Koks yra naminių gyvūnėlių poveikis autizmu sergantiems vaikams?

Vaikams, sergantiems autizmu, dažnai sunku užmegzti ir palaikyti ryšį su kitais vaikais ir, be kita ko, padeda pagerinti savo socialinius įgūdžius, nustatyta, kad vienas iš jų yra augintinio draugija, kuri rodė labai teigiamus rezultatus ir taip pat daug žadantis.

Keletas tyrimų apie naminių gyvūnėlių poveikį autizmu sergantiems vaikams davė labai teigiamų rezultatų, pabrėžiant jų socialinių įgūdžių pagerėjimą bendrame lygmenyje ir sumažėjusį jų aktyvumą fiziologinis socialiniame kontekste, taip pat jų socialinės sąveikos su kitais sumažėjimas vaikai.

Šiame straipsnyje išsamiau pamatysime, koks yra šis poveikis visais lygmenimis: socialiniu, psichologiniu ir fiziniu.

• Susijęs straipsnis: „8 populiariausios teorijos apie autizmą“

Socialinis nerimas vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą (ASD)

Apskritai vaikai, sergantys ASD, turi tam tikrų sunkumų, kai reikia bendrauti ir bendrauti su kitais žmonėmis dėl daugybė trūkumų, kai reikia suvokti kitų žmonių žodinius ir neverbalinius signalus, prieiti prie kitų žmonių, reaguoti į tam tikrą socialinį kontekstą, taip pat palaikyti akių kontaktą.

Visa tai gali sukelti sunkumų vaikams, sergantiems ASD, pradedant ir (arba) palaikant socialinę sąveiką su kitais vaikais, taigi, patyrus kitą sunkų bandymą, tai gali paskatinti juos nerimauti tam tikrose situacijose socialiniai.

Tačiau šiandien yra pakankamai tyrimų, kurie parodė, kad šie vaikai gali progresuoti vystydamiesi socialiniai įgūdžiai, leidžiantys gana sėkmingai pradėti ir palaikyti socialinę sąveiką, įskaitant randa augintinio parama. Štai kodėl kai kurie tyrimai, kurie parodė naminių gyvūnėlių poveikį, bus aptarti toliau. autizmu sergančių vaikų, pasirodžiusių gana teigiamų rezultatų, taip pat daug žadantis.

• Galbūt jus domina: „4 skirtumai tarp autizmo ir šizoidinės asmenybės“

Naudingas naminių gyvūnėlių poveikis autizmu sergantiems vaikams

Įvairūs tyrimai, tiriantys naminių gyvūnėlių poveikį autizmu sergantiems vaikams, nustatė tokią bendrą naudą.

1. Socialines išmokas

Šiuo atžvilgiu atlikta daugybė tyrimų, kurie parodė, kad vien tik augintinio buvimas yra tiesiogiai susijęs su autizmu sergančių vaikų socialinių įgūdžių gerinimu. Toliau atidžiau pažvelgsime į naminių gyvūnėlių poveikį autizmu sergantiems vaikams.

Vienas iš tų naminių gyvūnėlių padarinių autizmu sergantiems vaikams yra tai, kad įrodyta, kad vien gyvūno buvimas padeda sumažinti fiziologinį socialinio nerimo poveikį, rezultatai, kurie buvo panašūs į nurotipinius vaikus, turinčius socialinio nerimo.

Kitas autizmu sergančių vaikų naminio gyvūno privalumas yra padėti jiems tobulinti socialinius įgūdžius, kad jie didesnis polinkis pradėti ir palaikyti socialinę sąveiką, taip pat buvo įrodyta, kad sumažėja neigiama sąveika su kitais vaikai.

Gyvūno turėjimas klasėje su ASD sergančiais vaikais taip pat parodo naminių gyvūnėlių poveikį autizmu sergantiems vaikams, nes tai palengvina sėkmę kai reikia palaikyti socialinį bendravimą su kitais klasės draugais, padėti jiems turėti mažiau socialinių kliūčių, kad būti labiau linkę būti tie, kurie inicijuoja sąveiką, taip pat turi mažiau socialinio nerimo ir dėl to mažiau neigiamų socialinių sąveikų.

• Susijęs straipsnis: „10 pagrindinių bendravimo įgūdžių“

2. Psichologinė nauda

Psichologiniu lygmeniu augintinio turėjimas yra naudingas žmonėms, sergantiems autizmu:

• Kaip žinome, tai pagerina jūsų socialinę sąveiką ir taip padeda padidinti jūsų savigarba.
• Tai skatina jų savarankiškumo, atsakomybės ir naudingumo jausmo ugdymą.
• Tai skatina jų kalbą, dėmesį ir atmintį.
• Jis gali sumažinti nerimo, depresijos ir vienišumo būsenas arba jų išvengti.
• Tai gali padėti kontroliuoti impulsus, sumažinti hiperaktyvumo ir agresyvumo lygį.
• Gyvūno draugija gali palengvinti jų polinkį lankyti ir bendradarbiauti užsiėmimuose su psichologu.
• Tai taip pat gali padėti išlaikyti motyvaciją pasiekti gydymo tikslus.

• Galbūt jus domina: „7 privalumai, kai namuose yra augintinis“

3. Fizinė nauda

Už psichologijos ribų, autizmu sergantiems žmonėms taip pat buvo nustatyti šie fizinio augintinio privalumai:

• Tai skatina vaiko fizinį aktyvumą.
• Dėl fizinių pratimų pagerėja jų motorika, pusiausvyra, koordinacija.
• Turint naminį gyvūnėlį, sumažėja streso lygis, o kartu ir širdies susitraukimų dažnis bei kraujospūdis.

Atlikti naminių gyvūnėlių poveikio autizmu sergantiems vaikams ir socialinio nerimo vaikams tyrimai

Buvo atlikti keli tyrimai dėl naminių gyvūnėlių poveikio autizmu sergantiems vaikams, taip pat vaikams, kurie Jie taip pat turi socialinį nerimą, dėl to, kad su jais yra augintinis, jie visi pasiekia labai teigiamų rezultatų pusėje.

Taip irgi dovanojant augintinį vaikui svarbu pasitarti su specialistuKadangi yra daug socializacijos programų su gyvūnais, kurios aptarnauja tiek vaikus, tiek suaugusius, taip pat kai kurios yra skirtos žmonėms, sergantiems autizmu.

1. Šuo, kaip augintinio namuose, poveikis autizmu sergantiems vaikams

Tyrime, atliktame su vaikais, turinčiais autizmo spektro sutrikimą (ASD), kai kurie poveikiai autizmu sergančių vaikų augintiniai, pabrėžiant, kad gyvūno buvimas namuose padėjo žymiai sumažinti jų stresą fiziologinis.

Tyrimui atlikti buvo panaudota 42 autizmu sergančių vaikų, kurių amžius buvo nuo 3 iki 14 metų, imtis. Jiems buvo padovanotas šuo, su kuriuo teko kurį laiką gyventi. Po 4 savaičių kortizolio (streso hormono) lygis jau buvo pastebimai mažesnis, palyginti su tais, kurie jie turėjo 2 savaites, tai yra dar didesnis skirtumas, palyginti su lygiu, kurį jie turėjo pradžioje eksperimentas.

Todėl šis tyrimas parodė, kad kompanionas gyvūnas gali padėti sumažinti fiziologinio streso lygį autizmu sergantiems vaikams.

Norint atlikti šį tyrimą, fiziologinės aktyvacijos lygiai buvo tiesiogiai išbandyti. tęsiasi vaikams, sergantiems ASD socialiniame kontekste su šuns buvimu ir taip pat be jo, kad a lyginamasis. Fiziologinio aktyvavimo lygiai buvo vertinami pagal odos laidumą, nes ji yra viena iš labiausiai ištirtų fiziologinio aktyvavimo signalų ir kurie pasirodė esąs tvirtas ir veiksmingas jo testas užduotis.

• Galbūt jus domina: "4 autizmo tipai ir jų savybės"

2. Jūrų kiaulytės, kaip augintinio klasėje, poveikis autizmu sergantiems vaikams

Naujausiame tyrime, kuriame dalyvavo 192 vaikai nuo 5 iki 12 metų, iš kurių 64 buvo vaikai, sergantys ASD, teigiama. patikrinti, kaip tobulėja jų vystymasis socialinėse situacijose, turint jūrų kiaulytę kaip augintinį klasė. Viso tyrimo metu šiems vaikams buvo tiriami šie veiksniai: socialinis nerimas, deficitas socialinių įgūdžių, socialinės izoliacijos, aktyvinimo fiziologiniu lygmeniu ir neigiamos sąveikos su jais bičiuliai. Rezultatai tai parodė ASD sergančių vaikų socialiniai įgūdžiai pagerėjo po 8 savaičių, kai klasėje buvo augintinis jūrų kiaulytė.

• Susijęs straipsnis: „Raidos psichologija: pagrindinės teorijos ir autoriai“

3. Naminių gyvūnėlių buvimo poveikis autizmu sergantiems vaikams žaidžiant su kitais vaikais

Kitas tyrimas, atliktas su 99 vaikais (iš jų 33 su ASD), kurio metu buvo stebima jų elgesys atliekant įvairias užduotis: žaidžiant su žaislais ir po to laisvai žaidžiant dalyvaujant gyvūnai. Rezultatai tai aiškiai parodė vaikai, sergantys ASD, buvo labiau dalyvaujantys ir mažiau neigiamai sąveikavo su kitais niekiniais atvejais, kai buvo gyvūnai.

Šis tyrimas parodė, kad gyvūno buvimas padeda vaikams, sergantiems ASD, skatina juos būti mažiau socialiai izoliuotus. mažiau neigiamai bendrauja su bendraamžiais ir apskritai pagerina savo veiklą tam tikrose situacijose Socialinis.

4. Naminių gyvūnėlių buvimo socialinėse situacijose poveikis socialinio nerimo vaikams

Yra ir kitų tyrimų, kurie parodė, kad paprastas gyvūno buvimas keičia neurotipinių žmonių, turinčių problemų, suvokimą socialinis nerimas prieš socialinę situaciją, todėl jie suvokia ją mažiau streso ir prašo daugiau su ja susidurti optimizmas. Nors tiesa, kad kitų patikimų žmonių palydėjimas yra labai naudingas, kai kuriais atvejais gyvūno buvimas buvo pastebėtas daro didesnį poveikį mažinant stresą socialiniame kontekstes.

2012 m. buvo atliktas eksperimentas, kuriame dalyvavo 47 neurotipiniai vaikai nuo 7 iki 11 metų, kurie socialinio pobūdžio situacijose reiškė nerimą. Šie vaikai turėjo atlikti užduotį trumpai pristatyti kalbą, dalyvaujant grupei nepažįstamų suaugusiųjų, keičiant tam tikrus konteksto aspektus (p. pvz., turint tik suaugusius žmones, po ranka turint žaislą ir kartu su gyvūnu).

Rezultatas buvo toks, kad kai gyvūnas buvo vaikų, kurie turėjo kalbėti viešai, kompanijoje, šie nerimo lygis buvo mažesnis nei tuo atveju, jei ten būtų tik suaugusieji arba jie turėtų žaislą, rezultatai gali būti dėl to, kad vaikai suvokia, kad gyvūnai nesijaučia vertinami ir vertinti juos kaip besąlygišką paramą, o žmonės gali būti suvokiami kaip socialinių sprendimų šaltinis.