El mundo de Sofía(책), Jostein Gaarder: 요약, 분석 및 등장인물

소피아의 세계 (1991)은 Jostein Gaarder가 쓴 소설입니다. 이 작업은 다음과 같은 초월적 질문에 답하려고 합니다. 우리는 누구인가? 왜 우리는 여기 있니? 자유 의지가 있습니까 아니면 운명이 결정되어 있습니까?

다음은 저자가 독자에게 반성하도록 초대하는 질문 중 일부일 뿐입니다. 소피아의 시선으로 무적의 철학 과정을 수강함과 동시에 그의 주역.

소피아의 세계 이력서

소피아는 곧 15세가 되는 젊은 노르웨이인입니다. 어느 날 학교에서 돌아온 그는 우편함에서 "당신은 누구세요?"라고 적힌 쪽지를 발견합니다.

이것은 당신이 받는 많은 사람들의 첫 번째 편지입니다. 그렇게 젊은 여성은 신비한 교수 알베르토 녹스의 원격 철학 수업을 시작합니다. 한편, 아버지인 알베르트 크낙의 주소가 알베르트 크나그인 수수께끼의 소녀 힐데의 엽서도 받는다.

자연의 신화와 철학자

소피아는 처음에는 교수의 정체를 알지 못하지만 철학 과정을 시작한다.

첫 번째 교훈은 신화가 어떻게 생겨났는지에 대한 것입니다. 최초의 인간은 자연 현상을 설명하기 위해 그들에게 언급했습니다.

나중에, 세계에 대한 설명을 제공하고 지배적인 신화적 믿음을 증거로 제시하려고 시도한 소위 "자연의 철학자"가 나타났습니다.

고대 철학

교사가 다루는 다음 수업은 고대 철학과 관련이 있습니다.

한편, 어린 소피아는 알베르토 녹스의 정체를 알게 되고 붉은색 힐데 스카프를 만나게 된다.

고대 철학에 대해 배우기 위해 알베르토는 그에게 소크라테스와 그의 유명한 말 "나는 아무것도 모른다는 것을 안다."라고 그에게 이야기합니다.

다른 날, 소피아는 교사가 고대 아테네의 거리를 걷는 비디오 테이프를 통해 플라톤, 그의 사상 이론, 동굴 신화에 대한 교훈을 받습니다.

나중에 소피아는 숲 속을 거닐다가 "노인의 오두막"을 발견하고 이것이 그녀의 철학 선생님의 집이라는 것을 알게 됩니다. 그곳에서 그는 반사가 자신에게 윙크하는 거울을 봅니다.

마지막으로 젊은 여성은 고대 철학의 마지막 수업을 듣고 아리스토텔레스에 대해 배웁니다.

중세의 철학

며칠 동안 소피아는 알베르토에게서 편지를 받지 못하고 친구와 함께 숲속 오두막으로 가기로 결심한다. 그곳에서 그들은 힐데의 엽서를 찾습니다. 그들이 떠날 때, 젊은 여성은 거울을 집으로 가져갑니다.

철학 교수와의 다음 약속은 교회에서 이루어집니다. 그곳에서 그는 중세 시대에 종교가 철학에 미친 영향이 악명 높았음을 알게 됩니다. 젊은 여성은 철학과 종교를 "쌍둥이"로 만든 성 아우구스티누스와 성 토마스 아퀴나스와 같은 철학자를 발견합니다.

현대 철학

교사는 계속해서 르네상스와 바로크의 주요 인물을 소피아에게 설명합니다. 또한 데카르트의 이원론적 철학과 그의 유명한 문구 "나는 생각한다 고로 나는 존재한다". 나중에 그는 신이 인간이 할 수 있는 일을 지배하는 자연 법칙을 창조했다고 믿었던 스피노자의 철학을 계속 이어갑니다.

이후 그는 로크와 그의 "타불라 라사(tabula rasa)" 이론, 그리고 인간은 "창조신"의 마음 속에만 존재한다고 생각했던 데이비드 흄과 조지 버클리(George Berkerley)에 대해 이야기합니다.

Alberto는 Albert Knag가 그의 딸 Hilde를 위해 쓴 소설의 가상 인물임을 소피아에게 이해시킵니다.

현대철학

출장 중인 알버트 크낙은 딸에게 '라는 책을 보낸다. 소피아의 세계 생일 선물로. Hilde는 그것을 읽기 시작하고 그녀는 시간을 잊어 버릴 정도로 역사에 집착합니다.

소설의 한 지점에서 소피아는 힐데와 그녀의 십자가를 꿈꿉니다. 나중에 Hilde는 십자가를 찾았고 그것이 거기에 없다는 것을 깨달았습니다. 이 사실은 소피아가 그녀의 아버지의 이야기뿐만 아니라 실제로 존재하는지 궁금해하게 만듭니다.

소설에서 소피아는 철학 수업을 계속 받고 계몽주의 시대와 칸트와 경험적 사고와 이성적 사고를 통합하려는 그의 열망을 암시합니다.

생일 파티 및 결과

소피아의 생일 밤에 그들은 소피아의 집 정원에서 파티를 조직합니다. 일련의 황당한 사건이 발생합니다. 알베르토와 소피아는 알베르토 크낙의 통제를 벗어나 사라지려 한다.

여행에서 돌아온 알버트는 딸이 부두에 앉아 있는 동안 자신의 마지막 철학 수업에 대해 이야기합니다. 그곳에서 그는 빅뱅과 우주의 창조에 대해 이야기합니다. 한편 소피아는 힐데의 세계에 개입하려 한다.

에 등장하는 철학자들 소피아의 세계

이 소설은 서양철학의 역사를 연대기적으로 여행한 것이다.

따라서 이 책은 철학이 불가능하다고 생각했던 이들에게 새로운 기회가 된다. 주인공이 진화하고 자신감을 가질수록 독자는 철학과 철학이 세상에서 차지하는 중요성에 대해 배웁니다.

아래에서, 당신은에 등장하는 철학자들의 개요를 볼 수 있습니다. 소피아의 세계.

책의 분석

그것이 독자에게 제기하는 질문 중 하나는 정확히 허구와 현실 사이에 존재하는 미세한 선입니다. 작가는 어떤 식으로 우리 자신의 존재를 생각하게 만드는가?

메타픽션 덕분에 소설 속 소설이 탄생했다. Sofia는 그것이 다른 사람인 Albert Knag의 상상의 일부일 수 있음을 발견한 순간에 그 존재를 고려합니다.

철학이 얼마나 중요한가?

이것은 의심할 여지 없이 이 책이 우리에게 남긴 가장 중요한 질문 중 하나이다. Jostein Gaarder는 철학을 삶을 이해하는 근본적인 방법으로 제안합니다. 만물의 기원, 우리 주변의 세계, 우리가 살고 있는 장소를 이해하는 데 도움이 됩니다. 그.

소피아처럼 우리는 때때로 철학이 학교에서 잘 가르치지 않고 다른 과목이 더 중요하다는 느낌을 받았습니다.

이 책은 교육 시스템의 중요성을 강조하지 않는 교육 시스템에 대한 깊은 비판을 숨깁니다. 더 복잡한 질문으로, 그 연구는 다른 현재 주제와 같거나 더 흥미로울 수 있습니다.

우리가 훌륭한 철학자가 되기 위해 필요한 유일한 것은 경이로움의 능력입니다.

때때로 교육 시스템은 창의성과 상상력을 저해하는 일상적인 활동을 개발하는 데 중점을 둡니다. 주요 목표는 서면 테스트를 통해 평가를 통과하는 것입니다. 그렇다면 학생의 경이로움은 어디에 있습니까?

자기 지식

소피아가 메모 중 하나에서 받는 첫 번째 질문은 "당신은 누구입니까?"입니다. 즉시 독자도 이 질문을 받게 됩니다.

그리고 주인공처럼 우리는 우리가 누구인지 안다고 생각합니다. 그러나 소피아는 그것이 힐데의 아버지가 철학을 배울 수 있도록 힐데의 아버지가 차례로 만든 캐릭터라는 사실을 모르고 있다.

조금씩 소피아는 힐데가 누구인지 조사하면서 자신이 한 인물임을 알게 됩니다. 자신의 정체성을 아는 이 순간만이, 자기 지식만이 자유와 진리 탐구에 이르는 유일한 길임을 추론하게 됩니다.

운명

일부 철학자들이 연구한 주제 중 하나는 운명이었습니다. 이 책의 주된 주제이기도 하다.

우리는 운명에 의해 좌우되는가 아니면 더 높은 존재에 의해 통제되는가? 우리는 자유롭게 행동합니까?

우리는 이 질문에 대해 숙고하고 철학자들이 이 문제에 대해 취한 다양한 입장에 반대할 수 있습니다. 그러나 Gaarder가 우리에게 제공하는 근본적인 고려 사항이 있습니다. 우리가 Sofia처럼 행동이 이미 확립된 캐릭터 또는 우리가 이전에 컴퓨터와 같은 캐릭터 예정?

철학의 역사에서 여성

사상의 역사에 기여한 여성들이 충분한 영향력을 행사하지 못하거나 철학 매뉴얼에 언급되지 않은 이유는 무엇입니까?

이 책의 흥미로운 주제는 철학사에서 여성이 수행한 역할입니다.

여러 장에서 Alberto Knox는 역사상 여성이 "성 때문에 생각하는 존재로 억압"되어 왔다는 사실을 언급합니다. 여성을 잉태하는 것이 주요 기능인 존재로 취급되었다는 비판.

책의 상징과 은유

철학의 소피아

이 책의 주인공 소피아의 이름을 선택한 것은 우연이 아니다. 소피아(Sofia)라는 단어의 그리스어 어원을 살펴보면Σ오르피아)는 지혜를 의미합니다.

소피아는 또한 그리스의 지혜의 여신이었습니다. 철학이라는 용어 자체는 그리스어 어근 φιλος(philos = 사랑)와 σοφός(sophos = 지혜)에서 파생됩니다. 이것은 "지혜를 사랑하는 것"을 의미합니다.

따라서 이 책 전반에 걸쳐 소피아가 상징하고 그녀에게서 깨어나는 것은 바로 지식에 대한 "사랑"입니다.

봄

봄은 겨울과 여름 사이의 계절이며 종종 변화, 갱신과 관련이 있습니다. 르네상스에게 봄은 생명의 기원에 대한 은유였습니다.

이 소설은 주인공이 겪는 사춘기와 맞물려 상징적 성격을 띠는 이 계절을 배경으로 하고 있다. 변화와 개인적 변화, 성장의 시기. 요컨대, 아이의 독창성에서 어른의 지혜로 가는 갱신.

울타리와 에덴동산

이러한 성숙의 과정에서 소피아는 자신의 순수함을 지킬 수 있는 곳으로 계속 간다. 비밀 은신처가 있는 어린아이처럼, 젊은 여성은 집 정원 끝에 있는 울타리를 통해 그곳에 접근합니다.

창세기에 묘사된 에덴동산을 상상했던 것처럼 소피아에게 이 "골목"은 낙원에 가장 가까운 곳입니다.

어린 시절에 아이들은 판타지 세계에서 사는 것이 매우 일반적이며 나중에 성인이 되어서 잃게 됩니다.

따라서 우리는 정원을 소피아가 성장해야 하는 압력과 순진함을 잃을 수 있는 어린 시절의 보호 장소로 이해할 수 있습니다.

흰 토끼

그 책에는 마술사의 검은 모자에서 갑자기 나오는 흰 토끼의 오래된 속임수와 관련된 은유가 있습니다.

Gaarder에게 세상은 하얀 토끼입니다. 일반적으로 성인은 토끼의 털 속에 숨어서 어떤 면에서는 세상에 이질적인 존재로 남아 있습니다. 그러나 여전히 토끼털보다 우월한 철학자와 어린이를 비교하는 것이다.

이 설명을 통해 철학자와 어린이는 마술사의 눈을 볼 수 있기 때문에 주변 세계를 알 준비가 되어 있다는 생각이 유지됩니다. 즉, 그들은 삶에 대한 질문에 호기심을 가지고 대답합니다.

거울

거울은 소설에 대한 직접적인 암시이다 거울을 통해 앨리스 루이스 캐롤. 책의 경우 소피아의 세계, 거울은 두 주인공을 하나로 묶는 역할을 하며, 두 개의 평행 세계인 힐데와 소피아를 반영을 통해 병합하는 "포탈"과 같습니다.

주인공

• 소피아: 그녀는 곧 15세가 되는 노르웨이 소녀입니다. 그녀는 외롭고 호기심 많은 소녀이며, 자신을 둘러싼 세상을 알기 위해 반성하기를 좋아합니다. 소설이 진행되면서 우리는 실제로 소피아가 Albert Knag가 만든 캐릭터라는 것을 발견합니다.
• 힐데: 소피아와 마찬가지로 힐데도 15세가 되는 젊은 여성입니다. 그녀의 아버지 알버트는 그녀에게 소피아 이야기의 첫 부분을 보냅니다. 소녀는 Sofia와 매우 유사하며 혼자 있는 것을 좋아하고 그녀를 둘러싼 세상은 그녀의 호기심을 불러일으킵니다. 그녀의 반항심은 철학을 통해 답을 찾고 싶게 만든다.
• 알베르토 녹스: 그는 소설 전반에 걸쳐 소피아를 가르치는 철학자입니다. 그것은 그의 학생을 지도하고 철학의 역사를 통해 세계를 보여주는 임무를 맡은 "완벽한" 교사의 모습을 상징합니다. 그것은 젊은 여성이 모든 것을 당연하게 여기지 않고 자신에게 질문하고 주변 세계에 의문을 제기하는 것을 멈추지 않게 합니다.
• 알버트 크나그: 그는 Hilde의 아버지이며, 그의 직업은 그가 원하는 시간을 딸과 함께 보낼 수 없도록 합니다. 이런 이유로 그는 그녀의 딸이 철학을 배울 수 있도록 소피아에 대한 편지를 그녀에게 보내기로 결정합니다.

Jostein Gaarder 전기

그는 노르웨이 작가이자 이 책의 저자입니다. 소피아의 세계, 1991년 출판 이후 전 세계적으로 가장 성공적인 소설 중 하나입니다.

그는 스칸디나비아 언어와 신학을 공부했으며 철학 교수이기도했습니다. 그는 동화 작가로 문학 경력을 시작했습니다.

1990년대 초에 그는 노르웨이 문학비평상을 수상했고, 나중에는 유럽청소년문학상을 수상하기도 했습니다. 소피아의 세계 작품이 40개 이상의 언어로 번역되어 본격적인 작품이 되면서 전 세계적으로 인정받았습니다. 베스트셀러.

영화 소피아의 세계

1999년 노르웨이 감독 Erik Gustavson이 이 책을 영화화했습니다. 소피아의 세계 조스타인 가더.

영화는 여배우 실예 스토르스타인(Silje Storstein)이 주연을 맡은 모험 드라마로, 114분의 길이로 소설의 가장 중요한 사건을 포착하는 것을 목표로 한다.

이미 소설을 재미있게 보셨다면 여기에서 보실 수 있습니다. 트레일러 영화의 소피아의 세계.

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