Dabrovskio teigiamo skilimo teorija

Teigiamos dezintegracijos teorija (PDT) yra sudėtinga asmenybės raidos teorija, kurią sukūrė K. Dabrovskis (1902-1980). TDP pati savaime nėra gabumo teorija, bet gali būti naudojama gabumui nustatyti ir apibūdinti.

Kokia mano gyvenimo prasmė? Kodėl aš niekada nebūnu laimingas? Dėl ko aš gyvenu? Ką aš veikiu šiame pasaulyje? Kas aš iš tikrųjų? Psichiatras Kazimieras Dabrowskis sukūrė terminą dezintegracija, nurodant tai, ką mes paprastai vadiname egzistencine krize.. Teigiamas skilimas būtų palankus šių krizių sprendimas.

Ši teorija, toli gražu nelaikanti egzistencinių krizių ir jų apraiškų kažkokiu patologišku, pateikiami kaip būtini individo evoliucijai ir aukštesniam jo lygiui pasiekti besivystantis. Atrodo, kad kiekvienas asmenybės pažanga pasiekiama susidūrus su kiekvienu iš šių egzistencinių klausimų.

Remiantis paties Dabrowskio ir kitų autorių atliktais tyrimais, teigiamas dezintegracija būtų būdinga žmonėms, Didelės talpos. Šiame straipsnyje paaiškinsime teigiamo dezintegracijos teoriją ir jos ryšį su gabumu.

• Susijęs straipsnis: „Egzistencinė krizė: kai nerandame savo gyvenimo prasmės“

Teigiamo skilimo teorija

Teigiamo skilimo teorija nuo daugumos teorijų skiriasi tuo psichologinę kančią ir konfliktus pateikia kaip vystymosi variklius.

Teigiamas dezintegravimas reiškia, kad asmenybės vystymasis yra individo perėjimas iš žemesnio išsivystymo lygio į aukštesnį. Kad žmogus evoliucionuotų turi prieštarauti vertybėms, kuriomis grindžia savo elgesį. Konflikto įžeidimas atneša patologinėmis ar nepozityviomis laikomų apraiškų, tokių kaip nerimas, pyktis, beviltiškumas ir kt.

Šie požymiai, laikomi blogos psichikos sveikatos, formuojasi, remiantis teigiamo dezintegracijos teorija, dalis būtino proceso, siekiant sėkmingai įveikti sudėtingas vidines būsenas ir taip leisti augti. Tik įveikę konfliktą žmonės taptų geriausia savo versija.

Kita vertus, Dabrowskis pabrėžė emocijų svarbą vystymuisi. Jis manė, kad reikia mažiau racionalistinės žmogaus raidos teorijos, kurioje emociniai veiksniai nebūtų laikomi nesvarbiais, o kaip pagrindiniu vystymosi elementu.

Šios teorijos ištakos

Kazimier Dabrowski (1902 m. rugsėjo 1 d. Klarovas – 1980 m. lapkričio 26 d. Varšuva) – lenkų psichiatras ir psichologas. pripažino teigiamo skilimo teorija.

Pagrindinės prielaidos, kuriomis jis grindžia savo teoriją, yra pagrįstos jo asmenine patirtimi. Dąbrovskio vaikystę didelę įtaką padarė Pirmasis pasaulinis karas, prasidėjęs, kai jam buvo vos 12 metų, ir psichiatro patirtis, atliko gabių ir sėkmingais laikomų žmonių gyvenimo analizę, kur egzistencinės krizės linkusios reikštis dažniau ir labiau intensyvus.

Atlikdamas šias analizes, Dabrowskis daugiausia dėmesio skyrė tam, kad nustatytų mechanizmų, kurie galėtų, buvimą ar nebuvimą skatina psichologinį vystymąsi, taigi ir perėjimą į aukštesnį lygį asmenybę.

Dabrovskio teorija remiasi pagrindine prielaida, kad psichologinis vystymasis sudaro a perėjimas iš žemesnių į aukštesnius psichikos supratimo ir apdorojimo diapazonus, bet nėra a harmoninis procesas. atsiranda vystymasis kaip atsakas į patirtį, kupiną įtampos, vidinio konflikto, nerimo ir net ten, kur gali pasirodyti neviltis ir skausmas.

Remiantis šia teorija, vidinės kovos trūkumas gali būti aptiktas tik aukščiausio lygio individuose. primityvios raidos stadijos (kurios neturi galimybės vystytis) arba kai lygis aukštesnė.

Šis pasiūlymas reiškė naują požiūrį į tuo metu egzistavusias asmenybės raidos teorijas. Dabrovskio išdėstyta teorija išgyveno kelis dešimtmečius ir išlieka įtikinama bei įtakinga teorija, ypač siekiant suprasti ir skatinti gabių vaikų vystymąsi.

Iš klinikinių ir biografinių studijų su labai gabiais ir iškiliais asmenimis jis nubrėžė unikalius vystymosi modelius ir padarė išvadą, kad mintys, jausmai ir vaizduotės gebėjimai buvo didesni nei vidutiniai, jų intensyvumas, trukmė ir dažnis.

• Galbūt jus domina: „10 geriausių psichologinių teorijų“

Kas yra teigiamas dezintegracija?

Žodis „skilimas“ gali sukelti painiavą, nes dažnai turi neigiamą atspalvį ir yra taikomas situacijose, kai kažkas pamesta.

Tačiau, remiantis Dabrowskio pasiūlyta teorija, Būtent tada, kai ištinka tragedija ir „išyra“ buvęs savęs ar tapatumo jausmas, atsiranda didžiausias augimo potencialas. asmens.

Teigiamas dezintegravimas reiškia individo eskalavimą nuo žemesnio iki aukštesnio išsivystymo lygio. Kaip kopėčios, kuriomis einame žingsnis po žingsnio aukštyn.

Ankstyvosiose stadijose šis konfliktas kyla tada, kai individas supranta savo individualumą ir kaip ji susiduria su socialinėmis vertybėmis. Šis suvokimas būtų laikomas pirmuoju teigiamu skilimu.

Visą gyvenimą gali atsirasti naujos tiek vidinės, tiek išorinės kilmės informacijos, kuri priverčia individą permąstyti, kas jis yra ir koks jis turėtų būti. Šios abejonės sukelia nerimą, nervingumą ir net psichoneurozę, o jų sprendimas skatina vystymąsi. Nepaisant to, taip pat vyksta neigiamas dezintegravimas, kuris, užuot leidęs vystytis, veda prie psichinių funkcijų blokavimo ir iširimo.

Dezintegracijos metu atsirandančius neigiamus ženklus Dabrovskis vertina kaip teigiamus, nes jie rodo a objektyvus požiūris į konfliktą, kurį patiriame, ir yra būtinas norint jį įveikti ir pasiekti aukštesnę stadiją besivystantis.

Didelių pajėgumų srityje tai didelės vertės teorija, iš kurios galima suprasti, kaip vystosi gabių žmonių asmenybės konstravimas.

• Susijęs straipsnis: „Asmeninis tobulėjimas: 5 savirefleksijos priežastys“

plėtros potencialą

Plėtros potencialas gali būti apibrėžtas kaip pirminė savybė, leidžianti individui vystytis kontekste, kuriame egzistuoja tinkamos socialinės ir fizinės sąlygos, pasak Piechowskio.

Didelis vystymosi potencialas yra didelio pajėgumo sinonimas, o vystymosi potencialas išreiškia ryšį tarp individualaus vystymosi ir trijų veiksnių grupės, galinčios jį paveikti.

Pirmasis veiksnys yra paveldimumas.. Tai pats elementariausias ir instinktyviausias individo lygmuo, tai genetikos ir išgyvenimo išraiškos rezultatas, apima intelektą, per didelį susijaudinimą, ypatingus talentus, kūno sudėjimą, temperamentą, seksualumą, alkį, ir tt

Antras veiksnys yra aplinka.. Įtaka, gaunama per išsilavinimą, santykius ir bendrą socialinę aplinką. Šis veiksnys lemia didžiąją dalį mūsų kasdienio elgesio.

Dauguma teorijų, kurios bando paaiškinti vystymosi procesus, paprastai pabrėžia šiuos du veiksnius ir jų derinius. Trečiasis veiksnys yra tai, kas išskiria Dabrowskio teoriją nuo daugumos vystymosi teorijų.

Paskutinį kartą turime autonominis veiksnys. Trečiasis veiksnys yra sąmoningo pasirinkimo, ką vertiname ir kokių savybių bei troškimų atmetame arba kurių siekiame, rezultatas. Šis veiksnys leidžia apsispręsti ir yra būtinas kūrybiškumo atsiradimui ir pažangiam vystymuisi. Trečiasis veiksnys skatina mus elgtis taip, kaip laikome autentiškiausiu savo tikriesiems aš.

Šis trečiasis veiksnys būtų glaudžiai susijęs su teigiamo skilimo laipsniu.

• Galbūt jus domina: „Savęs aktualizacijos poreikiai: kas tai, pasak Maslow?

Asmeninio tobulėjimo lygiai

Remiantis dezintegracijos teorija, yra skirtingi išsivystymo lygiai, kiekvienas numano skirtingą ir unikalią psichikos raidos struktūrą, bet tiesiogiai susijusią su ankstesnėmis. Ne visi asmenys pereina šiuos lygius. Tiesą sakant, daugelis įstringa, panyra į krizes, kurios gali sukelti nerimą ar depresiją.

Dąbrowskis apibrėžia didelio potencialo žmones kaip žmones, kurie gali progresuoti per visus penkis lygius ir taip išsiugdyti visiškai integruotą ir altruistinę asmenybę. Šie penki lygiai buvo suskirstyti į:

1. Pirminė integracija

Pirminė integracija yra pats pagrindinis ir primityviausias vystymosi lygis. Šis lygis kyla iš pirmojo veiksnio, su pagrindinių poreikių ir norų tenkinimas yra vienintelis individo rūpestis.

Tai lygis, kuris paprastai atitinka mažus vaikus. Jiems nereikia gilių ar prasmingų santykių su kitais, jie niekina empatiją, užuojautą ar bet kokį kitų poreikių ir rūpesčių pripažinimą.

2. Vieno lygio skilimas

Antrasis lygis kyla iš antrojo veiksnio ir sutelkiamas į jį atitikimas ir socialinis palyginimas. Šiame lygmenyje individas rūpinasi „pritapimu“ ir yra lengvai įtakojamas savo socialinės grupės. Kai kurie šio lygio asmenys pradės abejoti vertybėmis ir įsitikinimais, kuriuos jiems primetė jų socialinė grupė, ir pradės savo asmeninių vertybių ir įsitikinimų atradimo procesą.

3. Spontaniškas daugiapakopis skilimas

Asmenys, kurie pradėjo abejoti savo įsitikinimais ir vertybėmis antrajame lygyje, pradės formuoti savo įsitikinimus ir vertybes trečiame lygyje. Jie suvoks neatitikimą tarp „kaip viskas yra“ ir „kaip viskas turi būti“, suvokimą, kad tikriausiai sukels neigiamas emocijas, tokias kaip gėda ar kaltė, prisimindami savo klaidas ir suabejodami savimi bei savo moraline pozicija.

4. Organizuotas daugiapakopis dezintegracija

Trečiojo lygio klausinėjimas ir atradimas užleidžia vietą vis labiau į tikslą ir vertybes nukreiptam elgesiui. Asmuo suvokia, kas jis yra ir kuo nori būti, ir kaip turite elgtis, kad būtumėte autentiški. Ketvirtojo lygio asmenys nuoširdžiai rūpinasi kitais ir elgiasi pagal šią empatiją.

5. antrinė integracija

Aukščiausias Dąbrovskio teorijos išsivystymo lygis pasižymi asmeninių vertybių ir elgesys, o individas pritaiko savo veiksmus siekdamas aukštesnių tikslų, pavyzdžiui, gerinti visuomenę apskritai. bendras. Individas susiformavo idealią asmenybę ir patiria taiką su savimi. Visa motyvacija yra aukštesnėse empatijos, autonomijos ir autentiškumo formose.

Per didelis jaudrumas ir dideli pajėgumai

Per didelis jaudrumas yra potencialaus vystymosi, taigi ir didelio pajėgumo, rodiklis. Dabrowskis pabrėžė jų svarbą ir pasakė emocinis per didelis susijaudinimas turi būti bent toks pat stiprus kaip ir kiti, kad pasiektų aukščiausią išsivystymo lygį.

Mendaglio ir Tillier (2006) atliktame tyrime „Pozityvaus dezintegracijos teorija ir Dabrovskio gabumas“ buvo nustatyta, kad gabūs žmonės patiria daugiau egzistencinių krizių ir tai taip pat sukelia didelį per didelį sužadinimą. Tai yra, jie turi aukštą vaizduotę, polinkį intensyviau jausti emocijas ir yra linkę būti impulsyvesni.

Šis per didelis susijaudinimas gali pasireikšti penkiose skirtingose ​​srityse.

1. psichomotorinis per didelis susijaudinimas

Asmenys, turintys pernelyg didelį psichomotorinį susijaudinimą turėti fizinės energijos perteklių, kalbėti dažniau ir greičiau nei kitiJie linkę būti impulsyvūs ir konkurencingi ir imasi pernelyg didelio darbo, kad susidorotų su stresu ar kitomis problemomis.

2. Sensorinis per didelis susijaudinimas

šie asmenys perdėtai reaguoja į pojūčius ir turi didesnį poreikį liesti ir (arba) būti liečiamam. Jie gali persivalgyti ir leistis į paviršutiniškus santykius, tačiau taip pat gali turėti a platus bendravimo su kitais patirčių spektras dėl vienatvės baimės ir padidėjusio poreikio dėmesį.

3. Vaizduotės per didelis susijaudinimas

Žmonės, kurių vaizduotė pernelyg jaudina, turi polinkį vizualizuoti ir greičiausiai bus išradingi, turi daug vaizduotės, intuityvūs ir turi daugiau galimybių naudoti vaizdinius bei metaforas.

4. Per didelis intelektualinis susijaudinimas

Intelektualiai per daug susijaudinę asmenys yra atkaklūs ir aistringi besimokantieji, gebantys intensyviai susikaupti ir mąstyti teoriškai. Tikėtina, kad jie užduos daug klausimų ir yra linkę į logiką, galvosūkius ir paslaptis..

5. emocinis per didelis susijaudinimas

Žmonės, turintys pernelyg didelį emocinį susijaudinimą, gali užmegzti tvirtus ryšius su žmonėmis, vietomis ir daiktais. Jie gali būti labai slopinami, entuziastingi ir susirūpinę kitais, socialiniu teisingumu ir savo atsakomybės jausmu. Paprastai šie asmenys geba efektyviai jausti ir įsisavinti kitų emocijas.

Pasak Dąbrowskio, asmenys, turintys pernelyg didelį susijaudinimą, turi didesnį asmeninio tobulėjimo potencialą, nes jie skatina kitokią pasaulio perspektyvą ir skatina asmeniškesnę bei prasmingesnę savo pačių interpretaciją patirtys.

Nors norint progresuoti, vien per didelio susijaudinimo nepakanka penkis lygius ir pasiekti aukščiausią lygį, vaidina didelį vaidmenį potencialo individualus. Ypatingi gabumai ir gebėjimai bei stiprus trečiojo faktoriaus potraukis saviraiškai taip pat turi įtakos žmogaus potencialui tobulėti.

Tyrimai parodė, kad gabiausi ir talentingiausi asmenys taip pat linkę turėti bent vieną pernelyg didelį susijaudinimą.

Dabrowskis į gabius asmenis žiūrėjo kaip į ypatingą žmonių grupę, linkusią į teigiamą dezintegraciją.. Būklė, teikianti ir kūrybines galimybes, ir riziką asmens raidai, nes egzistencinės krizės pasireiškia problemiškiau ir intensyviau. Krizės metu gabūs žmonės gali nustoti būti produktyvūs klasėje ar darbe ir pabloginti savo socialinius santykius. Štai kodėl krizei įveikti reikia įsikišimo ir paramos.