ლუისის აქტიური და არააქტიური მეხსიერების თეორია

მიუხედავად იმისა, რომ მეხსიერება 130 წლის განმავლობაში იყო მეცნიერულად გამოკვლეული, შესაძლოა დღემდე ყველაზე მნიშვნელოვანი აღმოჩენა ის არის, რომ მეხსიერება გაცილებით რთულია, ვიდრე ვინმეს შეეძლო გაერკვია. Წარმოდგენა. შემდეგ, ჩვენ ვისაუბრებთ ერთ – ერთ თეორიაზე, რომელიც ყველაზე მეტად შეუმჩნეველი იყო ამ ტვინის პროცესის შესწავლის ისტორია და რომ ის უფრო ახლოსაა მისთან ფაქტობრივი ოპერაცია: ლუისის თეორია აქტიური და არააქტიური მეხსიერების შესახებ.

• დაკავშირებული სტატია: "8 უმაღლესი ფსიქოლოგიური პროცესი"

რა არის მეხსიერება

ტრადიციული თეორიები და, ძირითადად, სამეცნიერო საზოგადოების მიერ მიღებული, ადგენს ამას მეხსიერება არის ძირითადი შემეცნებითი პროცესი, რომელიც იყოფა ორ ტიპად.

მოკლევადიანი მეხსიერება, რომელიც მდებარეობს წინა შუბლის ქერქში, რაც საშუალებას გვაძლევს ინფორმაცია ვიმართოთ გარე ან შინაგანი გარემოდან (ჩვენი გონება) და აქვს შეზღუდული ტევადობა; და გრძელი მეხსიერება, რომელიც მდებარეობს ჰიპოკამპუსსა და დროებით წილში, შეუზღუდავი ხასიათისაა და ინფორმაციას მუდმივად ინახავს.

მეორეს მხრივ, ეს ტრადიციული თეორიები ასევე აღნიშნავს, რომ

ისე, რომ ახალი მოგონებების ჩამოყალიბება მოხდესმათ უნდა გაიარონ არასტაბილურობის პერიოდი, როდესაც მათ ცვლილებების შეტანა შეუძლიათ, მაგრამ გრძელვადიან მეხსიერებას მიაღწევენ, ისინი უცვლელი რჩებიან.

თუმცა, 1960-იანი წლების ბოლოს, მკვლევართა რამდენიმე ჯგუფი (მათ შორის ლუისი), იკვლევდა ვირთაგვებში ამნეზიის ფენომენი, დაფიქსირდა ისეთი ეფექტები, რომელთა ახსნა შეუძლებელია ტრადიციული თეორიებით მეხსიერება

მათ დაინახეს, რომ მოგონებები გამყარებულია გრძელვადიან მეხსიერებაში შეიძლება დაივიწყოს, თუ მთელი რიგი პირობები შესრულდება. ამ ეფექტის საფუძველზე 1979 წელს ლუისმა შემოგვთავაზა ალტერნატიული თეორია.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "გონების დაკარგვის 6 დონე და მასთან დაკავშირებული დარღვევები"

ლუისის თეორია აქტიური და არააქტიური მეხსიერების შესახებ

ავტორი გამოთქვამს პოსტულატს, რომ არ არსებობს მეხსიერების ტიპები, არამედ ის მეხსიერება დინამიური პროცესი, რომელიც შედგება ორი მდგომარეობისგან: აქტიური მდგომარეობა, სადაც ყველა მოგონება, როგორც ახალი, ასევე კონსოლიდირებული, შეიძლება განიცდიან მოდიფიკაციებს და დაივიწყონ, და არააქტიური მდგომარეობა, სადაც ყველა მოგონება სტაბილური რჩება.

კერძოდ; აქტიური მეხსიერება შედგება სხეულის ყველა მეხსიერების ქვეჯგუფის შეცვლისგან, რაც გავლენას ახდენს ჩვენს ქცევაზე დღემდე და არააქტიურ მეხსიერებას ჩამოაყალიბებს ყველა ის მუდმივი მეხსიერება, რომელსაც აქვს გააქტიურების პოტენციალი გარკვეულ მომენტში ისინი შედარებით უმოქმედო მდგომარეობაში არიან და მცირედ ან საერთოდ არ ახდენენ გავლენას ახლანდელ ქცევაზე ორგანიზმი

გარდა ამისა, ის ერთი ნაბიჯით წინ წავიდა და ამ მეხსიერებას ამტკიცებდა არ აქვს თავის ტვინის კონკრეტული ადგილებიამის ნაცვლად, ეს არის ცენტრალური პროცესორი, რომელიც ექვემდებარება სხვა ძირითად პროცესებს, როგორიცაა აღქმა და ყურადღება. აქტიური მეხსიერება ნეირონების გათავისუფლების უნიკალური ნიმუშია. სხვადასხვა გააქტიურებული მოგონებები ასახავს ნეირონების სიმკვრივის სხვადასხვა მოდელს და არ ექნება კონკრეტული ადგილმდებარეობა.

სტუდენტის მაგალითი

შემდეგი მაგალითი საშუალებას მოგცემთ უკეთ გაეცნოთ ამ თეორიას:

კოლეჯის სტუდენტი ახლახან გამოვიდა პროცედურული სამართლის გამოცდაზე და იხსენებს მის მიერ გაცემულ პასუხებს მის მიერ ნასწავლზე დაყრდნობით და არაკონსოლიდირებული მოგონებები, რომლებიც იმ დროს აქტიურია) როდესაც მოულოდნელად გადიხარ საკონდიტრო მაღაზიაში და საჭმლის სუნი გიპყრობს და მახსოვს მენიუს, რომელსაც აპირებ შესრულდა სახლში მისვლისთანავე (სუნის აღქვამ ყურადღება მიაქცია საკვებს, რაც თავის მხრივ ააქტიურებს დღის მენიუს მუდმივ მეხსიერებას, რომელიც ამ მომენტამდე იყო არააქტიური).

როგორც ჩანს, და როგორც ლუისმა თქვა, "აქტიური მეხსიერება ინტუიციურად აშკარაა უშუალო ცნობიერებისათვის". ცნობიერება განისაზღვრება, როგორც ინდივიდის შესაძლებლობა აღიაროს ის რეალობა, რომელიც მას აკრავს., დაუკავშირდით მას და იფიქრეთ მასზე და საკუთარ თავზე.

ამ მოდელის აღდგენა

ამასთან, ეს თეორია იმ დროს სწრაფად უარყოფილ იქნა, მისი ძალზე სპეკულაციური ვარაუდისა და ძლიერი ემპირიული ტესტის არარსებობის გამო. 40 წლის შემდეგ მეხსიერების სფეროში ყოველი ახალი აღმოჩენა შეიძლება პირდაპირ ან ირიბად დაკავშირებული იყოს ლუისის შრომებთან. 2000 წელს ნადერი, შაფე და ლე დოქსი ამტკიცებდნენ, რომ ახალ მოგონებებს აქტიური მოგონებები უნდა დაერქვას. სარამ, იმავე წელს, მოუწოდა მთელ სამეცნიერო საზოგადოებას, განიხილონ მეხსიერება, როგორც დინამიური პროცესი.

2015 წელს რაიანმა, როიმ, პიგნატელიმ, არონსმა და ტონეგავამ, სხვათა შორის, განაცხადეს, რომ თითოეული მეხსიერება დამახასიათებელი ნეირონების გასროლის ნიმუშია (ამჟამად უჯრედების ჩანართებს უწოდებენ). ამავე ავტორებმა ასევე მოიგონეს ლუისის სხვა ჰიპოთეზის სასარგებლოდ, სადაც ნათქვამია, რომ ამნეზია არ არის მეხსიერების განადგურება, არამედ მისი აღდგენის შეუძლებლობა, ანუ; მიძინებული მეხსიერების გააქტიურების შეუძლებლობა.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ლუისი, დ. ჯ. (1979). აქტიური და არააქტიური მეხსიერების ფსიქობიოლოგია. ფსიქოლოგიური ბიულეტენი, 86 (5), 1054-1083. დოი: 10.1037 / 0033-2909.86.5.1054
• ნადერი, კ., შაფე, გ. ე. და ლე დოქსი, ჯ. და. (2000). შიშის მოგონებები საჭიროებს ამიგდალაში ცილის სინთეზს აღდგენის შემდეგ აღდგენის მიზნით. ბუნება, 406 (6797), 722-726. დოი: 10.1038 / 35021052
• სარა, ს. ჯ. (2000). მოძიება და კონსოლიდაცია: დამახსოვრების ნეირობიოლოგიისკენ. სწავლა და მეხსიერება, 7 (2), 73-84. დოი: 10.1101 / ლ.მ.7.2.73
• რაიანი, თ. ჯ., როი, დ. S., Pignatelli, M., Arons, A. and Tonegawa, S. (2015). ენგრამის უჯრედები ინარჩუნებენ მეხსიერებას რეტროგრადული ამნეზიის ქვეშ. მეცნიერება, 348 (6238), 1007-1013. დოი: 10.1126 / მეცნიერება. aaa5542