სავანტის სინდრომი: არაჩვეულებრივი შემეცნებითი შესაძლებლობები

ტვინის მუშაობის მექანიზმები არა მხოლოდ ტრავმით გამოწვეული დეფიციტის შედეგად ვლინდება.

ზოგ შემთხვევაში ასეა ლსპეციალური ან გაზრდილი შესაძლებლობების არსებობა, რაც გვთავაზობს ცნობას ადამიანის ნერვული სისტემის ფუნქციონირების შესახებ და როგორ არ უნდა იყოს ტვინის პათოლოგიური ფუნქცია ნაკლოვანებების სინონიმი იყოს. სავანტის სინდრომი, ასევე ცნობილი როგორც Sage სინდრომი, ამის ნათელი მაგალითია.

რა არის სავანტის სინდრომი?

სავანტის სინდრომი არის ფართო კონცეფცია, რომელიც მოიცავს მთელ რიგს შემეცნებითი სიმპტომები ანომალიები, რომლებიც დაკავშირებულია მშვენიერი გონებრივი შესაძლებლობები. შეიძლება ზედმეტად ორაზროვანი განმარტება მოგეჩვენოთ, მაგრამ სიმართლე ისაა, რომ ე.წ. სავანტი შეუძლია სხვადასხვა სახის გაძლიერებული შემეცნებითი უნარების ჩვენება: კვაზი ფოტოგრაფიული მეხსიერებიდან შესაძლებლობამდე დაწერე წინადადებები დიდი სიჩქარით ან შეასრულე რთული მათემატიკური გამოთვლები ინტუიციურად წინასწარი ტრენინგის გარეშე მათემატიკა.

ამასთან, იმ ადგილებში, სადაც ადამიანები არიან სავანტიზმი გამოირჩევა, ისინი მეტნაკლებად კარგად განსაზღვრულნი არიან და მათ არ უნდა ჩაერთონ მხოლოდ ლოგიკურ და რაციონალურ აზროვნებასთან დაკავშირებული პროცესები. მაგალითად, სავსებით შესაძლებელია, რომ სავანტის სინდრომი გამოხატავდეს მხატვრული ნაწილების შექმნის სპონტანური შესაძლებლობით.

მიუხედავად იმისა, რომ სავანტის სინდრომი მრავალი განსხვავებული შემთხვევის ეტიკეტირებისთვის ყველა სახის კატეგორიას წარმოადგენს, თითქმის ყველას აქვს ასეთი შემთხვევა ხშირია ავტომატური და ინტუიციური ფსიქოლოგიური პროცესების ჩართვა, რაც ადამიანს არ უჯდება ვარჯიშით ან ძალისხმევით. სავანტიზმი.

კიმ პიკის საქმე

სავანტიზმის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი შემთხვევაა ის კიმ peek, რაზეც უკვე ვისაუბრეთ წინა სტატია. პიკს შეეძლო დაემახსოვრებინა ყველაფერი, მათ შორის წაკითხული წიგნების ყველა გვერდი. ამასთან, ეს არ არის სავანტის სინდრომის მქონე ადამიანის ერთადერთი შემთხვევა და ბევრ მათგანს აქვს მსგავსი უნარი გააკეთოს ყველაფერი, რომ ყველაფერი ჩაიწეროს მოგონებებში.

ზოგიერთი პრობლემა

მიუხედავად იმისა, რომ საჟენის სინდრომი აღნიშნავს კოგნიტურ შესაძლებლობების ზრდას, ხშირ შემთხვევაში ეს უკავშირდება დეფიციტს სხვა თვალსაზრისით, მაგალითად, ცუდი სოციალური უნარ-ჩვევები ან მეტყველების პრობლემები და ზოგიერთ მკვლევარს მიაჩნია, რომ ეს დაკავშირებულია აუტისტური სპექტრი ან ასპერგერის სინდრომი.

ეს შეესაბამება თავის ტვინის, როგორც შეზღუდული რესურსების ერთობლიობის კონცეფციას, რომელიც კარგად უნდა იქნას მართული. თუ ტვინის მრავალი უბანი მუდმივად იბრძვის ფუნქციონირებისთვის საჭირო რესურსების მისაღებად და არსებობს დეკომპენსაცია მათი განაწილების გზით, არ არის უსაფუძვლო, რომ ზოგიერთი შესაძლებლობები იზრდება სხვების ხარჯზე.

ამასთან, მიზეზების ნაწილი, რის გამოც სავანტიზმის წარმოჩენა არ არის ყველა უპირატესობა, თავის ტვინის ავტონომიურ ფუნქციონირებას მიღმაა. კერძოდ, სოციალური ვარგისი ამ ხალხის. მთელი რიგი ფაკულტეტების არსებობა, რომელთა იარლიყითაც შეიძლება შეფასდეს სავანტის სინდრომი, ნაწილობრივ აღქმავენ სამყაროს ძალიან განსხვავებულად, ვიდრე სხვა ხალხს.

ამიტომ, თუ ორი მხარე არ არის საკმარისად მგრძნობიარე, რომ თავი შეიკავოს ადგილზე მეორეს და გაუადვილოს ერთად ცხოვრება, სავანტიზმით დაავადებული ადამიანი შეიძლება განიცდიან შედეგებს მარგინალიზაცია ან გადასალახი სხვა რთული ბარიერები.

რა წარმოშობა აქვს სავანტიზმს?

ამ კითხვაზე სწრაფი პასუხია ის ეს არ არის ცნობილი. ამასთან, არსებობს მითითებები, რომ ამ მრავალი შემთხვევის ახსნა შესაძლებელია ა ფუნქციური ასიმეტრია ორ ცერებრალურ ნახევარსფეროს შორის, ან ის, რაც ცვლის ამ ორი ნახევრის ერთად მუშაობას.

კერძოდ, ითვლება, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროს ზოგიერთი ფუნქციური უბნის გაფართოება, რომელიც ჩანს მარცხენა ნახევარსფეროში ზოგიერთი დეფიციტის კომპენსაცია შეიძლება გახდეს სიმპტომების ასეთი ნაკრების მიზეზი მრავალფეროვანი. ამასთან, ჩვენთვის ჯერ კიდევ საკმარისია ნევროლოგიური ფენომენის სრული სურათი, როგორც ეს რთული.

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• კორიგანი, ნ. (2012). სავანთა ტვინის უკეთესობისკენ. ყოვლისმომცველი ფსიქიატრია, 53 (6), გვ. 706 - 717.
• ჰოულინი, პ. (2012). აუტიზმში სავანტის უნარების გააზრება. განვითარების მედიცინა და ბავშვთა ნევროლოგია, 54 (6), გვ. 484 - 484.
• ტრეფერტი, დ. (2014). სავანტის სინდრომი: რეალობები, მითები და არასწორი წარმოდგენები. აუტიზმისა და განვითარების დარღვევების ჟურნალი, 44 (3), გვ. 564 - 571.