10 რეკომენდებული იდეის გენერირების ტექნიკა

ყველას ემართება, რომ მნიშვნელოვანი პროექტის ან სამუშაოს შემუშავების პროცესში ჩავვარდებით. იდეები არ მიედინება, ჩვენ ვერ ვპოულობთ გადაწყვეტილებებს, არ ვიცით რა გავაკეთოთ და იმედგაცრუება შემოიჭრება ჩვენში.

საბედნიეროდ, არსებობს უამრავი ინსტრუმენტი კრეატიულობის გასავითარებლად და ჩვენ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ ყველა სახის ინოვაციური იდეა იმ პრობლემებისთვის, რომელთა წინაშეც გვიწევს.

შემდეგ ჩვენ ვნახავთ იდეების გენერირების რამდენიმე ტექნიკას, გამოიყენება როგორც მარტო ყოფნა, ასევე გუნდში მუშაობა, გამოიყენება ნებისმიერ კონტექსტში და ძალიან ბევრი რესურსის გარეშე.

• დაკავშირებული სტატია: "შემოქმედების ფსიქოლოგია და შემოქმედებითი აზროვნება"

იდეების გენერაციის ტექნიკა, რომელიც უნდა სცადოთ

იდეების გამრავლების მრავალი ტექნიკა არსებობს. მათ გამოყენებამდე არ უნდა გჯეროდეს, რომ კრეატიულობა და ფანტაზია საჩუქარია, გაქვს ან არ გაქვს. ეგ მითია.

მართლაც, ყველა არის კრეატიული, მეტ-ნაკლებად და თავისებურად და, როგორც ნებისმიერი უნარი, ის შეიძლება გამოიყენოს პრაქტიკაში. ეს მხოლოდ ვარჯიშის საკითხია, ისევე როგორც ის, ვინც ალგებრას სწავლობს მათემატიკის გამოცდის ჩასაბარებლად ან ვინც დარბის მარათონის მოსაგებად. რა დონიდანაც არ უნდა დაიწყოთ, ყოველთვის არის გაუმჯობესების შესაძლებლობა.

თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ ფანტაზია, რომელიც, როგორც ამბობენ, თავისით მოდის, არ მოდის. მუზებს აქვთ მიდრეკილება მათ მიმართ, ვინც ჭკუას იჭერს და ყურებში კითხულობს მათ ლამაზ სიმღერებს ინოვაციური იდეების სახით. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ კრეატიულობისთვის ადამიანმა ძალისხმევა დახარჯოს იდეების გენერირებაზე. პაბლო პიკასოს პერიფრაზირება, თუ ფანტაზია უნდა მოგვივიდეს, ნება მიბოძეთ დაგვიჭიროს მუშაობაში.

ქვემოთ ვნახავთ იდეების გენერირების 10 ძალიან სასარგებლო ტექნიკას, რომლებიც გამოიყენება უსასრულო რაოდენობის კონტექსტში და სიტუაციებში, რომელთა პრაქტიკაში გამოყენება შესაძლებელია როგორც ჯგუფურად, ასევე ინდივიდუალურად.

1. ტვინის შტურმინგი

გონების შტორმი, ასევე ცნობილი როგორც ტვინის შტორმი, არის იდეების გენერირების ყველაზე ცნობილი ტექნიკა. ჩვეულებრივ გამოიყენება, როდესაც გსურს გქონდეს ბევრი იდეა მოკლე დროში, კარგ სესიაზე საათში 100-ზე მეტ იდეას მიაღწიო..

როდესაც ეს ტექნიკა გამოიყენება, ეს ეხება ჯგუფის ყველა წევრის მოტივაციას, წარმოადგინონ თავიანთი იდეები, რაც არ უნდა აბსურდული ჩანდეს ისინი და თუნდაც ისინი ამას აკეთებენ არასისტემატიზებული გზით.

მას შემდეგ, რაც რამდენიმე იდეა მიიღება, ისინი გაანალიზებულია, შემდეგ იფილტრება და, თუ არის ასეთი ადეკვატური ან ნამდვილად სასარგებლოა, ისინი მიიღება და პროექტი ან სამუშაო იწყებს ფორმირებას. კითხვა.

მიუხედავად იმისა, რომ ის განსაკუთრებით შესაფერისია ჯგუფური მუშაობისთვის, ის შეიძლება განხორციელდეს ინდივიდუალურადაც. მისი გამოყენება ჯგუფურად განსაკუთრებით ხელსაყრელია, ვინაიდან ეხმარება წევრებს შორის თანამშრომლობის გაძლიერებას, იწვევს ტოლერანტობას სხვადასხვა თვალსაზრისის მიმართ და ხელს უწყობს ახლის მიმართ გახსნილობის უფრო დიდ ხედვას.

2. გონების რუქები

გონებრივი რუქები არის იდეების გენერირების ტექნიკა, რომელიც ნაჩვენებია გრაფიკულად. ეს დაახლოებით გამოიყენეთ საკვანძო სიტყვა ან კონცეფცია, როგორც საწყისი წერტილი, რათა მოგვიანებით დაამატოთ იდეები ხის ტოტების ან რადიალური სტრუქტურის სახით.

ამ ხელსაწყოებს არ სჭირდებათ წინასწარ ჩამოყალიბებული დიზაინის ან კომპლექტის ნიმუშის დაცვა, თუმცა ეს ასეა მიზანშეწონილია საკვანძო სიტყვის ან იდეის ცენტრში ჩასმა და მას რადიალურად დაამატოთ დანარჩენი ტოტები და ქვეტოტები. ამ გზით თქვენ თავიდან აიცილებთ ხაზების ქაოტური ქსელის არსებობას, რაც გაართულებს ინტერპრეტაციას.

რჩევა გონებრივი რუქების შედგენისას არის ის, რომ მიუხედავად იმისა, რომ ისინი შეიძლება გაკეთდეს წერილობით კალმით და ქაღალდით, ეს ასეა კარგი იდეაა განიხილოთ მათი დამზადება უფრო დიდი ხელსაწყოებით, როგორიცაა დაფები ან პირდაპირ საყრდენზე დაყრდნობი ციფრული. ასევე, თუ შეგიძლიათ ფერებს, სიმბოლოებს და ნახატებს მიმართოთ, ბევრად უკეთესი.

ეს ტექნიკა მართლაც სასარგებლოა რთული პრობლემების გადაჭრის მცდელობისას., რომელშიც საჭიროა რამდენიმე იდეის დამუშავება, შეეცადეთ უფრო ღრმად აღწეროთ და ვიზუალურად წარმოადგინოთ უკეთესი გაგებისთვის.

მისი ყველაზე ეფექტური განსახორციელებლად, რეკომენდებულია შემდეგი ნაბიჯების შესრულება:

პირველ რიგში, ჩვენ ვირჩევთ ადგილს, სადაც ვაპირებთ მუშაობას, იქნება ეს ქაღალდის დიდი ტილო, დიდი დაფა თუ სპეციალური ციფრული მხარდაჭერა ამ ტიპის ტექნიკისთვის (გვ. გ., GoConqr, MindMeister, Litpen...)

ამ ნაბიჯის დასრულების შემდეგ, ჩვენ ვიწყებთ ცენტრით, ვაყენებთ საკვანძო სიტყვას, იდეას ან პრობლემას გადასაჭრელად. ამ მომენტიდან ჩვენ ვამატებთ ყველა იმ იდეას, რომელიც გვიჩნდება, მაგრამ მინიმალურად არის დაკავშირებული საგანთან.

რამდენიმე იდეის არჩევის შემდეგ, ისინი შეიძლება ასოცირებული იყოს, რამდენადაც ეს შესაძლებელია და იმის მიხედვით, აქვთ თუ არა რაიმე გასაკეთებელი. ისინი განშტოდებიან და აკავშირებენ ერთმანეთს, ხაზავენ ხაზებს და აკავშირებენ იდეებს სურათებთან ან სიტყვებთან.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ადამიანის ტვინის 11 აღმასრულებელი ფუნქცია"

3. SCAMPER მეთოდი

SCAMPER მეთოდი არის შემოქმედებითი ტექნიკა, რომელიც ხელს უწყობს იდეების გენერირებას რამდენიმე კითხვის წინასწარ ჩამოყალიბებულ სიაზე პასუხის გაცემით უპასუხოს და განახორციელოს. ეს კითხვები დაკავშირებულია შემდეგ შვიდ ასპექტთან:

• შემცვლელი: რით შეგვიძლია შევცვალოთ? რა მოხდება, თუ ჩვენ შევცვლით პროცესს???
• კომბინირება: რა მოხდებოდა, თუ ამას სხვასთან გავაერთიანებთ?
• ადაპტირება: როგორ შეგვიძლია მოვარგოთ პროდუქტი/მომსახურება???
• მოდიფიკაცია: რისი შეცვლა შეიძლება უკეთესი ორგანიზებისთვის???
• გამოიყენეთ სხვა გამოყენება: როგორ შეიძლება პროდუქტის გამოყენება? სხვა კონტექსტში?
• აღმოფხვრა: რა შეიძლება აღმოიფხვრას პროდუქტის/მომსახურების/პროექტის გასამარტივებლად?
• ხელახლა შეკვეთა: რა მოხდება, თუ შევცვლით სერვისის/პროექტის სტრუქტურას???

ამ ტექნიკით შემოთავაზებულია ის, რაც უკვე ცნობილია, უკვე არსებული პროდუქტი ან მოქმედების ხერხი, რომელიც, მიუხედავად სხვა შემთხვევებში მუშაობისა, ამჯერად არ იძლევა ყველა შედეგს, რაც ჩვენ გვსურს. ეს ტექნიკა მიზნად ისახავს იდეის შემობრუნებას, მის გაუმჯობესებას, პრობლემისადმი მიდგომა რამდენიმე ახალი პერსპექტივიდან, აიძულებს გუნდის გონებას იმუშაოს სხვადასხვა შესაძლებლობების ფართო სპექტრიდან.

4. მომავალი მეხსიერება

ძალიან კარგი გზაა იდეის მატერიალიზებისთვის ან იმის გასაგებად, კარგია თუ არა ვიზუალიზაცია ისე, თითქოს ჩვენ უკვე განვახორციელეთ. ეს იდეები, ერთი შეხედვით, შეიძლება აბსურდულად მოგეჩვენოთ, მაგრამ ვერასდროს გავიგებთ, არის თუ არა ისინი კარგი იდეაა თუ არა, თუ წარმოდგენაც კი არ გავბედავთ, რა მოხდებოდა, თუ ისინი უკვე წაგვეყვანა პრაქტიკა.

სამომავლო მეხსიერების ტექნიკა ხელს უწყობს ძირითადი მისიის ვიზუალიზაციას, დანიშნულებას, რომელიც აზრს ანიჭებს პროექტის არსებობას ან სამუშაოს შესრულებას. გარდა ამისა, ის იძლევა პრიორიტეტულ ფუნდამენტურ ფასეულობებს, რისთვისაც ეს პროექტი, იქნება ეს ჯგუფური პროექტი კომპანიაში თუ ინსტიტუტში, მის კურსს მიჰყვება.

ის იმის გარკვევა, თუ სად გსურთ იყოთ და ვიზუალურად შემოგვთავაზოთ, როგორ მიხვიდეთ იქ, არის შემოთავაზებული მიზნის მიღწევის პროცესის დაჩქარების საშუალება., ვინაიდან რაღაც, რაც ჯერ არ არის შესრულებული, ვიზუალიზდება, როგორც რაღაც დამაჯერებელი, რაც ჯგუფს მოტივაციას უწევს, რომ მიაღწიოს მას, ასევე წაახალისებს მათ შემოქმედებითობას.

5. ტვინის წერა

„ტვინის წერა“ („ტვინის წერა“) არის ბრეინშტორმინგის ვარიანტი, მაგრამ რომელშიც ჯგუფის წევრები კიდევ უფრო არიან ჩართულნი. იგი შედგება იმისგან, რომ თანაკლასელები წერენ თავიანთ იდეებს ფურცელზე. შემდეგ, ცოტა ხნის შემდეგ, ფოთლები ბრუნავს და, იმის მიხედვით, თუ რას აქვეყნებდნენ თანაკლასელები, განათავსეთ შთაბეჭდილებები ამ იდეების შესახებ, ახლის დამატება ან ჩანაწერის გაკეთება.

იდეების გენერირების ეს ტექნიკა, გარდა იმისა, რომ საკმაოდ დინამიურია, საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ სირცხვილისა და მორცხვის ბარიერი, შემოქმედებითობის დაზიანების გარეშე. გვერდების ერთმანეთთან გადაცემისას, კლასელებმა უბრალოდ უნდა წაიკითხონ სხვების ნათქვამები და დააყენონ ის, რაც თავში მოსდის.

ასე რომ, „სისულელის“ თქმის არავის „ეშინია“, ვინაიდან, იმდენად, რამდენადაც ისინი ერთმანეთს ასოებით არ ცნობენ, თითოეული იდეა ინარჩუნებს თავის ანონიმურობას.

6. გრაფიკული სკრიპტი

Storyboard ან "storyboard" არის ტექნიკა, რომელიც ფართოდ გამოიყენება გრაფიკულ პროფესიებში. როგორიცაა ანიმაციური სერიების, ფილმების და კომიქსების შექმნა, თუმცა მათი გამოყენება შესაძლებელია ინტერვენციის გეგმის შედგენისას ან როგორ გავაგრძელოთ გარკვეული პროექტი.

იგი შედგება ფურცელზე, პოსტერზე, დაფაზე ან სხვა ხელმისაწვდომ საშუალებებზე, კომიქსების მომზადებისგან, რომელშიც თითოეული ვინეტი არის გარკვეული მოქმედება ან პროექტის მნიშვნელოვანი პუნქტი. იდეები წარმოდგენილია სქემატური და თანმიმდევრული გზით, რაც საშუალებას გაძლევთ გქონდეთ ზოგადი წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ როგორ განვითარდება განსახილველი თემა.

7. 6 ქუდი

6 ქუდის ტექნიკა ფართოდ არის ცნობილი აზროვნების ფსიქოლოგიის სფეროში. ექვსი ქუდი განასახიერებს სხვადასხვა თვალსაზრისს, საიდანაც შესაძლებელია კონკრეტული პრობლემის ან სიტუაციის გაანალიზება.. როდესაც ჩვენ ვიხურავთ გარკვეული ფერის ქუდს, ჩვენი პერსპექტივა უნდა შეიცვალოს შემდეგში:

• თეთრი: ფოკუსირება ხელმისაწვდომ მონაცემებზე, იხილეთ ინფორმაცია, რომელიც გაქვთ.
• წითელი: დააკვირდით პრობლემებს ინტუიციისა და ემოციების გამოყენებით.
• შავი: გამოიყენეთ მსჯელობა და სიფრთხილე, მონიშნეთ პრობლემის უარყოფითი მხარე.
• ყვითელი: დადებითად იფიქრე.
• მწვანე: იყავით კრეატიული, გამოიყენეთ იდეების გენერირების სხვადასხვა ტექნიკა.
• ლურჯი: აკონტროლეთ და მართეთ აზროვნების პროცესი. შეაჯამეთ ნათქვამი და გამოიტანეთ დასკვნები.

ეს ტექნიკა ის უნდა განვითარდეს ჯგუფურად, რათა თითოეულმა მონაწილემ აიძულოს თავისი იდეების შეტანა და პროცესში ითანამშრომლოს სხვადასხვა თვალსაზრისით., ისევე როგორც ტვინის შტორმი.

ერთი და იგივე პრობლემის სხვადასხვა პერსპექტივიდან დაკვირვება შესაძლებელს ხდის უფრო მდიდარი შედეგის მიღებას დებატების დროს, რაც საშუალებას იძლევა ისარგებლოს ჯგუფის ყველა წევრის შესაძლებლობებით. ეს ტექნიკა იდეალურია დისკუსიების წარმართვისთვის, ასევე მონაწილეთა ყურადღების გადატანის თავიდან ასაცილებლად საკუთარ დისკუსიაზე ფოკუსირებით.

8. დაკავშირებული სამყაროები

დაკავშირებული სამყაროების ტექნიკა არის ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ ორი რადიკალურად განსხვავებული იდეის (ორი სამყარო) გაერთიანებით. ანუ, მოიცავს სხვადასხვა მიდგომის გამოყენებას ერთი და იგივე პრობლემისადმი ახალი გადაწყვეტის უზრუნველსაყოფად.

ამ ტექნიკის გამოყენების ფილოსოფია იმაში მდგომარეობს, რომ ხანდახან საგნები, რომლებსაც საერთო არაფერი აქვთ, ერთად მთავრდება რაღაც ჭეშმარიტად ინოვაციური და წარმატებული.

თუმცა, ეს ტექნიკა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ჯგუფურად იდეალურია ძალიან განსხვავებული ცოდნის მქონე ადამიანების გაერთიანება. რაც უფრო დიდია საექსპერტო ცოდნის მრავალფეროვნება, მით უფრო დიდია შესაძლებლობები სხვადასხვა სფეროს იდეების გადაკვეთისთვის.

ამის მაგალითია „roll-on“ დეზოდორანტების ისტორია. ვინც გამოიგონა იგი შთაგონებული იყო ბურთულიანი კალმების მოქმედების მექანიზმით, რომლის გამომგონებელი, თავის მხრივ, დაფუძნებული იყო იმაზე, თუ როგორ ფეხბურთის ბურთები სველ ქვიშაში ატარებენ ტრაექტორიას. ვინ აპირებდა თქვას, რომ ბურთი იქნება ის, რაც იქნებოდა ასეთი გამოყენებული ჰიგიენური პროდუქტის შექმნის უკან?

9. Და თუ…?

ჰიპოთეტური სამყაროების წარმოდგენა ისეთი მარტივი ფრაზით, როგორიც არის პირობითი ფრაზი, იყო ის, რამაც დიდი კომერციული წარმატებების შექმნის საშუალება მისცა. გარკვეული პროდუქტის ან სერვისის ამჟამინდელი მდგომარეობის კითხვის ქვეშ დაყენება და გაინტერესებთ, რა მოხდებოდა, თუ რამე შეიცვლება ან დაემატება, არის ყველა სახის ახალი გამოგონების შექმნის ძლიერი გზა.

"რა მოხდება, თუ???" ტექნიკა ის გვეხმარება, სხვა პერსპექტივიდან დავინახოთ გადასაჭრელი პრობლემა ან შექმნათ იგი. თუ გავითვალისწინებთ უკვე არსებულს ყველაზე ორიგინალურ ცვლილებებს, ეს შეიძლება იყოს დიდი ტექნოლოგიური ინოვაციის დასაწყისი, ცვლილება გასტრონომიაში ან მოდის სამყაროში. ბევრი რამ არის, რაც თავიდან აბსურდულად ჩანდა, რაც, ვაჟკაცის წყალობით, დღეს ჩვენი ყოველდღიური პურია.

ამის მაგალითია ნებისმიერი პროდუქტი, რომელსაც აქვს ჯოხი. ისტორიის რაღაც მომენტში ვიღაცას აინტერესებდა "რა მოხდება, თუ ჯოხი კანფეტში ჩავდე?" და oualà: ჩვენ გვყავს ჩუპაჩუპები. მეორემ, მსგავსი იდეით, თქვა: "და ჯოხი რომ ჩავყარო რაფში?" და ამის წყალობით ჩვენ გვაქვს მოფურცელი. და ვიღაცამ, რომელიც ნამდვილად გახდა თავისი დროის ხედვა, საკუთარ თავს უპასუხა: "რა მოხდება, თუ კამერა ჩემს მობილურ ტელეფონს დავადე?" და დანარჩენი ისტორიაა.

10. შესაძლებელია vs. შეუძლებელია

ეს არის ძალიან კლასიკური იდეის გენერირების ტექნიკა, მაგრამ ეფექტური, ამის გათვალისწინებით საშუალებას გვაძლევს გვქონდეს მიმოხილვა პრობლემის შესახებ, იცოდეთ კარგი და ცუდი და, ამგვარად, მიმართეთ იმ გზას, რომლითაც უნდა გაუმკლავდეთ საგანს ან მიმართოთ პროექტს.

შედგენილია ორი სვეტი, ერთში ასახულია რა არის შესაძლებელი და რა არის შეუძლებელი. ყველა შესაძლო სცენარის დანახვის შემდეგ და რისი განხორციელებაც არ ითვლება არცერთში ამ გზით შესაძლებელია დავინახოთ, მართლაც არის თუ არა ის, რაც ჩვენ შეუძლებლად მიგვაჩნია, არის თუ არა რაღაც შეუსრულებელი ან არა. ამგვარად, შესაძლებელია ისეთი იდეების არჩევა, რომლებიც, მართალია, ერთ დროს შეიძლებოდა აშკარად უარყოფილიყო, ახლა ისინი შეიძლება ჩაითვალოს ისეთ რამედ, რის გამოც მისი ცდით არაფერი იკარგება.