ზედმეტად დაცული ბავშვები: 6 საგანმანათლებლო შეცდომა, რომელიც მათ ზიანს აყენებს

სურვილი, რომ ბავშვებმა სრულად დატკბნენ ცხოვრების ამ ეტაპით გასაოცარი მარტივად შეიძლება გამოიწვიოს ბავშვის ზედმეტად დაცვა.

ის, რაც ერთი შეხედვით შეიძლება უბრალო დახმარებასა და ემოციურ მხარდაჭერად ჩანდეს, ზოგჯერ ამდიდრებს და ადიდებს ბავშვების ცხოვრების თითქმის ყველა სფეროს, რაც იწვევს მათ არ შეუძლია განავითაროს ავტონომიის მისაღწევად აუცილებელი პიროვნული უნარები ნელა.

და ფაქტია, რომ თუ ზედმეტი დაცვა იმდენად საზიანოა, ეს ნაწილობრივ იმიტომ არის, რომ ყოველთვის ადვილი არ არის მისი დიფერენცირება ბუნებრივი სიკეთისგან, რომელსაც მოზარდები აჩვენებენ ახალგაზრდების მიმართ. სწორედ ამიტომ, ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ამოცნობა, თუ რა ნიშნები აკლდება ბავშვს საბაზისო სწავლის გზით ფსიქოლოგიურად სათანადო განვითარების უნარს.

საგანმანათლებლო წარუმატებლობა და ბავშვის ზედმეტად დაცვა

ქვემოთ შეგიძლიათ იხილოთ ბევრი ხშირი შეცდომა, რომელიც დგას გარეგნობის უკან განებივრებული და ზედმეტად დაცული გოგო-ბიჭები.

1. დავუშვათ, რომ განათლება სკოლის საქმეა

ზოგიერთი მშობელი იღებს აზრს, რომ სახლში პატარების ერთადერთი გამოწვევა სკოლაშია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ერთადერთი ადგილი, სადაც ისინი უნდა ცდილობდნენ რაღაცის გაკეთებას, არის სკოლის კედლებში და ეს

გარდა ამისა, მშობლებმა ან მეურვეებმა უნდა შესთავაზონ ყველა შესაძლო საშუალება, როგორც "კომპენსაცია"..

მაგრამ ეს ასე არ მუშაობს; ძირითადი ინტელექტუალური და ემოციური კომპეტენციები სწავლობენ სკოლის გარეთ და ეს ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა ეცადოთ წინსვლას, როგორც კი სასწავლო დღე დასრულდება.

2. მოერიდეთ კონფლიქტს ნებისმიერ ფასად

ზოგიერთი მშობელი და მასწავლებელი ამჯობინებს პრობლემების თავიდან აცილებას ბავშვებთან მოლაპარაკების უნარზე უარის თქმით, როდესაც ინტერესთა კონფლიქტი წარმოიქმნება. იდეა ამ სტრატეგიის უკან არის ის, რომ ბავშვი თავად სპონტანურად მიხვდები, რომ კაპრიზულად მოიქეცი.

ამის შედეგები, რა თქმა უნდა, არ არის ისეთი პოზიტიური, როგორსაც შეიძლება ველოდოთ ამ ლოგიკით. ფაქტობრივად, ასეთი გულუბრყვილო სტრატეგია ითარგმნება რაღაც ძალიან მარტივში: პატარები ყოველთვის იღებენ გზას... ყოველ შემთხვევაში მოკლევადიან პერსპექტივაში, რადგან ყოველთვის იმის კეთება, რისი გაკეთებაც გინდა, არის უმოკლესი გზა ზედმეტი დაცვისა და ავტონომიის არარსებობისკენ.

3. რწმენა იმისა, რომ იმედგაცრუება ცუდია

ბავშვის დისკომფორტის ან გარკვეული იმედგაცრუების დანახვა შეიძლება თითქმის აუტანელი გახდეს ზოგიერთი ზრდასრული ადამიანისთვის, რომლებიც სწრაფად მოვლენ, რათა შესთავაზონ დახმარება და დაცვა.

თუმცა, მოსახერხებელია დაკარგეთ იმის შიში, რომ ვინმემ, ვინც ბავშვობას გადის, შეიძლება იმედგაცრუება განიცადოს, თუ პუნქტუალურად გამოჩნდება.

იმედგაცრუება არის ის, რისი განჭვრეტა და მართვა უნდა ისწავლონ პატარებმა, რადგან სხვა შემთხვევაში, როცა ვერავინ შეძლებს. დაეხმარეთ მათ, ყველაფერი გადაიქცევა ბურთად და მათ მოუწევთ ეცადონ ძალით ისწავლონ რა გააკეთონ, წინა გამოცდილების გარეშე. მატერია.

4. ბრმად ენდეთ სანაცვლო სწავლებას

ზოგიერთი მშობელი და პედაგოგი თვლის, რომ ბავშვის პრობლემის უბრალოდ მათი თვალწინ გადაჭრა აიძულებს ბავშვს ისწავლოს გაკვეთილი და შეუძლია მომავალში გაიმეოროს ეს სტრატეგია.

მართალია, რომ სწავლა იმის მეშვეობით, რასაც ჩვენ ვხედავთ, როგორ აკეთებენ სხვები, ან მოადგილე სწავლა (კონცეფცია შემუშავებული ფსიქოლოგის მიერ ალბერტ ბანდურა), არის ერთ-ერთი მექანიზმი, რომლითაც ჩვენ ადაპტირდებით იმ გამოწვევებთან, რომლებსაც ცხოვრება გვიდგას, როგორც ბავშვობაში, ასევე ცხოვრების დანარჩენ ეტაპებზე. თუმცა, თავისთავად ეს არ არის საკმარისი და არ შეიძლება იყოს სწავლის ერთადერთი მოდალობა.

იმისათვის, რომ კონკურსი კარგად აითვისო, უნდა მიიღო მონაწილეობა იმ პრობლემებში, რომლებშიც ის უნდა იქნას გამოყენებული. ეს ყველასთვის ცნობილი იქნება, ვინც ცდილობდა ვინმეს კომპიუტერული მეცნიერება ესწავლებინა: აიღეთ მაუსის კონტროლი და აჩვენეთ მათ თანმიმდევრობა. ოპერაციის შესასრულებლად საჭირო დაწკაპუნებები ნიშნავს მყისიერ დავიწყებას ცუდი მსმენელის მხრიდან, თუ ის არ იცნობს პროგრამა.

5. პრიორიტეტების ძირითადი შეცდომა

კიდევ ერთი გავრცელებული შეცდომა, რომელიც აჩენს ზედმეტად დაცულ ბავშვებს, არის ვარაუდი, რომ განათლების მიზანია ბიჭის ან გოგოს მოსწონება, ძლიერი ემოციური კავშირის დამყარება.

ეს ემოციური კავშირი ძალზე მნიშვნელოვანია, მაგრამ ის თავისთავად არ არის სწავლების მიზანი. რადგან, საზიანოა ინიციატივის ნაკლებობისა და უმოქმედობის დაჯილდოება, და აუცილებელია გონივრული და მართვადი გამოწვევების წამოწევა, რომელთა განხორციელებაც პატარებს შეუძლიათ. ეს არამარტო აიძულებს მათ ისწავლონ, არამედ კარგ ხასიათზეც მიიღებენ დაპყრობის გრძნობას ყოველ ჯერზე, როცა რაღაც კარგად მიდის და, რა თქმა უნდა, ეს მათთვის სასარგებლო იქნება. თვითშეფასება.

6. განებივრების კონკურსი

განათლების მისაღებად აუცილებელია საკუთარი თავის შემოწმება და დაფიქრება იმ მიზეზებზე, რომლებიც გვაიძულებს პატარებს ისე მოვექცეთ, როგორც ჩვენ.

და, ჩვენი საკუთარი მოტივაციის ანალიზის ამ ამოცანაში ჩართვისას, აუცილებელია, შევჩერდეთ და ვიფიქროთ იმაზე, ზედმეტად განებივრებით თუ არა ბავშვი უბრალოდ სოციალური იმიჯის გამო, რომელიც წარმოიქმნება იმ ადამიანის განათლებით, რომელიც ყოველთვის ყველა საჭიროებებს ფარავს (რაც არ არის აუცილებელი ბედნიერი).

განსაკუთრებით მშობლების შემთხვევაში, ეს განებივრებული შეჯიბრი, რაც იწვევს შემოთავაზებული მკურნალობის შედარებას საკუთარი შვილები, რომლებთანაც მეგობრები და მეზობლები ყიდულობენ საკუთარს, შეიძლება ძალიან დიდი ცდუნება იყოს აცილებული; ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულ ადამიანს აქვს არასანდო და არარეალური წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ იღებენ განათლებას სხვა ადამიანების სახლებში.