4 pagrindiniai samprotavimų tipai (ir jų ypatybės)

Priežastis arba sugebėjimas protuoti yra vienas iš labiausiai vertinamų kognityvinių gebėjimų per visą istoriją, kuris senovėje buvo laikomas vienu iš savybės, skiriančios mus nuo kitų gyvūnų ir dažnai susiduriančios su emocijomis (nors emocija ir protas iš tikrųjų yra giliai tarpusavyje susiję).

Nors proto samprata dažnai laikoma visuotine ir unikalia, būtina nepamiršti, kad nėra vienintelio būdo ar mechanizmo, kaip pasiekti samprotavimų, sugebėti rasti įvairių rūšių samprotavimai, atsižvelgiant į tai, kaip informacija gaunama ir apdorojama. Apie kai kuriuos iš šių skirtingų samprotavimų tipų mes kalbėsime šiame straipsnyje.

• Susijęs straipsnis: 8 aukštesni psichologiniai procesai"

Kas yra samprotavimas?

Mes samprotavimus suprantame kaip kompleksinių pažinimo įgūdžių, per kuriuos mes galime susieti ir susieti skirtingus, rinkinį informacija struktūriškai, nuoroda, leidžianti nustatyti skirtingas strategijas, argumentus ir išvadas remiantis minėtu struktūrizavimu informacija.

Protavimas leidžia mums parengti naują informaciją ir idėjas, pagrįstas taisyklių rinkiniu, kas mums leidžia nustatyti ir formuoti tokius elementus kaip mintys, įsitikinimai, teorijos, abstrakčios idėjos, technikos ar strategijas. Tai taip pat leidžia mums rasti

problemų ar situacijų, su kuriomis susiduriame, sprendimas ir optimaliausių metodų paieška.

Taip pat samprotavimai nebūtų įmanomi be skirtingų psichinių sugebėjimų, tokių kaip gebėjimas susivienyti, dėmesys, jutiminis suvokimas, atmintis ar gebėjimas planuoti ar slopinti mūsų reakcijas pažintiniu ir elgesio. Taigi, nors tai yra ir yra laikomas pažinimo gebėjimais, jis nebūtų įmanomas be daugybės kitų, kuriais jis pagrįstas, egzistavimo. Mes nesusiduriame su pagrindiniais gebėjimais, bet labiau su vienu iš aukštesnių ar aukšto lygio pažinimo gebėjimų.

Pagrindinės samprotavimo rūšys

Nors samprotavimo samprata gali atrodyti paprasta, tiesa yra tokia, kaip ir su intelektas aiškiai ir apibrėžtai apibrėžti (nemaišant su kitomis sąvokomis) yra sudėtingumas. Tiesa ta, kad pačius samprotavimus sunku ištirti kaip visumą, dažnai suskirstant juos į skirtingus procesus, kurie sukelia skirtingus samprotavimus. Tarp jų išsiskiria šie trys pirmieji yra labiausiai pripažinti ir pagrindiniai.

1. Dedukcinis samprotavimas

Vienas iš pagrindinių samprotavimo tipų yra vadinamasis dedukcinis samprotavimas, kuris, kaip rodo jo pavadinimas, yra toks kognityvinis procesas, kurį naudojame išvadai gauti.

Šio tipo mąstymas grindžiamas įsitikinimu, kad visuotinė prielaida ar teiginys daro išvadą kiekvienam konkrečiam atvejui. Taigi, jis eina nuo bendro prie konkretaus, galėdamas padaryti prielaidas ar išskaičiavimą dėl konkretaus atvejo remiantis tuo, ką mes laikome visame pasaulyje tiesa.

Tam jis dažnai naudojasi logika, paprastai pasiekdamas konkrečią išvadą, naudoja silogizmus, išvadas ir susietus pasiūlymus. Dedukcinis mąstymas gali būti kategoriškas (išvada daroma iš dviejų galiojančiomis laikomų patalpų), proporcinga (vienas veikia iš dviejų patalpų vienas iš jų yra būtinas, kad atsirastų kitas) arba disjunkcinis (susiduriama su dviem priešingomis patalpomis, kad būtų galima padaryti išvadą, kuri pašalina vieną iš jie).

Dažnai stereotipai vadovaujasi samprotavimais, kurie priverčia mus galvoti, kad būdami kolektyvo ar profesija, kuriai buvo priskirtos tam tikros savybės, turės tam tikrą elgesį (ar jis būtų geras, ar geras) blogas).

Įprasta, kad gali sukelti tik išskaičiavimas tikrovės neatitinkantys sprendimai, argumentai ir įsitikinimai. Pavyzdžiui, galime galvoti, kad vanduo hidratuoja, todėl kadangi jūra yra vandens, jūros vanduo mus hidratuos (nors iš tikrųjų tai sukeltų dehidraciją).

2. Indukcinis samprotavimas

Indukcinis samprotavimas yra tas mąstymo procesas, kurio metu jūs pradedate nuo konkrečios informacijos, kad padarytumėte bendrą išvadą. Tai būtų atvirkštinis dedukcijos procesas: mes stebime vieną konkretų atvejį po kito, kad per patirtį galėtume nustatyti labiau apibendrintą išvadą. Yra apie mažiau logiškas ir labiau tikėtinas samprotavimo tipas nei aukščiau.

Indukciniai samprotavimai gali būti neišsamūs (tai yra tik keletas konkrečių atvejų ir išvados daryti) arba užbaigti (įskaitant visus konkrečius atvejus) Pastebėjus).

Paprastai tai yra daug labiau naudojamas metodas, nei atrodo priimant sprendimus kasdien, būnant apskritai ką naudojame numatydami būsimas savo veiksmų pasekmes ar kas gali atsitikti.

Tai taip pat dažnai siejama su mūsų suvokiamų reiškinių priežasčių priskyrimu. Tačiau, kaip ir dedukcijos atveju, lengva padaryti klaidingas išvadas, sutelkiant dėmesį tik į tai, ką matėme ar patyrėme. Pavyzdžiui, tai, kad kiekvieną kartą, kai pamatome gulbę, yra balta, gali mus priversti manyti, kad visos gulbės yra baltos, nors jos taip pat egzistuoja juodos spalvos.

3. Hipotetinis-dedukcinis samprotavimas

Šio tipo samprotavimai ar mąstymas yra mokslo žinių, būties pagrindas vienas iš artimiausių tikrovei ir patalpų patikrinimui kurios nustatomos remiantis stebėjimu.

Pradedant nuo tam tikrų atvejų realybės stebėjimo, generuojama hipotezė, iš kurios savo ruožtu bus išvengiamos galimos pasekmės arba interpretacijos to, kas pastebėta. Tai savo ruožtu turi būti klastojami ir empiriškai kontrastuojami, siekiant patikrinti jų teisingumą.

Tokio pobūdžio samprotavimai laikomi vienu iš sudėtingiausių ir suaugusiųjų (Piaget, pavyzdžiui, susieja jį su paskutiniu vystymosi etapu ir paprastai laiko suaugusiu, nepaisant to, kad daugelis suaugusiųjų gali jo neturėti).

Tai nebūtinai reiškia, kad visada pateikiami galiojantys rezultatai, nes tai yra samprotavimo tipas, kuris taip pat yra jautrus šališkumui. Tokio pobūdžio samprotavimų pavyzdį galima rasti, pavyzdžiui, atradus peniciliną ir jį paverčiant antibiotiku.

• Galbūt jus domina: "Karlo Popperio filosofija ir psichologinės teorijos"

4. Transduktyvus samprotavimas

Šio tipo samprotavimai grindžiami sujungti skirtingą viena nuo kitos atskirtą informaciją nustatyti argumentą, įsitikinimą, teoriją ar išvadą. Iš tikrųjų jie linkę susieti konkrečią ar konkrečią informaciją nesukurdami jokio principo ar teorijos ir iš tikrųjų neieškodami patikrinimo.

Manoma, kad tai būdinga ankstyvai vaikystei, kai vis dar negalime nustatyti samprotavimų, siejančių priežastis ir pasekmes, ir galime susieti elementus, kurie neturi nieko bendro.

Tokio pobūdžio samprotavimų pavyzdį galima rasti apmąstymuose, kuriuos dažniausiai daro vaikai, kurie gali pagalvoti, pavyzdžiui, kad sninga, nes tą dieną jie gerai elgėsi.

Kitos argumentavimo rūšys

Tai yra vieni iš svarbiausių samprotavimų tipų, tačiau yra ir kitų tipų, atsižvelgiant į tai, kaip jie klasifikuojami. Pvz., Galime rasti logišką ar logišką samprotavimą (atsižvelgiant į tai, ar jis naudojamas, ar ne, kad išvados būtų nuoseklios ir išgaunamos iš patalpose), pagrįstus ar neteisingus argumentus (atsižvelgiant į tai, ar išvada teisinga, ar ne) ar net argumentus, susijusius su tam tikromis profesijomis ar žinių sritimis, pavyzdžiui, gydytoju ar klinikiniai.

Bibliografinės nuorodos:

• Higueras, B. ir Muñoz, J.J. (2012). Pagrindinė psichologija. CEDE parengimo vadovas PIR, 08. CEDE: Madridas.
• Peirce, C.S. (1988). Žmogus, ženklas (Peirce'o pragmatizmas). Kritika, Barselona: 123-141.
• Polya, G. (1953). Matematika ir patikimas samprotavimas. Red. Tecnos. Madridas.