Edwin Ray Guthrie: 행동 심리학의 선구자 전기

에드윈 레이 거스리 (1886 - 1945)는 미국의 수학자, 철학자, 심리학자로 중요한 이론을 개발했습니다. 행동주의 전통 20세기의. 무엇보다도 Guthrie의 제안은 학습 이론과 습관 수정 개입에 영향을 미쳤습니다.

아래에서는 Edwin Ray Guthrie의 전기와 행동주의에 대한 그의 주요 공헌을 볼 수 있습니다.

Edwin Ray Guthrie: 미국 행동주의자의 전기

에드윈 레이 거스리는 1886년 1월 9일 네브래스카 주 링컨에서 태어났습니다. 그는 교사와 사업 관리자의 아들이자 다섯 형제 중 한 명이었습니다. 그는 네브래스카 대학교에서 수학을 전공했고 나중에는 철학과 심리학을 전공했습니다.

1912년에 그는 펜실베이니아 대학교에서 기호 논리학 박사 학위를 받았습니다.그리고 2년 후 그는 워싱턴 대학교에 입학하여 많은 발전을 이루었습니다. 1956년 은퇴할 때까지 심리학자로서의 직업 경력을 쌓았습니다. 분명히.

1930년대에 Ray Guthrie는 이미 미국에서 가장 인정받는 심리학자 중 한 명이었습니다. 그는 신경심리학자 스티븐슨 스미스의 지도 아래 훈련을 받았고, 그에게서 심리학 방법을 배웠습니다. 심리학과 전통 기능주의에 적용되는 비교 연구 북아메리카 인.

마찬가지로 그는 당시 임상 실습의 가장 대표적인 이론을 교육받았습니다. 실제로 같은 10년 동안 그는 아내 헬렌 M. 거스리(Guthrie), 책과 같은 심리치료에 중요한 작품 심리치료의 원리 프랑스 여행 중 만난 프랑스의 정신과 의사 피에르 자네(Pierre Janet)의 이야기.

그의 접근 방식은 행동주의적이었고, 그의 이전 교육은 정밀 과학 분야였기 때문에 Guthrie는 정신을 연구하고 정신에 개입하기 위한 객관적인 과학적 방법을 개발하는 것이 가능하다고 확신했습니다. 행동. 마찬가지로, 그의 철학 훈련으로 인해 그의 이론적 발전의 대부분은 후자 학문의 원리에 의해 논의되었습니다. 무엇보다도 그는 연관의 원리를 개발했으며 이를 통해 자신의 학습 이론을 현대 연구와 연결할 수 있는 가능성을 보았습니다.

같은 맥락에서 그는 대학 교수진의 교육 평가 시스템을 개발하여 평가가 가능해졌습니다. 교사와 학생뿐만 아니라 급여 조정, 승진 및 업무를 담당하는 관리자도 더 쉽게 접근할 수 있습니다. 고용.

1945년에는 레이 거스리(Ray Guthrie), 미국심리학회 회장으로 선임, 그리고 1958년에 그는 미국 심리학 재단으로부터 금메달을 받았습니다. Edwin Ray Guthrie는 1959년 4월 23일 시애틀 워싱턴에서 심장마비로 사망했습니다.

레이 거스리(Ray Guthrie)의 연합 원리

거스리(Guthrie)의 연합 이론은 학습을 가능하게 하는 것이 연속성이라는 생각에 기초하고 있습니다.. 즉, 우리는 자극과 반응이라는 두 요소 사이의 근접성 덕분에 학습합니다. 그러나 고전적인 조작적 행동주의와는 달리 거스리에게 행동은 반응이 아니라 움직임이다. 후자는 가장 큰 응답 단위이며 행동을 수정하려는 경우 분석해야 하는 단위입니다.

자극을 특징짓는 일련의 요소들이 움직임을 동반할 때 연속성이 확립됩니다. Guthrie는 유사한 요소에 직면했을 때 동작 순서가 다시 발생하여 최종적으로 다음과 같은 결과가 발생한다는 것을 관찰했습니다. 자극 신호에 의해 유발되는 개별적인 움직임의 패턴 또는 체인을 그는 "학습"이라고 정의했습니다.

조작적 조건화의 기여와 차이점

지금까지 발전해 온 행동심리학에 대해서는 학습을 생성하는 필수 조건 중 하나는 긍정적이든 부정적이든 강화물의 존재입니다.. 이 강화물은 반응이 어떤 자극과도 연관되는 것을 가능하게 합니다. 더욱이 이러한 연관성이 행동 패턴으로 확립되기 위해서는 여러 차례 반복되어야 했습니다.

Guthrie가 주장한 바는 이것이 반드시 그런 것은 아니라는 것입니다. 그에게는 자극과 반응 사이의 우연한(비반복적인) 상호작용을 통해 연관성이 만들어질 수 있었습니다. 즉, 거스리의 경우 한 번의 시도로 행동 패턴이 확립될 수 있다는 것이다.

그러나 이는 사람들이 복잡한 행동을 단 한 번만 수행함으로써 습득한다는 의미는 아닙니다. 이것이 시사하는 바는 자극과 반응 사이에 처음 접촉이 있을 때부터 우리는 연관되는 일련의 신체 움직임을 운동한다는 것입니다. 유사한 사건이 발생하면 이러한 일이 반복되고 이후에는 복잡한 행동으로 전환됩니다.

습관을 바꾸는 것에 대해

Edwin Ray Guthrie는 중요한 것은 강화물이 아니라고 주장했습니다. 실제로 학습은 반드시 보상 행동을 통해 달성될 필요는 없습니다. 같은 방법으로, 행동, 특히 습관을 수정하는 열쇠는 새로운 연관성을 생성하는 것입니다..

목표는 기본 신호(첫 번째 상호작용에서 연관된 신호)를 감지하는 것입니다. 자극과 반응 사이), 다른 행동 행위를 구현합니다. 답변.

참고문헌:

• 클라크, D. (2005). 철학자에서 심리학자까지: Edwin Ray Guthrie, Jr.의 초기 경력 역사 심리학, 8(3): 235-254.
• 에드윈 레이 거스리(2018). 신세계백과사전. 2018년 9월 21일에 확인함. 가능 http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
• 에드윈 레이 거스리(2018). 브리태니커 백과사전. 2018년 9월 21일에 확인함. 가능 https://www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie