ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტი: რა არის და რას აფასებს

ფსიქოლოგიური შეფასება მოიცავს მრავალფეროვან ტექნიკას, რომელიც მიზნად ისახავს პიროვნული თვისებების, ფსიქოლოგიური და ნევროლოგიური ფუნქციების, ინტელექტის და ა.შ. Აქ ჩვენ გვეცოდინება ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტი, დიდი რეპერკუსიის ნეიროფსიქოლოგიური ბატარეა.

ნეიროფსიქოლოგიური ფუნქციები მოიცავს პიროვნების სფეროებს, როგორიცაა საავტომობილო, ვიზუალური, სივრცითი, ენობრივი და ა.შ. ჩვენ ვაპირებთ დეტალურად გავიგოთ, რა სფეროებს აფასებს ეს ტესტი და რა არის მისი მახასიათებლები.

• დაკავშირებული სტატია: "ნეიროფსიქოლოგია: რა არის და რა არის მისი შესწავლის ობიექტი?"

ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტი: მახასიათებლები

ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტია ნეიროფსიქოლოგიური ბატარეა, რომელიც აშენებულია ალექსანდრე რომანოვიჩ ლურიას მიერ (1974) და განხილულია ენ ლ. კრისტენსენი (1978). ის მომდინარეობს ევროპული ნეიროფსიქოლოგიური სკოლიდან, რომელიც აქცენტს აკეთებდა უფრო ხარისხობრივ, ვიდრე რაოდენობრივ შეფასებაზე, ვინაიდან მას არ გააჩნდა ნორმატიული მონაცემები.

ეს ტესტი ფართოდ გამოიყენება ნევროლოგიასა და ნეიროფსიქოლოგიაში ტვინის სხვადასხვა ფუნქციის დიაგნოსტიკისთვის. ბატარეა

ეფუძნება ლურიის ფუნქციური სისტემების თეორიას.

ფუნქციები მას აფასებს

არსებობს მრავალი ფუნქცია, რომელსაც ტესტი აფასებს. კერძოდ, შემდეგი:

• საავტომობილო ფუნქციები: ხელები, ორალური პრაქტიკა, ატაქსიები, ჰიპერკინეზი და სინკინეზი და ა.შ.
• აკუსტიკურ-საავტომობილო ორგანიზაცია: მოიცავს დიფერენცირებას, თუ 2 ბგერა ერთნაირია, ბგერების რეპროდუქციას და ა.შ.
• უფრო მაღალი კანის და კინესთეტიკური ფუნქციები: კანის, კუნთების, სახსრების და სტერეოგნოზის შეგრძნებები და ა.შ.
• უმაღლესი ვიზუალური ფუნქციები: საგნების აღქმა, ფერები, მხედველობის სიმახვილე და ა.შ.
• მიმღები ენა: ფონემატური სმენა, სიტყვების გაგება, მარტივი/რთული წინადადებები…
• გამომხატველი ენა: ბგერების არტიკულაცია, განმეორებადი ენა, თხრობა…
• წერის კითხვა: ფონეტიკური ანალიზი, სიტყვების სინთეზი…
• არითმეტიკული ოსტატობა: რიცხვის ცნებებისა და არითმეტიკული მოქმედებების გააზრება.
• მეხსიერების პროცესები: სწავლა, შეკავება, მოძიება და ლოგიკური მეხსიერება.
• ინტელექტუალური პროცესები: სიტუაციების ანალიზის, სამოქმედო სტრატეგიების შემუშავების უნარი…

ამ ტესტის ტექნიკური ფურცელი

ტექნიკურ დონეზე, ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტის კომპონენტები (მასალა). მათში შედის სახელმძღვანელო, ყუთი ბარათებით, თავად გამოცდა, ბუკლეტი ბავშვისთვის და ბუკლეტი გამომცდელისთვის..

განაცხადის ასაკი არის 7 წლიდან. იგი ინდივიდუალურია და განაცხადის დრო ცვალებადია.

ლურია-კრისტენსენის ტესტის ვერსიები

ლურია-კრისტენსენის ნეიროფსიქოლოგიური ტესტის სხვადასხვა ვერსია არსებობს:

• ლურია-საწყისი, 4-დან 6 წლამდე სკოლამდელი ასაკისთვის.
• Luria-DNI: განკუთვნილია 7-დან 12 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის.
• ლურია-დნმ: 7 წლიდან

მოდით გავეცნოთ მათ დეტალურად.

1. ლურია - საწყისი ბატარეა

ექიმების რამოსისა და მანგას მიერ შექმნილი ეს დრამის ნაკრები წარმოიშვა ლურიას ინსტრუმენტების მრავალწლიანი კვლევისა და გამოცდილებიდან. ცდილობს უპასუხოს ახალშობილთა პერიოდის შეფასების საჭიროებებს.

ის მოიცავს ასაკობრივ დიაპაზონს, რომელიც აქამდე არ იყო დაფარული, 4-დან 6 წლამდე. ეს არის Luria-DNI ბატარეის გაგრძელება და ეს უკანასკნელი თავის მხრივ წარმოადგენს Luria-DNA ბატარეის გაგრძელებას. ყველა მათგანი მგრძნობიარეა ადამიანის განვითარების მიმართ. გარდა ამისა, ტესტი საშუალებას იძლევა შეისწავლოს საგნის ხელით გვერდითი მხარე.

2. ბატარეა Luria-DNI

ასევე შემუშავებული პროფესორების მანგას და რამოსის მიერ 1991 წელს, იგი მოჰყვება წინა. იგი დამუშავებული იყო ლურიას მეთოდებიდან ნეიროფსიქოლოგიურ დონეზე გაანალიზოს უმაღლესი პროცესები. მას აქვს სხვადასხვა მასშტაბები: დონე 7 წლის, დონე 8 წელი, დონე 9 წელი და დონე 10 წელი და ზემოთ.

3. ლურია-დნმ ბატარეა

ეს არის ნეიროფსიქოლოგიური ბატარეა, რომელიც შექმნილია იმავე გზით პროფესორების მანგასა და რამოსის მიერ (1999), კრისტენსენის მიერ შემუშავებული მასალისგან.

ბატარეა საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ ადამიანის ყოვლისმომცველი ნეიროფსიქოლოგიური პროფილი ხუთ დომენში: ვიზუალური, ზეპირი ენა, მეხსიერება, ინტელექტუალური და ყურადღების კონტროლი, და აფასებს 7 წლიდან. მისი მიზანია მოზარდებში უმაღლესი პროცესების ნეიროფსიქოლოგიური ანალიზი.

ესპანური ადაპტაცია: მანგას და რამოსის ტესტი

ლურია-კრისტენსენის წინადადებაზე დაყრდნობით მანგა და რამოსი აკეთებენ ესპანურ ადაპტაციას, რომელიც აფასებს 4 სფეროს: ვიზუალურ-სივრცულს, ენას, მეხსიერებას და ინტელექტუალურ პროცესებს.

თითოეული ეს სფერო მოიცავს სხვადასხვა ქვეტესტს:

• ვიზუალური არეალი: მოიცავს ვიზუალური აღქმისა და სივრცეში ორიენტაციის ქვეტესტებს.
• ზეპირი ენის სფერო: მოიცავს მიმღები მეტყველების და ექსპრესიული მეტყველების ქვეტესტებს.
• მეხსიერების არეალი: მოიცავს უშუალო მეხსიერების და ლოგიკური მეხსიერების ქვეტესტებს.
• ინტელექტუალური სფერო: მოიცავს ქვეტესტებს თემატურ ნახატებსა და ტექსტებზე და კონცეპტუალურ აქტივობაზე.

გარდა ამისა, ისინი დაამატებენ კიდევ ერთ ქვეტესტს, რომელიც არ შედის კონკრეტულ სფეროში: ყურადღების კონტროლი. საბოლოოდ, მთლიანი ქულა მიიღება ქვეტესტების ყველა ქულის მიმატებით, საიდანაც მიიღება სუბიექტის გლობალური ნეიროფსიქოლოგიური პროფილი.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• ბუელა-კასალი, გ. სიერა, ჯ. (1997). ფსიქოლოგიური შეფასების სახელმძღვანელო. რედ.XXI საუკუნე. მადრიდი.
• ბასუელა, ე. (2007). ლურია-დნმ ბატარეის ფაქტორული სტრუქტურის ანალიზი უნივერსიტეტის სტუდენტებში. ფსიქოდიდაქტიკური ჟურნალი, 12 (1), 143-152.
• ბასუელა, ე. (2008). მიმოხილვა: ბავშვთა ნეიროფსიქოლოგიური შეფასების ბატარეები. BOL PEDIATRIC, 48(203), 8-12.