Ugdyti savarankiškus ir savarankiškus vaikus

Priverskite vaikus ir paauglius tapti nepriklausomais ir savarankiškais žmonėmis Tai vienas iš pagrindinių tikslų, kuriuos tėvai ir motinos išsikėlė tam tikru savo gyvenimo momentu.

Ir tiesa ta, kad nors šis jaunimo lavinimo laisvesniu procesas skamba labai gerai, tai nėra rožynas, o dažnai sukelia didelių sunkumų: sukilėlių paauglių kurie nenori stengtis, tėčiai ir motinos, kurie nesąmoningai sabotuoja savo vaikų bandymus viską daryti savarankiškai, gairių, kurių reikia laikytis, trūkumas ir pan.

• Susijęs straipsnis: „Toksiškos šeimos: 4 būdai, kaip jos sukelia psichikos sutrikimus“

Aš parodysiu žemiau raktai, siekiant suprasti, koks turėtų būti mokymosi ir ugdymo procesas, siekiant išmokyti vaikus ir jaunimą būti savarankiškesniais.

Raktai, skirti ugdyti savarankiškumą, sutelktą į tėvus

Dalis pakeitimų, kuriuos reikia padaryti, kad būtų skatinamas mažųjų savarankiškumas, turi būti padaryta juos prižiūrinčių suaugusiųjų mąstymo ir elgesio srityse. Tai yra gairės, kurių reikia nepamiršti.

1. tikėk savo sugebėjimais

Pirmasis žingsnis palengvinant savarankišką vaikų ir paauglių mokymosi procesą yra tiki, kad jie gali tai atlikti. Kažkas, kas atrodo labai paprasta rašant, bet iš tikrųjų nėra taip paprasta; Tai reiškia kitomis akimis matyti tiek vaikų elgesį, tiek savo, kaip tėvo, motinos ar teisėto globėjo, vaidmenį.

Jaunas žmogus nepradės veikti savarankiškai, jei jo perduodama numanoma žinutė skatinama tai padaryti, nes tai yra užduotis, kurią už jį turi atlikti kažkas kitas, duodamas jam įsakymus arba nuspręsdamas, kas turėtų būti padaryta.

2. prarasti situacijos baimę

Daugelis tėčių ir motinų nesąmoningai sustabdo savo vaikų savarankišką mokymąsi, nes jie bijo to, kas gali nutikti. Kadangi nepriklausomos dukters ar sūnaus egzistavimas suponuoja, kad žmogus praranda kontrolę, kas tai yra Pesimistinės idėjos apie tai, kas gali nutikti, dažnai gali užpulti mūsų vaizduotę. Pavyzdžiui, galvojama apie pavojingas draugystes, kurias galima užmegzti, apie narkotikų vartojimą, kuris gali būti atskleistas, apie nelaimingus atsitikimus, kuriuos gali patirti neatsargus ir pan.

Šios idėjos turi tokį stiprų emocinį poveikį, kad kai tėvai mato, kaip jų sūnūs ar dukterys pradeda įgyti nepriklausomybę, jūsų dėmesys sutelktas į šias katastrofiškas mintis, tarsi jų egzistavimas pats savaime būtų tikras pavojus. Toliau pereinate prie atrajojimo, tai yra, galvojimo apie tai, kas sukelia stresą: šiuo atveju (santykinis) pavojus turėti daugiau savarankiškų sūnų ar dukterų nei anksčiau. Suaugusieji jaučiasi blogai, nes įsivaizduoja tas situacijas, o įsivaizduoja tas situacijas, nes jaučiasi blogai.

Norėdami tai išspręsti, turite pereiti du etapus:

idėjų pertvarkymas

Turi būti aišku, kad pavojai, su kuriais susiduria savarankiškai dirbantys asmenys, kyla dėl to, kad jie neturi stebėjimo Apsauginės figūros konstanta yra labai reliatyvi, o realios galimybės, kad tie ženklai išsipildys, yra labai didelės žemas. Kita vertus, atminkite, kad daug labiau tikėtinas pavojus yra auginti dukrą ar sūnų, kuris likti bejėgis net tada, kai jau seniai įžengė į pilnametystę, jei nekeičia savo požiūris.

nutraukti atrajojimą

Kai kuriais atvejais būtina valdyti pradinį stresą, kuris kai kuriais atvejais gali reikšti, kad vaikams ir paaugliams reikia suteikti daugiau savarankiškumo. Norėdami tai padaryti, galite perskaityti Šis straipsnis apie tai, kas yra atrajojimas ir kaip jį galima neutralizuoti.

3. Pripažinkite, kad reikia labiau stengtis

Savarankiškų sūnų ir dukterų ugdymas yra dar viena užduotis iš veiklų, susijusių su naujų kartų ugdymu, todėl reikalauja papildomų pastangų. Nors gali atrodyti, kad nuolatinis mažųjų ir paauglių tikrinimas yra didelis vargas, iš tikrųjų taip nėra: padėti vaikams įgyti galių reiškia išmokyti juos tai padaryti, o tai kainuoja, ypač kai pradžios.

Kita vertus, nekantrumas ir noras daug laiko neskirti veiklai, kurios mokomasi, daugelį tėvų verčia užkirsti kelią galimybė išmokti pagrindinių užduočių, tokių kaip apsirengimas ar maudymas, jaunesniems vaikams arba išeiti nusipirkti ir pasilikti santaupų, paauglių. Štai kodėl jūs turite nepamiršti, kad pirmieji kartai visada būna lėti ir sunkūs, o tuos momentus „pagreitinate“ įsikišdami tai, ką jaunuolis turėtų daryti, yra mokymosi sabotavimo būdas, kad ir koks patogus jis būtų jam patiems komfortą.

Dėl šios priežasties tėvai ir globėjai turi atsižvelgti į tai, kad daug kartų trūksta iniciatyvos ir savarankiškumo vaikai kyla iš to, kad jie patys mieliau ir toliau kontroliuoja, nes taip patogiau ir paprasčiau, ir ką toks požiūris skatina bandymus elgtis savarankiškai, yra atmetami ir baudžiami.

4. Žinojimas, kaip aptikti nepriklausomybės prašymus

Jie yra žmonės, kurie tikrai žino, kas vyksta geriau nei vaikai, kuriuos jie ugdo, Tėvai ir globėjai dažnai neįvertina savo pačių kriterijų ir mažųjų prašymų, manydami, kad jie žino, kaip geriau už juos interpretuoti tai, ko iš tikrųjų nori. Šis samprotavimas yra klaidingas ir, be to, yra būdas sukurti idėjų apie santykius su vaikais, kurie niekada nebus ginčijami ar priversti prisitaikyti prie jų augimo ritmo.

Kai vaikas, atlikdamas mokymosi užduotį, pasako „pats“, globėjas ar slaugytojas turi bent kelias sekundes pagalvoti, ar tikrai pagrįsta prieštarauti šiam prašymui, ar ne. yra. Lygiai taip pat reikia turėti omenyje, kad mažųjų savarankiškumo prašymai yra labai dideli įvairus ir, kai kuriais atvejais, subtilus, ir kad būtina išsiugdyti tam tikrą jautrumą žinoti juos aptikti.

Savarankiško ugdymo strategijos orientuotos į jaunimą

Dabar, kai pamatėme, kokio požiūrio turėtų laikytis suaugusieji, ugdydami jaunus žmones ir vaikus būti savarankiškus, Pažiūrėkime, kaip galima skatinti pokyčius šiose paskutinėse.

1. praleisti daugiau laiko kartu

Toks paprastas dalykas, kaip daugiau laiko praleisti su jaunimu, yra sudedamoji dalis, skatinanti mokymąsi eksponentiškai. Žinoma, Tai turi būti akimirkos, kuriose bendras laikas yra kokybiškas: buvimas tame pačiame kambaryje žiūrint du skirtingus ekranus yra svarbus, nes nėra dialogo.

Šiuose kontekstuose spontaniškai atsirandantys pokalbiai ir žaidimai yra žinių šaltinis kurios priverčia mažiausius pamatyti pasaulį kitomis akimis, susimąstyti apie naujus nežinomus dalykus ir domėtis kuo daugiau temomis. Pastarasis yra esminis dalykas, nes smalsumas yra mokymosi variklis.

2. Sužinokite apie jų pomėgius ir pomėgius

Veiksmingiausias būdas sudominti vaikus ir jaunimą mokytis naujos veiklos daugiau savarankiškumo suteikia susiejimas su juos dominančiomis temomis, arba kuriant naratyvus, kuriuose įrėmintos dominančios ir tos, kurių reikia išmokti, temos, arba pratimus, kuriuose randami abu elementai.

3. Eksperimentuokite su atlygio sistemomis

Kai kuriais atvejais, Į simbolinę ekonomiką panašios skatinimo sistemos gali būti naudingos skatinant mokymąsi ir nepriklausomybę: Kiekvieną kartą, kai daroma pakankamai didelė pažanga, suteikiamas atlygis, kurio nereikėtų atidėlioti.

Idealu yra tai, kad atlygis yra menkas ir labiau simbolinis nei materialus, nes tokiu būdu jie simbolizuoja tam tikrų kompetencijų pasiekimą. ir gebėjimai, kurie yra paties mokymosi pasekmė, užuot su juo visiškai nesusiję, todėl labiau susiję su mokymusi. vidinė motyvacija.

Ši strategija, pridėta prie ankstesnės, gali padaryti paskatas patrauklesnes. Pavyzdžiui, jei berniukas ar mergaitė labai domisi fantastika, pagrįsta magišku pasauliu, apdovanojimas gali būti medaliai, susiję su tomis išgalvotomis visatomis.