섀도잉: 그것이 무엇이며 고전적 컨디셔닝에서 어떻게 사용되는지

심리학에서 이 과학이 설명하는 행동 현상의 상당 부분은 학습과 관련이 있습니다.

Overshadowing은 우리가 학습하는 방법을 나타내는 개념 중 하나입니다. 고전적 조건화를 통해, 그리고 이 기사에서 우리는 그것이 무엇으로 구성되어 있는지 볼 것입니다. 기본부터 시작하겠습니다.

고전적 조건화란?

기본 심리학은 유기체를 지배하는 법칙을 설명하고 정의하며 행동으로 이해하고 그 밑에 깔린 과정을 설명합니다. 그 안에서 우리는 학습의 심리학, 특히 고전적 조건화를 발견합니다.

그 고전적 조건화 (CC) 또는 파블로프 컨디셔닝은 학습 심리학의 중심 주제이자 기본 원리 중 하나입니다.

이런 종류의 학습 자발적인 행동이 아닌 자동 또는 반사 반응을 포함합니다. (이 점에서 조작적 또는 도구적 조건화와 다릅니다).

CC는 새로운 자극과 이미 존재하는 반사 사이의 연결을 만드는 것으로 구성됩니다. 따라서 반응을 유발하지 않는 원래 중립적인 자극이 이 자극과 일반적으로 말한 자극의 연관 연결 덕분에 그것을 유발합니다. 답변.

CC는 아이들이 원하는 행동을 수행하도록 가르칠 수 있게 합니다. 자극을 다른 무조건 자극과 연관시키는 것 이미 아동의 목표 행동을 생성하는 것(예: 음색(EC)을 쉬는 시간(EI)을 시작하여 아이들이 들을 때 놀이터에 나갈 준비를 초인종.

이러한 유형의 학습을 통해 아이들이 수행해야 하는 행동을 예측하는 데 도움이 되는 루틴을 설정할 수 있습니다. 이러한 학습은 특별한 교육적 필요가 있는 아동과 함께 일할 때 매우 중요합니다. 이러한 일과는 방향 감각을 잃거나 불안해 보이는 것을 방지하기 때문입니다.

고전적 조건화로부터 우리는 서로 다른 복잡한 현상을 구별할 수 있습니다. 그 중 하나가 섀도잉(overshadowing)이다..

이것은 처음에 다음과 같이 설명되었습니다. 이반 파블로프 1927년에 돌출(prominence)이 다른 두 자극의 공동 제시와 무조건 자극(IS)으로 구성됩니다.

이 시퀀스는 가장 현저한 자극에 대해 더 큰 강도의 조건 반응(CR)을 의미합니다. 따라서 A가 B보다 두드러지면 그는 후자보다 더 빨리 조건화될 것이며 또한 조건 B를 어렵게 만들 것입니다..

이러한 방식으로 획득 중에 존재하는 나머지 자극(하나 또는 여러 개일 수 있음)에서 CS가 두드러질수록 컨디셔닝이 더 좋아집니다.

일반적인 쉐도잉 실험에는 두 그룹의 피험자와 두 개의 자극, 하나는 높은 강도(A)와 다른 하나는 낮은 강도(b)가 포함됩니다.

쉐도잉 그룹의 경우 두 자극이 함께 제시됩니다(Ab). 컴파운드 큐 및 컨디셔닝 중 보강과 쌍을 이룹니다.. 대조군의 경우 컨디셔닝 중에 낮은 강도의 자극(b)만 제시됩니다.

테스트는 자극의 가장 약한 요소만 제시하는 각 그룹에 대해 수행됩니다(b). 이 테스트는 대조군보다 음영 그룹에서 b에 대한 응답(RC)이 더 적음을 보여줍니다.

따라서 A의 존재가 더 약한 자극인 b에 의한 행동 제어를 어떻게 변경하는지 관찰됩니다. 좀 더 정확히 말하면 A가 B에게 강화물과의 연합력을 박탈했다고 말할 수 있다.

하지만, 돌출의 특징은 무엇입니까? 그 중 하나는 자극의 강도일 것이며, 다른 변수도 있지만 연구 목적을 위해 현저성을 결정하는 다른 변수를 중화하고 강도만 변경합니다.

따라서 논리적으로 EI와 쌍을 이루는 두 가지 환경 요소(중립적 자극) 중 우리는 가장 뛰어난 것, 우리의 관심을 가장 많이 끄는 것에 더 많은 관심을 기울일 것입니다., 이것은 더 큰 조건 반응으로 이어질 것입니다.

이러한 유형의 절차를 시각화하는 예를 생각해 볼 수 있습니다. 교통 표지판.

바닥에 그려진 표지판은 기둥에 달린 표지판보다 덜 튀어나와 있으므로 효과가 떨어집니다. 이 경우 돌출부는 표지판의 위치 및 운전할 때 우리의 위치와도 관련이 있습니다(표지판은 우리에게 더 잘 보이고 더 눈에 띕니다).

또한, 꿈에서 두 사람 사이에 모순점을 찾는 경우에는 장대에 붙은 간판이 낙서보다 선호된다는 것을 우리는 알고 있습니다.

쉐도잉을 유사하지만 동일하지는 않은 현상인 블로킹 효과와 혼동해서는 안 됩니다.

이것은 또한 고전적 조건화 현상으로 구성됩니다.조건자극(EC1)과 무조건자극(IS)이 짝을 이룬다. 첫 번째 단계, 두 번째 단계에서는 EC1과 새로운 조건 자극(EC2)이 함께 쌍을 이룹니다. 즉; 이 모든 것이 EC2 학습에 장애가 됩니다.

즉, 첫 번째 EC(EC1)의 컨디셔닝은 두 번째 EC(EC2)가 나중에 학습되기 어렵게 만듭니다.

따라서 섀도잉과 블로킹 모두에서 하나의 자극은 다른 자극이 연상력을 잃게 만든다, 이유는 다르지만(자극의 돌출로 인한 음영 및 EC1 사전 노출로 인한 차단).

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