상식과 과학적 지식의 7가지 차이점
많은 형태의 지식이 있으며 때로는 매우 다릅니다. 가장 분명한 차이 중 하나는 저속한 것과 과학적인 것 사이의 차이입니다.
우리는 이러한 각 형태의 특징과 그것이 무엇인지 볼 것입니다. 상식과 과학적 지식의 차이, 그리고 어떤 맥락에서 일반적으로 학습되고 사용되는지.
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상식과 과학 지식: 정의
일반 지식과 과학적 지식의 주요 차이점을 평가하려면 먼저 이러한 각 형태의 지식이 무엇으로 구성되어 있는지 이해해야 합니다. 먼저 상식에 초점을 맞추면, 그것을 소유한 사람의 개인적인 경험에 기초한 것이기 때문에 전문적인 이름이 실증적 지식이라는 것을 알아야 합니다.
상식은 감각의 지각을 통해 우리가 살고 있는 세상의 특성을 설명하려고 합니다., 즉 피상적인 방식으로. 이러한 정보 획득 방법에는 두 가지 근본적인 특징이 있습니다. 우선 우리는 특정 사건에 대한 매우 특정한 지식에 대해 이야기하고 있으므로 다른 상황이나 다른 대상으로 일반화할 수 없습니다.
두 번째 특징은 요소와 특정 순간에 우연성이 있다는 것입니다. 이런 의미에서 우리는 과거에 아무리 반복된 상황이더라도 같은 방식으로 일어날 것이라고 보장할 수 없습니다. 미래에는 이러한 앎의 방식이 도피하고 일반 지식과 과학적 지식 사이의 차이점 중 하나를 가정하기 때문입니다.
우리는 상식을 거짓이거나 부정적으로 여기는 오류에 빠지지 말아야 합니다.. 그것은 인간이 획득할 수 있고 나중에 다른 지식을 개발할 수 있는 최초의 형태의 지식입니다. 우리 앞에 펼쳐지는 다양한 이벤트로 인해 무작위로 생성되지만 또한 실제적인 방법으로 일상적인 상황에서 기능하는 법을 배울 수 있습니다. 낮.
과학적 지식과 관련하여 정의에서 우리는 그것이 검증 가능한 사실에 기초하고 따라서 특정 이론을 설명하는 대조가 될 수 있음을 발견합니다. 과학의. 이러한 유형의 지식은 일반적으로 과학적 방법을 통해 수집됩니다. 또한 이러한 형태의 지식은 두 가지 유형으로의 분류를 지원합니다.
한편으로 우리는 명시적 지식을 갖게 될 것입니다. 지지대에 포착되어 다른 사람에게 전송되어 다른 개인도 사용할 수 있습니다. 그것을 획득하십시오. 그러나 소위 암묵적 지식은 과학적 지식이기도 합니다. 기술, 장인 또는 과학적 여부에 관계없이 문제의 작업을 위해 개발된 기술로서 사람의 일부인 지식에 관한 것입니다.
우리는 단순히 두 개념의 정의만으로 일반 지식과 과학적 지식의 차이를 이미 이해할 수 있음을 알 수 있습니다.
과학적 지식과 일반 지식의 주요 차이점
두 개념의 토대를 마련한 후에는 일반 지식과 과학 지식의 주요 차이점을 조사할 수 있습니다. 이를 위해 다이버전스가 관찰되는 다양한 범주를 탐색할 것입니다.
1. 목표는 무엇입니까
상식의 목적은 다름 아닌 적절한 방식으로 상호 작용할 수 있도록 세계의 이벤트에 대한 최소한의 이해.
반대로 과학적 지식은 깊은 이해, 사건의 원인을 찾는 것, 모든 사람이 사용할 수 있는 데이터로 지원되어 언제든지 경험을 복제할 수 있습니다. 필요한.
여기에서 과학적 지식의 가장 중요한 특성 중 하나가 발생합니다. 해당 지식의 원래 획득과 관련이 없는 제3자가 이를 동화할 수 있도록 허용합니다. 또한 따라서 자신의 개인적인 경험에서 멀리 떨어진 개념에 대한 이해를 달성합니다.
2. 지식 습득 방법
일반 지식과 과학적 지식의 차이점을 계속해서 비교해야 할 또 다른 변수는 해당 지식을 획득한 방식입니다. 그러므로, 저속한 지식은 주제 앞에 무작위로 나타나는 어떤 대상이나 현상을 지각함으로써 습득됩니다.. 과학적 지식의 경우 이러한 습득은 깊고 신중한 관찰을 통해 이루어집니다.
과학자는 현상의 기원에 도달하여 그 근거를 찾고 따라서 현상을 설명할 수 있고 무엇보다 미래에 그것을 예측하고 다른 친숙한 상황으로 추정하려고 합니다. 또한 우리가 본 것처럼 이 지식은 연구 대상과 반드시 직접 접촉하지 않은 다른 사람들에게 전달될 수 있습니다.
3. 관찰 양식
이 점은 이전 섹션에서 어느 정도 언급되었지만 그 중요성은 추가 조사가 필요합니다. 과학적 지식을 습득하기 위한 관찰의 핵심은 체계적이어야 한다는 것입니다.. 이벤트는 이 프로세스 중에 변경하지 않고 심층적으로 분석됩니다.
그러나 우리가 일반 지식이나 대중 지식에 대해 이야기할 때 그것을 습득하는 사람의 관찰은 단순히 피상적일 뿐입니다. 관찰된 현상을 수집하고 그것을 복잡하게 묻지 않고 지각된 방식으로 발생하는 패턴으로 통합합니다. 따라서 그 사건이 다른 방식이 아닌 특정 방식으로 발생하게 만든 원인에 관심이 없습니다. 다른.
- 다음 항목에 관심이 있을 수 있습니다. "과학적 방법의 8단계"
4. 깊이 수준
일반 지식과 과학적 지식의 차이점 목록에서 다음은 해당 지식이 도달한 깊이의 수준과 관련이 있습니다. 일반 지식의 경우, 우리는 더 이상 묻지 않고 목격한 사건의 패턴을 동화하기에 충분할 정도로 매우 피상적인 수준에 대해 이야기할 것입니다. 정적이고 수동적인 방식으로 정보를 얻습니다. 관찰자는 그저 현상을 마주할 뿐이다.
대신에, 과학적 지식은 높은 수준의 깊이를 의미합니다.. 관찰자는 필요한 정확한 정보를 찾기 위해 기본 기반을 분석하는 프로세스의 적극적인 부분입니다. 설명을 제공하고 예측을 할 수 있도록 이벤트에 대한 설명을 찾을 수 있습니다. 미래.
5. 지식 기반
일반 지식과 과학적 지식의 가장 중요한 차이점 중 하나는 그 근거와 관련이 있습니다. 과학적 지식에 대해 이야기할 때, 연구되고 있는 현상을 숨기는 논리적 설명을 추구하기 때문에 그 근거가 합리성임이 분명합니다.
하지만, 저속한 지식은 기본적으로 민감하고 경험적인 기반을 가지고 있습니다.. 우리가 보는 것은 더 이상 없이 일어난 일입니다. 이유를 이해할 필요는 없습니다. 유용성은 이해에 있는 것이 아니라 발생한 사실에 대한 단순한 지식에만 있습니다. 그렇기 때문에 전자는 서술적일 뿐이고 후자는 분석을 통해 검증될 진술과 이론의 준비를 의미한다.
6. 보정 수준
일반 지식과 과학적 지식의 차이점을 계속 언급하면서 우리는 둘 다 함축하는 정확성 또는 확실성의 수준을 잊어서는 안 됩니다. 상식의 경우 이와 관련하여 개인이 생성한 신념이 정확하다는 보장은 없습니다., 특정 순간에 그의 개인적인 경험을 기반으로하기 때문입니다.
반대로 과학적 지식은 검증된 데이터에 근거하므로 정확합니다. 이러한 유형의 지식은 과학적 관찰자가 설명할 수 있는 도식을 끊임없이 찾기 때문에 생성하는 자체 수정입니다. 전체적으로 수집된 현상이며 미래의 동작을 예측할 수도 있으므로 해당 순간에만 유효한 것이 아닙니다. 콘크리트.
7. 체계성
마지막으로 우리는 체계적 특성에 따라 이 두 가지 형태의 지식을 구별할 수 있습니다. 이런 의미에서 우리는 과학적 지식이 체계적 유형, 즉 시스템을 따르고 따라서 특정 규칙과 특정 순서가 있음을 확인했습니다. 또한 이 특성은 다른 과학적 지식을 생성하는 기초 역할을 하여 점차 복잡성을 증가시키는 기능을 제공합니다.
상식의 경우 이런 체계성을 찾아볼 수 없다.. 이미 살펴본 바와 같이 이 지식은 관찰자가 어떤 현상이든 무작위로 만나 감각을 통해 정보를 수집하기 때문에 자동으로 생성됩니다. 그 배후에는 정의된 시스템이 없으며 단순히 사람의 인식입니다.
이것은 우리가 배우기 위해 수집한 일반 지식과 과학적 지식 사이의 차이점 목록의 마지막이 될 것입니다. 이 두 가지 형태의 지식을 쉽게 구별하여 두 지식의 중요성과 각 지식의 유용성을 이해합니다. 가지다.
참고문헌:
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- 테라델라스, M.R. (2009). 학생들이 교육에 대해 갖고 있는 천박한 지식과 편견, 고정관념을 과학지식으로 전환시키는 과정. A '표 A: 학생 중심 교육 계획'. 지로나: 대학교.