თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპია: მახასიათებლები და ოპერაცია

შეხვედრა თერაპევტსა და ადამიანს შორის, ვინც დახმარებას ეძებს, გულისხმობს ორი სიცოცხლის შერწყმას ანკლავში. კონსულტაცია, სადაც ვლინდება გამოცდილება, რომელიც აფასებს თავის პოტენციალს ტრანსფორმატორი.

ტრადიციულად, თერაპევტს აღიქვამდნენ, როგორც ექსპერტს, რომელსაც აქვს გასაღები გააღოს სხვათა კეთილდღეობის კარები. ისე, რომ კლიენტს მოუწევს დაიცვას მხოლოდ ის, რაც გადაწყვეტს "რეკომენდაციას" ტკივილით დაზიანებული ადგილების ვენტილაციისთვის. ემოციური.

თუმცა, რაც ნამდვილად მართალია, ის არის, რომ კლიენტმა უნდა დაიმკვიდროს თავი თავსატეხის საკვანძო ნაწილად, რომელიც მას ეძლევა. მკურნალობის მთელი პერიოდის განმავლობაში, ისე, რომ თქვენი გამოცდილება და თვალსაზრისი იყოს საფუძველი, რომელსაც დაეფუძნება მთელი პროცესი. პროცესი.

ეს არის იდეა თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპია, მიდგომა, რომელიც შორდება ყოვლისშემძლე და ყოვლისმცოდნე თერაპევტის მოძველებულ ხედვასხაზგასმით აღვნიშნოთ გამოცდილების უშუალო გმირი: კლიენტი და სიტყვები, რომლებიც მას უზიარებენ.

• დაკავშირებული სტატია: "ფსიქოლოგიური თერაპიის სახეები"

თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპიის საფუძვლები

თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპია არის ჰარლინ ანდერსონისა და ჰაროლდ გულიშანის მიერ შემოთავაზებული ინტერვენციის ფორმა, რომელიც პირდაპირ გამოდის სისტემური პარადიგმებიდან და თავის ძირითად მოდელად კონსტრუქტივიზმს იღებს. იგი გულისხმობს მიდგომას, რომელიც ჭვრეტს ადამიანს იმ სოციალური გავლენის ფარგლებში, რომელსაც ის უზრუნველყოფს მათი პირდაპირი გარემო, რომლის გარეშეც შეუძლებელია ზუსტად მიახლოება, თუ როგორ მოქმედებენ და გრძნობენ.

ამ გზით კონსტრუქტივიზმი, რომელიც იწყება იმ იდეიდან, რომ ცოდნა ყალიბდება თითოეულის ინდივიდუალური გამოცდილებიდან, გავრცელდებოდა პიროვნების სოციალურ ზომებზე. ამიტომ მე მესმის იგი, როგორც ოჯახის და სოციალური ერთეულის ირგვლივ ჩამოყალიბებული რწმენების, მოლოდინების, სურვილების, ტრადიციებისა და ტაბუების მთელი რთული სისტემის აქტიური და გენერაციული მიმღები; რაც გარკვეულწილად გავლენას მოახდენს მათ, როგორც ინდივიდის განვითარებაზე, მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მიდრეკილნი არიან რეფლექსიისა და პირადი ანალიზისთვის. ეს ყველაფერი მოთავსებულია ზოგადი სათაურით „სოციალური კონსტრუქტივიზმი“.

ფსიქიკური აშლილობები და სხვა ფსიქოლოგიური პრობლემები აიხსნება არა პიროვნების შინაგანი დინამიკით, არამედ იმით, თუ როგორ არის ეს დაკავშირებული. დანარჩენი რგოლები, რომლებიც ქმნიან მისი გარემოს მექანიზმს, ეს არის ის, რომელიც განსაზღვრავს ყველა მექანიზმს, რომელიც იწვევს ან ინარჩუნებს შიდა კონფლიქტს მთელი პერიოდის განმავლობაში. დრო. ამრიგად, ურთიერთქმედების ნიმუში ხდება თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპიის ანალიზის ძირითადი ერთეული, როგორც ელემენტი, რომელიც აგებულია ჯგუფის გაზიარებული გამოცდილებით.

მიუხედავად იმისა, რომ ჩარევის ეს ფორმა ქმნის სცენარს, რომ ეყრდნობა პოსტმოდერნულ აზროვნებას და გადახედავს თერაპევტის ავტორიტეტის დონეს, რომელიც ჩაფიქრებულია როგორც კოლაბორატორი (აქედან გამომდინარე, თავად პროცედურის ნომენკლატურა) ოჯახური ფაქტის გაგებაში, ეს არ ნიშნავს, რომ ისინი უარყოფენ ან უგულებელყოფენ სტრატეგიებს. ფსიქოლოგიური შეფასების ტრადიციული მეთოდები (როგორიცაა ინტერვიუ ან დაკვირვება), მაგრამ გადაფორმებულია, რათა მოერგოს ისინი ეპისტემოლოგიურ (კონსტრუქტივისტურ) სუბსტრატს, რომელიც ახასიათებს.

ენა, რომელიც გამოიყენება ყველა შემთხვევაში (თერაპევტსა და კლიენტს შორის) არტიკულირებულია რეესტრში სასაუბრო, ტექნიკური საკითხების თავიდან აცილება და საუბრის კონტექსტში გაზიარებული ინფორმაციის ათვისება ჩვეულებრივი. ეს ამცირებს გაცვლის ვერტიკალურობას და პროფესიონალი თავსდება ტოტალური თანასწორობის მდგომარეობაში. ღირებულებითი მსჯელობის თავიდან აცილება და იმ დასკვნების საჯარო (კლიენტისთვის) გასაჯაროება, რომლებიც შეიძლება მიღწეული იქნეს მთელი პერიოდის განმავლობაში პროცესი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა არის კონსტრუქტივიზმი ფსიქოლოგიაში?"

ინტერვენციის და სესიების ოპერაცია

თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპიიდან, ინდივიდის ცოდნა გაგებულია იმ გზით, რომლითაც ხდება ინფორმაციის გაცვლა სცენარში. სოციალური, ხოლო ენა ხდება სიმბოლური არსება, რომლის მეშვეობითაც მას შეუძლია სინამდვილის შესწავლა და ყველაფრის გარდაქმნაც კი ცნობილია. ამ ბაზიდან, რომელიც წარმოიქმნება მისი სისტემური და კონსტრუქციული საფუძვლიდან, ჩნდება თერაპიის ფორმა, რომელიც იყენებს ღია და გულწრფელ საუბარს უმარტივესი სიტყვიერი კოდის საშუალებით.

ამ საუბარში ჩართული მხარეები არ იკავებენ პრივილეგირებულ პოზიციებს, არამედ ხვდებიან ერთიანი მიზნის მისაღწევად, აზრების გაზიარება. ერთი და იმავე საკითხზე თვალსაზრისი და ხელი შეუწყოს ფიქრის მთელ პროცესს, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს ამან, შეთანხმების მიღწევის აუცილებლობის გარეშე. კონსენსუსი. პრობლემის დანახვის ახალი გზების შენდება, ყოველთვის მჭიდრო თანამშრომლობით თერაპევტსა და თქვენს კლიენტს, გაზიარებული პროდუქტი მოტივაციას უქმნის მის და იმ აგენტების ახალ აღწერილობებს, რომლებიც შეიძლება იყოს ჩართული. ჩართული.

თანამშრომლობით ფსიქოთერაპიაში თერაპევტი არ მოქმედებს დირექტიული წესით და არ ამჟღავნებს საიდუმლოებას თავის დისერტაციაში, არამედ უზიარებს მათ თავის კლიენტს უკიდურესი გულახდილობისგან და ინარჩუნებს ღიად დამოკიდებულებას ამ საკითხზე მისი შიდა დისკურსის მოდიფიკაციის მიმართ. ყველაფერი ორმხრივობის პრინციპებიდან გამომდინარეობს, რაც კლიენტს და მის სამყაროს ხედვის გზას აქცევს გადაწყვეტილების მიღების მთელი პროცესის მთავარ გმირად.

ეს მოდელი ასევე შორდება ფსიქოპათოლოგიური დიაგნოზის დასმას, უპირატესობას ანიჭებს ნებისმიერ შემთხვევაში გაიგეთ სხვა ადამიანის უნიკალური გამოცდილება ეტიკეტების გარეშე, რაც ხელს უწყობს არასაჭირო განზოგადებას. ეს პერსპექტივა შესაძლებელს ხდის თერაპიული სიტუაციის წინაშე აღმოჩნდეს ვინმეს სიშიშვლე, რომელიც შემოდის უცნობ ტერიტორიაზე და ყოველ ნაბიჯზე აღმოაჩენს პეიზაჟებს, რომლებიც იშლება მათ თვალწინ.

შემდგომში, და როგორც ზოგადი სინთეზი, ნაჩვენები იქნება ფსიქოთერაპიის ამ ფორმის პრიზმიდან გასათვალისწინებელი ელემენტები და პოზიცია, რომელიც, ვინც გამოიყენებს მას, უნდა მიიღოს.

ძირითადი ელემენტები

ეს არის თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპიის საყრდენი.

1. ერთობლივი გამოძიება

თერაპევტიც და კლიენტიც თვლიან, რომ ურთიერთობა, რომელიც მათ აერთიანებს, არის სოციალური ხასიათის და ექვემდებარება რეციპროციულობის კანონებს. სწორედ ამიტომ არის არჩეული კვლევა მეტაფორული ფორმატი, რომელიც აღწერს საერთო წინსვლას, რომელსაც ორივე მხარე ხელს უწყობს, რადგან ინტერაქტიული პროცესი ნაჩვენებია ორივეს. ამიტომ ფუნდამენტურია პასუხისმგებლობის აღება და სხვისი და მათი ყოველდღიური ცხოვრებისადმი გულწრფელი ინტერესის გამოხატვა.

2. ურთიერთობითი ბალანსი

თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპია გაურბის ბიოსამედიცინო წარმოშობის კლასიკურ მოდელს, რომელიც ჩამოაყალიბა იმპლიციტური ავტორიტეტი. თერაპევტი იმ შინაარსის არჩევისას, რომელსაც უნდა მიმართოთ და ტემპში, რომლითაც ის ჩართული იყო ინტერაქციაში. ამ შემთხვევაში, ნავარაუდევი წონასწორობაა ნავარაუდევი, სადაც ცოდნა არის ერთგვარი საერთო პროექტი, რომელშიც თერაპევტისა და კლიენტის წვლილს ერთნაირი მნიშვნელობა აქვს და შესაბამისობა.

3. გახსნის პოზიცია

თერაპევტი მუდმივად ავლენს რაზე ფიქრობს სეანსის დროს, არ იშურებს სიტყვებს და უყურებს დასკვნები, რომლებიც აჩვენებენ აუცილებელ გახსნილ დამოკიდებულებას იმ რეაქციის მიმართ, რომელიც ამ ყველაფერმა შეიძლება გამოიწვიოს მომხმარებელს. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ შეხვედრა განიცადოს იმ ნარატივის სრული მიღებით, რომელიც ვითარდება სხვა., ვინაიდან ეს არის პიროვნების პრივილეგირებული ჩვენება, რომელმაც განიცადა განსახილველი მოვლენები პირველ პირში.

4. გაურკვევლობა

თერაპევტი არ აჩვენებს წინასწარ გააზრებულ იდეებს თერაპიაში შესვლისას, მაგრამ ვერც ახერხებს მათ ფორმულირებას მისი პროგრესირებისას, რადგან თავად ენა არის ის, ვინც განსაზღვრავს, რამდენად შეიძინა ახალი მნიშვნელობები. ეს ფაქტი გულისხმობს, რომ სესიის საბოლოო შედეგი არ უნდა იყოს მოსალოდნელი, რადგან ცოდნა მისგან გამომდინარე ვერ იქნება გათვალისწინებული მხოლოდ ერთი მხარის შემადგენელი მხარის თვალსაზრისით ურთიერთობა.

5. სასაუბრო

გარდა იმისა, რომ აჩვენოს ერთგვარი ტაბულა რასა განსახილველ საკითხზე (ის პოზიცია, ვინც „არ იცის“), თერაპევტმა უნდა საუბრის შესაბამისი ნაწილის გადმოცემისას გამოიყენეთ უმარტივესი სიტყვები. ნებისმიერ შემთხვევაში, ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ თავიდან ავიცილოთ ტექნიკური სიტყვები ან სიტყვები, რომელთა აბსტრაქციის ხარისხი შეიძლება ხელი შეუშალოს ან შეაფერხოს იმას, რაც რეალურად მნიშვნელოვანია: გამოძიებას, რომელიც მიმდინარეობს კლიენტთან. ამიტომ აუცილებელია ორივე მხარისთვის ხელმისაწვდომი რეესტრის მიღება.

6. კლიენტის აქცენტი

ინტერვენციის აქცენტი ყოველთვის კლიენტზე უნდა იყოს. და ეს არის ის, ვინც ყველაზე მეტად იცის იმ საკითხების შესახებ, რომლებიც განიხილება მთელი თერაპიის განმავლობაში, თავს ამ თემის ნამდვილ ექსპერტად თვლის. ამ მიზეზით, თერაპევტი ყურადღებას და ინტერესს მიმართავს მათი ინდივიდუალური გამოცდილებისკენ, რაც გახდება ძირითადი ინფორმაციის წყარო გაურკვევლობის მომენტებში, რომლებშიც აუცილებელია ახლის გახსნა ჰორიზონტი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "კარლ როჯერსის კლიენტზე ორიენტირებული თერაპია"

7. აქცენტი პოტენციალზე

ტრადიციული ბიოსამედიცინო პრაქტიკის მსგავსად, იგი ორიენტირებულია მდგომარეობის შეფასებაზე, დიაგნოსტირებასა და მკურნალობაზე (ასევე ფსიქოლოგიის კლინიკურ სფეროში); კონსტრუქტივისტული მოდელები უპირატესად იყო შეშფოთებული იდენტიფიცირება და გააძლიეროს დადებითი ასპექტები, რომლებიც ყველა ადამიანს გააჩნიამძიმე ემოციური სირთულის პირობებშიც კი. ამ კუთხით გაძლიერდებოდა ადამიანისთვის ხელთ არსებული ყველა რესურსი და წახალისებული იქნებოდა ახლის მშენებლობა.

8. პრაქტიკული ორიენტაცია

რადგან კონსულტაციის დროს განხილული საკითხები ტრიალებს კლიენტის ცხოვრებაში ყოველდღიურ და რეალურ მოვლენებს, აუცილებელია წარმოქმნილი პრობლემების პრაგმატული და გამოყენებითი ხედვის უზრუნველყოფა. ხშირ შემთხვევაში მთელი ძალისხმევა მიმართული იქნება გარკვეული ინტერპერსონალური კონფლიქტის გადაწყვეტაზე, რაც აუცილებელია ამ მიზნისკენ მიმართული საკომუნიკაციო საშუალებების უზრუნველსაყოფად; ხოლო სხვა შემთხვევაში განსახილველი საკითხი იქნება ემოციური და ინტიმური ხასიათის.

ბიბლიოგრაფიული ცნობები:

• აგუდელო, მ.ე. და ესტრადა, პ. (2013). ნარატიული და თანამშრომლობითი თერაპია: გადახედვა სოციალური კონსტრუქტივიზმის ლინზიდან. სოციალური მუშაობის ფაკულტეტის ჟურნალი, 29(9), 15-48.
• იბარა, ა. (2004). რა არის თანამშრომლობითი ფსიქოთერაპია? Athenea Digital: აზროვნებისა და სოციალური კვლევის ჟურნალი, 1 (5), 1-8.