იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი: ამ შვეიცარიელი მასწავლებლის ბიოგრაფია

ისტორიის მანძილზე იყვნენ სხვადასხვა ადამიანები, რომლებმაც მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს განათლების სფეროში.

ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული პიროვნებაა იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზი, გავლენიანი შვეიცარიელი პედაგოგი და პედაგოგი. განმანათლებლობის ღირებულებებიდან ამ მკვლევარმა შესთავაზა, რომ განათლების გამოყენება შეიძლება ზოგადად საზოგადოების ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესება, ასევე საცხოვრებელი პირობების კუთხით მასალები.

ჩვენ ვაპირებთ მიმოვიხილოთ ამ დიდებული შვეიცარიელი პედაგოგის ცხოვრება და გავიგოთ მეტი, თუ რაში შედგებოდა მისი წვლილი პედაგოგიკის სფეროში. იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზის ბიოგრაფია.

• დაკავშირებული სტატია: „ვინ იყო მარია მონტესორი? ამ აღმზრდელისა და პედაგოგის ბიოგრაფია“

იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზის მოკლე ბიოგრაფია

იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი, ასევე ცნობილი როგორც ენრიკე პესტალოზი, დაიბადა შვეიცარიის დედაქალაქ ციურიხში, 1746 წელს. მამამისი ექიმი იყო, პესტალოცი კი ჯერ კიდევ ძალიან პატარა ასაკში გარდაიცვალა (მხოლოდ 6 წლის იყო, როცა ტრაგიკული მოვლენა მოხდა). 15 წლის ასაკში იგი შევიდა პრესტიჟულ ცენტრში, გიმნაზიაში, ან Collegium Humanitatis-ში, სადაც მიიღო სრული განათლება.

რომელიც მოიცავდა პოლიტიკურ, ისტორიულ ცოდნას და ენებს, როგორიცაა ებრაული და ბერძნული.

მასზე დიდი გავლენა მოახდინა დედის ბაბუამ, რომელიც რელიგიური მოძღვარი იყო. იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი ის ჩვეულებრივ თან ახლდა ბაბუას გლეხის მრევლის მოსანახულებლად და სწორედ ამ საქმიანობების დროს გაირკვა სიღარიბის შესახებ., მისი ეფექტი და მისი ურთიერთობა განათლებასთან. მან გააცნობიერა, რომ ბავშვები მიტოვებულნი იყვნენ როგორც პოლიტიკური, ასევე საეკლესიო ძალების მიერ და ჩვეულებრივი იყო მათთვის მუშაობის დაწყება ძალიან ადრეულ ასაკში.

თავდაპირველად იოჰან ჰაინრიხ პესტალოციც აპირებდა სასულიერო პირად გამხდარიყო, ისევე როგორც მისი ბაბუა. მაგრამ განვლილი გამოცდილებით და ფილოსოფოს რუსოს გავლენით მან საბოლოოდ გადაწყვიტა თავისი კარიერა სამართლისა და პოლიტიკის მიმართ, რომელსაც ჰორიზონტი აქვს ბავშვობაში სოციალური ცვლილების მისაღწევად და განათლება. მან ასევე დაიწყო ურთიერთობა მასონობის სამყაროსთან.

ახალგაზრდობა და აქტიურობა

-ის ნამუშევრები რუსო ისინი აკრძალა შვეიცარიის მთავრობამ, რომელიც შიშობდა, რომ მოსახლეობას დაეწყო ეჭვი პოლიტიკური ძალაუფლების ან ეკლესიის ავტორიტეტში და გამოიცა ბრძანებაც კი, რომ დაეპატიმრებინათ ავტორი. იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზის ერთ-ერთმა ყოფილმა მასწავლებელმა ფილოსოფოსთა სხვა ჯგუფთან ერთად დააარსა ჰელვეტური საზოგადოება.. მიზანი იყო თავისუფლების ღირებულებების დაცვა, რომელიც მხარს უჭერდა რუსოს მოღვაწეობას და კონსტიტუციაში ცვლილებების მიღწევას.

პესტალოცი ჩაერთო ამ ახალ ჯგუფში, წერდა გაზეთ Der Erinnerer-ისთვის, რომელიც ასოცირდება აღნიშნულ ჯგუფთან. იოჰან ჰაინრიხმა თავისი სტატიებით გაასაჯაროვა კორუფციისა და პრევარიაციის სხვადასხვა შემთხვევები. მათ დაადანაშაულეს ჰელვეტური საზოგადოების ერთ-ერთი წევრის გაქცევაში დახმარებაში, რამაც რამდენიმე დღით დააპატიმრა. გაზეთი რადიკალურად და საშიშად მიჩნეულისთვის დაიხურა.

ამ სპექტაკლების წყალობით, იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი დაიწყო მტრობის მოპოვება პოლიტიკური სცენის ძალიან მნიშვნელოვან პიროვნებებს შორის, რამაც შეაჩერა მისი გეგმები საკანონმდებლო სამყაროში კარიერის დაწყების შესახებ. ამან აიძულა მას შეედგინა ახალი გეგმა, სრულიად განსხვავებული.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "პედაგოგიის სახეები: განათლება სხვადასხვა სპეციალობით"

ფერმის შექმნა

პესტალოციმ გადაწყვიტა გაჰყოლოდა ასოციაციის წევრის კვალს და დაეპყრო ერთი შეხედვით უსარგებლო ფერმა ფერმერად სამუშაოდ. იდეა იყო ვაკანტური მიწის შეძენა და იმ მეთოდოლოგიის გატარება, რომელსაც მისი მეგობარი იოჰან რუდოლფ შიფელი ასწავლიდა, რომ ეს მიწა სრულად მოქმედ ფერმებად გადაექცია. მან მიიღო დაფინანსება და განხორციელდა მისი გეგმა.

მან ისარგებლა თავისი მიწით და ააშენა სახლი, სახელად ნეუჰოფი. სამწუხაროდ, მალევე მიხვდა, რომ მიწაზე მიწათმოქმედება შეუძლებელი იყო და დაფინანსება დაკარგა. როგორც ალტერნატივა, მან ჩათვალა, რომ კარგი იდეა იქნებოდა ცხვრის მოშენება მატყლის ბიზნესში მოსახვედრად. იმ პერიოდში ის ასევე დაქორწინდა ანა შულტესზე, რომელთანაც შეეძინა ერთადერთი ვაჟი ჟან-ჟაკი, რომელიც ეპილეფსიით იყო დაავადებული.

ფინანსური პრობლემები ახრჩობდა იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცს და ის ამ მდგომარეობაში იყო გაჩნდა იდეა, რომელსაც შეეძლო გადაეჭრა როგორც მისი, ისე ბევრი ბავშვის მდგომარეობა, რომლებიც დაზარალდნენ სიღარიბე. მან თავისი ქონება, ნეუჰოფი, სამრეწველო სკოლად აქცია. პროექტი თითქოს მარჯვენა ფეხით დაიწყო, დაფინანსებაც კი მოიპოვა, მაგრამ რამდენიმე წლის შემდეგ უნდა დახურულიყო, რადგან ფინანსურად შეუძლებელი იყო გაგრძელება.

ლიტერატურული პროექტები

სრულიად დანგრეული, იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი მან გააგრძელა ყურადღება თავის ლიტერატურულ კარიერაზე. მან დაიწყო აფორიზმათა ნაწარმოებით, სახელწოდებით "მოღვაწის ღამის საათები", რომელიც მან ანონიმურად გამოაქვეყნა ჟურნალში Die Ephemerides, მისი მეგობრის ისააკ ისელინის მიერ. ეს არ იყო ძალიან წარმატებული, თავიდან. მაგრამ შემდეგ მან იფიქრა გამოიყენოს მთელი ცოდნა გლეხების ცხოვრების შესახებ, რაც მან იცოდა ბაბუასთან ერთად და დაიჭირა ისინი ნაწარმოების ოთხი ტომის სერიაში სახელწოდებით "ლეონარდო და გერტრუდისი".

ამ წიგნებში, იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი წარმოადგენს მასწავლებელს, სასულიერო პირს, დიასახლისს და პოლიტიკოსს ოთხ პერსონაჟში, როგორც საზოგადოების წარმომადგენლებს.და ეხება მორალურ ღირებულებებს, რომლებსაც დიასახლისი უნერგავს თავის შვილებს და როგორ ცდილობენ დანარჩენი პერსონაჟები მათ მიბაძვას თავიანთ სფეროებში. პირველმა ტომმა დიდი გავლენა მოახდინა, მაგრამ ეს ასე არ იყო დანარჩენ გამოცემებში.

მან გააგრძელა ამ ხაზით, გამოაქვეყნა "კრისტოფერი და ელიზაბეთი", ნაწარმოები, რომელშიც ამ პერსონაჟებს ჰქონდათ დიალოგების სერია, რომელშიც თემა კორუფციას ეხებოდა. ის ასევე მუშაობდა რედაქტორად გაზეთში, მაგრამ, სამწუხაროდ, თანამშრომლობის დაწყებიდან მალევე დაიხურა კარი.

უკვე 1794 წელს, გერმანიაში მოგზაურობისას, სადაც იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი აპირებდა თავის დასთან სტუმრობას, მას ჰქონდა შესაძლებლობა ეკონტაქტა მთელ რიგ პიროვნებებთან, როგორიცაა ფილოსოფოსი იოჰან გოტლიბ ფიხტე, რომელიც დიდ მნიშვნელობას ხედავდა პესტალოცის იდეებში. განათლებასთან დაკავშირებით და შესთავაზა დაწერა მასზე. ამ პროექტმა მას სამი წელი დასჭირდა და მატერიალიზდა ნაშრომში "ჩემი გამოძიება", ბუნების მსვლელობის შესახებ ადამიანთა რასის განვითარებაში. იგი ფართოდ არ გავრცელებულა და აღნიშნა მისი ლიტერატურული კარიერის დასასრული.

მასწავლებლის კარიერა

ამ ახალი წარუმატებლობის შემდეგ, სიღარიბის მდგომარეობამ გაანადგურა იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზი და მისი ოჯახი. მაგრამ 1798 წელს, მოვლენა შეცვლიდა მის იღბალს. საფრანგეთის რევოლუციამ მისი იდეები მთელ ევროპაში გაავრცელა და ამან შვეიცარიაში ბატონობის დასასრული გამოიწვია. შედეგად, პესტალოცი გადაწყვიტა შეეთავაზა სამინისტროსთვის საგანმანათლებლო პროექტი, რომელიც გარკვეული პერიოდის შემდეგ დამკვიდრდა ქალაქ სტანსის ბავშვთა სახლში აღმზრდელის პოზიციაზე..

სტანსს შემოიჭრა საფრანგეთი და ბევრი ბავშვი დარჩა ობოლი, ამიტომ ამ ბავშვთა სახლის შექმნა გახდა საჭირო და იოჰან ჰაინრიხ პესტალოციმ აიღო მისი მასწავლებლის როლი. მან საბოლოოდ შეძლო განათლების შესახებ თავისი ყველა დიდი იდეის რეალიზება რეალურ პროექტში. მისმა სწრაფმა და დამაკმაყოფილებელმა შედეგებმა განაპირობა პესტალოზის დაწინაურება უფროსი ბავშვების აღმზრდელად.

ვინაიდან მისი მეთოდოლოგია უდავოდ კარგი იყო, აღმოჩნდა იმ მდგომარეობაში, რომ გაეხსნა ახალი სკოლა, ამჯერად ბურგდორფში, ორიენტირებულია საშუალო კლასის ოჯახების ბავშვებზე. იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი ახდენდა მეთოდოლოგიის სტანდარტიზაციას, რომელიც ძალიან წარმატებული იქნებოდა. მან ისარგებლა შემთხვევით და გამოაქვეყნა როგორ ასწავლის გერტრუდისი შვილებს, რაც საოცრად მოწონებული იყო. მისმა ახალმა ნამუშევარმა ის იმდენად პოპულარული გახადა, რომ ინსტიტუტს სტუმრობდნენ ხალხი მთელი ქვეყნიდან.

წარმატება ისეთი იყო, რომ მთავრობამ თავად გახადა ბურგდორფის სკოლა საკუთარი, იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცის და მისი თანამშრომლებს სახელმწიფოს მიერ გადახდილი ხელფასი და სახელმძღვანელოების გამოცემის ხელშეწყობა, რის შედეგადაც სამი ახალი უკრავს. თუმცა, პოლიტიკურმა ცვლილებებმა, რომლებიც ნაპოლეონის მეშვეობით ევროპაში მიიწევდა წინ, სკოლას საფრთხე შეუქმნა. მან დაწერა დოკუმენტი, რათა იმპერატორს დაენახა ამ ინსტიტუტის მნიშვნელობა, მაგრამ უშედეგოდ.

გადარიცხვები ინსტიტუტიდან

ახალმა მთავრობამ, რომელიც დაარსდა შვეიცარიაში, ჩამოართვა მისი უფლება გამოიყენოს ბურგდორფის ციხე, სადაც ინსტიტუტი იყო განთავსებული, სანაცვლოდ მას შესთავაზა მონასტრის გამოყენება მიუნხენბუხზეში. ამ ახალ დაწესებულებას ძალიან მოკლე პერსპექტივა ექნებოდა, რადგან იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცის ცუდი მდგომარეობა ჰქონდა ურთიერთობა თავიდანვე სკოლაში დანიშნულ დირექტორთან, ამიტომ გადაწყვიტა მისი გადაყვანა ინსტიტუტი.

ახალი ლოკაცია ივერდონში იყო. აქ მან გადაწყვიტა დაეარსებინა არა ერთი, არამედ რამდენიმე სკოლა, მათგან ორს შეეძლო მოსწავლეების სქესის მიხედვით გამოყოფა, მეორეს რომ შეეძლოს. შესთავაზეთ განათლება ყრუ-მუნჯ მოსწავლეებს და კიდევ ერთი აზრი ღარიბი ბავშვებისთვის, რომელთა ოჯახებს არ აქვთ მაღალი ხარისხის განათლება ხარისხიანი. ამ დროს, იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზი დაინიშნა ჰელვეტური საზოგადოების პრეზიდენტად, რომელშიც ის ასე აქტიური იყო ახალგაზრდობაში.

ამ საზოგადოებისთვის ის წერს თავის ბოლო ორ ნაშრომს, სადაც აერთიანებს იმ პრინციპებს, რომლებმაც მისი საგანმანათლებლო სისტემა ამოძრავეს. მათში ის საუბრობს კონკრეტულ ცნებებთან აბსტრაქტულ ცნებებთან ურთიერთობაზე, იმაზე მუშაობაზე, რაც ახლოსაა იმაზე ადრე, რაც არის შორს, დაიწყეთ მარტივი სავარჯიშოებით, სანამ რთულ სავარჯიშოებს ჩავუღრმავდებით ან ყოველთვის იმუშავეთ ა თანდათანობით. ისინი მარტივი პრინციპებია, მაგრამ უაღრესად მნიშვნელოვანი და მათი მნიშვნელობა ჩვენს დრომდე აღწევს. საბოლოოდ პესტალოზი გარდაიცვალა ბრუგში 1827 წლის თებერვალში.

იოჰან ჰაინრიხ პესტალოზის უზარმაზარი შრომის წყალობით, შვეიცარიამ მიაღწია უწიგნურობის ვირტუალურ აღმოფხვრას 1830 წლისთვის, ბევრად ადრე, ვიდრე განვითარებულ ქვეყნებს.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ბაუერსი, ფ.ბ., გერინგი, ტ. (2004). იოჰან ჰაინრიხ პესტალოცი: მე-18 საუკუნის შვეიცარიელი განმანათლებელი და გამომსწორებელი რეფორმატორი. გამომასწორებელი განათლების ჟურნალი.
• სილბერი, კ. (1974). პესტალოცი: ადამიანი და მისი ნამუშევარი. Shocken Books Inc.
• ტროლერი, დ. (2014). პესტალოცი და მსოფლიოს განათლება. ოქტაედონი.