Begoña Solaz: «대부분의 괴롭힘을 당하는 아이들은 말하기 어려워합니다»
학교는 정규 교육을 위한 공간 그 이상입니다. 그들은 또한 젊은이들이 집 밖에서 관계를 맺고 사교하는 법을 배우는 장소입니다.
그러나 이러한 상호 작용이 항상 원활하거나 문제가 없는 것은 아니며 불행히도 괴롭힘은 특정 연령대에서 비교적 빈번한 현상입니다.. 그러나 심리학에서는 이러한 종류의 공격을 방지하고 이미 발생한 경우 피해자를 도울 수 있습니다. 오늘 인터뷰한 사람인 심리학자 Begoña Solaz와 이에 대해 이야기할 것입니다.
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Begoña Solaz와의 인터뷰: 괴롭힘에 대한 이해
Begoña Solaz는 발렌시아 시에서 상담을 받은 심리학자이며 20년 이상의 전문 경험을 보유하고 있습니다. 모든 연령대의 사람들에게 심리 치료 지원을 제공합니다. 그녀는 또한 왕따 문제에 대한 심리적 전문 지식과 개입의 전문가입니다. 이 인터뷰에서 그는 이 마지막 현상과 이러한 공격이 발생하고 미성년자에게 영향을 미치는 방식에 대해 정확하게 알려줍니다.
기술적으로 괴롭힘이란 무엇입니까?
그만큼 왕따 아동이 다른 또래 또는 다른 또래로부터 받는 심리적 및/또는 신체적 학대입니다. 이것은 둘 사이의 특정한 갈등이 아니라 "일대일(All Against One)"입니다.
학대는 모욕과 별명에서부터 신체적 공격, 협박, 위협, 배제 및 사회적 봉쇄에 이르기까지 다양한 괴롭힘 행동으로 구성됩니다.
기술적으로 따돌림으로 간주되기 위해서는 세 가지 요구 사항이 제공되어야 합니다. 하나 이상의 괴롭힘 행동이 있어야 하고, 이러한 행동이 반복되고, 괴롭힘이 지속되어야 합니다.
학급에서 괴롭힘 상황이 발생할 가능성을 높이는 변수는 무엇입니까?
한편, 교육 센터에는 좋은 예방 및 탐지 전략이 없습니다. 교육 센터 측의 가시성 부족 및 회사의 의지 괴롭힘의 정의와 구성 요소에 대한 교사 교육 부족과 함께 괴롭힘의 경우에 직면합니다. 왕따. 명확하고 정확한 규칙이 없는 수업, 학생들 사이에 합의된 심리적 및/또는 신체적 폭력 행위에 대한 관용은 이러한 유형의 행동만을 조장합니다.
괴롭힘의 피해자가 전문적인 심리 지원을 받아야 합니까?
괴롭힘은 신체화, 자존감 감소, 불안, 기분 저하, 회상, 외상 후 스트레스, 관념 및 자가 분해 행동을 유발할 수 있습니다. 따라서 전문가의 심리적 지원이 필수적입니다.
최근 수십 년 동안 심리학과 교육계가 왕따 문제에 접근하는 방식이 많이 바뀌었습니까?
심리학 분야에서는 괴롭힘 과정, 그 구성 요소 및 이로 인해 발생할 수 있는 심리적 피해에 대해 더 잘 이해하고 있습니다. 또한 괴롭힘에 대한 평가와 관련하여 괴롭힘 사례를 엄격하게 평가할 수 있는 표준화된 도구를 보유하고 있습니다.
교육 환경에서 따돌림에 대한 접근 방식은 거의 변하지 않은 것 같습니다. 다른 쪽"으로 가족의 신원 확인 및 요청에 가장 자주 응답하는 것으로 보입니다. 행위.
이러한 상황에서 개입을 복잡하게 만드는 측면은 무엇입니까? 예를 들어, 괴롭힘의 피해자인 많은 아이들은 그들이 "내부고발자"가 되지 않는 한 그렇게 말하지 않을 것입니다.
괴롭힘을 당하는 대다수의 아이들은 때때로 수치심 때문인지 아닌지 자신에게 무슨 일이 일어 났는지 말하기가 어렵습니다. 교사나 자신의 보복을 두려워하여 부모와 다른 사람들을 걱정합니다. 스토커.
그들이 "밀당"의 자격을 가질 수 있다는 사실은 그들이 교사들에게 그들에게 일어나는 일을 말할 수 없도록 막는 것입니다. 또한 그것을 하려는 동기가 낮습니다. 때때로 그들이 그것을 말하려고 할 때 그들이 듣지 않거나, 믿거나, 고려되지 않기 때문입니다.
이러한 유형의 문제를 방지하려면 괴롭히는 경향이 있는 사람들뿐만 아니라 그들을 둘러싼 사회적 맥락에 개입하는 것이 유용합니까? 예를 들어, 급우, 가족 등에서.
괴롭힘의 예방은 괴롭힘의 일부인 교육 센터, 교사, 가족, 괴롭히는 사람, 관찰자 및 괴롭힘을 당하는 어린이와 같은 모든 사람들과 협력하는 글로벌 접근 방식을 통해 이루어집니다.
괴롭힘을 당하는 마지막 링크로만 작업하는 것은 왕따의 결과로만 작업하고, 우리는 링크를 건너뜁니다: 괴롭힘의 일부인 모든 요소에 의한 예방, 감지 및 조치 학교.
