კარლ როჯერსის ფენომენოლოგიური თეორია

თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი უნიკალური გზა რეალობის აღსადგენადვიფიქროთ და დავამუშავოთ ის, რაც ჩვენ გვემართება და ვიმოქმედოთ ჩვენი აღქმის, წინა გამოცდილების, რწმენისა და ღირებულებების შესაბამისად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი პიროვნება.

ეს კონსტრუქცია შესწავლილია ძალიან განსხვავებული თეორიებიდან და თვალსაზრისით, აგრეთვე იმ პრობლემებისა და დარღვევებისგან ისინი გამომდინარეობენ პიროვნების მახასიათებლებსა და ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის კოორდინაციისა და ადეკვატურობის არარსებობიდან ყოველ დღე. ერთ-ერთი მათგანია კარლ როჯერსის ფენომენოლოგიური თეორიაფოკუსირებული იყო ეგოსა და პიროვნების ჩამოყალიბებაზე და მათ ადაპტაციაზე, კლინიკურ პრაქტიკაზე ორიენტირებული.

• დაკავშირებული სტატია: "კარლ როჯერსის მიერ შემოთავაზებული პიროვნების თეორია"

როჯერსის ფენომენოლოგიური თეორია

კარლ როჯერსი დიდი მნიშვნელობის ფსიქოლოგი იყო ზე ფსიქოლოგიის ისტორიააღიარებულია, რომ ის არის ერთ-ერთი უდიდესი წარმომადგენელი ჰუმანისტური ფსიქოლოგია და ფსიქოთერაპიის პრაქტიკაში შეტანილი წვლილისთვის ინოვაციებით, როგორიცაა კლიენტზე ორიენტირებული თერაპია. მისი დიდი წვლილი განპირობებულია მისი ხედვით, თუ როგორ აერთიანებს ადამიანი რეალობას ჩამოაყალიბეთ საკუთარი თავი. და ამ ასპექტზე სპეციალურად მუშაობენ ე.წ. ფენომენოლოგიურ თეორიაში როჯერსი.

ეს თეორია ადგენს, რომ თითოეული ადამიანი სამყაროს და რეალობას აღიქვამს განსაკუთრებული გზით გამოცდილება და მისი ინტერპრეტაცია ისე, რომ იგი საკუთარ რეალობას აშენებს ნათქვამისგან ელემენტები. რეალობის ეს ინტერპრეტაცია როჯერსს უწოდებს ფენომენოლოგიურ ველს. როჯერსი, რეალობა არის აღქმა, რომელიც თითოეულ ადამიანს აქვს ამის შესახებ, ვინაიდან მისი დაკვირვება სხვა გზით არ არის შესაძლებელი, გარდა ჩვენი საკუთარი გონების ფილტრისა.

ამრიგად, პროფესიონალი, რომელიც აპირებს გაიგოს და მოექცეს სხვა ადამიანის, უნდა დაიწყოს იდეიდან, რომ მის გასაგებად, მან უნდა გაითვალისწინოს არა მხოლოდ ის, რასაც აკეთებს სამყაროს ობიექტური, მაგრამ სუბიექტური ხედვა, რომელიც მას გააჩნია და რომელმაც იგი მიიყვანა მასთან, ერთდროულად მუშაობს ორივე ელემენტთან პროფესიონალური და პაციენტი.

როჯერსის ფენომენოლოგიური თეორია ემყარება იმ აზრს, რომ ქცევა ხდება შინაგანი ელემენტების შუამავლობით, როგორიცაა გამოცდილების განახლებისა და შეფასების ტენდენცია. ადამიანი ცდილობს იპოვოს თავისი ადგილი მსოფლიოში, გრძნობს მასთან თვითრეალიზაციას და საკუთარ კონცეფციას ემყარება პიროვნული ზრდა.

ადამიანი, როგორც ორგანიზმი, რომელიც განახლდება

მთელი ცხოვრების განმავლობაში ადამიანი მუდმივად განიცდის სიტუაციების ნაკადს, რაც აიძულებს მათ ადაპტაციას გადარჩენისთვის. ამის მიზანია მსოფლიოში საკუთარი ადგილის მოძებნა. ამ მიზნით, ჩვენ, როგორც ორგანიზმს, გვაქვს მუდმივი განახლების ტენდენცია: ვგრძნობთ მოტივაციას განუწყვეტლივ იზრდება და ფართოვდება, რადგან ეს საშუალებას გვაძლევს, ერთი მხრივ, გადარჩეს, ხოლო მეორეს მხრივ განვავითაროთ და მიიღეთ მიაღწიონ ავტონომიას და შეასრულონ მიზნები.

ანალოგიურად, ჩვენ ვისწავლით სიტუაციების დადებითად ან ნეგატიურად შეფასებას, იმისდა მიხედვით, თუ რას გვაძლევენ ისინი განახლება, მიახლოება იმ ელემენტებთან, რომლებიც საშუალებას გვაძლევს დავაკმაყოფილოთ საკუთარი თავი და დაშორდეთ მათ, ხელს უშლის. ჩვენ ვსწავლობთ რეალობის ვიზუალიზაციას გარკვეული გზით და ეს ხედვა აღნიშნავს ჩვენს ურთიერთქმედებას გარემოსთან.

ეს ტენდენცია დაბადებიდანვე არსებობს, ვცდილობთ, რომ ეს კოორდინაცია გავუწიოთ ჩვენს არსებას, რომ დროთა განმავლობაში ჩამოყალიბდეს მეტნაკლებად სტაბილური მე, რაც აღნიშნავს ჩვენს პიროვნებას და პიროვნებას.

საკუთარი თავის კონცეფცია და მიღების და თვითშეფასების საჭიროება

ფენომენოლოგიური თეორია, პირველ რიგში, აქცენტს აკეთებს ქცევა და პიროვნების შეცვლის პროცესები მთელი ცხოვრების განმავლობაში. მნიშვნელოვანი კონცეფციაა თვითკონცეფცია, რომელიც გაგებულია როგორც თვითშემეცნება და ემსახურება როგორც მოდელს ან მითითებას, საიდანაც უნდა მივიდეს აღიქვამს რეალობას და რომელსაც აღქმული გამოცდილება უკავშირდება გრანტს, ისევე როგორც საკუთარ თავს, ა ღირებულება

ეს თვითკონცეფცია ემყარება ორგანიზმს, ადამიანის მთლიანობას, როგორც ფიზიკურად, ასევე გონებრივად, და ეს ემსახურება შეგნებული და არაცნობიერი გამოცდილების საფუძველს.

თვითკონცეფცია წარმოიქმნება პიროვნების ევოლუციისა და ზრდის მთელი პერიოდის განმავლობაში, რადგან ისინი ახდენენ თვისებების შინაგანობას და თვითდასაქმებას, რასაც ისინი სხვისი მოქმედებებისა და მათი შედეგებისგან აღიქვამენ. ამ თვითმიზნულ თვისებებზე დაყრდნობით ქმნის თვით გამოსახულებას, თანდათანობით ეცნობიან თავიანთი ინდივიდუალობის შესახებ

ბავშვის საკუთარი შესრულება იწვევს რეაქციას სხვების მხრიდან, რეაქციები, რომლებიც საჭიროებისამებრ გახდება შესაბამისი მთელი განვითარების განმავლობაში სხვებისგან სიყვარულის გრძნობა და დაფასდება დადებითად. იმისდა მიხედვით, ქცევა დამტკიცებულია თუ სხვაგვარად ისჯება, ადამიანი ისწავლის საკუთარი თავის დაფასება ისე, რომ დასრულდება ააშენეთ თვითშეფასება.

ფსიქიკური აშლილობა

პიროვნების ეს თვითშეფასება ან ემოციური დაფასება ეს გახდის იდეალურ თვით ესკიზს, რა თემა უნდა იყოს და შეეცადეთ მიაღწიოთ მას. მაგრამ ჩვენი იდეალი მე შეიძლება მეტნაკლებად ახლოს ვიყო ჩვენს რეალურ მე-სთან, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს იმედგაცრუებები და დაქვეითებული თვითშეფასება, თუ არ მიიღებთ პირველთან დაახლოებას. ანალოგიურად, თუ სიტუაციები, რომლებსაც ჩვენ განვიცდით, ეწინააღმდეგება ჩვენს განვითარებას, ისინი საფრთხედ იქცევიან.

როდესაც თვითკონცეფცია და რეალობა ეწინააღმდეგება ერთმანეთს, ადამიანი ცდილობს რეაგირება მოახდინოს სხვადასხვა რეაქციების საშუალებით, რაც იძლევა წინააღმდეგობის შემცირებას. სწორედ ამ მომენტში სად შეიძლება წარმოიშვას პათოლოგიური რეაქციები მაგალითად, უარყოფა ან დისოციაცია, დამოკიდებულია იმაზე, არის თუ არა თავდაცვითი რეაქცია არაორგანიზებული, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ფსიქიკური აშლილობების გამოჩენა პიროვნების დაშლის შედეგად ინდივიდუალური.

• დაკავშირებული სტატია: "16 ყველაზე გავრცელებული ფსიქიური აშლილობა"

თერაპიაში

თერაპიაში როჯერსი თვლის რომ პროფესიონალმა უნდა იმოქმედოს ემპათიიდან ინტუიციის გამოყენება და პაციენტთან კავშირი მათი ფენომენოლოგიური დარგის გასაგებად, რათა მათ ხელი შეუწყონ მათ ავტონომიის შეძენასა და განვითარებაში.

მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ როჯერსისთვის თითოეული ადამიანი პასუხისმგებელია საკუთარ თავზე, თავად სუბიექტი, რომელიც აპირებს განავითაროს თავისი განვითარება და განახორციელოს ცვლილებების პროცესი. თერაპევტი არის სახელმძღვანელო ან დახმარება, მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ შეიტანოთ ცვლილება მისთვის, მაგრამ დაეხმაროთ ადამიანს იპოვოთ გზები, რომ განახლებულიყო მაქსიმალურად.

ამრიგად, პროფესიონალის როლი არის სახელმძღვანელო და დაეხმაროს სუბიექტს დაინახოს, თუ რა იწვევს მასში მიმართულება ვითარდება პაციენტთან ურთიერთობიდან, რომელმაც უნდა დაუშვას და დაეხმაროს გამოხატვა. იგი ემყარება პაციენტის სრულ მიღებასპირობების გარეშე, ამის მისაღწევად იგი ხსნის მის ფენომენოლოგიურ ველს და შეუძლია გააცნობიეროს და მიიღოს ის გამოცდილება, რომელიც ეწინააღმდეგება მის თვითკონცეფციას. ეს მიზნად ისახავს ადამიანს, რომ შეძლოს პიროვნების რეინტეგრაცია და პოზიტიური განვითარების მიღწევა.

• დაკავშირებული სტატია: "საკუთარი თავის მიღება: 5 ფსიქოლოგიური რჩევა ამის მისაღწევად"

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ბერმოდეზი, ჯ. (2004). პიროვნების ფსიქოლოგია. თეორია და კვლევა (ტომი) I და II). UNED– ის დიდაქტიკური განყოფილება. მადრიდი

• ევანსი, რ.ი. (1987 წ.) ფსიქოლოგიისა და ფსიქოანალიზის ხელოვნები. საუბრები თანამედროვე თანამედროვე ფსიქოლოგებთან. მექსიკა: FCE, გვ. 267 და 254.

• ერნანგომეზი, ლ. და ფერნანდესი, ც. (2012). პიროვნება და დიფერენციალური ფსიქოლოგია. CEDE მომზადების სახელმძღვანელო PIR, 07. CEDE: მადრიდი.

• მარტინეზი, ჯ. (1998). კარლ როჯერსის პიროვნების თეორია. კოლიმას უნივერსიტეტის ფსიქოლოგიის ფაკულტეტი.