아이에게 말하기를 가르치는 방법: 6가지 팁
아이가 말을 배우기에 유리한 상황을 만들어라 그것은 많은 아버지와 어머니, 특히 새로운 아버지와 어머니의 기본적인 관심과 목표 중 하나입니다. 언어는 기본적인 심리적 기술 중 하나이기 때문에 정상입니다. 덕분에 아이들은 서로 논리적으로 연결된 추상적인 개념을 만들 수 있습니다. 자연, 사회 및 자신에 대해 비교적 현실적인 이해를 갖기 시작합니다. 그들 자신. 언어가 없으면 지능이 발달하지 않습니다.
아버지, 어머니, 보호자로서 어린 아이가 100% 말하는 법을 완벽하게 배울 것이라고 보장할 수는 없지만, 일반적으로 그렇게 하는 데 필요한 기술을 내면화할 수 있는 적절한 조건을 만드는 것이 가능합니다. 그것을 연습하십시오. 을 위한 아들이나 딸에게 말하기를 가르치는 방법을 안다 당신은 당신의 사고 방식에 적응해야 하지만, 또한 우리가 그것에 영향을 미칠 수 있는 권한이 제한적이라는 점을 분명히 해야 합니다.
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내 아들에게 말하기를 가르치는 방법?
아래에서 우리는 자녀의 효과적인 언어 학습을 생성하기 위해 가능한 모든 것을 할 수 있는 몇 가지 주요 아이디어를 볼 것입니다. 그러나 다음을 염두에 두어야 합니다. 각각의 경우는 고유하며 각 소년 또는 소녀가 성장하는 조건도 고유합니다..
반면에 어떤 일이 일어나든 어린 아이들이 원하는 속도로 발전하지 않는다는 것을 우리가 인지한다면 아이들을 비난할 수 없습니다. 극단적인 경우에는 이러한 속도 저하가 신경학적 변화로 인한 것일 수도 있으므로 학습은 추가 지연을 피하는 데만 도움이 될 수 있습니다. 그러나 이들은 예외적인 경우입니다.
1. 그들을 주인공으로 만들어라
견습생은 묵묵히 경청하고 교사는 말을 하며 타자가 내면화하고 암기해야 할 정보를 전달하는 마스터 클래스의 형식은 잊어버리십시오. 언어는 실제 상호 작용의 맥락에서 발전하는 것이므로 아이들에게 말하기를 가르치기 위해 이러한 역학은 그들에 대해 이야기하고 말하는 가상의 캐릭터에 의존하는 경우에도 생성되어야 합니다. 이야기.
실제로 이것은 우리가 우리 아이들을 언어에 노출시키는 것으로 우리 자신을 제한할 필요가 없다는 것을 의미합니다.
듣고 말하는 것 모두에 참여하게 해야 합니다.. 따라서 그들이 우리와 이야기할 수 있도록 도와줌으로써 비록 그것이 방해가 되더라도 우리는 그들이 점점 더 기분이 좋아지게 할 것입니다. 세계와 흥미로운 이야기를 이해하기 위해 언어를 사용하도록 동기 부여 내장.- 다음 항목에 관심이 있을 수 있습니다. "아동기의 6단계(신체 및 정신 발달)"
2. 설명하지 말고 설명하십시오.
아이들이 언어를 통해 알게 될 현실의 한 측면에 대한 관심을 사로잡으려면 설명보다는 이야기와 나레이션을 통해 하는 것이 훨씬 좋습니다. 이러한 이야기는 더 많은 관심을 받습니다., 그들은 시작, 중간 및 끝이 있고 상황의 해결을 약속하지만 설명은 정적 현실에 대한 참조는 유익할 수도 있지만 이익을 주장할 때 힘이 덜합니다. 어린이들.
3. 일상에서 사용하는 단어 사용
수세기 동안의 정규 교육으로 인해 일부 어머니와 아버지는 지나치게 형식적인 사고 방식을 채택했습니다. 어린 아이들에게 말하기를 가르칠 때, 마치 전통 학교가 집. 그러나 어린 시절의 초기 단계에서 학습은 게임의 형태를 취해야 합니다. 특정 도전을 수반하지만 결국 게임, 실제 사람들과의 실제 상호 작용 상황을 기반으로 (그렇지 않은 문자를 구현하는지 여부에 관계없이).
따라서 소년이나 소녀가 일상에서 사용하는 개념과 참고 자료를 사용할 필요가 있습니다. 예를 들어, 당신이 동물을 좋아한다면 동물을 우리가 사용하는 이야기의 주인공으로 만드십시오. 질문을 하고 질문에 도전함으로써 그들이 참여할 수 있는 이야기에 매력을 느끼도록 하십시오. 주인공.
4. 추상적인 목표를 설정하지 마십시오
"내 아이에게 말을 가르치는 방법"이라는 질문에 직면하여 일부 부모는 어린이가 아닌 성인의 전형적인 추론 방식에 너무 집착하는 죄를 범합니다. 이러한 아동기 발달 초기 단계에서는 공통적인 언어 습득의 특정 이정표를 참고로 삼아야 하지만 너무 엄격하게 다루는 것은 좋지 않습니다. 생후 첫 몇 달과 몇 년 동안 아이들은 학습 과정과 관련하여 무슨 일이 일어나고 있는지 이해하기 어렵습니다. 이것이 그들의 친척들에게 생성되는 기대.
그래서 구체적인 상황으로 자극을 줘야 하지만, 우리는 지금 여기를 넘어서는 목표를 언급하면서 추상적인 용어로 논쟁을 벌여서는 안 됩니다.. 예를 들어 어른들이 사용하는 단어를 보면서 어휘력을 늘리라고 요청하는 것도 권장되지 않으며 동사 변화형 사용법을 배우라고 요청하는 것도 아닙니다. 그렇게 하면 실망스러운 상황이 생길 수 있습니다.
5. 묻다
설명된 내용에서 나오는 결론에 대해 때때로 묻는다면 어린 아이들이 상호 작용 상황에 오감을 두는 메커니즘 언어. 따라서 더 적은 시간에 더 쉽게 더 많이 배울 수 있습니다. 또한 이렇게 듣는 것뿐만 아니라 말하는 데도 도움이 됩니다..
6. 진행을 축하합니다
우리의 아들과 딸들이 말하는 법을 배우게 하는 또 다른 방법은 발전에 기쁨의 표시를 보이는 것입니다. 어린 시절의 아주 초기 단계에서 이것은 긍정적인 감정과 관련된 소리를 생성한다는 단순한 사실에 의해 이미 작동합니다. 세계와 자기 자신에 대한 정교한 개념을 개발하기 시작했고 자존감을 강화하고 학습 참여를 장려합니다.
