელმაც უნდა უზრუნველყოს უსაფრთხოება ხელს უწყობს ცვლილებებს, რომლებიც პირად ურთიერთობებს უფრო ადაპტირებულს ხდის და რომელშიც პაციენტი გამოხატავს საკუთარ თავს ადაპტაციური გზით და თავისუფალი ინჰიბიციები.

8. ფრომის ჰუმანისტური ფსიქოანალიზი

ტრადიციული ფსიქოანალიზი, უპირველეს ყოვლისა, ემყარება არაცნობიერის ძალას ინდივიდის ქცევა, კონფლიქტებისა და აზროვნების პროცესების არსებობის მცდელობა და ფოკუსირება პათოლოგიური. ერიხ ფრომიამასთან, მას სჯეროდა, რომ ადამიანის გონების გასაგებად საჭიროა იცოდეთ, როგორ ვპოულობთ ჩვენს ცხოვრებაში არსებულ მნიშვნელობას, ფსიქიკის პოზიტიური და მოტივაციური მხარის შესწავლით.

ეს ფსიქოანალიზის ერთ-ერთი სახეობაა უფრო ჰუმანისტური მიდგომით. და უკავშირდება დადებით ელემენტებს ადამიანის ტკივილის მნიშვნელობაზე უარის თქმის გარეშე.

ამასთან, ერიხ ფრომის ფსიქოანალიტიკური პერსპექტივის კიდევ ერთი მახასიათებელი ის არის, რომ იგი თავის იდეებში აერთიანებს მნიშვნელოვან სოციალურ კომპონენტს და ამდენს არ აკეთებს აქცენტს ინდივიდებზე.

სიყვარული და სიყვარული

ამ ავტორისთვის ადამიანს შეუძლია გაუმკლავდეს ტკივილს მნიშვნელობის ან მნიშვნელობის მინიჭებისგან, როგორც მას, ასევე თავად ცხოვრებას. ფრომმა ჩათვალა, რომ პიროვნული პრობლემები დისკომფორტის მთავარი წყაროა, ბრძოლა ჩვენს პირად სურვილებსა და მიზნებსა და სხვებთან ურთიერთობის სურვილს შორის. ჰუმანისტური ფსიქოანალიზისთვის, დისკომფორტის დასაძლევად საჭიროა განუვითარდეთ სითბო, სხვისი მიღება და სიყვარული.

ფრომის ჰუმანისტური ფსიქოანალიზის ძირითადი მიზანი ემყარება არა ტანჯვის მკურნალობას და აცილებას, არამედ მას ბედნიერებისკენ სწრაფვა და საკუთარი ძალებისა და ძლიერი ძალების გაძლიერება მიზნის დასახვის გზით სასიცოცხლო.

9. საწყისს ვუბრუნდებით: ლაკანის ფსიქოანალიზი

განურჩევლად იმისა, გაჰყვებოდნენ თუ არა ისინი ფროიდს, თუ საბოლოოდ მასთან განსხვავდებოდნენ, თეორიების უმეტესობა პოსტკლასიკური ფსიქოანალიზი წარმოადგენს მნიშვნელოვან მიღწევებს სხვადასხვა სფეროში ცოდნა

ამასთან, ფსიქოანალიზის პოსტ-ფროიდისტული ერთ-ერთი ტიპი ემხრობა ა კლასიკური და უფრო ახლოსაა საწყისთან, დანარჩენები ზედმეტად გადაადგილდნენ ძირითადი ფუძეებისგან პარადიგმა. ეს არის დაახლოებით ჟაკ ლაკანი.

სიამოვნება, ტანჯვა და დაძაბულობა

ამ ავტორის წვლილი გადის სიამოვნების კონცეფციებს შორის, როგორც ტანჯვის თავიდან აცილებისკენ მიმართული საქმიანობა შეამცირეთ დაძაბულობა და სიამოვნება, როგორც სასიამოვნო ელემენტი, რომელიც უკავშირდება აღნიშნულ დაძაბულობას, უგონოდ სარგებლობენ იმით, რაც წარმოშობს ჩვენში დისკომფორტი აღადგენს სიკვდილის დრაივის კონცეფციას (მისი შემოღება ჯუისანსის იდეაში).

იგი ახდენს ფსიქიკის სტრუქტურის რეინტერპრეტაციას რეალურ, წარმოსახვით და სიმბოლურად. რეალური იქნება ის, რაც არ ვიცით და რომ არ შეგვიძლია ენაზე გამოვხატოთ, წარმოსახვითი იქნება ის, რაც სიზმრებშია წარმოდგენილი და ფანტაზიები და სიმბოლური ყველაფერი, რაც ცნობიერებისგან იბადება და რომელშიც ჩვენ ვიყენებთ კოდებს, როგორიცაა სიტყვა, სუპერეგოს ფორმირება და სტრუქტურირება ი.

ა) დიახ, ენას დიდი მნიშვნელობა აქვს, რაც საშუალებას გვაძლევს არაცნობიერის მეტყველება გავაცნობიეროთ ცნობიერთან. იგი ასევე გვთავაზობს, რომ ჭეშმარიტება, როგორც რაღაც რეალური, საკუთარი თავისთვის ასატანი არ არის, რადგან მხოლოდ მისი ნაწილის ცოდნაა შესაძლებელი, რადგან იგი შეზღუდულია სიმბოლოთი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ალმანდრო, მ.ტ. (2012). ფსიქოთერაპიები. CEDE PIR მოსამზადებელი სახელმძღვანელო, 06. CEDE: მადრიდი