16 ექსპერიმენტული კვლევის უპირატესობები და უარყოფითი მხარეები

კვლევაში არსებობს მრავალი მეთოდი ჩვენი რეალობის აღწერის საუკეთესო ხერხის გასარკვევად.. ექსპერიმენტული კვლევა ყველაზე პოპულარული მეთოდია ცვლადებზე მაღალი კონტროლისა და მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების დამყარების უნარის წყალობით.

არსებობს მრავალი დისციპლინა, რომლებშიც ეს მეთოდი გამოიყენება, რომლებიც აუცილებელია მეცნიერებებში, როგორიცაა ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, ქიმია და ფარმაცია და სხვა.

ამ სტატიაში განვიხილავთ ამ მეთოდის უპირატესობებსა და ნაკლოვანებებს., აღწერს რამდენიმე მაგალითს, რომელიც გამოიყენება სხვადასხვა დისციპლინაში.

• რეკომენდებული სტატია: "კვაზი-ექსპერიმენტული კვლევა: რა არის და როგორ არის შექმნილი?"

ექსპერიმენტული კვლევის უპირატესობები

ქვემოთ ჩვენ შევაჯამეთ ექსპერიმენტული კვლევის უპირატესობები.

1. ცვლადი კონტროლი

ეს მეთოდი შესაძლებელს ხდის შესასწავლი ცვლადების იზოლირებას და მათ შეცვლას კვლევის მიზნიდან გამომდინარე.. ცვლადები ასევე შეიძლება გაერთიანდეს იმის შესასწავლად, თუ როგორ ურთიერთობენ ისინი ერთმანეთთან.

შედეგად, ექსპერიმენტული კვლევა იძლევა ცვლადების კონტროლის უდიდეს ხარისხს.

2. მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის იდენტიფიცირება

ცვლადების იზოლირებულად შესწავლით ადვილია პირდაპირი ურთიერთობის დადგენა მკვლევარის მიერ ინკორპორირებულ მოქმედებასა და მიღებულ შედეგებს შორის.

3. სწავლის შეზღუდვები არ არის

ნებისმიერი თემის მიახლოება შესაძლებელია ექსპერიმენტული მეთოდით, თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ როგორ შეიყვანოთ იგი ექსპერიმენტულ დიზაინში და ამოიღოთ გასაანალიზებელი ცვლადები.

4. შედეგები შეიძლება გაორმაგდეს

ცვლადებზე და კონტექსტზე კონტროლით, რომელშიც ექსპერიმენტი ტარდება, მისი გამეორება და გამეორება შესაძლებელია რამდენჯერაც გსურთ.

გარდა ამისა, სხვა კვლევით ჯგუფს შეუძლია იგივე ექსპერიმენტის ჩატარება თავდაპირველი ექსპერიმენტატორის მითითებების შესაბამისად და მათი შედეგების დუბლირება.

5. შეიძლება გაერთიანდეს კვლევის სხვა მეთოდებთან

იმის უზრუნველსაყოფად, რომ მიღებული შედეგები საიმედოა, მომგებიანია ექსპერიმენტული კვლევის სხვა მეთოდებთან გაერთიანება.

ამით თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ კვლევის შედეგები და ნახოთ, არის თუ არა რაიმე გასაოცარი შეუსაბამობები.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "კვლევის 15 ტიპი (და მახასიათებლები)"

ნაკლოვანებები

მიუხედავად ყველა უპირატესობისა, რაც ვნახეთ წინა პუნქტებში, ექსპერიმენტულ კვლევას ასევე შეიძლება ჰქონდეს გარკვეული ნაკლოვანებები და სისუსტეები.

1. არაოპერაციული ასპექტები

სიყვარული, ბედნიერება და სხვა აბსტრაქტული იდეები რთული შესასწავლია. ანუ, ცვლადებისაგან განსხვავებით, როგორიცაა სიგრძე, სიმაღლე, ტემპერატურა და ა.შ., მაგალითად, ემოციები არ შეიძლება ზუსტად შეფასდეს.

2. ხელოვნური სიტუაციები

ლაბორატორიაში სიტუაციები იქმნება გამოსაკვლევი მიზნის მიხედვით. ეს სიტუაციები უაღრესად კონტროლირებადია და ძნელად წარმოადგენენ რეალურ სიტუაციას.

ამ ხელოვნურობის გამო, შესაძლოა გამორიცხული იყოს ცვლადები, რომლებიც ბუნებაში ყოველთვის ერთად გვხვდება.

3. ადამიანური შეცდომა

ადამიანები არასრულყოფილნი არიან და მიუხედავად იმისა, რომ ექსპერიმენტები მკაცრია, შესაძლოა, ცვლადების გაზომვისას ცდება თავად ექსპერიმენტატორი.

მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანური შეცდომა არ უნდა იყოს ძალიან სერიოზული მოვლენა, ყველაზე სერიოზულ შემთხვევებში შეიძლება ნიშნავდეს ყველა შედეგის გაუქმებას და აუცილებელია კვლევის განმეორება.

4. გარემო გავლენას ახდენს მონაწილეებზე

თუ ლაბორატორია ან სხვა ადგილი, სადაც კვლევა ტარდება, წარმოდგენილია რომელიმე ყურადღების გადატანის ფაქტორი ან რამაც შეიძლება შეცვალოს მონაწილის განწყობა, მათი პასუხები იმოქმედებს.

5. ცვლადების მანიპულირება შეიძლება არ იყოს ობიექტური

შესაძლებელია, რომ მკვლევარის მიკერძოებულობის გამო ან განზრახ, შედეგების მანიპულირება და ინტერპრეტაცია ხდება ისე, რომ ადასტურებს ჰიპოთეზებს კვლევაში შესამოწმებლად.

6. ამას შეიძლება დიდი დრო დასჭირდეს

მეცნიერული გამოკვლევა ბევრ ნაბიჯს მოითხოვს. ჯერ უნდა აირჩიოთ შესწავლის ობიექტი, შემდეგ უნდა გაარკვიოთ რა არის ცვლადები, მოგვიანებით ექსპერიმენტული დიზაინი უნდა შემუშავდეს და ჯერ კიდევ არის რამდენიმე ნაბიჯები მეტი.

ყველა ამ ფაზის გავლა ნიშნავს დიდ დროს. გარდა ამისა, შეიძლება მოხდეს, რომ ექსპერიმენტის დაწყების შემდეგ აღმოჩენილი იყოს შეცდომები, რომლებიც უნდა გამოსწორდეს და მონაცემთა შეგროვება შეჩერდეს.

ნიმუშზე მონაწილეთა მიღება ხანგრძლივი პროცესია და ეს არ არის იმის გარანტია, რომ ისინი საბოლოოდ განახორციელებენ ექსპერიმენტს.

7. ეთიკური საკითხები

ისტორიის გასწვრივ იყო ექსპერიმენტების შემთხვევები, რომლებმაც გამოიწვია კამათი, რადგან ისინი ესაზღვრებოდნენ ეთიკურ დარღვევებს.

მაგალითისთვის ნაცისტმა ექიმებმა არაადამიანურად და სასტიკად ჩაატარეს ექსპერიმენტები საკონცენტრაციო ბანაკის პატიმრებზე და არ აწუხებდნენ მათ წამებასა და მოკვლას.

კიდევ ერთი ეთიკური ასპექტი გასათვალისწინებელია ცხოველებზე ექსპერიმენტები. ბევრი გარემოსდამცველი და ცხოველთა უფლებების დამცველი სრულიად ეწინააღმდეგება ცხოველების გამოყენებას მეცნიერული დანიშნულება, თუმცა ეს შეიძლება ნიშნავდეს ადამიანის სიცოცხლის გადარჩენას, როგორც კვლევის შემთხვევაში ფარმაცევტული.

8. კვლევა არ იძლევა რეალურ ახსნას

Ბევრჯერ, ექსპერიმენტული კვლევა მიზნად ისახავს პასუხის გაცემას კონკრეტულ ასპექტებთან დაკავშირებულ კითხვებზე. ვინაიდან რეალური ვითარება არ არის შესწავლილი, არ შეიძლება ზუსტი ახსნა იმის შესახებ, თუ რატომ ხდება ბუნებაში გარკვეული ფენომენები.

კარგია ვიცოდეთ რა გავლენას ახდენს გარკვეულ ცვლადზე იზოლირებულად, რადგან ეს ხელს უწყობს პროგნოზირებას, თუმცა ბუნებაში იგივე ცვლადი დანარჩენისგან განცალკევებით არ გვხვდება.

9. გარე ცვლადების კონტროლი ყოველთვის შეუძლებელია

მიუხედავად იმისა, რომ ექსპერიმენტული კვლევის ერთ-ერთი მთავარი უპირატესობა არის გარე ცვლადების მეტი კონტროლის მიღწევა, ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მათი იგნორირება შეუძლებელია.

10. ნიმუში შეიძლება არ იყოს წარმომადგენლობითი

მიუხედავად იმისა, რომ ეს იშვიათი მოვლენაა, სიმართლე ის არის, რომ შეიძლება მოხდეს, რომ მონაწილეებმა წარმოადგინონ მნიშვნელოვნად განსხვავებული მახასიათებლები იმ მოსახლეობასთან შედარებით, სადაც ისინი მოიპოვეს.

მაგალითად, დავუშვათ, რომ გვინდა შევისწავლოთ ახალგაზრდა ქალები გამხდარი ყოფნით. ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ ჩვენი ნიმუში იქნებოდა 18-დან 25 წლამდე და ჩვენ ავიყვანეთ ისინი ჩვენს ქალაქში.

პროგნოზირებადი იქნება ქალების პოვნა სხვადასხვა საზრუნავით: ზოგი ბევრს აწუხებს წონაზე, ზოგი კი მიიჩნევს, რომ ეს არ არის მათი ცხოვრების მთავარი ასპექტი.

ჩვენს კვლევაში ჩვენ გვქონდა ნიმუში, რომელიც ძირითადად შედგებოდა სიმსუქნის მქონე ქალებისგან, ფაქტორი, რომელიც აშკარად იწვევს წონის შეშფოთებას ჯანმრთელობის თვალსაზრისით.

11. ჯგუფები შეიძლება არ იყოს შედარებადი

თუ კვლევა ადარებს ორ ან მეტ ჯგუფს, შეიძლება მოხდეს, რომ ისინი არ იყოს შედარებადი სხვადასხვა მიზეზის გამო.

მაგალითისთვის ავიღოთ შემდეგი: წარმოვიდგინოთ, რომ გვინდა შევისწავლოთ, როგორ მოქმედებს სქესის ცვლადი სპორტულ შესრულებაზე. ჩვენ მოვახერხეთ 30 მამაკაცის და 30 ქალის დაკომპლექტება და ყველა მათგანი ერთი და იგივე ფიზიკური გამოცდა ჩავატარეთ.

გამოდის, რომ ყველა ეს ადამიანი კვლევაში მონაწილეობამდე უკვე სპორტით იყო დაკავებული და საკუთარ თავს აძლევდა დამთხვევაა, რომ ქალების უმეტესობა ასრულებს თანამედროვე ცეკვას და მამაკაცების უმეტესობა ვარჯიშობს ფეხბურთი.

ფიზიკური ტესტების შედეგების გაანალიზებისას ჩვენ ვხედავთ, რომ მამაკაცებს აქვთ მეტი წინააღმდეგობა და ძალა, ხოლო ქალებს აქვთ კოორდინაციისა და მოქნილობის უფრო მაღალი დონე.

აქედან გამომდინარე, ჩვენ არ ვიცით, სპორტის სახეობამ თუ გენდერულმა ცვლადმა გავლენა მოახდინა სპორტულ შესრულებაში ხარისხობრივ განსხვავებაზე.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ნოიმანი, ვ. ლ. და ნეუმანი, ვ. ლ. (2006). სოციალური კვლევის მეთოდები: ხარისხობრივი და რაოდენობრივი მიდგომები.
• პანჩი, კ. ფ. (2013). სოციალური კვლევის შესავალი: რაოდენობრივი და ხარისხობრივი მიდგომები. ბრძენი