დანინგ-კრუგერის ეფექტი: რატომ ფიქრობენ სულელები, რომ ისინი ჭკვიანები არიან?

ძალიან ხშირად გვხვდება ჩვენი შესაძლებლობების კლასიფიკაცია ცოტა ზემოთ ან ქვემოთ, რაც სინამდვილეშია. მაგალითად, რაღაც ტიპის ინტელექტუალურ სივრცეში სწრაფი ყოფნა, მაგრამ მისთვის სათანადო მნიშვნელობის მინიჭება აღიარება ან გამოყენება, როგორც ცხოვრების მომავალი საშუალება, ბევრისთვის საკმაოდ გავრცელებულია ხალხი. მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება მოხდეს საპირისპირო შემთხვევაში, ანუ გაადიდოთ მიდრეკილებები ისე, რომ შესაძლებელი იყოს პრობლემებში ჩავარდნა მუდმივი იმით, რომ არ იცის როგორ უნდა შეექმნას საქმე სწორად და არ იცის ჩვენი რეალური შესაძლებლობები პრობლემის გადასაჭრელად ბეტონის.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ეს ძალიან ხშირია, ზოგჯერ უხერხულობისა და სხვა დროს ამაოების გამო. ამ მიკერძოების გამო, ჩვენ შეგვიძლია ხელიდან გავუშვათ მომგებიანი შესაძლებლობები ან შევინარჩუნოთ სინანული, რომელიც მოგვიანებით ღირებული გაკვეთილი ხდება. მაგრამ რა ხდება მაშინ, როდესაც ეს შეცდომები ჩვეულებრივზე უფრო ხშირად ხდება?

არსებობენ ადამიანები, რომლებიც, საკუთარი მიზეზების გამო, საკუთარ შესაძლებლობებს იმდენად მომხიბლავად მიიჩნევენ, რომ მათი გადაჭარბებული გაზვიადება აქვთ, როდესაც მათ უნარ-ჩვევებიც კი არ აქვთ. საჭირო უნარ-ჩვევები ან მათი სრული განვითარება, მაგრამ უბრალოდ ამის გაკეთება, რომ ყურადღება მიიპყროთ და სხვები მოახდინოთ შთაბეჭდილება, ამ უარყოფითი შედეგების გათვალისწინების გარეშე აქვს

განსაკუთრებით აღსანიშნავია, რომ ეს რეალურად არის ფსიქოლოგიური ეფექტი, რომელსაც ეწოდება დუნინგ-კრუგერის ეფექტი.და თუ გსურთ ამ ფენომენის შესახებ მეტი იცოდეთ, არ გამოტოვოთ შემდეგი სტატია, სადაც იცოდეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ მის დასადგენად.

რა არის დანინგ-კრუგერის ეფექტი?

კონკრეტულად რას გულისხმობს ეს ფსიქოლოგიური ეფექტი? ეს დაფუძნებულია კოგნიტურ მიკერძოებაზე, რომელშიც შეიცვლება საკუთარი შესაძლებლობების დონის საკუთარი აღქმა. ასე რომ, ისინი გადიდებული და გაზვიადებულია, რადგან ისინი ძალზე შეუსაბამობენ რეალობას. პრობლემა ისაა, რომ ადამიანს ნამდვილად არ აქვს ისეთი დონის გამოცდილება, როგორიც ის აცხადებს, რომ აქვს, მაგრამ მისი ყალბია ნდობა უპირატესობის ილუზიიდან მოდის, ამიტომ ისინი ცდილობენ, როგორც ზემოთ, მაღალი ინტელექტის არსებად წარმოჩნდნენ დასვენება.

ამასთან, ეს ეფექტი ასევე ხდება საპირისპირო პოლუსზე, ანუ ის ადამიანები, რომლებსაც აქვთ დიდი შესაძლებლობები ამ სფეროში, რომლებიც პრობლემების გადასაჭრელად არიან ინტელექტის მაღალი დონე, ისინი არ აფასებენ თავიანთ შესაძლებლობებს ან არ თვლიან საკმარისად კარგებად, სანამ თავს არ დააფასებენ. შესაბამისად, ისინი არიან დაუცველობის პრობლემების მქონე ადამიანები და რომლებიც ვერ გრძნობენ გამორჩევის საჭიროებას.

ამ უკანასკნელ ჯგუფში მოდით ვთქვათ, რომ მიუხედავად ინტელიგენტობისა, ისინი ფიქრობენ, რომ მათი შესაძლებლობები აქვთ იზიარებს მრავალი სხვა ადამიანი, ამიტომ ისინი არ თვლიან, რომ ისინი ბევრად აღემატება ნახევარი ბრწყინვალების მიუხედავად, ისინი თავს უღიმღამოდ თვლიან.

ამ ეფექტის წარმოშობა

ეს ეფექტი ფსიქოლოგიის სამყაროში გამოიკვეთა 1990-იანი წლების შუა პერიოდში სოციალური ფსიქოლოგიის პროფესორების, ჯასტინ კრუგერისა და დევიდის წყალობით. დუნინგმა, რომელმაც მთელი რიგი ტესტებისა და ტესტების ჩატარების შედეგად აღმოაჩინა, რომ რაც უფრო უმეცარი ადამიანი იყო საგნის მიმართ, მით მეტ საბაბს იძლეოდა მათთვის ქმნიან გარეგნობას, რომ მათ აქვთ მაღალი ინტელექტი საკუთარი თავის შესახებ ან გამოხატავენ სხვა შესაძლებლობებს, რომლითაც თავს ამაყობენ, მაგრამ რომლის დამტკიცებაც არ შეუძლიათ.

საიდან გაჩნდა შთაგონება ამ ფენომენის აღმოჩენისთვის? ეს ყველაფერი პიცბურგში, ამავე დროს, მომხდარი თავისებური მოვლენის გამო ხდება, რომელშიც 44 წლის მამაკაცი სახელად მაკარტურ ვილერი, ბანკის ძარცვის მცდელობისთვის დააპატიმრეს, ის იმეორებდა და იმედგაცრუებული აღმოჩნდა, რადგან მტკიცედ განაცხადა რომ მან გამოიყენა ლიმონის წვენი თვალებზე, რომ გამქრალიყო უსაფრთხოების კამერების წინაშე (სიტყვასიტყვით, როგორც იგივე).

მან ისეთი დამაჯერებლად გამოხატა შეცბუნება, რომ ცრემლები წამოუვიდა, მით უმეტეს, რომ ეს იდეა ჰქონდა წარმოიშვა ორი მეგობრის რეკომენდაციით, რომლებმაც, როგორც ჩანს, გამოიყენეს ეს ხრიკი და მიიღეს შედეგები ხელსაყრელი ამიტომ მან სცადა შეეცადა და საკუთარი კამერით გადაეღო სურათი, რომელშიც, მისდა გასაკვირად, არ ჩანდა, თითქოს მართლა უხილავი გამხდარიყო. როდესაც სინამდვილეში კამერის კუთხე მასზე არ იყო კონცენტრირებული.

დანინგ-კრუგერის ეფექტი: რატომ ფიქრობენ სულელები, რომ ისინი ჭკვიანები არიან?

«არაკომპეტენტურის გადაფასება წარმოიშობა საკუთარი შესაძლებლობების არასწორი ინტერპრეტაციის შედეგად. კომპეტენტური პირის არასაკმარისად შეფასება ხდება სხვისი შესაძლებლობების არასწორად განმარტების შედეგად »

ეს სიტყვები იყო დასკვნის ნაწილისა, როგორც პროფესორებმა დანინგმა და კრუგერმა მათი შეფასების შედეგების საწინააღმდეგოდ, რაც სტუდენტთა კომპეტენციის შეფასებაზე იყო ორიენტირებული უნივერსიტეტის სტუდენტებს, ოთხ სხვადასხვა გამოკვლევაში გრამატიკის, იუმორისა და მსჯელობის სფეროებში ლოგიკური. რომელშიც თითოეულ სტუდენტს სთხოვეს თავად განსაზღვრონ ცოდნის დონე თითოეულ სფეროში.

შედეგებმა აჩვენა, რომ რაც უფრო მეტ არაკომპეტენტურობას გამოხატავდნენ ისინი ამ სფეროში, მით უფრო მეტ უმეცრებას გამოხატავდნენ მათ მიმართ, ანუ მათ არ ჰქონდათ აღიარონ, აღიარონ და მიიღონ თავიანთი სისუსტეები, ასევე არ გამოავლინონ საკუთარი შესაძლებლობების გარჩევის უნარი სხვებისგან, არამედ აჩვენონ მათ ისინი ათავისუფლებენ. მიუხედავად იმისა, რომ მოსახლეობის სხვა ნაწილმა აჩვენა, რომ, მიუხედავად საკმარისი ცოდნისა, ისინი ცდილობდნენ მინიმუმამდე დაეყვანათ ან დაეუფლებინათ თავიანთი უნარები.

Ერთხელ, ჩარლზ დარვინი მან თქვა: ”უმეცრება უფრო ხშირად იწვევს ნდობას, ვიდრე ცოდნა” და, როგორც ჩანს, ის არ ცდებოდა, თუნდაც ამ ფენომენის მხრივ. ამრიგად, იმის დემონსტრირება ხდება, რომ ჩვენივე გონებრივი დაცვა შეუძლია ჩვენს წინააღმდეგ თამაში, რათა დავიცვათ ჩვენი უმეცრება მხოლოდ უფრო უმეცარ არსებად გვაქცევს და ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ვერ შევამჩნევთ მას, სანამ არ არის გვიან

მაგრამ შემდეგ, განაგრძობენ ადამიანები უგულებელყოფის ან სისუსტეების უარყოფას? არა, მიუხედავად იმისა, რომ ეს არის ფსიქოლოგიური მიკერძოება, რომელიც დროთა განმავლობაში ყალიბდება და წყდება, მისი შეცვლა ფსიქოლოგიური დახმარებით შეიძლება. რომლის დროსაც, კოგნიტური ქცევითი მკურნალობის ქვეშ, შესაძლებელია, რომ ადამიანებმა მოახერხონ აღიარონ თავიანთი წარუმატებლობები გრძნობენ შფოთვას და მიიღებენ მათ, რათა მათ დარწმუნებულნი იყვნენ თავიანთი ცოდნის გაზრდით ანგარიში

რატომ არის ეს ეფექტი?

ჩვენ უკვე დავადგინეთ და განვმარტეთ, რომ დუნინგ-კრუგერის ფენომენი ეხება შესაძლებლობების არარეალურ აღქმას, რაც მიაღწევს უპირატესობის ცრუ რწმენას. ან საპირისპირო შემთხვევაში, დიდი შესაძლებლობების მქონე ადამიანები არ გრძნობენ, რომ მათ აქვთ შესანიშნავი ნიჭი, დაუცველობაც კი აქვთ.

ეს ეფექტი ხდება იმიტომ, რომ ერთადერთი გზა იმის დასადგენად, რომ ჩვენ გვაქვს გარკვეული ტიპის უკმარისობა არის იმის ამოცნობა, თუ რა არის ჩვენი საკუთარი შესაძლებლობები და თითოეული მათგანის საზღვრები. თუ ვერ შევძლებთ დავაკვირდეთ ჩვენი შესაძლებლობების მოცულობას, როგორ უნდა გავიგოთ, რამდენად შორს არის ჩვენი მოქმედება?

რა თქმა უნდა, უნდა გავითვალისწინოთ, რომ საქმე არ არის შენელება, არ გავაგრძელოთ ზრდა ან თავიდან ავიცილოთ რაიმეს გაკეთება. ახალი, მაგრამ უნდა იცოდეს რა შეგვიძლია და რისი გაკეთება არ შეგვიძლია თანამედროვე უნარების და გამოცდილების საფუძველზე. ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია წავიდეთ წინ, ვიკვებოთ ყველაფრით, რომ პოზიტიურად განვიხილოთ ნებისმიერი გამოწვევა და დავიპყროთ იგი. ამისთვის აუცილებელია შეცდომის, ან საკუთარი უმეცრების შეცნობა და აღიარება, სწორად სწავლა და ტრენინგი.

რჩევები თქვენს ცხოვრებაში ამ ეფექტის არსებობის შესამცირებლად

ბევრჯერ, ეს ფენომენი თავს იჩენს ისე, რომ თქვენ ვერ შეამჩნევთ მას იმის წყალობით, რომ ეს თქვენი გონების ცდომილებაა და ამიტომ ამის მიზეზი არ არსებობს. დაიჯერეთ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც დამახინჯება იმდენად მაღალ წერტილს აღწევს, რომ სხვისი ნებისმიერი კომენტარი თითქმის თავდასხმად აღიქმება პირდაპირი

შემდეგ, როგორ შეგიძლიათ მოაცილოთ ეს ეფექტი?

1. მოუსმინეთ სხვებს

თქვენთვის ნორმალურია გეშინოდეთ იმის მოსმენის, თუ რას ამბობენ თქვენს გარშემო მყოფი ადამიანები (ცნობილი როგორც უცხოები) მკაცრი კრიტიკის ან გულგატეხილობის შიშით. მაგრამ ზოგჯერ საჭიროა სხვების პერსპექტივების ცოდნა გასაუმჯობესებლად, რადგან ამ გზით შეგიძლიათ დააკვირდეთ პრობლემები განსხვავებული თვალსაზრისით, გააანალიზეთ საკუთარი ქცევა ან უკეთესად გრძნობთ თავს იგივე

2. მიიღეთ თქვენი შეცდომები

შეცდომა ადამიანურია და არავინ გათავისუფლებულია ამისგან, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ისინი ცუდად არიან და სიცოცხლისთვის უნდა მოგნიშნონ უარყოფითი გამოცდილებიდან გამომდინარე, პირიქით. ისარგებლეთ თითოეული შემოდგომით, როგორც თქვენი ქმედებების ანალიზისა და მათგან სწავლის საშუალება, რომ აღარ ჩაიდინოთ ისინი მომავალში.

3. გამოცდილების ნაკლებობა არ არის უსარგებლო

ეს ფენომენი ხდება, როგორც თავდაცვის მექანიზმი, რათა თავიდან იქნას აცილებული უსარგებლობის ან უარყოფის გრძნობები, მაგრამ უნდა გესმოდეთ, რომ გამოცდილების ნაკლებობა წარუმატებლობის სინონიმი არ არის. არავინ იბადება ამ საგნის ექსპერტად, ყველა უნარ-ჩვევას დრო სჭირდება განვითარებას, ამიტომ ნუ გეშინია სწავლის.

4. აღიარეთ, რომ პრობლემა გაქვთ

მიუხედავად იმისა, რომ ეს არის ეფექტი, რომელიც ხდება თითოეული ადამიანის შემეცნებისას, თქვენთვის ამის შეფერხება არ წარმოადგენს. საკუთარი თავის გასაუმჯობესებლად და ამ პრობლემის თავიდან ბოლომდე მოგვარების საუკეთესო გზა, სანამ ის აღმოიფხვრება და არ ნორმალიზდება.

კომენტარი არ არის თავისუფალი ადგილი სხვისი დამცირების ან მათი კომენტარის უარყოფისთვის, ამიტომ დაიწყეთ სხვისი იდეების პატივისცემა. ნება დართეთ ყველას, გამოთქვას საკუთარი მოსაზრება და მოახდინოს თქვენი აზრების კომუნიკაციაც, შესთავაზეთ გადაწყვეტილებები ან წარმოშობს ეჭვებს, მაგრამ თვითდაჯერებულობისგან და არასოდეს აგრესიისგან, რადგან ეს მხოლოდ შენ ჰგავს ა თავდამსხმელი.