ალფრედ ნორთ უაიტჰედი: ამ ფილოსოფოსის ბიოგრაფია და წვლილი

ალფრედ ნორთ უაიტჰედის პროფესიული კარიერა დაიწყო როგორც მათემატიკოსი, გამოქვეყნებით მათემატიკის პრინციპი, კოლოსალური სამტომიანი ნაწარმოები, რომელიც მან თავის ყოფილ სტუდენტთან ერთად დაწერა ბერტრანდ რასელი და რაც ნიშნავდა ეტაპს ამ მეცნიერების ლიტერატურაში.

თუმცა მისმა არაჩვეულებრივმა გონიერებამ და მოუსვენრობამ მალე მიიყვანა იგი ფილოსოფიისკენ. განსაკუთრებით მეტაფიზიკის მიმართულების მიმართ, სადაც ის ასევე გამოირჩეოდა, როგორც ერთ-ერთი ყველაზე ბრწყინვალე მოაზროვნე. მე-20 საუკუნის.

დღეს ჩვენ გვეცოდინება ალფრედ ნორთ უაიტჰედის ცხოვრება და მისი წვლილი მათემატიკასა და ფილოსოფიაში..

მათემატიკოსისა და ფილოსოფოსის ალფრედ ნორთ უაითჰედის მოკლე ბიოგრაფია

ის დაიბადა მეორე ინდუსტრიული რევოლუციის შედეგად შეძრწუნებულ ინგლისში და იმპერიის სათავეში, რომელიც ინდოეთამდე იყო გადაჭიმული. უაიტჰედი სამყაროში განათლებით ძალიან დაინტერესებულ ოჯახში გაჩნდა, რადგან მისი მამა იმ სკოლაში მასწავლებელი იყო, რომელიც თომასმა, ალფრედის ბაბუამ, მე-19 საუკუნის დასაწყისში დააარსა. მოკლედ, პატარა უაითჰედს ძარღვებში ჰქონდა სწავლება.

და მართლაც, მან გამოიმუშავა თავისი სწავლა მსოფლიოს რამდენიმე ყველაზე პრესტიჟულ ცენტრში: კემბრიჯის სამების კოლეჯში, უნივერსიტეტში. ლონდონის კოლეჯი ან ჰარვარდის უნივერსიტეტი, შეერთებულ შტატებში, იყო მთავარი ადგილი, სადაც მან წარმოადგინა თავისი საინტერესო და ხშირად რთული იდეები.

• დაკავშირებული სტატია: "ფილოსოფიის ფილიალები (და მისი მთავარი მოაზროვნეები)"

გატაცება მათემატიკით

უაიტჰედი უკვე გამოირჩეოდა დაწყებითი სკოლის წლებში, როგორც არაჩვეულებრივი ინტელექტისა და ნიჭის მქონე ბავშვი. ჩვენ უკვე დავწერეთ, რომ ის მასწავლებლის ოჯახიდან იყო; მისი მამა, ალფრედ უაიტჰედი, ასწავლიდა ბავშვებს, რომლებიც დადიოდნენ ბაბუა თომას მიერ დაარსებულ სკოლაში, Chatham House Academy-ში, კენტში, ინგლისი. თავის ნაწერებში და უაითჰედის მთავარი ბიოგრაფის, ვიქტორ ლოუს (იხ. ბიბლიოგრაფია) მიხედვით, მომავალი მათემატიკოსი ის ხალისით იხსენებს მამასაც და ბაბუას, ორ ადამიანს, მისი თქმით, ძალიან წარმატებული და განათლებული.

ის იმავე მოგონებებს არ უძღვნის დედას, მარია სარა უაითჰედს (ძვ. ბაკმასტერი). ფაქტობრივად, ის არ ახსენებს მას თავის არცერთ ტექსტში, რამაც ზოგიერთი მკვლევარი მიიჩნია, რომ ალფრედ ნორტს ცუდი ურთიერთობა ჰქონდა მასთან. თუმცა, გასათვალისწინებელია, რომ გარდაცვალებამდე უაითჰედმა თავის ნათესავებს უბრძანა, რომ სიკვდილის შემდეგ გაენადგურებინათ მისი ყველა საბუთი, ამიტომ მისი ბევრი დოკუმენტი არ შემორჩენილა.

ჩვენ ვიცით, რომ ის სწავლობდა შერბორნში, დორსეტში, ქვეყნის ერთ-ერთ საუკეთესო საჯარო სკოლაში, სადაც განსაკუთრებით გამოირჩეოდა სპორტსა და მათემატიკაში უნარებით. წმინდა მეცნიერებებისადმი გატაცება მას მთელი ცხოვრების მანძილზე ახლდა თან, რადგან 1880 წელს ჩაირიცხა სამებაში. კოლეჯს დაემთავრებინა მათემატიკის ხარისხი, რომლის ხარისხიც მან მიიღო 1884 წელს, გარდა იმისა, რომ გამოირჩეოდა ოთახი მეჩხუბარი უნივერსიტეტის.

The მეჩხუბეები ისინი იყვნენ სამების სტუდენტები, რომლებმაც მიიღეს სპეციალური აღნიშვნები მესამე კურსის განმავლობაში, რაც გვაძლევს წარმოდგენას ახალგაზრდა უაითჰედის მათემატიკური და ლოგიკური შესაძლებლობების შესახებ.

1910 წელს, თავის ყოფილ სტუდენტთან (არანაკლებ მათემატიკოს ბეტრანდ რასელთან ერთად) მან დაიწყო ამბიციური პროექტი: მათემატიკის პრინციპი, რომლის მისია იყო აქსიომების სიმრავლის ჩამოწერა, რომლითაც შეიძლება მათემატიკის დემონსტრირება. ნაწარმოების სირთულის საილუსტრაციოდ (რომელიც საბოლოოდ შედგებოდა 2000-ზე მეტი გვერდის სამი ტომისგან), ვიტყვით, რომ უაიტჰედმა და რასელმა მთელი პირველი ტომი და მეორე ნაწილი მიუძღვნეს აქსიომებისა და წესების საშუალებით იმის დასამტკიცებლად, რომ, მართლაც, 1+1=2.

The მათემატიკის პრინციპი ეს იყო ძალიან ამბიციური ნამუშევარი და მისი აუდიტორია ზედმეტად შეზღუდული, რადგან ეს მხოლოდ მათემატიკის სპეციალისტებისთვის იყო გასაგები.. როგორც მოსალოდნელი იყო, წიგნმა (უფრო სწორად, წიგნებმა), რომლის წერაზეც მათ სამი წელი გაატარეს, ავტორებს ბგერის დანაკარგი მოუტანა. ნებისმიერ შემთხვევაში, მათემატიკის პრინციპი უაითჰედი და რასელი გახდა წმინდა მეცნიერების დარგის ერთ-ერთი არსებითი ძეგლი, რომელმაც დაიწყო შეუჩერებელი პროფესიული კარიერის დასაწყისი.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "ჰუმანიტარული მეცნიერებების ფილიალები (და რასაც თითოეული მათგანი სწავლობს)"

მეტაფიზიკური საკითხები

მაგრამ უაიტჰედის მოუსვენარი გონება არ აპირებდა მათემატიკაზე შეჩერებას, რამდენადაც ეს იყო შესანიშნავი სფერო მისი მკვეთრი ინტელექტისთვის. მას ყოველთვის იზიდავდა ფილოსოფია და მეტაფიზიკური საკითხები, მაგრამ მისი ცუდი მომზადება ამ პატივისცემამ აიძულა უაიტჰედი დაეტოვებინა ეს დისციპლინები და ფსონი დადო წმინდა მეცნიერებებზე, მის სიმართლეზე სპეციალობა.

მაგრამ, მიუხედავად მისი ძირითადი განათლების ფილოსოფიურ საკითხებში, უაიტჰედი მე-20 საუკუნის პირველ ათწლეულებში შევიდა მეტაფიზიკის მოლიპულ რელიეფზე, რომლითაც იგი გატაცებული იყო. 1920 წელს მან გამოაქვეყნა თავისი პირველი ნაშრომი ამ თემაზე, ბუნების კონცეფცია (ბუნების კონცეფცია), რომლის უზარმაზარმა წარმატებამ ხელი შეუწყო მის შესვლას არისტოტელეს საზოგადოების თავმჯდომარეობაზე, თანამდებობაზე, რომელიც მას ეკავა 1922-1923 წლებში. უაითჰედის ფილოსოფია არა მხოლოდ განსხვავებული, არამედ რთული და ბნელია., რაც არ არის ცნობისმოყვარე ადამიანში, რომელიც თავს ამ სფეროში მოყვარულად თვლიდა. როგორც არ უნდა იყოს, მისი მუშაობის წარმატებამ განაპირობა ის, რომ 1924 წელს ჰარვარდის უნივერსიტეტმა მიიწვია გაკვეთილების ჩასატარებლად. ფილოსოფია თავის ფაკულტეტზე, თანამდებობაზე, რომელსაც ის დაიკავებს 1937 წლამდე, იმ წელს, როდესაც ის საბოლოოდ გადადგება პენსიაზე. სწავლება.

რა არის უაიტჰედის მეტაფიზიკა? რატომ ითვლება ასე კომპლექსურად? In პროცესი და რეალობა1929 წელს გამოქვეყნებული და ზოგიერთის აზრით „მე-20 საუკუნის ყველაზე შთამბეჭდავ ტექსტად მეტაფიზიკის შესახებ“. უაიტჰედი კითხვის ნიშნის ქვეშ აყენებს სამყაროს და მის კონცეფციას ფუნქციონირება.

უაიტჰედის აზრით, დასავლური მეტაფიზიკის მთავარი პრობლემა ის არის, რომ ის მატერიას განიხილავს, როგორც რაღაც „შეუმცირებელს“., როგორც სუბიექტი, რომელიც არსებობს სხვებისგან დამოუკიდებლად, მიუხედავად იმისა, რომ მათ შორის აქვთ გარეგანი კონტაქტი. მაგრამ ფილოსოფოსისთვის დროში არაფერია იგივე და ყველაფერი მუდმივ ნაკადშია, ამიტომ ცვლილება არის რაღაც არსებითი სამყაროს ფუნქციონირებაში.

ამრიგად, უაითჰედი ეწინააღმდეგება მეცნიერულ მატერიალიზმს, რომელიც ხედავს საგნებს ერთმანეთისგან განსხვავებულად, როდესაც მასშია სინამდვილეში, ობიექტები არის მხოლოდ ურთიერთდამოკიდებულების ერთობლიობა სხვა ობიექტებთან და სამყაროსთან, რომელსაც ის უწოდებს. "პროცესი". სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, არსებები თხევადია და მუდმივად ცვალებადია და ერთადერთი, რაც მათ გარკვეულ მუდმივობას მისცემს, დასძენს უაიტჰედი, არის ღმერთი.

• დაკავშირებული სტატია: "როგორ არის ფსიქოლოგია და ფილოსოფია ერთნაირი?"

განათლება, როგორც მიზანი

მათემატიკისა და მეტაფიზიკის დარგების გარდა, ალფრედ ნორთ უაიტჰედი გამოირჩეოდა თავისი ძალისხმევით. გაერთიანებული სამეფოს საგანმანათლებლო სისტემის გაუმჯობესებაში, აშკარად ინფიცირებული მისი ოჯახის პროფესიით. 1929 წელს, მეტაფიზიკაზე მისი შედევრის პარალელურად, აქვეყნებს ნაყოფიერი ავტორი განათლების მიზანი და სხვა ესეები, სადაც ის აჯამებს თავის იდეებს იმის შესახებ, თუ რა უნდა იყოს კარგი განათლება: ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ მოსწავლეებმა მოახერხონ კავშირების დამყარება სხვადასხვა საგნებს შორის, რომლებსაც ტრადიციული განათლება ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად მიიჩნევს.

უაიტჰედის მცდელობამ, განეხორციელებინა რეფორმა განათლების სისტემაში, მას მაშინდელი პრემიერ-მინისტრის მიმართვა მოუტანა ბრიტანელი, დევიდ ლოიდ ჯორჯი, შეადგენდეს კომიტეტის წევრს, რომელიც აპირებდა გაეანალიზებინა განათლების მდგომარეობა გაერთიანებულ სამეფოში გაერთიანებული.

მას შემდეგ, რაც 1924 წელს ჰარვარდში დაიბარეს, უაიტჰედი და მისი მეუღლე ეველინი აღარ წავიდოდნენ შეერთებული შტატებიდან. რამდენიმე წლით ადრე მათ უბედურება მოუვიდათ დაკარგეს ერთ-ერთი ვაჟი, ერიკი, რომელიც დაიღუპა პირველ მსოფლიო ომში მხოლოდ ცხრამეტი წლის ასაკში. ქორწინებას ჰყავდა კიდევ ორი ​​შვილი, თომას ნორთი და ჯესი, ერთადერთი გოგონა.

უაითჰედი გარდაიცვალა 1947 წელს, მაგრამ მისი მემკვიდრეობა ჩვენს დრომდე აღწევს.. ინტერესი ამ მათემატიკოსისა და ფილოსოფოსის ნაყოფიერი მუშაობის მიმართ ბოლო წლებში ძალიან გაიზარდა და გამოიყენება მრავალ და მრავალფეროვან სფეროებში, როგორიცაა ბიოლოგია, თეოლოგია, ეკოლოგია, ეკონომიკა და ფსიქოლოგია.