კიბერბულინგი: ტექნოლოგიური აგრესია

სინამდვილეა, რომ ადამიანები სულ უფრო ადრეულ ასაკში იწყებენ ტექნოლოგიების (მობილური ტელეფონები, ინტერნეტი და ა.შ.) გამოყენებას. როდესაც ამაზე ვფიქრობ მახსოვს ვიდეო იმ ბავშვის, რომელიც თითების ერთადერთი ძალით ცდილობს გაზარდოს ფოტოზე ქაღალდი.

ნაადრევი კონტაქტი ამ უსასრულო ვირტუალურ სამყაროსთან შესაძლებლობებით არ ხვდება სიმწიფეს, ასევე აუცილებელია იცოდეთ ქსელის რისკები და თვითდასაცავი სათანადო საშუალებები, აგრეთვე კრიტერიუმები, რათა განასხვავონ საკმაოდ საიმედო ინფორმაცია იქიდან, რაც არ არის ეს არის.

როდესაც ტექნოლოგიური საშუალებები, როგორიცაა ინტერნეტი, მობილური ტელეფონები ან ონლაინ ვიდეო თამაშები გამოიყენება თანაბარ ფსიქოლოგიურ შევიწროებასთან დაკავშირებით, ჩვენ ვსაუბრობთ ფენომენი, სახელწოდებით კიბერბულინგი ან კიბერბულინგი.

რა არის კიბერბულინგი?

ეს არის შევიწროების განსაკუთრებული სახე, რომელიც ხდება კოლეგებს, მეგობრებსა და მსგავსი ასაკობრივი ჯგუფის ადამიანებს შორის და ა.შ. მას შეუძლია სხვადასხვა გამოვლინებები იქონიოს ისტ – ის გარემოში (დანაშაულები, მუქარები, შანტაჟი, დამცირება, შეურაცხყოფა ...).

კიბერი ნაბიჯს სცდება ბულინგი ან ტრადიციული ბულინგი. ისინი აგრესიის ორი ფორმაა ტოლებს შორის, რომლებსაც მრავალი მახასიათებელი აქვთ. ამასთან, პირველს აქვს გარკვეული თავისებურებები, რაც მას მსხვერპლისთვის კიდევ უფრო საზიანოს ხდის.

ანონიმური ქსელებზე

პირველ რიგში, ის ფაქტი, რომ აგრესია ხორციელდება ვირტუალური სივრცის საშუალებით, ხელს უწყობს აგრესორის ანონიმურობას. ეს სტატუსი ინდივიდუალური მოქმედების უფრო მეტ თავისუფლებას ანიჭებს ნაკლებად ექვემდებარება დაჭერას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, იმასთან შედარებით, რაც ტრადიციულ ბულინგში ხდება, კიბერბულინგში თავდამსხმელი იღებს "მეტს ნაკლებზე".

მუდმივი და თითქმის უკონტროლო შეტევები

მეორე, კიბერბულინგის მსხვერპლი ერთხელ არჩევის შემთხვევაში, იგი აგრესიორისთვის "მარტივი სამიზნე" ხდება. ეს შესაძლებელია 24 საათის განმავლობაში, ხოლო ბულინგის დროს, თავდასხმები, როგორც წესი, შემოიფარგლება მხოლოდ იმ მომენტებით და სივრცეებით, სადაც ორივე მხარე თანაარსებობს (მაგალითად, სკოლა), რის გამოც ბავშვი "განთავისუფლდა" ზეწოლისგან, როდესაც ის დაბრუნდება საკუთარი სახლის უსაფრთხოებისთვის.

ამას გარდა, უნდა დაემატოს, რომ კონტაქტები ყოველთვის იწყება აგრესორის სურვილისამებრ, მსხვერპლის მხრიდან მათზე არანაირი კონტროლის გარეშე.

ეს ნებისმიერ დროს არის ხელმისაწვდომი და მას არ შეუძლია თავიდან აიცილოს, როგორც ბულინგის შემთხვევაში, გარკვეულ მოგზაურობაში საიტები, რომლებიც იცით, რომ საშიშია, ვინაიდან ქსელი, ამ გაგებით, მათ მუდმივად უკავშირდება. ეს იწვევს მსხვერპლის განვითარებას არაპროგნოზირებადობის და უკონტროლობის განცდა რაც წარმოშობს შფოთვას და შიშს.

ემპათიის ნაკლებობა კიბერბულინგში

ამ ტიპის შევიწროების კიდევ ერთი განმასხვავებელი ასპექტი უკავშირდება მსხვერპლისგან დაშორებას და სოციალური კოდების არარსებობას. ვერ ხედავს პირის სახეს და ტანჯვას რომელსაც აყენებენ შეურაცხყოფას, დამცირებას, მუქარას და ა.შ. ხელს უწყობს ამ ქცევის განვითარებას.

ეს მანძილი ართულებს თანაგრძნობა, ეს არის იმის შესაძლებლობა, რომ თავი შეიკავოთ მსხვერპლის ადგილას და იცოდეთ ის როგორ გრძნობს მას, რაც შეიძლება აგრესიის მუხრუჭად იქცეს.

სოციალურ გასაღებებთან დაკავშირებით, კიბერბულინგში ასევე არ არსებობენ პირდაპირი გამვლელები, რომლებიც უარყოფით გამოხმაურებას გამოხატავენ აგრესორზე (უთანხმოება, ცუდი სახეები, მსხვერპლის დაცვა და სხვა ელემენტები, რომლებიც გამოიყენება ინიციატივებში, როგორიცაა KiVa მეთოდი), რაც მას საშუალებას აძლევს დაარეგულიროს საკუთარი ქცევა. ის მარტოა და ყოველგვარი კავშირის გარეშე მოქმედებს.

სოციალური ურთიერთობების განვითარებისათვის ვირტუალურ გარემოში მასიური გამოყენება, და ზოგ შემთხვევაში ექსკლუზიურიც, არის გარკვეული რისკები, როგორიცაა დეპერსონალიზაციის ტენდენცია (”მე ქსელში v. მე სინამდვილეში ”), ფანტაზია-რეალობის აღრევა (დავიწყება, რომ ეს შეურაცხყოფა ისეთივე რეალურია, როგორც ამას პირადად ვამბობ) ან მცდარი მორალური განაჩენის აგება.

საზოგადოების დამცირება

ორი ბოლო მახასიათებელი კიბერბულინგის ეფექტს უფრო აძლიერებს. პირველი, ტექნოლოგიების წყალობით, სტალკერი შეუძლია გაცილებით ფართო აუდიტორიის მიღწევამაგალითად, ადამიანის შესახებ ხუმრობის გავრცელება მათ ერთ-ერთ სოციალურ ქსელში. მეორე, ნამდვილად გსმენიათ, რომ "რაც ქსელშია, ქსელში რჩება".

ამის გამო, ეფექტი, რომელსაც აგრესია ახდენს ტექნოლოგიების გარემოში და ინტერნეტში, გაცილებით პერმანენტულია. ეს არ შემოიფარგლება მხოლოდ იმ მომენტით, როდესაც ადამიანი შეურაცხყოფას აყენებს, არამედ დიდხანს რჩება ამ ვირტუალურ ღრუბელში.

კიბერბულინგის შემთხვევები შემაშფოთებელი გზით იზრდება. ტექნოლოგიების სამყაროში დანერგვას უნდა მოჰყვეს "ინსტრუქციის სახელმძღვანელო", რომელსაც ატარებენ პედაგოგები, მშობლები და ა.შ. მოიცავს განყოფილებას, რომელიც მიზნად ისახავს ცნობიერების ამაღლებას რისკებისა და რეალური გავლენის შესახებ, რომელიც შეიძლება ჰქონდეს კიბერბულინგს ადამიანის ცხოვრებაში და სათანადო თვითდასაცავი ზომების მომზადებაში.