밀그램 실험과 권위에 대한 복종

어떤 인간이 권위에 복종한다는 이유로 인류에 대한 가장 극악무도한 범죄를 저지를 수 있습니까? 많은 학자들이 20세기 전반에 걸쳐, 특히 다음과 같은 반인도적 범죄를 목격한 후 스스로에게 던진 질문입니다. III 제국의 학살 수용소 또는 경제 세력 간의 전쟁. 인구의 상당 부분이 폭력과 죽음을 무관심하게 인식하는 경계선 상황.

사실, 소수의 연구자들이 한 걸음 더 나아가 열쇠를 찾으려고 노력했습니다. 특정 상황에서 인간이 우리의 가치를 위반할 수 있는 이유를 설명하는 심리학적 수신.

Stanley Milgram: 미국 심리학자

스탠리 밀그램 예일 대학교의 심리학자였으며 1961년에 그는 사람의 성향을 측정하는 것을 목적으로 하는 일련의 실험을 수행했습니다. 참가자는 권위의 명령에 복종할 수 있습니다. 이러한 명령이 가치 체계와 그들의 가치 체계와 충돌을 일으킬 수 있는 경우에도 양심.

권위에 복종하기로 힘든 결정을 내릴 때 우리는 우리 행동의 결과를 어느 정도 충분히 알고 있습니까? 우리의 윤리에 어긋나는 복종 행위에 개입하는 복잡한 메커니즘은 무엇입니까?

밀그램 실험의 준비

밀그램 총 40명 모집 그들이 "기억과 학습"에 대한 실험의 일부로 초대받은 신문의 광고와 우편으로 참여하기 위해 그들은 4달러(오늘날 약 28달러에 해당)를 지급받게 될 것이며 “그 후에 무슨 일이 일어날지 도착".

실험에는 연구원(백의를 입고 권위자), 교사, 학생의 세 사람이 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 자원 봉사자는 항상 거짓 추첨을 통해 교사의 역할을 할당받았고 학생의 역할은 항상 Milgram의 공범자에게 할당되었습니다. 교사와 학생은 서로 다른 방에 배정되지만 공동 방에 배정되며, 교사는 항상 학생과 함께 관찰했습니다(실제로는 항상 공범자였습니다). 비자발적 움직임을 피하기 위해 의자와 전극을 배치하고, 교사는 다른 방에서 전기 충격 발생기 앞 30분씩 배정받았다. 15볼트에서 450볼트 사이의 범위에서 방전 강도를 15볼트 단위로 조절하고 연구원에 따르면 표시된 방전을 제공하는 스위치 학생.

밀그램도 s **** e 충격의 강도(중, 중, 위험: 심한 충격 및 트리플 엑스). 현실은 이 발전기가 학생에게 충격을 주지 않고 스위치를 눌렀을 때만 소리를 냈기 때문에 거짓이었습니다.

실험의 역학

모집된 과목이나 교사는 학습자에게 단어 쌍을 가르치고 실수를 했을 경우에, 학생은 전기 충격을 가하는 처벌을 받아야 했습니다. 전기 충격은 실수할 때마다 15볼트 더 강력합니다..

분명히 그 학생은 충격을 받은 적이 없습니다. 그러나 참가자에게 상황을 보다 현실적으로 만들기 위해 스위치를 누른 후 이전에 녹음된 오디오는 울부짖고 비명을 지르며 각 스위치마다 증가하고 더 커졌습니다. 만약 교사가 (같은 방에서 그와 가까운 곳에 있던) 조사관을 거부하거나 부르면, 그는 미리 정의된 그리고 다소 설득력: "계속하십시오", "계속하십시오", "실험을 계속해야 합니다", "계속하는 것이 절대적으로 중요합니다", "선택의 여지가 없습니다. 계속하다". 그리고 피험자가 학생에게 무슨 일이 생겼을 때 누구에게 책임이 있냐고 물었을 때, 실험자는 자신이 책임이 있다고 대답하는 데 그쳤습니다.

결과

대부분의 실험 동안, 많은 피험자들은 옆 방에서 비명을 들을 때 긴장과 고통의 징후를 보였습니다. 감전으로 인한 것으로 보입니다. 3명의 피험자들은 "길고 통제할 수 없는 발작"을 겪었고 대부분의 피험자들은 그렇게 하는 것이 불편함을 느꼈지만 40명 모두 피험자는 300볼트까지 복종했고 40명 중 25명은 계속해서 최대 450볼트까지 충격을 가했다. 볼트.

이것은 일부 녹음에서 피험자가 심장 문제를 호소한 경우에도 피험자의 65%가 끝까지 도달했습니다.. 실험자는 세 번의 450볼트 충격 후에 실험을 종료했습니다.

Stanley Milgram이 내린 결론

Milgram이 도달한 실험의 결론은 다음과 같이 요약할 수 있습니다.

가) 주체가 권위의 명령에 복종하면 양심이 작동을 멈추고 책임을 포기하게 된다.

B) 피험자는 피해자와 접촉한 횟수가 적을수록 더 순종적입니다.

C) 권위주의적 성격을 가진 피험자들은 비권위주의자들보다 더 순종적이다(파시스트 성향 평가 후 그렇게 분류됨).

D) 권위에 가까울수록 순종이 커집니다.

마) 학력이 높을수록 권위에 대한 위협이 적어서 복종도가 떨어진다.

바) 군대식 지시나 가혹한 징계를 받은 사람이 복종할 가능성이 높다.

G) 젊은 남녀는 동등하게 복종한다.

H) 주체는 항상 자신의 설명할 수 없는 행동을 정당화하는 경향이 있습니다.

실험의 범죄학적 관련성

제2차 세계대전 이후 전범에 대한 재판(포함 아돌프 아이히만) 그를 위해 유대인 홀로코스트. 아이히만과 독일인들이 반인도적 범죄에 대해 증언할 때 변호하는 것은 다음과 같다. 그들은 단순히 명령을 준수하고 따르라고 언급했습니다., 그 결과 밀그램은 스스로에게 다음과 같은 질문을 던졌습니다. 사악하고 무자비하거나 같은 집단에서 누구에게나 일어날 수 있는 현상인가 자귀? 홀로코스트에서 아이히만과 그의 백만 명의 공범자들은 히틀러와 히믈러의 명령만을 따랐을 수 있습니까?

권위에 대한 복종, 제도화된 폭력을 설명하는 원칙

원리 권위에 복종 그것은 사회가 유지되는 기둥 중 하나로 우리 문명에서 방어되었습니다. 일반적으로, 주체를 보호할 수 있는 것은 권위에 대한 복종이지만, 복종이 악화될 수 있습니다. "명령에만 복종"하는 유익한 담론이 책임에서 가학적 충동을 면제하고 의무를 위장할 때 양날의 검입니다.

실험 전에 일부 전문가들은 1%에서 3%의 개인만이 450볼트 스위치를 활성화할 것이라고 가정했습니다. 사이코패스 또는 가학적 충동) 그럼에도 불구하고, 자원 봉사자 중 누구라도 병리학이있는 것은 배제되었습니다., 동기와 같은 공격성은 자원 봉사자에 대한 일련의 다양한 검사 후에 배제되었습니다. 데이터가 주어지면 Milgram은 현상을 설명하기 위해 두 가지 이론을 가정했습니다.

첫 번째 이론: 그룹과의 일치

의 작품을 바탕으로 한 첫 번째 Asch 규정 준수, 제출 결정을 내릴 능력이나 지식이 없는 피험자(특히 위기 상황에서)는 결정을 그룹에 이전합니다..

두 번째 이론: 물화

두 번째로 더 널리 받아들여지는 이론은 다음과 같습니다. 물화, 그리고 그것을 가리킨다. 순종의 본질은 사람이 전적으로 도구로 인식된다는 것입니다. 다른 사람의 소원을 실현하기 위해 따라서 그들의 행동에 대한 책임이없는 것으로 간주됩니다. 따라서 이러한 자기 인식의 "변형"이 발생하여 순종의 모든 필수 특성이 발생합니다.

사회심리학의 전후였던 실험

Milgram의 실험은 다음 실험 중 하나를 나타냅니다. 사회 심리학 가장 큰 관심 범죄학 의 시간에 권위에 대한 맹목적인 복종에 직면하여 인간 가치의 취약성을 보여줍니다..

그들의 결과는 권위가 거의 또는 전혀 없는 인물의 명령에 따라 평범한 사람들이 잔인할 수 있음을 보여주었습니다. 이런 식으로 범죄학은 야만인을 저지른 일부 범죄자들이 어떻게 대량 학살과 테러 공격은 그들이 생각하는 것에 대해 매우 높은 수준의 복종을 발전시켰습니다. 권위.