სფეროს დამოკიდებულება და დამოუკიდებლობა: რა არის ისინი?
The შემეცნებითი სტილები ისინი ქმნიან გონებრივ შაბლონებს, რომლებიც ხელმძღვანელობენ ჩვენს აღქმას, და რომლებიც გვაძლევს საშუალებას მოვახდინოთ ინფორმაციის მანიპულირება და ორგანიზება კონკრეტული გზით.
ბევრი სახეობაა, მაგრამ განსაკუთრებით გამოკვლეული არის ველზე დამოკიდებულების და ველის დამოუკიდებლობის შესახებ დან ჰერმან ვიტკინი.
ამ სტატიაში გავიგებთ რა არის გაგებული კოგნიტური სტილით; ჩვენ დავინახავთ, რომ ის სცილდება შემეცნების ფარგლებს და გვეცოდინება ფუნდამენტური განსხვავებები სფეროზე დამოკიდებულებსა და დამოუკიდებელებს შორის. გარდა ამისა, ჩვენ გვეცოდინება, როგორ შეიძლება შეფასდეს ეს კოგნიტური სტილი.
რა არის კოგნიტური სტილები?
ველზე დამოკიდებულება და ველის დამოუკიდებლობა ორი კოგნიტური სტილია. საერთოდ, ადამიანებს აქვთ ამ ორი სტილიდან ერთი, თუმცა შეიძლება ხანდახან ერთს მეორეზე მეტად ვიყენებთ, მაგრამ ორივე გვაქვს.
მაგრამ რა არის კოგნიტური სტილები? ეს არის გარე ინფორმაციის აღქმის კონკრეტული და დიფერენცირებული გზები. გარდა ამისა, ისინი მოიცავს არა მხოლოდ მის აღქმას, არამედ მის მენეჯმენტს, მის ორგანიზაციას, მის დამუშავებას და აღნიშნული ინფორმაციის დამახსოვრების ხერხს.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, კოგნიტური სტილები არის გონებრივი შაბლონები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ინფორმაციის აღქმასა და ორგანიზებაზე, რომელიც ჩვენამდე მოდის გრძნობების (სენსორული სისტემების) მეშვეობით. ის, მეორე მხრივ, მოიცავს იმ გზას, რომლითაც ჩვენ პრობლემების გადაჭრას ვახდენთ.
სფეროს დამოკიდებულება და ველის დამოუკიდებლობა
ამრიგად, არსებობს სხვადასხვა კოგნიტური სტილი, ყოველთვის ბიპოლარული ცნებები: ვერბალიზაციის სტილი vs. ვიზუალიზატორის სტილი, ჰოლისტიკური სტილი vs. ანალიტიკური, ნიველირების სტილი vs. სათლელი, ტექ. კონკრეტულად, ველზე დამოკიდებულების და ველის დამოუკიდებლობის შემეცნებითი სტილი შემოთავაზებული იყო ვიტკინის მიერ.
ეს სტილი ეხება, ფართოდ რომ ვთქვათ, თუ როგორ ვამუშავებთ ინფორმაციას: თუ გლობალურად და ჰოლისტიკური (ველზე დამოკიდებულება) ან ანალიტიკური, დეტალური და კონკრეტული გზით (დამოუკიდებლობა ველი).
ამრიგად, ველზე დამოკიდებულები აღიქვამენ სტიმულს მთლიანობაში, როგორც რეალობის უნიტარულ ბლოკებს; მეორეს მხრივ, დამოუკიდებელ ველებს მიდრეკილი აქვთ იზოლირება სხვადასხვა ნაწილებზე, რომლებიც ქმნიან ობიექტებს ან სტიმულებს. ისინი იზოლირებენ მათ და დეტალურად აანალიზებენ, გვერდით ტოვებენ იმ კონტექსტს, რომელშიც ასეთი სტიმულია ჩაძირული.
ანუ, როდესაც ვუყურებთ ნახატს, მაგალითად, რას ვუყურებთ? მათ ცალკეულ დეტალებში? თუ მთლიან ნახატში, მთლიანობაში? თუ გადავხედავთ დეტალებს, დანარჩენი გამოსახულების დატოვება "გვერდით", გვაქვს დამოუკიდებელი ველის სტილი; მეორეს მხრივ, თუ შევხედავთ ნახატს მთლიანობაში, კონკრეტული ნაწილების იგნორირებას, ჩვენ გვაქვს დამოკიდებული ველის სტილი.
რას მიანიშნებს ეს სტილი?
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სფეროს დამოკიდებულება და ველის დამოუკიდებლობა ასევე დაკავშირებულია იმასთან, თუ როგორ ვმართავთ და/ან ვაწყობთ ინფორმაციას მედიიდან.და რას ვაკეთებთ სტიმულის მთლიანობის თითოეულ ნაწილთან, რომელსაც ვიღებთ ჩვენი ერთ-ერთი გრძნობის (ამ შემთხვევაში, მხედველობის) მეშვეობით.
ასპექტები, რომლებშიც ისინი განსხვავდებიან
მაგრამ ველზე დამოკიდებულება და ველის დამოუკიდებლობა ეხება არა მხოლოდ იმას, თუ როგორ აღვიქვამთ სტიმულს და როგორ ვაწყობთ ჩვენს აღქმას.
ის ასევე ეხება ჩვენი პიროვნების მახასიათებლებს და სხვა ასპექტებს, როგორიცაა გრძნობები ან ემოციები. ჩვენ ვაპირებთ დავინახოთ განსხვავებები ამ ორ კოგნიტურ სტილს შორის, გავაანალიზოთ ზოგიერთი პარამეტრი ან ასპექტი, რომელიც მათი მახასიათებლების ნაწილია და რომელსაც იონასენი და გრაბოვსკი (1993) გვთავაზობენ.
1. ურთიერთობები
ასე რომ, მაშინ როცა სფეროზე დამოკიდებული სტილის მქონე ადამიანები უფრო მეტად არიან ორიენტირებული ურთიერთობაზე ინტერპერსონალური ურთიერთობები და ზოგადად სოციალური ურთიერთობები, დარგის დამოუკიდებლები უფრო მეტ ყურადღებას ამახვილებენ საკუთარ თავზე, მათ ურთიერთობაზე ინტრაპერსონალური.
ანუ, ველზე დამოკიდებულებს მეტი სოციალური კონტაქტი სჭირდებათ, ხოლო დამოუკიდებელ ადამიანებს უფრო მარტოსული და თავშეკავებულები არიან. მეორეს მხრივ, მაშინ, როცა პირველები ეძებენ და სჭირდებათ ამ კუთვნილებას, ამ პიროვნულ ურთიერთობებს, მეორენი არ ეძებენ მათ და უფრო დისტანციურები და ინდივიდუალისტური არიან.
2. სოციალური ინფორმაცია
მეორე მხრივ, წინა პუნქტის შესაბამისად, დამოკიდებულები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ სოციალურ ინფორმაციას და ადამიანებს; მეორე მხრივ, დამოუკიდებელებს შეუმჩნეველი რჩება ამ ტიპის ინფორმაცია. შემდეგ ისინი ყურადღებას ამახვილებენ არასოციალური ხასიათის სხვა ასპექტებზე.
3. ინფორმაციის მართვა
კიდევ ერთი განსხვავება ველთან დამოკიდებულებასთან და ველთან დამოუკიდებლობასთან დაკავშირებით არის ის, რომ დამოკიდებული სტილი ხასიათდება ადამიანები, რომლებიც იღებენ იდეებს ისე, როგორც ისინი წარმოდგენილნი არიან, ანუ არ ცდილობენ მათ გაანალიზებას ისე, როგორც ამას დამოუკიდებლები აკეთებენ; ამგვარად, ეს უკანასკნელნი არა მარტო „მიიღებენ“ ინფორმაციას (პასიურად), არამედ მანიპულირებენ და დეტალურად აანალიზებენ მას.
4. სტრესის მართვა
ველზე დამოკიდებულები უფრო ადვილად განიცდიან სტრესს გარე სტიმულებით, ხოლო დამოუკიდებლები არა; ეს მათზე დიდად არ მოქმედებს, სინამდვილეში ისინი ამას იგნორირებას უკეთებენ.
5. კონფლიქტების მართვა
დამოკიდებულები უფრო პრაქტიკულები არიან, მოქმედებენ უფრო სწრაფად და ცდილობენ მოაგვარონ და მოაგვარონ წარმოშობილი კონფლიქტები. თუმცა, დამოუკიდებლები უფრო ფილოსოფიურები არიან, ისინი უფრო მეტად ფიქრობენ სანამ მოქმედებენ, ისინი უფრო შემეცნებითი არიან და ამიტომ მიდრეკილნი არიან უფრო მეტად იფიქრონ პრობლემებზე, ვიდრე იმოქმედონ.
გარდა ამისა, დამოკიდებულები უფრო მეტად ხელმძღვანელობენ ფაქტებით, ხელშესახებით, ხოლო დამოკიდებულები უფრო მეტად იდეებითა და ცნებებით.
6. სტიმულის გავლენა
გავაგრძელოთ ასპექტები, რომლებიც განასხვავებენ სფეროს დამოუკიდებლობისა და დამოუკიდებლობის სტილებს ველზე, ჩვენ აღმოვაჩინეთ, რომ პირველებზე უფრო მეტად მოქმედებს სტრუქტურა და ფორმატი სტიმულები. ეს დაკავშირებულია ინფორმაციის მის უფრო გლობალურ ანალიზთან. მეორე მხრივ, დარგის დამოუკიდებლები თავს არ აძლევენ ამ ელემენტების გავლენის ქვეშ მოქცევის უფლებას.
მეორეს მხრივ, დამოკიდებულები უფრო მეტ ყურადღებას აქცევენ იმას, რაც გამოირჩევიან გარემოში, ხოლო დამოუკიდებლები უფრო მეტად არიან პასუხისმგებელი შიდა ჰიპოთეზების შემუშავებაზე და მეტ ფოკუსირებაზე იმაზე, რასაც თავად გამოიმუშავებენ.
როგორ ფასდება?
ველის დამოკიდებულებისა და დამოუკიდებლობის შესაფასებლად ბრწყინვალების ტესტი არის ნიღბიანი ფიგურების ტესტი. (ან დამალული), ვიტკინი, ოლტმანი, რასკინი და კარპი (1971). ეს შეფასების ტესტი შედგება ორი ფიგურის წარდგენისგან, რომელიც განიხილება: მარტივი და რთული. მას სთხოვენ იპოვონ მარტივი ფიგურა რთულ ფიგურაში.
როგორ იმოქმედებენ სუბიექტები მათი შემეცნებითი სტილის მიხედვით? ველზე დამოკიდებული სუბიექტები რთულ ფიგურაში მარტივი ფიგურის პოვნაში სირთულეებს წარმოადგენენ, ვინაიდან მათთვის უფრო რთულია ფიგურების შემადგენელი ელემენტების იზოლირება და ისინი უფრო მეტ ყურადღებას ამახვილებენ ელემენტების მთლიანობაზე. სტიმულები. ანუ მათთვის უფრო რთულია ელემენტების კონტექსტიდან გამიჯვნა.
მეორე მხრივ, დარგის დამოუკიდებელ პირებს ამის გაკეთება უფრო უადვილდებათ, რის გამოც მათთვის ეს გაუადვილდებათ იდენტიფიცირება მარტივი ფიგურის კომპლექსში, რომელიც აჩვენებს უკეთეს შედეგებს, ვიდრე ველზე დამოკიდებული ეს გრძნობა.
დასკვნები
სფეროზე დამოკიდებულება და დამოუკიდებლობა არის კოგნიტური სტილი, რომელიც მოიცავს არა მხოლოდ შემეცნებით პროცესებს, არამედ ემოციურ და ემოციურ პროცესებს. პიროვნების ასპექტები. ეს განსხვავებები იქნა აღმოჩენილი ამ კუთხით ჩატარებული მრავალი კვლევის შემდეგ, რადგან სტილები შემეცნები ცოდნის განსაკუთრებით სასარგებლო სფეროს ქმნიან სწავლის ფსიქოლოგიაში, საბაზისო ფსიქოლოგიაში და ში კოგნიტური ფსიქოლოგია.
როგორც ვნახეთ, დარგის დამოუკიდებლები არიან ადამიანები, რომლებიც უფრო თავისუფლები არიან კონტექსტისგან, უფრო მეტად შეუძლიათ მისგან თავის დაღწევა და მათთვის წარმოდგენილი რეალობის დეტალებზე დაკვირვება. დამოკიდებულები ნებას რთავენ უფრო მეტად იხელმძღვანელონ კონტექსტით და ფაქტობრივად ბევრჯერ სჭირდებათ ეს პრობლემების გადასაჭრელად.
მეორეს მხრივ, მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანებს აქვთ ამ ორი გაბატონებული სტილიდან ერთ-ერთი, მართალია ზოგჯერ ჩვენ შეგვიძლია ცოტათი გამოვიყენოთ მეორე, რაც დამოკიდებულია ამოცანის, მიზნისა და კონტექსტის მიხედვით იგივე.
ბიბლიოგრაფიული ცნობები:
გარსია რამოსი, ჯ.მ. (1989). კოგნიტური სტილები და მათი გაზომვა: კვლევები ველზე დამოკიდებულება-დამოუკიდებლობის განზომილებაზე. მადრიდი: განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.
იონასენი, დ.ჰ. და გრაბოვსკი, ბ.ლ. (1993). სახელმძღვანელო ინდივიდუალური განსხვავებების, სწავლისა და სწავლების შესახებ. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
რამოსი, ჯ.მ. (2006). კოგნიტური სტილის „საველე დამოკიდებულება/დამოუკიდებლობა“ შეფასება შფოთვის პრობლემების კონტექსტში. კლინიკა და ჯანმრთელობა, 17(1).