논리-수학 지능: 그것이 무엇이며 어떻게 개선할 수 있습니까?

수학적 문제를 해결하는 우리의 능력은 오랫동안 고려되어 왔습니다. 우리 자신의 가장 명확한 표현 형태지성.

일련의 수학적 패턴을 감지하고, 암산 연산을 해결하거나, 측정된 기하 연습 문제에 답하는 데 걸리는 시간입니다. 오늘날 이 능력은 인지 능력을 평가할 때 여전히 매우 중요합니다. 그러나 지능이 무엇인지(또는 될 수 있는지)에 대한 우리의 개념은 더 광범위해졌습니다.

그렇기 때문에 다음과 같은 제안이 다중 지능 이론, 그 구성 요소 중 하나는 논리-수학 지능 에 의해 공식화 심리학자 하워드 가드너.

• 더 알아보려면: "12가지 지능, 당신은 어떤 지능을 가지고 있습니까?"

논리-수학 지능의 정의

이러한 유형의 지능은 다음과 같이 정의할 수 있습니다. 숫자와 그들 사이에 확립될 수 있는 관계와 관련된 문제를 해결하기 위한 형식적 추론 능력, 논리의 규칙에 따라 생각하는 것뿐만 아니라.

논리-수학 지능에서 수학과 논리는 함께 가야 합니다. 왜냐하면 둘 모두에 대한 생각은 다음의 규칙을 따라야 하기 때문입니다. 공식 시스템, 내용 없음: 1 더하기 1은 2와 같습니다. 하나가 작동하는 단위가 무엇이든 간에, 그것이 무엇이든 관계없이 존재하지 않을 수 없는 것과 같습니다. 요컨대, 논리-수학적 지능을 어느 정도 부여받든 덜 부여받든 일어나는 일들 사이의 인과 관계를 인식하고 예측할 수 있습니다. (이 5개에 3개를 추가하면 8개를 추가했기 때문에 8개를 얻습니다.)

앞서 언급한 내용이 우리의 사고 방식과 행동 방식에 미치는 영향은 분명합니다. 이 지능 덕분에 우리는 어느 정도 일관성 있게 사고하고 사물과 이성 간의 관계에서 규칙성을 논리적으로 감지할 수 있습니다.

사물을 보는 우리 고유의 방식과 세상에서 일어나는 일을 정의하기 위해 우리 고유의 방식으로 언어를 사용하는 방식을 넘어 논리-수학 지능 우리의 생각이 다른 사람들의 생각과 연결될 수 있도록 하는 논리적 규칙을 수용할 수 있습니다..

언어를 넘어선 인지 능력

이러한 유형의 지능은 일반적으로 우리의 사고 방식이나 언어 사용 또는 우리 자신의 현실에 대한 해석을 직접적으로 설명하지 않는다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 이러한 요인

우리의 이념에 크게 의존 그리고 언어의 사용 그것이 우리를 특징짓는다.

논리-수학 지능은 우리가 추가해야 하는 단위 유형을 추가하고 있는지 여부를 묻는 데 도움이 되지 않습니다. 예를 들어, 논리가 문제의 어떤 측면에서 우선순위를 지정하고 먼저 해결해야 하는지, 아니면 우리 자신의 측면에서 해결해야 하는지 알려주지 않는 것처럼. 목표. 그러나 일단 어떤 규범이 확립되면 남아 있는 것은 논리-수학적 지능으로 평가될 수 있다.

예: 수학적 문제가 우리에게 제안될 때, 우리는 그것을 해결할지 여부를 선택할 수 있으며, 일단 우리가 진술의 규칙을 받아들이면, 우리는 그것을 잘 또는 나쁘게 해결할 수 있습니다. 그러나 그렇게 하는 것이 우리 회사에 도움이 되지 않기 때문에 문제 해결을 거부할 수도 있습니다. 어떤 이유에서든 목적, 또는 우리가 부과 된 규칙을 수락하지 않기 때문에 고의적으로 오답 시작.

논리-수학 지능을 향상시키는 방법은 무엇입니까?

거의 분명하기 때문에 확실히 추측했습니다. 이러한 유형의 지능을 사용하도록 강요하는 작업에 직면. 처음에는 이것이 어떤 사람들에게는 매우 지루할 수 있지만, 할 수 있는 발전은 훌륭하고 매일, 특히 다음과 관련된 사람들에게 매우 유용합니다. 정신 계산.

공책으로 시작하여 자신의 진도에 맞춰 수학을 배우거나 전문 아카데미에 다닐 수 있습니다(대부분 대학에 초점을 맞추고 있음). 또한 다음과 같은 옵션이 있습니다. 무료 교육 웹사이트에서 실질적으로 처음부터 시작 적극 권장되는 칸아카데미, 진행 상황을 측정하고 원하는 학습 분기를 선택할 수 있습니다.

핵심 중 하나: 논리적 사고

논리적 사고를 언급하는 부분은 초반에 더 재미있게 보실 수 있습니다. 논리적 사고를 발전시키는 가장 좋은 방법은 논쟁을 통해 대화하고 토론하는 것이기 때문에, 빠지지 않도록 지켜보다 오류.

예를 들어, 바에서의 밤이나 가족과 함께하는 크리스마스 저녁 식사에서 흔히 볼 수 있는 일이지만 인생의 다른 많은 순간에도 일반화될 수 있습니다. 논리력을 유지하기 위해 논리 및 논리 오류를 다루는 책을 원하는 대로 검색할 수 있습니다.

참고 문헌:

• 가드너, 하워드. (1998). 페리 D.에 대한 답변 클라인의 '지능 문제를 8로 곱하기'. Canadian Journal of Education 23(1): 96–102. 도이: 10.2307 / 1585968. JSTOR 1585790.
• 오페르스칼스키, O. T., 폴, E. J., Colom, R., Barbey, A. K., Grafman, J. (2015). 감성 지능의 4요소 구조를 매핑하는 병변. 앞. 흠. 신경과학.
• Triglia, Adrián; 레가더, 베르트랑; 및 García-Allen, Jonathan.(2018). "지능이란 무엇인가? IQ에서 다중 지능으로 ". 엠에스 퍼블리싱.