20 ცნობისმოყვარეობა დაზვერვის შესახებ

ინტელექტი დიდი საჩუქარია ადამიანისთვის და ყველამ არ იცის როგორ გამოიყენოთ იგი, როგორც საჭიროა.

ყველა მეტნაკლებად ინტელექტუალია, თუ არ განიცდის რაიმე ტიპის აშლილობას, რაც გულისხმობს მის მნიშვნელოვან შემცირებას.

Ასეა თუ ისე, აქ ჩვენ დავინახავთ რამდენიმე ცნობისმოყვარეობას დაზვერვის შესახებ, ამასთან, მასთან დაკავშირებული რამდენიმე საინტერესო თეორიისა და პერსონაჟის ახსნის გარდა.

• დაკავშირებული სტატია: "ადამიანის ინტელექტის თეორიები"

20 ცნობისმოყვარეობა ადამიანის ინტელექტის შესახებ

შემდეგ ჩვენ ვიხილავთ 20 ცნობისმოყვარეობას ამ კონსტრუქციის შესახებ, რამდენიმე საინტერესო ფაქტის გარდა იმ ადამიანების შესახებ, რომელთაც, ასე თუ ისე, ცნობილი ჰქონდათ დიდი შესაძლებლობები შემეცნებითი

1. ტესტები არ ზომავს ინტელექტს აბსოლუტურად

განსხვავებით იმისა, რაც ბევრს სჯერა, დაზვერვის კითხვარები არ არის ადამიანის ინტელექტის ერთმნიშვნელოვანი მითითება. ისინი ინტელექტს ზომავს ნათესავი თვალსაზრისით.

მათზე პასუხის გაცემის დროს შეიძლება გავლენა იქონიოს ფაქტორებზე, როგორიცაა განწყობა, რაც შეჭამეს იმ დღეს ან დაღლილობამ, რამაც შეიძლება გავლენა მოახდინოს მუშაობაზე იმ ნივთებზე პასუხის გაცემისას, რომლებიც კოსმეტიკა.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა არის ინტელექტის კოეფიციენტი (IQ)?"

2. ინტელექტი შეიძლება არ იყოს ერთგანზომილებიანი

ჰოვარდ გარდნერის წინადადების თანახმად, ეს იქნებოდა არა ერთი, არამედ რამდენიმე ინტელექტი, რომელსაც ადამიანი ფლობს.

ეს კონცეფცია, რომელსაც მრავალი ინტელექტის თეორია ეწოდება, იცავს, რომ არსებობს რამდენიმე ინტელექტი, რაც დამოკიდებულია სხვადასხვა ტიპის პრობლემებზე, რომელთა წინაშეც ადამიანი დგას.

ამრიგად, ჩვენ ვისაუბრებთ რვაზე მეტ ინტელექტზე: ენობრივ-ვერბალური, ლოგიკურ-მათემატიკური, სივრცითი, მუსიკალური, ფიზიკური, ინტრაპერსონალური, ინტერპერსონალური და ნატურალისტური.

ფორმულირების შემდეგ, ეს თეორია საეჭვოა, მაგრამ არსებობს ინტელექტის სხვა ახსნა-განმარტების მოდელებიც განასხვავებენ შემეცნებითი შესაძლებლობების სხვადასხვა ჯგუფს, ამასთან არ უარყოფენ ინტელექტის ძირითადი ფორმის არსებობას უნიტარული.

3. დაზვერვა, როგორც წესი, გარკვეულწილად სტაბილურია დროთა განმავლობაში

ვარჯიში ყოველთვის გვეხმარება გარკვეული უნარის გაუმჯობესებასა და დაუფლებაში, მაგალითად, ჭადრაკის თამაშიში, ან კვანტური ფიზიკის მსგავსი რთული საგნის შესახებ ბევრი რამის ცოდნა. ამასთან, ეს არ ნიშნავს, რომ ადამიანი ხედავს IQ– ს გაზრდას.

ჩვენ შეგვიძლია განვავითაროთ უნარები და შეიძინოთ ახალი ცოდნა მთელი ცხოვრების განმავლობაში, მაგრამ რისი გაკეთებაც არ შეგვიძლია არის ჩვენი ინტელექტის ძალიან და სწრაფად შეცვლა, რაც სტაბილურია.

4. ინტელექტის უკან არ დგას ერთი გენი

რწმენა, რომ ინტელექტი არის ის, რაც გამოწვეულია ერთი ან მეტი გენით, არ არის იშვიათი. ეს შეესაბამება დაზვერვის ძალიან უნიტარულ ხედვას. ინტელექტი, თავისთავად, სხვა არაფერია თუ არა სოციალური კონსტრუქტი და, შესაბამისად, ამის უკან ერთი ბიოლოგიური ფაქტორის პოვნა შეუძლებელია.

უფრო მეტიც, ეს იქნებოდა სხვადასხვა პროცესების განვითარებასთან დაკავშირებული პროცესების შედეგი ტვინი, მათი ეფექტურობა მუშაობისას, გარემოზე ზემოქმედების ქვეშ მყოფი ელემენტების ზემოქმედება CI ...

5. ცოცხალი ჭკვიანი ადამიანი

ცოცხალი ცხოვრების ყველაზე ჭკვიანი ადამიანია ტერენტი ტაო, IQ 230-ით.

ის მათემატიკოსია და მუშაობს UCLA– ში. მას აქვს პატივი იყოს პროფესორი, რომელმაც დაიწყო დაწესებულებაში მუშაობა ყველაზე ახალგაზრდა ასაკში, 24 წლის ასაკში.

6. ოდესმე ყველაზე ჭკვიანი ადამიანი

თარიღამდე ადამიანი, ვისაც ისტორიაში უმაღლესი IQ ქულა აქვს მინიჭებული, არის უილიამ სიდისი (1898-1944), რომელიც იქნებოდა ყველა დროის ყველაზე ინტელექტუალური ადამიანი.

1933 წელს მას ჩაუტარეს დაზვერვის ტესტი და მოგვიანებით შეფასებების საფუძველზე, მას მინიჭებული ჰქონდა ინტელექტის კოეფიციენტი 250-დან 300 ქულამდე.

7. თეთრკანიანები უფრო ჭკვიანები არ არიან

ძალიან რასისტული პერსპექტივიდან გამომდინარე, ძველი წლების მეცნიერება ცდილობდა აჩვენოს, რომ თეთრი ხალხი მნიშვნელოვნად ჭკვიანი იყო, ვიდრე აფრიკის, აზიის ან მშობლიური ამერიკელი რასების წარმომადგენლები. ეს განცხადებები გაკეთდა თავის ქალის ანატომიის საფუძველზე, რასობრივი, კულტურული განსხვავებებისა და, რა თქმა უნდა, ის ფაქტი, რომ თეთრკანიანები იყვნენ ბატონები და შავკანიანები მონები ქვეყნებში მოსწონს გაერთიანებული.

გასული საუკუნის განმავლობაში აღმოჩნდა დაზვერვის კითხვარები, რომლებიც მიანიშნებდა შავკანიან ხალხზე მათ, საშუალოდ, 10 – დან 15 ქულამდე ნაკლები ინტელექტის კოეფიციენტი ჰქონდათ, ვიდრე თეთრკანიან ქალებს, რაც ძალას აძლევდა დადასტურებებს წინა

თუმცა, გამოყენებული კითხვარების შემდგომმა მიმოხილვამ აჩვენა, რომ მათ აქვთ მკვეთრად გამოხატული კულტურული მიკერძოებაძალადაკარგულად ხდის მათ გამოყენებას თეთრკანიანებისგან მნიშვნელოვნად განსხვავებულ გარემოში გაზრდილ ადამიანებზე.

ამ შეცდომების გამოსწორების და იგივე კითხვარების ხელახლა გამოყენების შემდეგ, გონებსა და გონებას შორის განსხვავება არ აღმოჩნდა.

8. მემარცხენეები ჭკუაზე არ არიან

იმის გათვალისწინებით, რომ ისტორიაში დიდი პერსონაჟები, როგორიცაა ლეონარდო და ვინჩი, მიქელანჯელო, ისააკ ნიუტონი, ბენიამინ ფრანკლინი და სხვები იყვნენ მარცხენა ხელით, ყოველთვის ითვლებოდა, რომ მარცხენა ხელის სასურველი არჩევანი შეიძლება იყოს დაკავშირებული გენიალური.

ამასთან, დაინახა, რომ ეს ასე არ არის და მას მეცნიერულად მიმართავენ. ადელაიდის უნივერსიტეტში ჩატარებულმა კვლევამ, რომელშიც 5000 ადამიანი შეადგინა, სკოლის მოსწავლეების აკადემიური განვითარება გააანალიზა თუ იყო განსხვავება მარცხენა და მარჯვენა ხელებს შორის.

მნიშვნელოვანი განსხვავება არ აღმოჩნდა იმის დასადასტურებლად, რომ მემარცხენეები უფრო ჭკვიანები იყვნენ. გარდა ამისა, დაფიქსირდა, რომ მემარცხენეები ნაკლებად წარმატებულები იყვნენ კვლევებში, თუმცა ეს არც იყო სიმართლე.

9. ქალები კაცებზე არანაკლებ ინტელიგენტები არიან

ბოლო 100 წლის განმავლობაში, ქალთა ინტელექტის კოეფიციენტი მნიშვნელოვნად გაიზარდა დაზვერვის კითხვარებზე პასუხის გაცემისას.

ეს არ არის იმის გამო, რომ მათი შემეცნებითი შესაძლებლობები ნამდვილად გაიზარდა, არამედ მსგავსია შემთხვევისა რასის განსხვავებები, კითხვარები შეადგინეს მამაკაცებმა, რომლებმაც მოამზადეს მათ ნიშნის მიხედვით სქესი.

ქალებს არ მიუღიათ იგივე ტიპის განათლება, როგორც მამაკაცებსთუ გავითვალისწინებთ, რომ კითხვარებში შედის ასპექტები, რომლებიც ტრადიციულად ასწავლიან მამაკაცებს, მაგალითად მათემატიკას, ლოგიკურია ამის გაგება.

რადგან შემუშავებულია ამ ტიპის ასპექტებით ნაკლებად მიკერძოებული ტესტები, ამ ტიპის ტესტების შესრულება ქალებსა და მამაკაცებს შორის თანდათან გათანაბრდა.

10. გონების თამაშები არ ზრდის ინტელექტს

არსებობს ზოგადი იდეა, რომ გართობა, რომელიც გამოგონებას იყენებს, როგორიცაა სოდოკუს თავსატეხები, კროსვორდები ან მსგავსი თამაშები, ზრდის ინტელექტს.

ეს ასე ნამდვილად არ არის. არა ზედიზედ 20 სუდოკუს თავსატეხის გაკეთებით თქვენ მაგიურად დაინახავთ თქვენი ინტელექტის კოეფიციენტი 10 ქულით გაზრდილს.

ამასთან, ამ ტიპის თამაშები ისინი საკმაოდ სასარგებლოა იმ ადამიანებისთვის, რომელთაც სურთ დრო გაატარონ თავიანთი ინტელექტის შესამოწმებლადგარდა ამისა, განსაკუთრებით რეკომენდებულია მათთვის, ვისაც გარკვეული ტიპის დემენცია ან ტვინის დაზიანება აქვს.

11. ძუძუთი კვება ოდნავ აუმჯობესებს ინტელექტს

განსხვავებულია ინტელექტის კოეფიციენტში, იმ ადამიანებს შორის, რომლებიც ძუძუთი იყვნენ ძუძუთი კვებაზე, ანუ დედის რძით იკვებებოდნენ საკუთარი დედისგან, ვიდრე მათ, ვისაც მიეცათ კვების ბოთლი.

სხვადასხვა გამოკვლევების თანახმად, ზოგიერთ შემთხვევაში ძუძუთი კვება და არა ძუძუთი კვება გამოიწვევს დაახლოებით 4 IQ წერტილის სხვაობას.

12. დამუშავებული საკვების დიეტები

დიეტა, როგორც გარემო ფაქტორი, გავლენას ახდენს ინტელექტის კოეფიციენტზე.

უკვე ჩანს, რომ დიეტები, რომელშიც შედის დამუშავებული საკვები და შეიცავს არომატს ხელოვნური ხდის მათ უარყოფით შედეგებს კითხვარებზე პასუხის გაცემისას ინტელექტი.

13. ალბერტ აინშტაინის ტვინი

მართალია, ეს თავისთავად ინტელექტის ცნობისმოყვარე ფაქტი არ არის, მაგრამ ეს ერთ – ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან საკითხს უკავშირდება ინტელექტუალური ისტორია, გარდა იმისა, რომ დიდი გავლენა მოახდინა საუკუნის პირველი ნახევრის განმავლობაში წარსული

როდესაც აინშტაინს ტვინი გარდაეცვალა ქილაში ინახავდა პათოლოგს, ამ ორგანოს ანატომიური მახასიათებლების სანახავად და გენიალურობის დასაკავშირებლად მეცნიერის ცხოვრებაში.

ალბერტ აინშტაინის ტვინი იწონიდა 1,230 გრამს, წონა დაახლოებით 10% -ით ნაკლებია, ვიდრე ადამიანის ტვინი, დაახლოებით 1,400 გრამი. ნებისმიერ შემთხვევაში, მეცნიერის ორგანოს ნერვული სიმკვრივე საშუალოზე მაღალი იყო.

14. სავანტის სინდრომი

სავანტის სინდრომი, რომელსაც ასევე უწოდებენ სალბის სინდრომს, არის მდგომარეობა, რომელშიც ადამიანს, Darold Treffert- ის მიხედვით, რომელმაც ეს შექმნა შესანიშნავი ინტელექტუალური ნიჭი, მაგრამ ზოგჯერ მას არ უნდა ჰქონდეს რეალური პრაქტიკული გამოყენება.

ამ უნარ-ჩვევებს შორის შეგიძლიათ იპოვოთ ფოტოგრაფიული მეხსიერება, ძალიან მარტივად ისწავლოთ ენები ან გახსოვდეთ ყველა ფილები, რომლებიც ქმნიან ქუჩას.

15. შობადობა დაბადებით არის?

ბევრი საზრიანი დაბადებიდანვე იწყება, ამასთან, ზოგი შეიძლება გამოწვეული იყოს რაიმე სახის ტანჯვით თავის ტრავმა, რამაც მათ საბედნიეროდ განსაკუთრებული ინტელექტუალური შესაძლებლობა მისცა, ვიდრე კლინიკური სიმპტომი აქვთ სერიოზული

16. ტვინის პლასტიურობა და ინტელექტი

მართალია, ინტელექტი არის კონსტრუქცია, რომელიც მეტ-ნაკლებად სტაბილური რჩება მთელი ცხოვრების განმავლობაში, ეს ასე არ არის ეს ნიშნავს, რომ ტვინს არ შეუძლია შეცვალოს მისი სტრუქტურა მთელი განვითარების განმავლობაში ან რომ არ მოხდეს ახლის წარმოქმნა ნეირონები.

ეს ეწინააღმდეგება იმას, რასაც ირწმუნებოდნენ შედარებით ცოტა ხნის წინ, მას შემდეგ ამტკიცებდნენ, რომ ნეირონები ვეღარ ახერხებენ გამრავლებას გარკვეული წერტილის მიღმა.

ადამიანის ტვინს აქვს პლასტიურობა, რაც მას საშუალებას აძლევს შეიძინოს ახალი სწავლა საგნის მთელი ცხოვრების განმავლობაში, ნერვული (ნეიროგენეზის) და სტრუქტურულ დონეზე ცვლილებების საშუალებით, თუმცა უმნიშვნელოა.

17. მითი მოცარტის ეფექტის შესახებ

თუ სწრაფად მოძებნით პლატფორმებს, როგორიცაა YouTube და საძიებო სისტემაში იპოვით კლასიკურ მუსიკას, მაგალითად მოცარტს, ბეთჰოვენი ან ვივალდი, ჩანს, რომ გამოჩნდება მრავალი ვიდეო, რომლებშიც უზრუნველყოფილი იქნება მათი მოსმენა, ინტელექტი.

ეს იმიტომ ხდება, რომ, მოცარტის ეფექტის მიხედვით, უსმენთ კლასიკურ მუსიკას, განსაკუთრებით ამ ვენის მხატვარს მე -18 საუკუნეში გაუმჯობესებულია მეხსიერება და კონცენტრაცია, ხოლო თუ მას უსმენენ ორსულობის დროს, ის ზრდის მომავლის ინტელექტის კოეფიციენტს ბავშვი

ეს ყველაფერი საშინლად ყალბია. მოცარტი, ისე, რომ მას არ ჩამოართმევს რა შესანიშნავი მუსიკოსი იყო, არ შექმნილა სიმფონიები, რომლებსაც მაგიური ძალა ჰქონდათ შემეცნების დონეზე ასპექტების შეცვლისა, თუმცა სასურველია მოუსმინოთ მას.

• შეიძლება დაგაინტერესოთ: "რა არის მოცარტის ეფექტი? ეს უფრო ჭკვიანურს ხდის?"

18. ჩვენ არ ვიყენებთ ტვინის 10% -ს

ფილმებში, როგორიცაა Lucy, Luc Besson (2014), ნათქვამია კიდეც, რომ, ჩვეულებრივ, ადამიანები მხოლოდ იყენებენ ტვინის 10% და ეს, თუ ამ პროცენტს გაზრდიდა, ძალიან მიაღწევდა უფრო მაღალი.

ეს ასე არ არის. თუ ტვინის სკანირება გაანალიზებულია, ნეირო გამოსახულების ტექნიკის გამოყენებით, ამის დანახვა შესაძლებელია ტვინის აქტივობა აშკარად აღემატება მხოლოდ 10% -ს, თუნდაც ძილის დროს.

19. ფლინის ეფექტი

ფლინის ეფექტი არის ინტელექტის კოეფიციენტის ზრდა, მუდმივად და წლიდან წლამდე, რაც მსოფლიოს უმეტეს ქვეყნებში ჩანსგანსაკუთრებით მათ, ვინც სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების ჯგუფზე გადავიდა.

1930-იანი წლებიდან გაერთიანებულ სამეფოში ყოველ ათ წელიწადში იზრდება მოსახლეობის ინტელექტის კოეფიციენტი 2-დან 3 პუნქტამდე.

ეს ასოცირდება უკეთეს კვებასთან, რომელსაც თან ახლავს პატარა ოჯახები და შეუძლია მიიღოს ა ბავშვების უკეთესი კონტროლი, გარდა იმისა, რომ გაუმჯობესდა საგანმანათლებლო სისტემები და უფრო მეტი ცხოვრება ჯანმრთელი

20. დეჰიდრატაცია გავლენას ახდენს ინტელექტზე

დეჰიდრატაცია არ ნიშნავს რომ ამცირებს ინტელექტს ამ სიტყვის მკაცრი გაგებით, მაგრამ ეს გვაიძულებს ნაკლებად ეფექტურად შევასრულოთ, როდესაც საქმე ეხება ნებისმიერი სახის პრობლემის მოგვარებას. ბუნება.

საკმარისია 2% გაუწყლოება, რომ გამოჩნდეს ამოცანების შესრულების სირთულე, რომელიც მოითხოვს ყურადღებას, ფსიქომოტორულ უნარებსა და სამუშაო მეხსიერებას.

არასდროს მწყინს წყლით სავსე ბოთლის ან სასადილოს ტარება. არ იქნება ისე, რომ ჩვენ ცოტა ხნით ინტელექტუალები გავხდეთ ...

ბიბლიოგრაფიული ცნობარი:

• ლასკოვსკი, კ. და ჰენბერგმა, მ. (2013). წერა არ დომინანტური ხელით: მარცხენა ხელი უკეთესად ასრულებს მარჯვენა ხელს, ვიდრე მარცხენა. ანთროპოლოგიური მიმოხილვა, 75 (2): 129-136.
• გარდნერი, ჰ. (1998). "პასუხი პერი დ. კლეინის "დაზვერვის პრობლემების გამრავლება რვაზე". კანადის განათლების ჟურნალი 23 (1): 96–102. დოი: 10.2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
• ჰორტა, ბ. L., Loret de Mola, C. & Victora, C. გ. (2015). ძუძუთი კვება და ინტელექტი: სისტემური მიმოხილვა და მეტაანალიზი. აქტა პაედიატარია, 104: 14–19.