მანოელ დე ბაროსის 15 მელორიელი ლექსი: კომენტარი და ანალიზი

მანოელ დე ბაროსი (1916-2014) არის ერთ – ერთი ორი დიდი ბრაზილიელი პოეტიდან, რომლებსაც ვხედავ, რომ დამსახურებული დიდების მიღწევას შეძლებენ.

როგორც მიუდეზას და სინგელაზას პოეტიკა, რომელიც შინაგან სამყაროშია მოთხრობილი, ასევე აშენდა მატო გროსენსის ჯიშის ლირიკა.

აღმოაჩინეთ ათიოდე დღის სანახაობრივი სანახაობრივი სანახაობა.

1. ბოკო

როდესაც ბიჭი აპირებდა კარაკოსისა და პედრინიას გასინჯვას
na beira do rio დღეში ორი საათით ვჭამე გვიან, ალი
აქ იყო Nhá Velina Cuê. To velha paraguaia
იმ ბიჭის ნახვიდან დაწყებული Caracóis na beira do- ს დაგემოვნებით დამთავრებული
მდინარე ორი საათის დაგვიანებით მიბმულ იქნა და დაბრუნდა
ერთი მხრიდან მეორეზე დაწვის ესტივის ჟესტი
com pena do moço და თქვი სიტყვა. ან ბიჭი
ouviu a palavra bocó e foi სახლის გასაშვებად
მოდით ვნახოთ ჩვენთან, თქვენი ოცდათორმეტი dictionários, რომლებიც თანახმაა
პირის ღრუ უნდა ყოფილიყო. აჩუ ნოვასთან ახლოს გამოხატავს ამას
სუგერიამი მსგავსს სისულელეს. ე-ს გაეცინა გოსტარზე. და
ცალკე რომანის მსგავსი. ტაისი: Bocó é
ყოველთვის criança- ის ზოგიერთ მიწის ფართობზე. ბოკო
uma exceção de arvore. Bocó é um que gosta de

instagram story viewer

ისაუბრეთ ღრმა ბობოგენებზე წყლებით. ბოკო
ეს არის ის, რომელსაც ყოველთვის მოსწონს სოტაკი, შენ სუას აძლევ
წარმოშობა. ეს ყოველთვის რაღაც ბნელი ბუზია. É
ვიღაცამ, ვინც სახლი ააშენა პატარა ცისკოსთან ერთად.
აღმოვაჩინე, რომ შუადღისას მე ვიყავი ნაწილი
Haver სილამაზის გაივლის us. Bocó არის ის რაც
olhando para o chão enxerga um verme sendo-o.
Bocó არის ერთგვარი sânie com alvoradas. ფოი
o that o moço colheu em seus trinta e dosis
ლექსიკონები. დაანგარიშდა

ლექსები საკმაოდ ახასიათებს მანოელ დე ბაროსის ტექსტებს. აქ ვხვდებით ჰმ ოლჰარ ბავშვი მსოფლიოს შესახებ (შეკეთება მე არ ვიყენებ თერმო მოკოს, მაგალითად, და არა ეშმაკობის ტომი do eu-lrico), შედგენილია uma linguagem singela- სგან.

ასევე ხშირია ბუნებრივი ელემენტების მნიშვნელობის მნიშვნელობა მწერლობაში (პედრინჰა, ან ლოკოკინა, ხე ან მდინარე, რომელსაც გადიხართ).

ემ ბოკო ან პოეტური საგანი დემონსტრირებას ახდენს სიმარტივით რამდენიმე წელი სიტყვით აღმოვაჩინე ენაა.

O eu-lrico არ იძლევა დამწვრობის ან ჰომემის ან წვის ველის მეტ მითითებას, რომელიც, როგორც ჩანს, არ არის ლექსი, იგი უბრალოდ მოგვითხრობს ან სიტყვის "პირი" გამოვლენილ მოვლენას, როგორც მანძილზე გარკვეულ ხარისხს.

ჩვენ ასევე დავასკვნათ, თუ როგორ წყდება საქმე იუმორით (დასასრულს ან ექვემდებარება Bocó- ს სწორ განმარტებებს, ოცდათორმეტი ლექსიკონი გვაქვს, სანამ აღფრთოვანებული ვიქნებით).

2. პოეზიის მატერია

ყველა ეს, რომელთა ღირებულებებიც შეიძლება იყოს
სადავო არ cuspe მანძილზე
სერვიმი პოეზიისთვის

ო ჰომემ, რომ შესაძლებლობა um pente
e uma ხე ემსახურება პოეზიას

10 x 20 ველი, sujo de mato - os que
nele gorjeiam: მოძრავი ნამსხვრევები, ქილა
სერვიმი პოეზიისთვის

ჰემ chevrolé gosmento
Abstêmios კოცნა
O bule de Braque sem boca
são bons პოეზიისთვის

ასე რომ, ის, რასაც მე არაფრად არ ვზრუნავ
დიდი მნიშვნელობა აქვს

ყოველი ჩვეულებრივი რამ არის პატივისცემის ელემენტი
ყველა თანხას სესხი აქვს, აქვს თავისი ადგილი
na პოეზია ou na geral

ლექსები ასიმა წარმოადგენს პოემის მხოლოდ მოკლე მონაკვეთს პოეზიის მატერია. ესე მეტაპოემა მანოელ დე ბაროსი საუბრობს საკუთარი ლექსის კომპოზიციაზე, იგი აკეთებს სიტყვას ესკოლჰას სიტყვებზე და ლიტერატურული შემოქმედების პროცესზე.

აქ ან პოეტური საგანი ცდილობს რომელი სერიოზული ან მასალის ღირსია პოეზია. აუხსენით მკითხველს ან რომ ეს უნდა იყოს დაწერილი მასალა, ან ევრიქიკული მე ამას აღმოვაჩენ პოეზია არის დაკილო ხელოვნება, რომელსაც თვითონ მნიშვნელობა არ აქვს (შემაჯამებელი, მეორე ან საკუთარი პოემა, რომელზეც შეიძლება სადავო არა დისტანციურად).

ან ეი-ლირიკული სუბლინა, რომელიც ან არის დარჩენილი, ემსახურება პოეზიის გამრავლებას, ან რომ თანამედროვე სამყარო არ ანიჭებს ღირებულებას, თავად გამოირჩევა, ბოლოს და ბოლოს, მატერია prima da melhor კვალიფიკაციას პოეტური კომპოზიციისთვის. São ხაზს უსვამს თმას, რომელიც ექვემდებარება პოეზიის უფრო მრავალფეროვან საინტერესო ელემენტებს (um car, um bule, um besouro).

3. არაფერზე ვცხოვრობ

უფრო ადვილია ტოლის საჩუქრის გაკეთება, რომელიც კარგ აზრს იძლევა.
•
მე არ გამოგონება და ცრუ
•
ბევრი რამის თქმის საშუალება არსებობს, მაგრამ მხოლოდ პოეზია და სიმართლე.
•
Tem mais presença em mim ან ის, რაც მე მაკლია.
•
Melhor jeito que achei to conhecer foi fazendo ან contrarário.

ხუთი სტრიქონი მოკლედ კომპომაცია და ტრეჩო ლივრო არაფერზე. სანო სიბრძნის აბები გააკეთე შინაგანი პოეტი, რომელიც უზრუნველყოფს კონცენტრირებულ და ფრაგმენტულ ცოდნას.

ასე რომ, პატარა წინადადებები, ძალიან ლაკონური და გათიშული, დაუღალავი ან წაკითხული და გიწვევთ ფიქრისკენ.

ამრიგად, ღრმა ფილოსოფიური ანარეკლები (ზოგჯერ მსუბუქი დაკვირვებებით ენაცვლებოდა) აშკარა სიმარტივის გარემოდან გამოჩნდა. როდესაც კითხვა მთავრდება, როგორც ficam ფრაზები, რომელიც ეხმიანება და რეაგირებს, დამაინტრიგებს ან კითხულობს.

4. Წაშლა

მირჩევნია ბუნდოვანი სიტყვები, რომლებიც ჩვენში ბინადრობენ
fundos de uma cozinha - ტიპის ბორი, ქილა, cisco
ასე მოიქეცი, როგორც სიტყვები, რომლებიც ჩვენში ცხოვრობენ.
ტიპის excelência, თვალსაჩინო, დიდებულება.
ასევე meus alter egos são ყველა წაშლა,
ciscos, ცუდი ეშმაკები
შეიძლება ვიცხოვრო uma cozinha– ს საძირკვლებში
- ტიპი Bola Sete, Mário Pega Sapo, Maria Pelego
პრეტო და ა.შ.
ყველა სვამს ან სვამს.
და ყველა condizentes ერთად მივადექით.
ერთ დღეს ვიღაცამ შემომთავაზა, რომ um adum
alter ego respeitável - ტიპის um prince, ჰმ
ადმირალი, სენატორი.
Eu perguntei:
მაგრამ ისე დაიწვება, როგორც ჩემი უფსკრულები დაწვავენ
ცუდი- diabos não ficarem?

ლექსის სათაური იძლევა მითითებებს იმის შესახებ, თუ რა საკითხზე უნდა წავიკითხოთ: დარჩენილი წყლის წაშლა, ან ნალექი, რომელიც კონტეინერის საფუძველი გადაყრილი სითხის (ან ყავის ან ღვინის) მოსამზადებლად მაგალითი).

სწორედ ამ ტიპის ნედლეულისგან ქმნის პოეტი თავის ლექსებს - როდესაც იგი უჩანს გადის, ან რომელიც, როგორც ჩანს, დისტანციურია, ისეთი მასალა, რომლის მნიშვნელობაც არ არის შემოტანილი.

Წაშლა ეჰმ თვითმიზანი პოემა, როგორც მწერლობა, რომელიც ეძღვნება თავად ნაწერზე დებატებს. ან ყოველდღიური ლექსიკა, ხელმისაწვდომი - ისევე როგორც მაგალითები, რომლებიც ჩამოთვლილია მთელ ტექსტში - საშუალებას იძლევა დაუყოვნებლივი იდენტიფიკაციის ურთიერთობას მკითხველის მხრიდან.

5. ოლხოსი იდგა

ოლჰარ, შეკეთე ყველაფერი ვოლტაში, პოეზიის ნაკლები განზრახვა.
დაატრიალეთ ხელები, ისუნთქეთ ან ისუნთქეთ სუფთა, შექმნათ ორი ნათესავი.
სახლის დარგვა აძლევს ხალხს, რამდენიმე დღის განმავლობაში, ორ ირმას და ორ ქვეყანას.
Lembrar que estão longe e ter saudades deles ...
Lembrar da ქალაქი, სადაც იგი დაიბადა, როგორც უდანაშაულობა, და სიცილი sozinho.
სიცილი წარსულ ქოისებზე. Ter saudade აძლევს სიწმინდეს.
მუსიკის, ცეკვების, საყვარლების მემბრანა, რომელიც აქამდე არ გინახავთ.
იმ ადგილების მემბრანა, რომელიც ხალხს já andou და კოისას, რომელიც ხალხს já viu.
ლემბრა დე მოგზაურობას უწევს ხალხს já fez და მეგობრებს, რომლებსაც დიდი ხნის განმავლობაში გრძნობენ.
გაზარდე ორი მეგობარი, ვინც შენთან ახლოს არის და მათთან აქვს საუბარი.
იცოდა რომ ხალხი ფატო მეგობრები იყვნენ!
გადააგდე მოლოდინი, დაღეჭე, იგრძენი ვარდისფერი თმის ქარი ...
გრძნობა ან მზე. გოსტარი ყველაფრის სანახავად.
გოსტარი ალი დადის. გოსტარი სკეციდო უნდა იყოს.
Gostar desse მომენტი. ინტიმური სიმდიდრის Gostar dessa emoção tão cheia.

ლექსები acima foram გაიყვანეს და პირველი ფრაგმენტი ვრცელ ლექსს აკეთებს ოლოსი შეჩერდა.

ჩვენ ვაკვირდებით აქ ერთი წუთით პაუზა და რეფლექსია ცხოვრებაზე. ო, პატარა პოეტურ სუბიექტად, მან ოლჰარს შესთავაზა, რომ გაეაზრებინა ის გამოცდილება.

ან eu- ლირიკული შოუები გრძნობენ ღრმა მადლიერება Pelas vivências, boas e pelos, ბედნიერი ვარ, რომ დაგინახე. იგი ცნობს ცოცხალი, სავსე სილამაზეს და ღირებულებას ანიჭებს ამ სისრულეს.

ემ ოლხოსიუმუშევარია ამყარებს ურთიერთკავშირის შესრულებას, როგორც მკითხველს, ან eu- ლირიკულ დეიქსას, რომელიც ეხმარება ამ ინტიმურ მომენტს ბალანჩო აძლევს თავის სიცოცხლესპესიო.

ქვემოთ იხილეთ ამ ძვირფასი ლექსის კითხვა:

6. Os caramujos- ყვავილები

Os caramujos-flores são კარამუჯის თაიგული, რომელიც
უბრალოდ saem de noite სასეირნოდ
სასურველია, სცადოთ მყარი კედლები იქ, სადაც ხართ
მთხოვე ჭამა
დანამდვილებით არ ვიცით, მეტსახელად, ისინი ზიანდება
ეს კედლები ან მე ზიანდება
Provavelmente ანაზღაურდება
დევანეოსს ესმის კედლები და კარამუჯო
ძნელი წარმოსადგენია ორმხრივი ერთგულება
მანამდე ვიტყოდი, რომ ჩვენ ვიყენებთ ტრანსუბსტანციას:
კომპანიის კედლები seu moss წლები caramujos- ყვავილები
e os caramujos- ყვავილები კედლებზე sua gosma
აიღე ღილაკი, როგორც შენ კოცნი

ან პოემა, რომელსაც ეშინოდა, როგორც გმირები os caramujos-flores fala da ბუნება იგი ხტუნავს ენობრივი კომპოზიციით, მანოელ დე ბაროსის ორი დამახასიათებელი ლირიკული თვისებით.

ან eu- ლირიკული სპექტაკლები questão do ponto de vista- ს საშუალებით (კარამუჯოები, რომლებიც ზიანდება კარამუჯოს თმაზე?)

ან პოულობს ამ ორ ელემენტს, ალიას, კომპოზიციას ან პოემის ცენტრალურ ბირთვს. როგორც ჩანს, caramujo são ელემენტების კედელი არის სრულყოფილი ჰარმონია, დამატებითი და indissociáveis.

7. ორვალიოს ბიოგრაფია

უფრო მეტი სიმდიდრე homeme მისი არასრული.
ნესი პონტო სო აბასტადო.
სიტყვები, რომლებიც მაწვალებენ სოუსსავით - eu não
ზეთოვანი
ასე რომ, იყოს მხოლოდ პატარა ბიჭი, რომელიც იხსნება
პორტები, ეს პუქსას სარქველები, ეს ოლჰა ან რელოგიო, ეს
შეიძინეთ 6 საათის განმავლობაში დაგვიანებით, რომ vai la fora,
რომ აპონტის ფანქრები, რომ ხედავს ყურძენს და ა.შ. და ა.შ.
პერდოაი.
მაგრამ ეს უნდა იყოს Outros.
Eu ფიქრობდა განახლება ან homem გამოყენებით ბუშტები.

პოემის სათანადო სათაური já იძახებს დამაინტრიგებელ ოლჰარს: როგორ იქნება შესაძლებელი um orvalho- ს ბიოგრაფიის ძებნა? ბიოგრაფია?

ან თერმო ბიოგრაფია გულისხმობს ადამიანის ცხოვრების ისტორიას, განმარტება, რომელიც, როგორც ჩანს, არ შეესაბამება ორვალოს, ეს ბუნებრივი ფიზიკური მოვლენაა.

არ ამშვენებს ლექსს, ჩვენ გავეცნობით ამ პატარა პოეტურ საგანს, რომელიც განსხვავდება საერთო ადგილისგან, რომელიც არ შეესაბამება მხოლოდ ჩვეულებრივ ფიგურას, რომელიც ყიდულობს ფულს, ხსნის კარებს და ოლჰას ან რელიგიას. მას სჭირდება მეტი, უნდა გრძნობდეს თავს ისე, როგორც სხვა უნდა იყოს, უნდა იყოს ჯერადი გამოცდილება ახალ ოლქებზე ან ყოველდღიურად.

ამ მოუსვენარი ოლჰარის გადამოწმება შესაძლებელია საკუთარ საჭიროებაშიც კი გამოგონება uma nova ენა. ბოლო ლექსის შემთხვევაში, "ვფიქრობდი, რომ განვაახლებდი ან დავიწყებ ბორბოლეტას გამოყენებას.", აღმოჩენა, რომ მისი გაგება შეუძლებელია რაციონალური გზით, მხოლოდ ორი პირობების თვალსაზრისით.

8. გამოგონების დიდაქტიკა

ო მდინარე, რომ ფაზია უმა ვოლტა
ჩვენი სახლის უკან
ეს იყო um vidro mole ...
Passou um homem e disse:
ეს ვოლტა, რომ იცინოდა სახე ...
მას ასწავლიან ...
ეს უფრო კობრა დე ვიდროს იმიჯისთვის არ იყო
რომ ფაზია უმა სახლში დაბრუნდა.
ეს ისწავლებოდა.
აქო არ გაღარიბებს გამოსახულებას.

არ არის ლამაზი გამოგონების დიდაქტიკა ჩვენ ვხედავთ, როგორ შეიძლება შეიცვალოს პოეტური სიტყვა ინტერპრეტაციად, რომელსაც ჩვენ ლანდშაფტიდან ვაშენებთ.

უმრავლესობა provavelmente olharia ან კონტურის მდინარე და chamaria ან სწავლების სივრცეში, თერმო შეუძლია კონდენსაცია რამდენიმე ასო ლანდშაფტის კონფიგურაცია. ან ეი-ლირიკული, ეს არ შეესაბამება ვულგარული ადამიანის ესკორტს, რადგან ვფიქრობ, რომ მას არ შეუძლია გრძნობდეს სილამაზეს ამ პანორამადან.

O homem do poema contrapõe პოეტური საგნის მიმართ, რომელიც უარს ამბობს მასწავლებლის დასახელების ან უინტერესობის შესახებ. Então, com um პოეზიით დაბინძურებული ოლჰარი, ანუ eu- ლირიკული გადაწყვეტილება დაასახელოს ასეთი ბუნებრივი ლანდშაფტი "კობრა დე ვიდრო", ფრაზა, რომელიც ბევრად უფრო მეტ სილამაზეს ანიჭებს ამას ან ტექნიკური თერმო ასწავლის.

გაეცანით პოეტის მანოელ დე ბაროსის კითხვის ვიდეოს ან ზემოთ მოცემულ ლექსს:

9. ლექსი

პოეზია ინახება სიტყვებში - é tudo que eu sei.
Meu fado é o de não ვიცი quase tudo.
ზემოთ ან არაფერი, მე მაქვს სიღრმეები.
რეალობასთან კავშირი არ მაქვს.
ძლიერი მათთვის, ვინც აღმოაჩენს ouro.
ჩემი ძლევამოსილისთვის, ვინც ასე აღმოაჩენს
უმნიშვნელო მნიშვნელობები (do mundo e as nossas).
ამ პატარა წინადადებისთვის ისინი მადიდებენ, როგორც იდიოტი.
Fiquei აღფრთოვანებული და chorei.
Sou fraco დიდებისათვის.

ან პოეზიის წარუმატებლობის საბაბით მთავრდება რეაგირება თავად პოეტურ საგანზე. ემ ლექსი, ძლივს ათი სტროფიდან ერთმა წელიწადმა მოგვცა პატარა გატაცება მანოელ დე ბაროსის ლექსების გასაგებად.

პირველი ლექსები - პოეზიის წარმოშობის შესახებ - ლოგო იწვევს უფრო ფართო კითხვას ევ-ლირიკის შეზღუდვების შესახებ. Vão sendo tecidas constatações აშკარად გათიშულია, ვიდრე სინამდვილეში, აფასებს კომპორს ან რთულ თავსატეხი კეთება ოლჰარ დო პოეტა მსოფლიოს შესახებ.

ჩვენ ვხვდებით, მაგალითად, რომ პოეტი მნიშვნელობას ანიჭებს იმას, რაც არის მცირე და უმნიშვნელო, პირიქით, ის უფრო მეტ ხალხს ანიჭებს. ამ თავისებური მახასიათებლის გამო, მან საბოლოოდ უწოდა იდიოტს, ვინც არ ესმოდა ან არ ესმოდა. Ao ჩიტები ასეც იყო მოსალოდნელი, დანაშაულზე ganhou um outro e o eu-lrico აზრი გადავიდა როგორც ზედსართავი სახელი.

10. Na ასწავლიდა ბოტაფოგოს

როგორ ხარ?: აფაგოს ნამცხვრები აქვს,
Falo com o mar na rua suja ...
განთავისუფლებული ვარ ზემოთ ან ქვემოთ
არა ombro de losangos amarelos.

ოცდაათ წელზე ნაკლებია, რა სირცხვილია
ნესტა ბორდა დე მარ დე ბოტაფოგო!
რა ბევრი მათხოვარი თმაა!
ეს ვონტა ფერმაში გადაქცევაა!

იმის გამო, რომ დეიქსამ um menino que é do mato
სიყვარული ან ზღვა ამდენი ძალადობით?

კომუმა ავტობიოგრაფიული მწერლობამანოელ დე ბაროზმა თავისი პირადი გამოცდილების მრავალ ლექსში კრისტალიზებულიყო. ეს, როგორც ჩანს, პოემის საქმეა Na ასწავლიდა ბოტაფოგოს, ტალღა ან eu- ლირიკული, პატარა თემა შინაგანად, იგი მოჯადოებულია რიო-დე-ჟანეიროს სანაპირო ზოლის ლანდშაფტით.

ან პოეტი, რომელიც კუიაბაში დაიბადა (არა მატო გროსოში), იგი რიო დე ჟანეიროში გადავიდა დამთავრებისთვის. მანოელ დე ბაროსი უშუალოდ ჩამოყალიბდა და მოგვიანებით ინტერიერში დაბრუნდა.

თქვენ ლექსები acima და არა entanto, წარმოაჩენთ ტანჯვას ვიღაც გაყოფილი: რომ მე შევინარჩუნო ან ვმოქმედებ მის მშობლიურ მიწაზე იმავდროულად რომ იგი აღფრთოვანებულია რიო-დე-ჟანეიროს ქვეყნით. შეიყვანეთ მეურნეობა და მათხოვრები, დაკარგული, ან ეი-ლირიკული ბეწვი, გაინტერესებთ როგორ შეუძლია მას ამდენი ძალით ან ოკეანეთი სიყვარული.

11. Deus disse

Deus disse: Vou ajeitar a você um dom:
შენ ხეს ეკუთვნი.
და შენ მე მეკუთვნი.
ესკუტო ან სუნამო ორი მდინარე.
მე ვიცი, რომ თქვენ ხმამაღლა ლურჯ სოტაკს გასცემთ.
Sei botar clio us დუმილებს.
იმისათვის, რომ იპოვოთ ან გამოიყენოთ ლურჯი eu, გაიარეთ ისინი.
მე არ მსურდა საღი აზროვნების დაცემა.
მე არ მინდა ქოისების მიზეზი.
Quero ან feitiço das palavras.

აქ მანოელ დე ბაროსი ავლენს ერთმანეთთან დაკავშირებული სულიერების წლებს ბუნების ასპექტები.

ან პოეტი ვარაუდობს, რომ Deus lhe deu ან "dom" არის ორგანული ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი, აკვირდება ხეებს, მდინარეებს და გადის არა მხოლოდ აღტაცებით, არამედ კუთვნილება.

O e-lrico გადახტება თუნდაც სიტყვებით და ბუნდოვანი ცნებებით - მოსწონს ან დუმილი - გარდაქმნის მათ მატერიად და ქმნის სურათებს, რომ არ კითხულობ ან ამაღლებ იგრძნონ უფრო მეტი ვიდრე რაციონალიზაცია შემოთავაზებულ თემებზე.

12. შეგირდობა

ო ფილოსოფოსმა კირკეგარმა მასწავლა რა კულტურა
é o caminho que o homem percorre to conhecer.
სოკრატე ფეზ ო სეუ კამინჰო დე კულტურა და აო ფიმი
ფალოუმ, რომელმაც მხოლოდ ის იცოდა, რომ მან არაფერი იცის.
არ არსებობს სამეცნიერო გარკვეული ცნობები. უფრო მეტი ვიდრე რამის სწავლა
di-minor com ბუნება. შეიტყვეთ რა თქვენ
თქვენ აძლევდით ხეებს, რომ გვასწავლოთ დაცემა
ტრაბახობს. გამოაგზავნეთ მცენარეული ლოკოკინა
ქვებზე, გოსტარში მიდიოდა. მე ნამდვილად
ისწავლეთ ან ისეთ ენაზე, როგორც ფალამურ ენაზე
და მე საუბრობს com როგორც rãs.
E gostasse mais de ensinar, რომ exuberância maior მოგვაგონებს
ნასი პაისაგენებო? Seu rosto tinha um მხარეს
ჩიტი. ისოსთვის მას შეეძლო ყველა თქვენგანის ცოდნა
მსოფლიო თმის გული seus სიმღერები. Ვისწავლი
ჩვენ თავს გავათავისუფლებთ. Porém melhor- მა ისწავლა არ ენახა,
ნუ იწვალებ, ნუ დაარტყი, ნუ ეცდები და ნუ გაამხნევებ.
ჩეგო წარმოშობის მიღწევის ან სოტაკის პერიოდებისთვის.
ის გაოცებული იყო იმით, თუ როგორ um grilo sozinho, სულ პატარაა
გრილო, შემეძლო დაშლილიყო სიჩუმის ნოიტი!
ეუ ადრე ცხოვრობდა სოკრატესთან, პლატასთან, არისტოტელესთან -
ესე პესსოალი.
Eles falavam nas aulas: განახლებულია Quem მიდგომები das origigens.
პინდარ ფალავა ჩემთვის, ვინც ყველა ენობრივ ნამარხს იყენებდა
აჩავა განაახლებს თავის პოეზიას. თქვენ pregavam mestres
რომ ან პოეტური fascínio vem das root da fala.
სოკრატე ფალავა, რომელიც გამოხატავს ეროტიკას
são ქალიშვილები. და რომ ბელეზას ახსნიან
უმიზეზოდ, nenhuma nela. ან რომ mais eu sei
სოკრატეზე ის არის, რომ ის viveu uma ascese ფრენის.

ემ შეგირდობა, სახის რომელი ნაწილი იძლევა მუშაობას მოიგონა მოგონებები, მანოელი გვთავაზობს პოეტურ ტექსტს, რომელიც განმარტავს მის მადლიერება შემაერთებელი თმის საშუალებით შეძენილი ფილოსოფიური მოსაზრებები ისეთ მოაზროვნეებზე, როგორიცაა სოკრატე, კირკეგორი და არისტოტელე.

O პოეტი განმარტავს, როგორც მის სიტყვებს, ფილოსოფოსების აზრებს, რათა ასეთი რთული ან აბსტრაქტული ცნებები მიუახლოვდეს მის პოეზიაში არსებული ენის ტიპს.

ჩვენ ვხვდებით ამ ლექსს, ისევე როგორც მანოელის ყველა სხვა ტექსტს - ენას, რომელიც ვერ ხვდება, როგორც შენ ანიმაიზ, როგორც ვაზიოსი და როგორც სიჩუმე.

13. ან ფოტოგრაფი

რთულია ფოტოგრაფია ან დუმილი.
ამასობაში მე ტენტეი. Eu დათვლილია:
მინა ალდეიას გამთენიისას მკვდარი იყო.
Não se ouvia um barulho, სახლებს შორის პასავა არ არის.
Eu estava saindo de uma festa.
Eram quase quatro da manhã.
ია ან Silêncio pela rua carregando um bêbado.
მომზადება minha მანქანა.
ან სილენსიო იყო კარეგადორი?
ის ატარებდა ან სვამდა.
Fotografei esse carregador.
სხვა სანახავად გამთენიისას.
მოამზადეთ ახალი მანქანა.
იასმიმის სუნამო Tinha um არ არის დარჩენილი მცენარეული.
ფოტოსურათი ან სუნამო.
მე არსებობასთან დაკავშირებული თემა უფრო მეტად ვნახე
ქვა
ფოტოს არსებობა.
ვნახე ainda um azul-perdão no olho de um მათხოვარი.
Fotografei o perdão.
Olhei a paisagem velha to desbar on a house.
ფოტოსურათი ან კონვერტი.
რთული იყო ფოტოსურათი.
Fim eu enxerguei a "Nuvem de calça" - ს მიერ.
მე ჩემს თავს წარმოვადგენ, რომ ის სოფელში მდებარეობს
braços com მაიაკოვსკი - სეუ სელექციონერი.
"Nuvem de calça" და პოეტის ფოტოსურათი.
არცერთი სხვა პოეტი არ არის მსოფლიოში faria uma roupa
უფრო სამართლიანი, რომ დააკისროთ თქვენი ნოვავა.
ფოტო saiu legal.

Na მუშაობა ფოტოგრაფიული ესეები ჩვენ ვხვდებით ლექსს აციმას, რომელიც ასახავს სათაურს, რომელიც აჯამებს ევ-ლირიკის საქმიანობას: ან ფოტოგრაფი. ჩვენთვის გასაკვირი რომ იყოს, ჩვენი პირველი ლექსების ლოგო, ჩვენ ვაკვირდებით, რომ კონცეფცია, რომელიც ჩვენ გვაქვს, როგორც ფოტოგრაფს, სათანადოდ არ ეხება იმას, თუ რა დარეგისტრირება აქვს პოეტურ სუბიექტს.

მანოელ დე ბაროსი ნიშნავს აქ ან ჩვენი ჩვეული კონცეფცია ფოტოგრაფის საქმიანობის შესახებ. მიუხედავად ეი-ლირიკული სურვილისა სამუდამოდ გადაიღო გამოსახულება, იმ გამოცდილების მიღებამდე, რომელიც გარემოებამ გადააჭარბა ყველასა და ნებისმიერ ჩანაწერს და დევანეას.

პოემის დასასრული, მოულოდნელია, როგორც ჩანს, ახანგრძლივებს მთელ წარმოსახვით და კონცეპტუალურ მოგზაურობას, რომელიც წინა ლექსებზე გადავიდა.

14. ჰმ სონგო

Aquele homem falava com as arvores e com as águas
აო ჯეიტო რომ ნამორასე.
Ყოველ დღე
ის შუადღეს ალაგებს შენს დასაძინებლად.
გამოიყენეთ velho sprinkler რომ მოლჰაროთ ყველა მათგანი
manhãs os rios e as arvores da beira.
მათი თქმით, ეს იყო abençoado pelas rãs e pelos
გადმოდი.
ხალხს მაღალი დამსახურება ჰქონდა.
ვეგეტარიანული ლოკოკინა ერთხელ დაესწრება
na pedra.
მაგრამ არ შემეშინდა.
იმიტომ, რომ ადრე ვისწავლი ენობრივი ფოსეზის შესახებ
ჩემს სწავლაში ბევრჯერ ვიპოვნე
მცენარეებით ქვებით.
ძალიან ძნელი იყო isso naquele ტემპის პოვნა.
ჭამე პედრა რაბოს კუდი!
ბუნებით ის უდანაშაულო იყო.

ჰმ სონგო სახის ნაწილი იძლევა სამუშაოს მანოელ დე ბაროსის ბიბლიოთეკამდე და fala კონკრეტული საგნის შესახებ, nomo nomado, რომ არის uma maneira enxergar მსოფლიოში - და ურთიერთქმედება მასთან - სხვაგვარად.

მისი ურთიერთობა ბუნებასა და ენასთან თავიდან გამოიგონა მანოელ დე ბაროსის ლირიკის იმ ტიპურ მახასიათებლებთან, რომლებიც საკმაოდ კარგადაა წარმოდგენილი ჩვენს ლექსებში.

15. ან fazedor de amanhecer

Sou leso em ეპყრობა მანქანით.
მადა მაქვს ლამაზი ნივთების გამოგონებისკენ.
ყველა მინა ცხოვრებაში მხოლოდ engenhei
3 მანქანა
როგორც sejam:
პატარა მობრუნება არ გასჩენია.
ფაზედორი დე ამანჰესერი
პოეტების გამოყენებისთვის
Cassava plating for o
fordeco de meu irmão.
Cheguei de ganhar um prêmio das indústrias
საავტომობილო პლატინის კასავა თმის.
დამიწერეს, როგორც იდიოტი pela maioria
ხელისუფლება პრიზის ჩაბარების დროს.
თმა ძალიან ლამაზია.
ტახტზე დიდება სამარადისოდ
ჩემს არსებობაში.

ემ ან fazedor de amanhecer ჩვენ ვკითხულობთ ისეთი ტექნიკის გამოგონებას, რომლებიც არ არსებობს, ობიექტური მიზნებისათვის, ლოგიკური სამყაროს გამოწვევისთვის.

ჩვენი ლექსები acima - და, ზოგადად, სრული ლირიკა მანოელ დე ბაროსიდან - ჩვენ გამოწვეულნი ვართ განვიცადოთ სამყარო სხვა გზით, დაწყებული მნიშვნელობის რიგიდან.

O eu- ლირიკული აქ, მრავალი cheias- ის გამომგონებელი, აწარმოებს მანქანებს, რომლებიც არ მესმის სასარგებლო თვალსაზრისი, როგორც ჩვენ ჩვევებს ვჩვევთ საზოგადოებაში. ამრიგად, მისი მანქანები სხვა გაგებით გამოიგონეს, ცდილობენ აბსტრაქტული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას.

წაიკითხეთ სრული პოეზია მანოელ დე ბაროსის მიერ

Edição- სკენ სრული პოეზია პოეტის გოიანოდან უფასო ჩამოტვირთვა შეგიძლიათ pdf ფორმატში.

ფილმი სო დეზი Cento é Lie- სთვის

მანოელ დე ბაროსის ლიტერატურული ნაწარმოები ტელონას. O დოკუმენტური ფილმი, რომელიც 2010 წელს გამოვიდა, რეჟისორმა პედრო ცეზარმა და მთლიანად ეძღვნება მატო-გროსეს მწერლის პოეტიკას.

Assista o longa-metragem na integral:

Quem foi მანოელ დე ბაროსი

1916 წლის 19 დეკემბერს არა მატო გროსოში, კუიაბაში დაბადებულმა მანოელ ვენცსლაუ ლეიტე დე ბაროსი გახდა საზოგადოების დიდი თმა, ძლივს სახელი და გვარი.

მისი ნამუშევარი ითვლება შესაბამისი მოდერნიზმის მესამე თაობა (ცნობილია Geração de 45).

როგორც პოეტის ბავშვობა, მას ყველა გადასცეს პანტანალის ფერმაში, იმ ადგილას, სადაც მის ქვეყანას, ჟოაო ვენცლაუ ბაროსს აქვს ქონება. მოზარდობის პერიოდში მანოელი გადავიდა Campo Grande- ში, სადაც სწავლობდა შინაგან კოლეჯში.

მისი პირველი წიგნი გამოიცა 1937 წელს (ჩაფიქრებული ლექსები Sem Sins).

პოეტი საცხოვრებლად გადავიდა რიო დე ჟანეიროში, რომ შეისწავლოს „დირიტო“ და შეიქმნა 1941 წელს. ამავე დროს, ნესა შეუერთდა კომუნისტურ პარტიას.

როგორც ახალი ამბები, Manoel viveu Nos შეერთებული შტატები, ბოლივია და პერუ.

ორი სამოცდაათიანი წლების დასაწყისში მან გადაწყვიტა დაბრუნებულიყო ფერმაში, რომელსაც პანტანალი არ ჰყავდა გადო.

სოფლის საქმიანობის პარალელურად, იგი არასდროს წყვეტდა წერას და ორი წლის ასაკიდან შეუდგა კრიტიკისთვის მიძღვნას. O Writer Rebeu duas vezes o Prêmio Jabuti: em 1989 com o livro ან წყლების მცველი e em 2002 com ან fazedor de amanhecer.

Conheça ასევე

• მანოელ დე ბაროსის ლექსები, რომლებიც კითხულობს com for criança
• ფუნდამენტური ბრაზილიელი პოეტები
• პოეზიის წიგნები, რომლებიც უნდა იცოდეთ
• ვინიციუს დე მორაესის ლექსები
• ლემინსკის მელორიის ლექსები
• კორა კორალინა: ესენციური ლექსები ავტორის გასაგებად
• კარლოს დრამონდ დე ანდრადეს 25 ლექსი