10개의 멜호어 musicas infantis

음악은 아이들의 발달이 아니라 사회화를 돕지 않고 언어를 습득하고 자신감을 강화하는 과정이 아니라 근본적인 역할을 합니다.

Relembre dez Great Infantis 음악은 각각의 음악 뒤에 숨은 의미를 이해하고 의미하며 두 개의 작은 음악을 성숙시킬 수 없다는 것이 얼마나 중요한지 발견합니다.

집

아주 재미있는 집이었다
No tinha teto no tinha nothing
아무도 nela no를 입력할 수 없습니다
왜냐하면 na casa não tinha chão
아무도 그물에서 잠을 잘 수 없었습니다.
집에는 tinha pared가 없기 때문에
아무도 fazer 오줌을 수 없습니다
왜냐하면 pinico não tinha ali
그러나 그것은 세심한주의를 기울여 가짜였습니다.
Na rua two fools number zero

노래는 모든 것이 없는 완전히 비어 있는 낯선 집에 생명을 불어넣습니다. Há quem say that letter face like that or small ouvinte 가치 또는 어떤 항목 노래방이 없는 자신의 집 내부.

집 é um classic 70년대에 발매된 Vinicius de Moraes의 I don't release 노아의 방주로 나는 아이들을 매혹시키는 템포로 바레이라를 이길 수 있었던 나날을 묶었다. Toquinho의 목소리로 우리를 위한 비라람 음악 구절.

Uma curiosidade: Fato Existiu의 가사로 그녀는 Vinicius de Moraes의 친구인 Uruguayan 플라스틱 아티스트 Carlos Páez Vilaró의 프로젝트와 연결되었습니다.

Vilaró는 1958년 Punta Ballena 시에 자신의 집/아틀리에를 짓기로 결정했습니다. 독립적인 프로젝트나 프로젝트로 제로, 또는 공간이 스며들지만 오랜 시간 결핍되어 있다.

비루 카누

비루 카누
포이스 데익사람 엘라 택
마리아 때문에 포이
나는 노를 젓는 법을 모른다

Se eu fosse um peixinho
E 수베스 수영
에우 티라바 마리아
푼도 도 마르

시리 프라 카,
시리 프라라
마리아 에 벨라
나는 결혼하고 싶었다.

칸티가 데 로다 비루 카누 일련의 infantis brincadeiras를 위한 소리 trilha의 Serviu.

Com 어린이에게 보내는 편지는 사회적으로 상호 작용하는 법을 배웁니다(일단 어린이와 관련이 없으면 편지 전체에 날짜가 표시되는 것이 일반적입니다).

노래는 또한 그것이 발전하기 때문에 도덕적인 효과가 있습니다. 원인과 결과의 개념 (remá-la não o soube fazer를 태웠기 때문에 카누에 비루), 따라서 책임감의 중요성을 강화합니다.

Não atire 또는 pau no gato

Não atire 또는 pau no gato(to-to)
왜냐하면 isso (Isso-Isso)
모르겠어 (얼굴)
오 가티뉴(nho-nho)
그게 우리 친구야 (고고)
우리는 학대해서는 안됩니다
힘내세요
야옹!

muitas gerações (Atirei 또는 pau no cat).

A nova canção ensina as crianças a 당신을 존경합니다, 당신은 응원합니다 그리고 고양이로 애정과 애정의 관계를 발전시킵니다.

샤인 쉬머 스타

빛나라 빛나라 별
라노세우 페퀴니닌하
독방을 했다
빛으로 머리카락

빛나라 빛나라 별
라노세우 페퀴니닌하
빛나라 빛나라 별
라노세우 페퀴니닌하

의 편지 샤인 쉬머 스타 어린 아이에게 uma의 포장을 푸는 법을 가르치다 공간으로서의 관계 생각보다 훨씬 더 큰 시스템의 일부라는 것을 알 수 있습니다.

짧은 구절은 어린 아이들이 올하렘으로 올라가고 수리하지 않도록 자극합니다.

페르소나젬이 음악과 독특한 별을 주듯이, criança에게도 저를 소개하고 conceito da solidão를 어떤 식으로든 소개했습니다. 긍정적 (별, 외롭고 작은, 그것은 너무 강력하여 빛을 줄 수 있습니다. 세).

3월 군인

3월 군인
종이 머리
직진하고 싶지 않아
바이 포로 프로 콰르텔

또는 quartel hit fire
폴리스 드 시날
레이어 레이어 레이어 레이어 국기

어린이를 위한 가장 유명한 음악 중 일부 3월 군인. 처음에는 편지로 우리의 군사적 공간을 맥락화하고 우리를 아이들에게 군인으로 소개합니다.

공무원이 기능을 수행하지 않으면 어떻게 되는지 알고 있는 경우 따라야 하는 로고(여기에서 만들어지고 소개됩니다. 노상 데 푸니상).

편지의 두 번째 부분은 우리에게 약간의 이야기를 들려줍니다. 또는 quartel pegou fire와 우리는 그것을 저장해야 합니다. Nesse trecho criança는 보호하는 법을 배웁니다. 젤라 헤어 벰 코쿰.

Se essa rua fosse minha

에사루아입니다
Se essa rua fosse minha
유 만다바
유 만다바 라딜하르
컴 페드리냐
Com pedrinhas de brilhante
보기만 해도
So pra ver meu be passar

인기 있는 칸티가 데 로다 Se essa rua fosse minha Ensina a criança는 먼저 공적 공간과 사적 공간을 구분합니다. 당신은 또한 사랑에 대해 그리고 about or에 대해 falam 우리가 세상을 장소 멜로로 바꾸길 바랍니다 서로 사랑하는 우리를 위해.

Ao ouvirem 편지, 당신은 작곡가뿐만 아니라 우리가 원하는 모든 것을 할 수는 없지만 다른 현실을 주장 할 수 있음을 인식합니다. 여기에 연인이 지나갈 수 있는 더 아름다운 곳인 Rua do Bairro를 변신시키고자 하는 충동으로 서정적인 헤어스타일을 선보인 연인.

또는 용암이나 pe가 아닌 두꺼비

또는 용암이나 pe가 아닌 두꺼비
내가 원하지 않기 때문에 씻지 마십시오
엘 모라 라 나 라고아
씻지 않았거나 원하지 않았기 때문에
멋진 것보다 더!

의 편지 또는 용암이나 pe가 아닌 두꺼비 위생의 기본 조건으로서의 Ensina para 자가 관리.

오 사포, 나 칸티가, 간하 인간의 특성과 어린 아이들은 쉽게 파르틸한도로 식별하거나 청소 습관을 없애고 싶어합니다.

마지막 구절에서 우리는 두꺼비가 내린 결정의 결과로 봅니다. 그리고 아이들이 우리가 같은 호위를 따르기로 결정하면 어떤 일이 일어날지 인지하는 것처럼 보입니다.

Or cravo brigou com rosa

또는 cravo brigou com rosa,
데바이소 데 우마 사카다,
또는 cravo saiu ferido,
E 분홍색이 찢어졌습니다.
오 cravo ficou doente,
나는 로사를 방문하기로 했고,
O cravo teve um 기절,
E에서 분홍색으로 충돌합니다.

노래로 Or cravo brigou com rosa 그것은 asidas와 vindas de um casal de namorados에서 gerações와 fala를 교차합니다.

Ao ouvir 편지로, 아이는 낭만적 인 관계가 끔찍하고 길기 때문에 좋은 순간과 망한 순간을 조금 배우게됩니다. 슬프게도, 노래는 덜 좋은 상황을 보여주지만, 그 슬픈 방에서 두 사람이 화해할 것임을 보여줍니다.

Boi 제공 얼굴 preta

보이, 보이, 보이
Boi 제공 얼굴 preta
가면을 반쯤 두려워하는 이 아이를 붙여

아니, 아니
안 치다
Ele é bonitinho, ele chora coitadinho.

니나르의 노래 Boi 제공 얼굴 preta 엔시나 리틀 크리안사 용감하다 나는 예상치 못한 일과 겉보기에 두려운 일에 직면하는 것을 두려워하지 않습니다.

Ao 어떤 형식에서 criança, 노래에 ameaçar로 보이는 동일한 템포 Boi 제공 얼굴 preta 당신이 가진 것을 보여주세요 컴파이상 - Quem은 어린 아이의 눈물에 대한 문장의 슬픔을 노래합니다. criança tem, portanto 또는 seu 적법한 receio.

시란다 시란디냐

시란다 시란디냐
모두 시란다르 합시다!
메이아 볼타를 주자
Volta e meia Let's Give

crianças á gerações é 중에서 가장 유명한 음악 중 일부 시란다 시란디냐. 진정으로 단순한 가사처럼 노래의 중요성은 실제로 우리 구절에 존재하는 것이 아니라 그것이 촉진하는 음악보다 사회적 상호 작용에 있습니다.

시란다 시란디냐 그것은 일반적으로 아이들 사이에 제공하는 brincadeira de roda 동안 함께 부르는 음악입니다. 장난기 많은 상호 작용 여기서 partilham 또는 space e comungam uns com os outros.

이러한 유형의 집단 노래는 멜호라 표현이 한 번으로 어린이의 신체 발달을 개발하지 않습니다 다른 아이들과 명령을 내리는 성인으로서 신체적으로 도약.

어린 시절 음악의 중요성에 대해

음악은 아이들의 첫 번째 사회적 경험 중 하나입니다. 사실 아이들은 태어나기 전에 음악에 민감합니다. (셔터)

아동 발달의 세계에서 노래의 진정한 가치를 아는 사람은 거의 없습니다. Muitas são as vantagens de expor os little ao music world: 음악에 대한 가장 큰 공헌 중 하나는 또는 운명 확장 또는 어휘 읽기 쓰기 과정을 촉진하고 단일 활동에서 일정 시간 동안 집중할 수 있는 능력을 개발합니다.

아이들은 책과 세금에 노출되어 언어적으로도 이익을 얻습니다. 왜냐하면 노래에는 추가적인 차원이 있기 때문입니다. 다양한 사고 방식으로 이끄는 교수/학습 활동에 대한 인센티브를 이해하고 구성합니다(Jalongo 및 Bromley, 1984)

증폭시키는 알렘 집중 능력, 약간의 방법으로 노래 ensinam으로 먼저 dicção - to fala -, 단어의 정확한 발음을 자극합니다.

개별 보온병에 음악에 맞춰 창의성을 장려한다, 기억을 처리하지 않도록 돕고 자신감과 자존감을 증진합니다.

몸짓과 함께 음악을 하는 경우가 없으며, 활동은 운동 협응을 자극하고 신체 표현.

음악과 사회화 과정에

집단 보온병에서 노래로 도움말 통합 다른 아이들과 함께하고 다른 현실과 문화를 접할 수 있습니다. 유아 교육을 위한 1998년 브라질 커리큘럼 참조에 따르면:

점프하고 춤추고 노래하는 것은 매우 중요하여 신체 접촉과 애정 어린 유대감에 대한 요구를 높입니다.

국가 및 간병인과의 관계도 유익했습니다. 음악은 성인과의 의사 소통을 녹이고, 애정의 결속 또는 강화 활동에 아이들과 어떻게 참여합니까?

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