რა სტრუქტურა უნდა ჰქონდეს ესეს?

დღესდღეობით აუცილებელია ტექსტის სწორად წერის ცოდნა კონტექსტისა და მიზნის შესაბამისად. იმის ცოდნა, თუ რა ფორმატში უნდა დაიწეროს ტექსტი, საშუალებას გაძლევთ გამოხატოთ იდეები, რომლებიც შეიცავს თანმიმდევრულ, თანმიმდევრულ და გასაგებ გზას სამიზნე აუდიტორიისთვის, რომელიც აპირებს წაიკითხოს იგი.

ტექსტის ერთ – ერთი მრავალი ტიპი, რომლის პოვნაც შეგვიძლია არის ესსე, რომელსაც გააჩნია სპეციფიკური სტრუქტურა, რომელსაც ქვემოთ განვახილავთ.

• იქნებ დაგაინტერესოთ: "სასწავლო გეგმის სახეები: CV– ის 4 მოდელი (დადებითი და უარყოფითი მხარეები)"

ესე: რა არის ეს?

სანამ ვიზუალიზაციას გავუწყობთ თუ როგორ უნდა მოვაწყოთ ესეების სტრუქტურა, შეიძლება სასარგებლო იყოს იმის გარკვევა, თუ რა ტიპის ტექსტზეა საუბარი.

ჩვენ ესეებით გვესმის, რომ ტექსტი, რომელშიც მკითხველი, პროზის საშუალებით, გამოხატავს, იკვლევს და იკვლევს კონკრეტულ თემას. ზოგადი წესის მიხედვით, ეს მოიცავს საგნის გამოკვლევას და ანალიზის გაკეთებული მეტნაკლებად მკაფიო გამოფენას, ვითომ დასაბუთებულ ტექსტად.

ისინი ცდილობენ წარმოაჩინონ ახსნა და შეხედულება რეალობის ნაკლებად ცნობილ ან საკამათო ასპექტზე. ესე არის ტექსტის ტიპის გარდა,

ძალიან დაფასებული და დაფასებული ლიტერატურული ჟანრი როგორც ცოდნის გადაცემის გზა.

მაგრამ ეს არ ნიშნავს, რომ ყველა ესე არის ობიექტური და სრულიად საიმედო ნაშრომი. კარგი იგი მიზნად ისახავს ღრმა ანალიზის გაკეთებას თემაზე, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული, რომ ხშირ შემთხვევაში, შეთავაზებული ინფორმაცია შეიძლება მიკერძოებული იყოს რწმენებით ან თუნდაც მათი არგუმენტაცია დაეყრდნოს. მათ ასევე შეუძლიათ მოტივირებული იყვნენ პირადი ინტერესებით.

• იქნებ დაგაინტერესოთ: "როგორია ფსიქოლოგია და ფილოსოფია?"

ესეს სტრუქტურა

ლიტერატურული ესე არის რეალობის გარკვეული ასპექტის გაანალიზების ან ინტერპრეტაციის მცდელობა, რაც მკითხველს საშუალებას აძლევს გააცნობიეროს როგორც თემა, ისე მისი ანალიზისთვის გამოყენებული არგუმენტები. Როგორც ყოველთვის, ესეს აქვს განსაზღვრული სტრუქტურა შედგება შემდეგი ნაწილებისაგან.

• იქნებ დაგაინტერესოთ: "კომუნიკაციის 28 ტიპი და მათი მახასიათებლები"

1. შესავალი

ესეს საწყისი ნაწილი, ნაწარმოების ამ ნაწილში მოცემული საგანი აისახება მთელ ტექსტში.

ეს ასევე ასახავს თქვენს პოზიციას ამ მიმართულებით ან რა პერსპექტივით აპირებთ მუშაობას, რომლის მიღწევასაც აპირებთ ან ჰიპოთეზა, რომ კვლევამ წარმოშვა და ჩამოაყალიბა პირველი საფუძველი იმისა, თუ რა შეიქმნება დანარჩენ დანარჩენში დოკუმენტი

2. ვითარდება

ეს არის ტექსტის ძირითადი ნაწილი. განვითარების დროს, ავტორს აფასებს სხვადასხვა ასპექტი, იდეები ამ მხრივ და არგუმენტები, რომლებიც მოცემულია თქვენს დაცვაში და / ან თქვენს წინააღმდეგ. მიუხედავად იმისა, რომ ზოგადად, ესე უნდა იყოს საფუძვლიანი, ეს არის განვითარების პროცესში, რომელშიც ავტორს შეუძლია შემოგვთავაზოს თავისი აზრი ამ საკითხზე.

3. დასკვნა

ესეს დასკვნითი ნაწილი. დასასრულს უნდა გამოჩნდეს ძირითადი იდეები, რომლებზეც განიხილეს მთელი სხეული ტექსტის შექმნისას, ყველაზე მყარი ურთიერთობების დამყარება საგანსა და ჩატარებულ არგუმენტაციას შორის.

არ უნდა შემოგთავაზოთ ახალი ინფორმაცია, თუმცა გაუმჯობესების შესაძლებლობები შეიძლება დადგინდეს, რაც შეეხება საკითხის გამოკვლევას. ეს იმიტომ ხდება, რომ ახალი მონაცემების მიცემის შემთხვევაში შეიძლება შეიქმნას დაბნეულობა იმის შესახებ, არის თუ არა ტექსტი კარგად გააზრებული, რომ არ მახსოვს წაკითხული ამგვარი არგუმენტები ან ასპექტები უნდა განიხილებოდეს წინა სტრიქონებში და იყოს იმ განყოფილების ჩარჩოში, რომელიც თეორიულად ემსახურება ანაზღაურებას.

ასპექტები, რომელთა გათვალისწინებაც აუცილებელია მის მომზადებაში

ლიტერატურული ესეს მომზადებისას აუცილებელია სხვადასხვა ასპექტისა და დამახასიათებელი ელემენტების გათვალისწინება.

უპირველეს ყოვლისა, უნდა გაითვალისწინოთ, რომ ეს აუცილებელია გამოიყენეთ მკაფიო და ლაკონური ენა. გამოყენებული არგუმენტები უნდა შეესაბამებოდეს ერთმანეთს და შესაბამისი თემა იყოს.

მიუხედავად იმისა, რომ თემა შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი, ზოგადად ესეები უნდა იყოს შედარებით მოკლე ტექსტები, რომლებიც ასახვის საშუალებას იძლევა და ვიფიქროთ თემაზე. არგუმენტები უნდა იყოს საფუძვლიანი, თუნდაც ეს დაფუძნებული იყოს თქვენს საკუთარ ინტერპრეტაციაზე ან მოსაზრებაზე. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია წინასწარ დაგეგმოთ როგორც თემა, ასევე გამოყენებული არგუმენტები, რაც მოითხოვს წინასწარ კვლევას.

სათაურთან დაკავშირებით, იგი უნდა იყოს მიმზიდველი და დაკავშირებული იყოს საგანთან. ან გამოტანილ დასკვნებზე. როგორც წესი, სასურველია გადაწყვიტოს მისი შესრულების ბოლოს.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ბრეტონი, ჯ. (1978) წერის გეგმა. თვე იორკი: ჰოლტი, რინეჰარტი და უინსტონი.