클락 인형 퀴즈: 흑인 아이들은 인종차별주의자입니다.

그만큼 클락 인형 테스트 의 악영향을 드러낸다. 인종 고정 관념 그리고 미국의 인종차별.

클락 인형 테스트

이 연구는 6세에서 9세 사이 어린이의 자기 인식에서 분리와 구조적 인종 차별로 인한 피해를 보여줍니다.

연구 배경

Clark Wrist Test는 다음과 같이 수행되었습니다. 케네스 클라크 박사. 이 연구는 민족적 기원과 관련된 어린이의 고정 관념과 자기 인식을 밝히고 싶었습니다. Clark의 경험에서 얻은 발견은 인종 차별을 확인하는 데 사용되었습니다. 학교는 아프리카 계 미국인에 대한 젊은이들의 생각을 바꿔서 내면화하다 백인 청소년과 놀랍게도 흑인 청소년 모두에서 외국인 혐오적 신념에 기초를 줄 특정 고정 관념, 후자가 흑인에 대한 특정 아이디어를 재현하게 합니다.

이 테스트는 관련성 및 관련성으로 유명합니다. 사회적 영향 테스트가 실험적 보장이 부족하다는 비판을 받았음에도 불구하고 그는 가정했습니다. Clark은 워싱턴 D.C.에 있는 슬럼 학교에 다니는 아이들과 뉴욕에 있는 통합 대학에 다니는 아이들 사이의 대조를 지적했습니다.

Clark의 테스트는 1954년 Brown v. American Board of Education에 결정적인 영향을 미쳤습니다. 이 조사는 미국 대법원이 흑인과 백인을 위한 "분리되지만 평등한" 대학을 설득하는 데 기여했습니다. 기초가 불평등했기 때문에 아동의 통합과 평등을 옹호하는 법에 위배되었습니다. 학교.

방법론

실험 동안 Clark은 6세에서 9세 사이의 아프리카계 미국인 어린이들에게 두 개의 헝겊 인형을 보여주었습니다. 하얀 피부 (백인의 이미지에 해당) 및 다른 검은 안색 (흑인에 해당합니다.

질문은 다음과 같은 순서로 제시되었습니다.

• 가장 좋아하거나 가지고 놀고 싶은 인형을 지적하십시오.
• "좋은 인형"인 인형을 지적하십시오.
• "나쁜" 인형처럼 보이는 인형을 지적하십시오.
• 백인 소녀처럼 보이는 인형을 주세요.
• 유색 소녀처럼 보이는 인형을 주세요.
• 흑인처럼 생긴 인형을 주세요.
• 당신을 닮은 인형을 주세요.

결과

실험자들은 다음과 같이 밝혔습니다.

흑인 아이들은 흰색 인형을 더 자주 가지고 노는 것을 선택했습니다.. 아이들에게 같은 피부색으로 사람을 그려보라고 했을 때, 그들은 보통 자신보다 밝은 피부색을 선택했습니다. 아이들은 "예쁘다"와 "좋다"와 같이 "흰색"이라는 색에 더 긍정적인 형용사를 돌렸습니다. 거꾸로, 색상 "검정"은 속성과 관련이 있습니다. 나쁜 와이 추한.

학자들이 마지막으로 던진 질문은 가장 논쟁적인 질문 중 하나였습니다. 그 시점까지 대부분의 흑인 아이들은 검은 인형을 "나쁜 인형"으로 식별했습니다. 참가자 중 44%는 자신과 가장 닮은 흰색 인형을 꼽았다.

연구자들은 그 결과를 흑인 아이들이 어린 나이에 특정 편견과 편견을 내면화했다는 증거로 해석했습니다. 인종차별적 고정관념, 인종 차별로 인한 차별과 낙인으로 인해 발생합니다.

수사 비판

클락 인형 테스트는 사건의 영향력을 매개로 초월했다는 비판을 받아왔다. 미국 법원의 판결에 따르면, 연구는 사전 이론적 심화와 통제가 부족하다고 지적되고 있습니다. 변수.

비평가들은 연구 저자(클라크와 그의 아내)가 아프리카 계 미국인 민족의 결혼 이었으므로 편견의 특정 편견을 저 지르십시오., 유색인종을 희생시키기 위해 결과를 왜곡했을 수 있습니다.