ჯონ ბოულბი: ბიოგრაფია (და მისი მიმაგრებული თეორიის საფუძვლები)

ალბათ დღეს ჩვენთვის აშკარად ჩანს, ვიფიქროთ, რომ დედას და მის შვილს შორის ურთიერთობას უდიდესი მნიშვნელობა აქვს ადამიანის განვითარებაში, მაგრამ ეს იდეა ყოველთვის ასე აშკარა არ ყოფილა.

ბავშვობაში მიჯაჭვულობის მნიშვნელობის იდეა ხშირად არსებობდა სხვადასხვა საზოგადოებაში, მაგრამ ეს არ იქნებოდა მიმაგრების თეორია რომელშიც გაანალიზდებოდა მათი არსებობის ან არყოფნის შედეგები. ეს თეორია შეიმუშავა ჯონ ბოულბის მიერ, რომლის შესახებაც მოკლე ბიოგრაფიას გიტოვებთ.

ჯონ ბოულბის ბიოგრაფია

ედვარდ ჯონ მოსტინ ბოულბი, უფრო მეტად ცნობილი როგორც ჯონ ბოულბი, დაიბადა ლონდონში 1907 წლის 26 თებერვალს. სერ ენტონი ალფრედ ბოულბის ვაჟი, რომელსაც სამეფო სახლის ქირურგად ბარონის წოდება ექნებოდა და მერი ბრიჯიტ მოსტინი, ექვსი და-ძმადან მეოთხედ გაიზარდა მდიდარი მაღალი საზოგადოების გარემოში ბურჟუაზიული.

იმ დროს ზედა კლასები ტოვებდნენ პატარებს სამსახურის მოვლაში, ჰყავდათ ძიძები, რომლებიც მათ უვლიდნენ.

ბავშვობა

ჯონ ბოულბის ადრეული წლები გაატარა მზრუნველის სახელად მინიზე, დედასთან მცირე კონტაქტი ჰქონდა. ამასთან, ოთხი წლის ასაკში ის დატოვებდა ოჯახის საშინაო სამსახურს, რის გამოც პატარას დიდი ტანჯვა და დაკარგვის გრძნობა მოჰყვა. მიუხედავად იმისა, რომ იგი შეცვალეს, ახალ ძიძას ცივი ხასიათი ჰქონდა, რაც მას თავს კომფორტულად არ გრძნობდა.

1914 წელს დაიწყო პირველი მსოფლიო ომი, რამაც გამოიწვია არასრულწლოვანის მამის მოწვევა და მისი არყოფნის მოღვაწე ბოულბის და მის ძმებს ძნელად ექნებოდათ ახალი ამბები, რადგან მათი დედა არ იზიარებდა მასში წერილების შინაარსს გაგზავნილი.

რამდენიმე წლის შემდეგ მას აგზავნიან სკოლა-პანსიონში, ნაწილობრივ მათი თავდასხმის შემთხვევაში. მოვლენათა ეს ნაკრები მას დიდ ტკივილს მიაყენებს, რაც ალბათ ხელი შეუწყო იმ ფაქტს, რომ დროთა განმავლობაში მან იგრძნო საჭიროება იმუშაოს ისეთ ასპექტებზე, როგორიცაა შემაკავშირებელი, დაშორების შფოთვა და დაკარგვის შიში არასრულწლოვნებში.

აკადემიური მომზადება

რამდენიმეწლიანი სტაჟირების შემდეგ ის სწავლობდა დარტნორტის საზღვაო კოლეჯში. ამის შემდეგ იგი ცდილობდა შესულიყო კემბრიჯის უნივერსიტეტში მედიცინის შესასწავლად, მაგრამ ამ სწავლების დროს მან ნახა იზიდავს ფსიქოლოგია და მიატოვებს მათ, რომ მოგვიანებით დაიწყოს ტრენინგი ფსიქოლოგიაში იმავე უნივერსიტეტის სამების კოლეჯში კემბრიჯი მისი მთავარი ინტერესი ბავშვობაში და განვითარების პერიოდში იყო.

სკოლის დამთავრების შემდეგ, მან დაიწყო სხვადასხვა კვლევების ჩატარება დანაშაულებრივ და ცუდი არასრულწლოვნების შესახებ და აღნიშნა, რომ ისინი ხშირად არასტრუქტურირებული ოჯახებიდან იყვნენ ან არასათანადო მოპყრობას განიცდიან.

ბრიტანეთის ფსიქოანალიტიკური საზოგადოების კავშირი

1929 წელს იგი ჩაირიცხებოდა ლონდონის საუნივერსიტეტო სკოლაში, 1934 წელს დაამთავრა სწავლა მედიცინაში (ასევე ქირურგიაში). მაგრამ ფსიქოლოგიასთან დაკავშირებული პრობლემები არ დასრულებულა, ფსიქოანალიზის ტრენინგი.

1937 წლის განმავლობაში იგი მიიღებოდა როგორც ფსიქოანალიტიკოსი ბრიტანეთის ფსიქოანალიტიკურ საზოგადოებაში, რივიერის მიერ გაანალიზებული იყო სხვათა შორის. ამის შემდეგ ის გაივლის ტრენინგს მელანი კლაინის მიერ ბავშვთა ფსიქოანალიზში და დაიწყებს არასრულწლოვანთა ანალიზის ჩატარებას. ამ ავტორთან ასოცირების მიუხედავად, ორივეს პერსპექტივა განსხვავდება, რაც ბოულბის უფრო მეტ შესაძლებლობას მისცემს მნიშვნელოვანია გარემოსა და სააღმზრდელო ფაქტორებისთვის და დედის ან დედის ფიგურას შორის რეალური ურთიერთობისა და ბავშვი ეს გამოიწვევს ფსიქოანალიტიკური სკოლის მიერ მას უარყოფასა და კრიტიკას, ამ თეორიისთვის, ისევე როგორც არაცნობიერის, ასპექტების გარდა,

1938 წელს მან დაქორწინდა ორსულა ლონგსტაფზე, რომელთანაც მას ოთხი შვილი შეეძინა. იმავე წელს ის მიიღებდა წინადადებას, რომ თავმჯდომარეყო სამების კოლეჯში, წინადადება, რომელსაც ის მიიღებდა. გარდა ამისა, მან მუშაობა დაიწყო კანონბერის კლინიკის ბავშვთა ფსიქიატრიულ განყოფილებაში. ამასთან, მეორე მსოფლიო ომმა ის მიიყვანა სამხედრო სამსახურში. ეს იქნებოდა პოდპოლკოვნიკის პოზიცია სამედიცინო კორპუსებში.

Tavistock კლინიკა და მონაწილეობა WHO- ში

ომის შემდეგ მან 1950 წელს მიიღო ტავისტოკის კლინიკის დირექტორის მოადგილის თანამდებობა, რადგან მან შეძლო პირველადი დაკვირვება ომის შედეგებზე მისი პაციენტების ფსიქიკაზე. ამ კლინიკაში იგი დასრულდება და შეხვდება აინსვორტთან (რომელმაც მოგვიანებით გააფართოვა მიჯაჭვულობის თეორია და მრავალი წვლილი შეიტანა ამ მხრივ).

იმ წელს ბოულბი ასევე დაიწყებს ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის კონსულტაციებს ამის გამო რჩევა იმ ბავშვების შესაძლო ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე, რომლებიც შემდეგ უსახლკაროდ დარჩნენ ომი ეს კონტრიბუცია შორს მიდგება შექმნისკენ ბავშვის უფლებების ქარტია.

შემდეგ წლებში ავტორი ჩაატარებდა უამრავ ექსპერიმენტსა და კვლევას, რაც მას საშუალებას მისცემდა გაეცნო ბავშვის განვითარება. დედათა მოვლა და ფსიქიკური ჯანმრთელობა იქნებოდა მისი ერთ-ერთი ყველაზე პრესტიჟული პუბლიკაცია იმ დროისთვის, რაც მისი დანართის თეორიის პრეამბულაა.

დანართის თეორიის ფორმულირება

ბოულბის ყველაზე ცნობილი წვლილი ფსიქოლოგიაში განხორციელდებოდა 1969-1980 წლებში, დანართის თეორიის წარმოქმნით ბავშვობისა და ქცევის ემოციურ გამოცდილებასა და ურთიერთობებს შორის ურთიერთობის აღწერა, უსაფრთხო დანართის ობლიგაციების გაყალბების აუცილებლობის დადგენა.

შესწავლილია ასპექტები, როგორიცაა მიტოვების ან ამბივალენტურობის შედეგები და დედის მოვლის თანდაყოლილი მოთხოვნილება, რაც იწვევს მიჯაჭვულობის შეგრძნებას. დანართი აღწერილია, როგორც ადაპტაციის მექანიზმი, რომელიც დაფუძნებულია შესაძლო დაცვისგან დაცვაზე მტრული აგენტები, აგრეთვე აღნიშნული კავშირის გაწყვეტის ან ამის არ დაკმაყოფილების შედეგები საჭიროება

სიკვდილი და მემკვიდრეობა

ბოულბი პენსიაზე წავიდა 1972 წელს, თუმცა მან სიცოცხლის ბოლომდე წერა და კვლევების ჩატარება განაგრძო. ეს მნიშვნელოვანი ფსიქოანალიტიკოსი გარდაიცვალა შოტლანდიის კუნძულ სკაიზე, 1990 წლის 2 სექტემბერს, ოთხმოცდასამი წლის ასაკში.

მისი მემკვიდრეობა ფართოა: მიუხედავად იმისა, რომ მისმა თეორიამ განიცადა სხვადასხვა ცვლილებები და მრავალი ავტორის მიერ იქნა განმარტებული, აგრძელებს დიდ გავლენას ფსიქოლოგიაში, ხაზს უსვამს აფექტური კავშირის მნიშვნელობას ბავშვობაში ჩვენს მშობელთა ფიგურებთან ერთად. იგი ასევე ემსახურებოდა შეფასების სხვადასხვა ტექნიკისა და მექანიზმების შემუშავებას, როგორიცაა აინსვორტის უცნაური სიტუაცია.