ლამარკის თეორია: როგორ ხსნით სახეობების ევოლუციას?

იცით რა არის ბიოლოგიაში ევოლუცია? ყველა სახეობა, მათ შორის ადამიანის სახეობა, ვითარდებოდა წლებისა და თაობების განმავლობაში.

ორი ნატურალისტი და მეცნიერი იყო ყველაზე ცნობილი ფიგურა, რომლებიც ცდილობდნენ ევოლუციის ახსნას: ჟან ბატისტ დე ლამარკი ი ჩარლზ დარვინი.

ამ სტატიაში ვისაუბრებთ ლამარკის თეორიაზე და იმაზე, თუ როგორ სცადა მან ახსნა სახეობების ევოლუცია. ამ თეორიას ლამარკიზმს უწოდებენ. ჩვენ გვეცოდინება მისი მახასიათებლები, ამის მაგალითი და ასევე დავინახავთ როგორ დარბის დარვინის თეორიას მისი თეორია, სანამ იგი უარყოფილი იქნება.

• რეკომენდებული სტატია: "60 ინტელექტუალური ფრაზა, ფიქრი და ასახვა"

ლამარკის თეორია: როგორ ხდება სახეობების ევოლუცია?

როდესაც ევოლუციის თეორიებზე ვფიქრობთ, მახსოვს ჩარლზ დარვინი, ინგლისელი მეცნიერი და ნატურალისტი, და სახეობის ევოლუციის გააზრების მთავარი ფიგურა. ამასთან, მის წინაშე სხვა მეცნიერებმა შეიტანეს წვლილი ამ სფეროში.

მათ შორის იყო ლამარკი (1744-1829), რომლის სრული სახელია მონე დე ლამარკის ჟან-ბატისტ-პიერ-ანტუანი (1744-1829); ის ასევე ცნობილია, მაგრამ, როგორც შევალიე დე ლამარკი. ეს ავტორი, ასევე ნატურალისტი და ამჯერად ფრანგული წარმოშობის, სწავლობდა ფიზიკას, მედიცინასა და მეტეოროლოგიას.

ლამარკი ცნობილია სახეობების ევოლუციური თეორიით, რომელიც ჩვეულებრივ ცნობილია როგორც "ლამარკიზმი".. ეს თეორია განვითარებულია მის ერთ-ერთ ნაშრომში: "ფილოსოფია ზოოლოგია", რომელიც გამოიცა 1809 წელს. მისი თეორიის ახსნამდე, მოდით გავეცნოთ ვინ იყო ლამარკი.

ჟან ბატისტ დე ლამარკი: ვინ იყო ეს?

ჟან ბატისტ დე ლამარკი იყო ფრანგი ნატურალისტი, რომელიც დაიბადა 1744 წელს და გარდაიცვალა 1829 წელს, 85 წლის ასაკში. ლამარკი იყო ის, ვინც 1802 წელს შემოიტანა ტერმინი "ბიოლოგია".

ლამარკის ერთ-ერთი უდიდესი წვლილი იყო ბიოლოგიისა და რელიგიის გამიჯვნა; იმ დროს, ბიოლოგიაზე დიდი გავლენა იქონია რელიგიამ და ითვლებოდა, რომ ღმერთი მონაწილეობდა მრავალ ბიოლოგიურ პროცესში.

ლამარკის თეორიაში ღმერთს არავითარი როლი არ აქვს ევოლუციაში და იგი მხოლოდ იმ დროის რაციონალურ და მეცნიერულ ახსნებს ემყარება. უფრო მეტიც, ლამარკმა პირველმა ჩამოაყალიბა ბიოლოგიური ევოლუციის თეორია და უხერხემლო ცხოველთა პალეონტოლოგიის ფუძემდებელი იყო.

რას ამბობს ლამარკის თეორია და როგორ ხსნის ის სახეობების ევოლუციას? მოდით ვნახოთ შემდეგ.

ლამარკის თეორია: მისი ორი საყრდენი

ლამარკის თეორია ემყარება ორ ძირითად სვეტს: პირველი ეხება ევოლუციის კონცეფციას; ლამარკის მიხედვით, ცოცხალი არსებები ბუნებრივად ვითარდებიან, ვინაიდან ეს მახასიათებელია ჩვენი ნაწილისა. გარდა ამისა, ჩვენ ამას ვაკეთებთ უფრო რთული მეთოდით, ანუ ვუმჯობესებთ პირობებს.

ლამარკის თეორიის მეორე სვეტი უკავშირდება პრინციპს, რომელსაც ეწოდება "გამოყენება და გამოყენება"; ეს პრინციპი ამტკიცებს, რომ რასაც სახეობები არ იყენებენ ყოველდღიურად, ატროფირდება და რომ ის, რასაც ისინი ხშირად იყენებენ, ანვითარებს და აუმჯობესებს; ეს განვითარების პირობები თაობიდან თაობასაც გადაეცემა, ანუ მემკვიდრეობით გადადის.

ამის საილუსტრაციოდ ავიღოთ მაგალითი: ამ თეორიის თანახმად, ჟირაფებს თანდათან გაუგრძელდათ კისერი, რადგან ზოგიერთ შემთხვევაში იყენებდნენ მას ხეებისგან საკვების მისაღებად; ამ ჟესტის ამდენი გაკეთების შემდეგ (კისრის დაჭიმვა), მათი კისერი უფრო გრძელი გახდა და ჟირაფების შემდეგი თაობები იბადებიან კისრით ოდნავ გრძელი ვიდრე წინა. ანუ, ფუნქცია სრულყოფილია და გავლენას ახდენს ფიზიკური მახასიათებლის განვითარებაზე.

ამ გზით, რასაც ლამარკის პრინციპი იყენებს და არ იყენებს, არის ის, რომ სახეობების სხვადასხვა წევრები (აგრეთვე მათი ორგანოები და სხვა თვისებები), რომლებიც ყველაზე ხშირად გამოიყენება, დროთა განმავლობაში ვითარდება და იხვეწება (და გადაეცემა შემდეგს თაობებს). ანუ, შეძენილი მახასიათებლები მემკვიდრეობით გადაეცემა.

თეორიის სხვა ელემენტები

ლამარკის თეორიამ ასევე დაადგინა, რომ ცოცხალი არსებები გადაიქცა რთულ ფორმებად, მარტივი ფორმებიდან. ლამარკიც იცავდა დიდი შესაძლებლობა ადაპტაციის გარემოში, რომელიც ჰქონდა ცოცხალ არსებებს.

ამ გარემოში გამოჩნდა ცვლილებები და ახალი საჭიროებები, ხოლო გარემოს მოთხოვნები ზოგჯერ ცხოველებს მოეთხოვებოდათ ადაპტირება ახალი მექანიზმებით და მახასიათებლებით.

გარემოს ამ ახალმა მოთხოვნილებებმა და მოთხოვნებმა, თავის მხრივ, მოითხოვა ადაპტაცია და ახალი მახასიათებლები ცოცხალ არსებებში. ეს ახალი თვისებები, როგორც ვნახეთ, გაბატონდებოდა და გადაეცემოდა თაობიდან თაობას (მემკვიდრეობით), ლამარკის თეორიის თანახმად.

ჩარლზ დარვინის მოსვლა

ლამარკის თეორია ბევრმა მიიღო და ის გარკვეული დროით გაიმარჯვა. ამასთან, ჩარლზ დარვინი ჩამოვიდა თავისი ევოლუციური თეორიით, რომელიც შეიქმნა 1859 წელს ნაშრომში "სახეობების წარმოშობა". ჩარლზ დარვინის თეორიამ მთლიანად მოახდინა რევოლუცია იმ დროის სამეცნიერო ლანდშაფტში, ვინაიდან იგი ძალზე ეწინააღმდეგებოდა ლამარკის თეორიას.

დარვინის თეორიის თანახმად, სახეობების ევოლუცია ხდება ბუნებრივი გადარჩევის გზითდა არა გარკვეული წევრების ან სახეობების მახასიათებლების ბოროტად გამოყენება.

ანუ, დარვინის თანახმად, ცოცხალ არსებებში გარკვეული მცირე მოდიფიკაციები შემთხვევითი და შემთხვევითი გზით გამოჩნდა; თუ ეს ცვლილებები უფრო ადაპტირებული (შესაფერისი) იქნებოდა, ვიდრე სხვები ამ კონკრეტულ გარემოში მყოფი ცოცხალი არსებისთვის, ისინი გადარჩებიან და გადაეცემა თაობიდან თაობას. ანუ გადაეცემა ის, რაც გადარჩენის საშუალებას გვაძლევს.

დღემდე, ბუნებრივი გადარჩევა კვლავ მიღებულია სამეცნიერო საზოგადოების მიერ და ხსნის სახეობების ევოლუციის წარმოშობას. ა) დიახ, იმ დროს ლამარკის თეორია დაიცვა და ამჟამად უარყოფილი იქნა.

მსგავსება ორ თეორიას შორის

ამასთან, მართალია, ლამარკისა და დარვინის თეორია განსხვავდება ევოლუციის ცენტრალური ახსნით, მათ საერთო აქვთ ერთი საერთო წერტილი: ორივე თეორიები ადასტურებენ, რომ მახასიათებლები თაობიდან თაობას გადაეცემა (მშობლებიდან მათ შთამომავლებზე), და ეს ასაკის მატებასთან ერთად უმჯობესდება. ამინდი

ამრიგად, ლამარკის თეორია, რომელიც ამჟამად არასწორედ არის მიჩნეული, სწორია იმ ასპექტით, რომელსაც განვიხილავთ მახასიათებლების გადაცემისა და გაუმჯობესების შესახებ. ამასთან, მისი ცენტრალური მიდგომა არ იყო სწორი და სწორედ ამიტომ იგი საკმარისად არ იქნა მიღებული მეცნიერულ საზოგადოებაში (და მით უმეტეს დარვინის თეორიის მოსვლით).

დღემდე, როგორც ვთქვით, დარვინის თეორია მიღებულია და ჭარბობს; თუმცა, ამჟამად იგი იღებს სხვა სახელს: "ევოლუციის სინთეზური თეორია".

ბიბლიოგრაფიული ცნობები

• კოლადო, ს. (2009). ევოლუციის თეორია. ონლაინ ფილოსოფიური ენციკლოპედია.

• ფონტდევილა, ა. და მოია, ა. (2003). ევოლუცია: სახეობების წარმოშობა, ადაპტაცია და განსხვავება. სინთეზი, მადრიდი.

• გუტიერესი, ა. (2004). ევოლუცია კლასში: რედუქციონისტული სინთეზი. სამეცნიერო ჟურნალი სკოლაში, 52, 45-55.

• ლესა, ე.პ. (ცხრამეტი ოთხმოცდა ექვსი). დარვინი vs ლამარკი. მარტის რვეულები.