추상적 사고: 이 인지 과정의 열쇠

인간의 복잡한 마음은 우리로 하여금 다양한 형태의 사고를 수행할 수 있도록 하며, 추상은 그 중 하나입니다.

우리는 그들이 무엇인지 알아내기 위해 이 과정을 탐구할 것입니다. 추상적 사고의 주요 특징 그리고 우리가 정기적으로 하는 다른 형태의 생각과 비교할 때 유용합니다.

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추상적 사고란 무엇인가?

추상적 사고에 포함된 정신적 과정은 다음을 가리킨다. 그 내용은 개인이 그 정확한 순간 앞에 있는 요소가 아닙니다.. 또한 특정 현상의 기초가 되는 원인이나 원리를 반영하는 것을 목표로 하는 추상적 사고로 간주됩니다.

그것은 우리의 성찰의 대상이 우리 앞에 있는 구체적인 사고와 비교하여 질적 도약을 나타내는 매우 복잡한 사고 방식입니다. 반대로 추상적인 사고는 진화적으로 말해서 가장 최근의 뇌 구조를 기반으로 한 일련의 훨씬 더 정교한 추론을 가능하게 합니다.

이러한 유형의 정신 과정 대략 청소년기 초기에 처음 나타난다.. 유명한 작가 장 피아제 그는 인지 발달의 여러 단계를 설정할 때 이미 추상적 사고와 관련된 과정에 대해 이야기했습니다. 개인이 이 능력을 개발하면 그는 훨씬 더 복잡한 문제에 직면할 수 있을 것이며 논리적 추론을 적용하여 다양한 상황을 극복할 수 있을 것입니다.

추상적 사고 덕분에 인간은 의도적으로 자신의 성찰을 한 요소 또는 다른 요소에 집중할 수 있습니다.. 이것은 또한 당신에게 다양한 물건이나 아이디어를 평가할 수 있는 능력을 제공합니다. 그것들이 동시에 존재할 필요 없이 그것들을 서로 비교하고 동시에 분석할 수 있습니다.

추상적 사고의 주요 특성

추상적 사고는 그것을 매우 특별하게 만드는 몇 가지 특징을 가지고 있습니다. 우리는 이미 그들 중 일부를 언급했지만 가장 중요한 것들에 대해 더 자세히 알아볼 것입니다.

1. 누락된 요소에 대한 아이디어

우리는 이미 첫 번째 요점에서 첫 번째 특성을 보았습니다. 추상적 사고가 우리에게 주는 능력에 관한 것입니다. 우리가 알고 있지만 그 순간에 반드시 눈 앞에 있지는 않은 다양한 요소를 마음에 떠올리게 할 수 있습니다.. 진부한 것 같지만 어린아이의 능력을 보면 별 것 아니다.

가장 작은 것의 경우 대상에 대한 영속성에 대한 인식도 발달하지 않았을 때 다음 상황이 발생할 수 있습니다. 눈앞에 있는 어른은 손으로 얼굴을 가리기만 해도 눈앞에서 사라진 것처럼 보일 것이다. 아가. 어린 아이가 눈을 감거나 가리면 어른이 더 이상 자신을 찾을 수 없다고 생각할 때 반대의 경우도 마찬가지입니다.

우리 앞에 있지 않은 요소에 대해 생각하고 추론하는 능력으로 돌아가서, 우리는 이 특성에 엄청난 중요성을 부여해야 합니다. 그것은, 우리가 어떤 순간에 우리의 손이 닿는 곳에 있는 물건들과 분리된 어떤 생각이나 계획을 세우거나 해석할 수 없을 것입니다. 감각. 결국 인간을 인간답게 만드는 능력 중 하나다.

2. 추상적인 아이디어를 생각하다

추상적인 아이디어에 대해 생각하는 것은 이전 요점의 중복일 수 있지만 실제로는 그렇지 않습니다. 이 경우 우리는 권력을 가질 수 있는 능력을 의미하지 않습니다 우리가 그 순간에 보거나 만질 수 없는 것들, 무형의 요소들을 반영 그러므로 우리는 그것들을 물리적으로 결코 지각할 수 없었습니다.

우리는 인지하지 못하더라도 추상적 개념을 끊임없이 다룬다. 사람의 아름다움, 선과 악에 대해 생각하는 것이 일반적이며, 우리는 다음과 같은 감정을 가지고 있습니다. 기쁨, 분노 또는 분개, 우리는 무언가가 공정하거나 불공평할 때를 알고, 신념, 욕망, 환상 또는 꿈 어떤 사람들은 가난에 빠져 있고 다른 사람들은 돈이 많아서 부자입니다.

모두 추상적인 생각이지만, 이러한 개념 하나하나를 성찰하는 것은 문제가 되지 않습니다. 그것은 추상적 사고를 할 수 있는 능력 덕분에 가능한 일이므로 이 두 번째 자질의 중요성을 고려하는 것을 멈추지 말아야 합니다.

3. 깊은 반사

추상적 사고가 우리에게 주는 기술을 계속 사용하면 가장 중요한 또 다른 기술은 깊은 성찰을 할 수 있다는 것입니다. 우리는 할 수 있습니다 요소 또는 상황을 자세히 분석하고 학습 덕분에 장애물을 극복하거나 발생할 수 있는 문제를 예상할 수 있는 결론을 도출합니다..

어떤 사건에 직면했을 때 우리는 그 사건을 일으킨 사실이 무엇인지, 개입한 요인이 무엇인지 이해하려고 노력할 수 있습니다. 그것은 특정한 방식으로 일어났고 마침내 우리는 이 사건이 미래.

그러나 이 특성은 더 나아가서 메타인지, 즉 우리 자신의 생각을 반성하고 다른 유형의 학습을 추출하는 능력의 문을 열어주기 때문입니다. 예를 들어, 우리의 기분이 어디에서 왔는지 또는 왜 우리가 특정 문제에 대한 확고한 입장, 우리의 신념의 기원 또는 가치.

4. 다양한 해석

앞에서 예상한 분석력은 추상적인 사고의 또 다른 장점으로 따로 언급할 가치가 있습니다. 우리가 할 수 있는 능력에 관한 것입니다. 이벤트를 매우 다른 방식으로 해석. 이것은 다른 사람들이 그것에 대해 다른 신념을 가질 것이라는 것을 깨닫기 위해 어떤 사건을 상상하는 것으로 충분하기 때문에 이것이 끊임없이 발생한다는 것은 분명합니다.

행정부의 정치적 결정이든, 스포츠 경기 중 움직임이든, 패션 시리즈의 한 챕터이든. 이와 관련하여 우리가 할 수 있는 추상적인 추론은 우리의 상상이 도달할 수 있는 한 많은 해석을 허용합니다. 각 사람은 적절하다고 생각하는 뉘앙스를 추가할 수 있으며 개인이 자신의 위치에 부여하는 중요성에 따라 토론 또는 토론의 주제가 될 것입니다.

때로는 가장 객관적인 사실조차도 논쟁의 여지가 있으며 그 진정한 의미와 영향에 대해 논쟁이 시작됩니다. 추상적인 사고가 우리에게 주는 것을 해석하는 것은 이 무궁무진한 능력의 동전의 다른 면이다. 양날의 무기.

5. 요소 간의 관계 감지

우리가 보고 있는 특성에 따라 구체적인 사고의 또 다른 주요 특성에 도달합니다. 이것은 다음을 참조할 것입니다 다양한 요소에 대해 생각하고 그 요소들 간의 관계를 형성할 수 있는 능력. 또한 이러한 요소의 물리적 존재가 필요하지 않음으로써 시나리오를 가정할 수 있으므로 창의적이고 혁신적입니다.

이 자질에서 고도로 발달된 사람들은 음악, 영화, 회화 또는 문학과 같은 예술 분야에서 탁월할 가능성이 높습니다. 주방에서도 새로운 요리를 만들기 위해 결합할 수 있는 재료나 기술을 해석할 수 있는 특정 추상화가 필요한 활동이기 때문입니다.

6. 과학적 사고

이전 요점은 서로 다른 개념 간의 관계를 파악하여 서로 다른 개념을 평가할 수 있는 효용성을 평가했습니다. 이 능력 또한 과학적 추론을 확립하는 문. 추상적 사고를 통해 우리는 어떤 현상에 대한 가설을 세워 논리적으로 설명할 수 있습니다. 또한 이러한 가설을 테스트할 수 있습니다.

게다가 이 능력 덕분에 우리는 또 다른 능력을 갖게 되었는데, 그것은 우리가 특정한 사건을 관찰하고 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다는 것입니다. 이면의 논리를 해석할 수 있습니다. 즉, 일반성을 찾기 위해 구체적인 사례에서 시작하는 귀납적 추론을 사용합니다. 밑에 있는. 과학적 방법으로 가설을 제시할 때 가장 중요한 또 다른 방법입니다.

반면에 연역적 방법을 사용할 수도 있습니다. 현상에서 구체적인 사건으로의 일반적인 접근, 즉 정반대의 시스템 귀납적 과정. 우리는 추상적 사고 능력 덕분에 이러한 복잡한 인지 과정을 모두 수행할 수 있습니다.

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추상적 사고를 향상시키는 방법

분명히 다른 모든 정신 능력과 마찬가지로 추상적 사고에 관한 한 모든 사람이 동일한 기본 능력을 갖고 있는 것은 아닙니다. 좋은 소식은 이러한 능력은 완전히 고정된 것은 아니지만 어느 정도는 행사할 수 있습니다. 그들의 사용과 관련된 다른 작업의 연습을 통해.

1. 비추다

반사 운동은 샤워 중에 할 수 있으므로 매우 효과적이며 수행하기 쉽습니다. 지하철이나 버스를 탈 때, 길을 걸을 때나 다른 일에 마음이 움직이지 않는 상황에서 방법. 특정 주제에 집중하고 원인, 영향, 그것이 우리에게 각성시키는 감정 등에 대해 질문하는 것으로 충분합니다.

이러한 반성은 개별 행위일 ​​필요는 없습니다.. 우리는 다른 사람들과 토론하고 우리의 주장으로 서로를 풍요롭게 할 수 있으며 우리의 입장과 그 뒤에 있는 논리를 명확하게 설명하기 위해 생각하도록 강요할 수 있습니다.

2. 독서의 힘

독서는 지식의 무한한 원천이지만 추상적 사고를 하는 데에도 도움이 됩니다.. 우리는 다양한 스타일과 장르 중에서 선택하여 상상의 시나리오를 만들 수 있는 무한한 상황으로 자신을 이동할 수 있습니다. 새로운 아이디어나 사건에 대해 숙고하게 하여 가장 자극적인 활동을 하게 됩니다. 뇌.

3. 예술을 창조하다

책을 읽거나 그림을 감상하거나 영화를 보는 것은 매우 풍요로운 활동이지만 이러한 작품의 작가가 되는 것은 우리 스스로도 마찬가지입니다. 분명히 모든 사람이 걸작을 수행하는 데 필요한 기술을 가지고 있는 것은 아니지만, 비록 우리가 전문가는 아니지만 창조의 과정은 우리의 추상적 사고에도 똑같이 긍정적입니다. 특정 예술 분야에서.

참고 문헌:

• Gómez, M., Izuzquiza, D. (2004). 수학 교수법에서 추상적 사고의 발달을 위한 재료 설계의 기술 및 협력 학습. 관련.
• Jaramillo, L.M., Puga, L.A. (2016). 교육에서 인지 과정을 향상시키기 위한 지원으로 논리적 추상 사고. 소피아, 교육철학집.
• Rojas-Gomez, J.T. (2017). 수학의 학제 간 추상적인 사고. 에코마테마티코 ISSN 매거진.