Abraomas Molesas: informacijos mokslo tėvo biografija

Yra daug asmenybių, kurios per savo karjerą prisidėjo kuriant tai, kas šiandien yra ištisa žinių sritis. Tai yra Abraomo Moleso atvejis.

per tai Abraomo kurmio biografija Mes eisime per šio autoriaus gyvenimą ir taip geriau suprasime, kokia jo įtaka prisidėjo prie šiandien žinomo informacijos mokslo pažangos. Taip pat apžvelgsime kai kuriuos aktualiausius jo darbus.

• Susijęs straipsnis: „Bendravimo tipai ir jų savybės“

Trumpa Abraomo Moleso biografija

Abraomas Molesas gimė Prancūzijos mieste Touzac, esančiame šalies pietvakariuose, 1920 m. Baigęs pradinį ir vidurinį išsilavinimą, jis įstojo į Grenoblio universitetą, kad galėtų atlikti elektros ir akustikos inžinieriaus studijas.

Baigęs šiuos mokymus, pradėjo dirbti metalo fizikos katedros laboratorijoje, kur dirbo svarbių profesorių, tokių kaip Félix Esclangon ir Louis Néel, asistentu. Šis darbas leido jam įgyti puikių įgūdžių ne tik metalurgijoje, bet ir kitose srityse, pvz., įvairios elektroninės įrangos naudojimas ir analizių bei ataskaitų rengimas technikai.

Tuo tarpu pasaulinis kontekstas buvo ne mažesnis kaip Antrasis pasaulinis karas, nusiaubęs kelias Europos šalis, įskaitant Prancūziją. Po šio konkurso Abraomas Molesas galėjo pasiekti Nacionalinį mokslinių tyrimų centrą arba CNRS dėl jo santrumpos prancūzų kalba.

Tai nebuvo vienintelė veikla, kurią per tą laiką jis plėtojo. Tuo pačiu metu jis derino šį darbą su tęstinumu savo mokymuose, šiuo atveju filosofijos srityje. Už tai jis grįžo į Grenoblio universitetą, kur, be kita ko, buvo Jacques'o Chevalier ir Aimé Forest studentas.

Tačiau tai nebuvo vienintelė institucija, kurioje Abraomas Molesas mokėsi filosofijos Ekso universitete jis galėjo mokytis tiesiai iš Gastono Bergerio ir netgi lankė prestižinę Sorboną, kad galėtų lankyti Gastono Bachelardo kursus.. Būtent Sorbonoje 1952 m. jis įgijo aukščiausią akademinį laipsnį – daktaro.

Jo daktaro disertacija vadinosi „Muzikinio ir fonetinio signalo fizinė struktūra“. Šis darbas buvo ilgos karjeros plėtojant informacijos mokslo sritį pradžia. Kuriant disertaciją, jam vadovavo tokie autoriai kaip René Lucas, Alexandre'as Monnier, Henri Pieron ir Edmondas Baueris.

Karjeros pradžia ir antrasis daktaro laipsnis

Jau būdamas gydytoju Abraomas Molesas turėjo galimybę bendradarbiauti universiteto Radijo ir televizijos studijų centre. Šios institucijos tikslas buvo ištirti minėtą žiniasklaidą. Studijų centre, Moles dirbo kartu su Pierre'u Schaefferiu, inžinieriumi ir kompozitoriumi, sukūrusiu muzikinį stilių, žinomą kaip muzikinis betonas..

Tačiau šis darbas nesuteikė jam didelės finansinės nepriklausomybės. Dėl šios priežasties jis bandė pretenduoti į kai kurias Rokfelerio fondo stipendijas, kurios buvo suteiktos. Per šią pagalbą jis galėjo laikinai pereiti į muzikos skyrių Kolumbijos universitete JAV ir taip mokytis iš kompozitoriaus Vladimiro Ussachevskio.

Nors Abrahamas Molesas jau buvo daktaras, Sorbonoje jis pristatė naują daktaro disertaciją, kad pasiektų šį skirtumą ir filosofijos disciplinos, kurią taip pat studijavo, atžvilgiu.. Jo disertacija buvo „Mokslinė kūryba“, kurią jis padarė vadovaujamas Gastono Bachelardo, kuris prieš kelerius metus jau buvo vienas iš jo profesorių tame pačiame universitete. Taip Molesas 1954 m. du kartus tapo gydytoju ir abiem atvejais iš vieno prestižiškiausių universitetų ne tik Prancūzijoje, bet ir visoje Europoje, pvz Sorbona.

Jo karjeros tęsinys

Nuo tų metų Abrahamas Molesas beveik penkerius metus vadovaus Scherchen elektroakustinei laboratorijai, kuri yra Šveicarijos Gravesano savivaldybėje.. Šiame centre jis galėjo bendradarbiauti su muzikos pasaulio asmenybe – orkestro dirigentu Hermannu Carlu Juliusu Scherchenu, kurio vardu įstaiga buvo pavadinta.

Scherchenas buvo vienas pirmųjų Berlyno radijo vadovų iki 1930-ųjų pradžios. Per tą etapą jis buvo puikių Europos kompozitorių propaguotojas, įskaitant tokius vardus kaip Luigi Nono, Iannis Xenakis, Luciano Berio ar Bruno Maderna.

Tačiau jo darbas šiame muzikiniame centre nebuvo vienintelė veikla, kurią per tą laiką plėtojo Abraomas Molesas. Tuo pačiu metu jis dirbo mokytoju įvairiose įmonėse. Pirma, Štutgarto universitete, kur dėstė filosofiją toje pačioje katedroje, kuriai vadovavo autorius Maxas Bense'as. Jis taip pat buvo Utrechto, Berlyno ir Bonos universiteto profesorius.

Bet tai buvo kitoje įstaigoje, kur jis gavo nuolatines mokytojo pareigas. Tai atsitiko Hochschule für Gestaltung arba dizaino fakultete, esančiame Ulmo mieste. Pasibaigus Antrajam pasauliniam karui už šio centro kūrimą buvo atsakingas architektas ir menininkas Maxas Billas.

Jo, kaip profesoriaus, gyvenimas ir Strasbūro mokykla

Abraomo Moleso prestižas augo, ir jis sujungė savo pareigas minėtame subjekte su profesoriaus pareigomis Strasbūro universitete. Čia turėjo galimybę dirbti kartu su sociologu Henri Lefebvre. Strasbūre jis pradėjo dėstydamas sociologiją ir galiausiai tapo socialinės psichologijos profesoriumi.

1966 m. Abrahamas Molesas nustatė dar vieną didžiausią savo karjeros etapą. Ir būtent tais metais jis įkūrė Socialinės komunikacijos psichologijos institutą. Ši įstaiga taip pat buvo populiariai žinoma trumpuoju Strasbūro mokyklos pavadinimu. Tai bus jo darbo vieta ateinančius du dešimtmečius.

Strasbūro mokykla buvo komunikacijos mokslų specialistų mokymo centras. Daugelis Abrahamo Moleso mokinių taip pat tapo mokytojais ir taip galėjo toliau perduoti savo mokytojo žinias naujoms kartoms.

Daugelis šių žmonių buvo Tarptautinės mikro psichologijos ir psichologijos asociacijos nariai Socialinės komunikacijos – svarbus subjektas, kuris buvo nuoroda į tai išmanantiems autoriams lauke.

Dar viena iš Abraomo Moleso pozicijų, jau paversta iškilminga, buvo Prancūzijos kibernetikos draugijos prezidentas, institucija, kurią sukūrė matematikas Louisas Couffignal. Taip pat 1970 m. Abraomas Molesas gavo garbės kvietimą prisijungti prie garsaus kūrybinės literatūros klubo, žinomo kaip Oulipo.

Vėlesniais metais Abraomas Molesas nenustojo leisti naujų kūrinių, vis labiau prisidėdamas prie informacijos mokslų srities plėtimo. Jo mirtis įvyko 1992 m. pačiame Strasbūro mieste, kuriame jis gyveno paskutinius savo gyvenimo dešimtmečius.

• Galbūt jus domina: „8 komunikacijos elementai: savybės ir pavyzdžiai“

Pagrindiniai įnašai

Apibendrinus pagrindinius Abraomo Moleso biografijos etapus, laikas sutelkti dėmesį į kai kuriuos vienas iš svarbiausių autoriaus indėlių komunikacijos procesuose, ypač žiniasklaidoje masyvi.

Norėdami tai padaryti, jis aiškiai nurodė, kad garsinė, vaizdinė ir grafinė informacija turi perduoti žinią didelėms auditorijoms. žmonių skaičius vienu metu, todėl radijas ir televizija tapo pagrindiniais komunikacijos kanalais epocha.

Abraomui Molesui, Komunikacija buvo dinamiškos sąveikos tarp asmenų procesas, kurio metu iš eilės buvo perduodami ir sujungti pagrindiniai elementai, sukuriant vis sudėtingesnę žinią.. Šiame samprotavime galima įvertinti Geštalto mokyklos įtaką. Tačiau jis taip pat rinko teorijas iš kitų psichologijos mokyklų.

Kurmiai taip tvirtino komunikacinis procesas vyko dviem skirtingais būdais: vienas buvo trumpas ciklas, o kitas – ilgas ciklas. Trumpas ciklas reiškia konkrečius pranešimus, kuriuos žiniasklaida siunčia gyventojams per šios užduoties ekspertus. Šia prasme specialistai atrinktų perduodamą informaciją ir išsiųstų ją piliečiams.

Priešingai, ilgas ciklas reikštų procesą, kuris vyksta, kol tam tikram reiškiniui nepakako būtinybę užfiksuoti stebėtojų ir todėl pasirinkti perduoti per žiniasklaidos priemones masės.

Pasak Abrahamo Moleso, tai buvo du pagrindiniai procesai, į kuriuos reikėtų atsižvelgti norint nuodugniai ištirti komunikacijos procesus. Todėl ši teorija yra vienas didžiausių jo indėlių į informacijos mokslus.

Bibliografinės nuorodos:

• Devežė, J. (2004). Abrahamas Molesas, išskirtinis tarpdisciplininis praeivis. Hermesas, La Revue.
• Matienas, M. (2007). Abraomas Molesas: moksliškai susiduria su kasdieniu žmonių bendravimo gyvenimu. Hermesas, La Revue.
• Kurmiai, A.A. (1966). Radijo televizija arba socialinės kultūros skatinimo paslauga. Ryšiai.
• Sanchezas Zuluaga, U.H. (2003). Nuo chimerų iki tikrovės supratimo: požiūris į komunikacijos modelius. Anagramos: bendravimo kursai ir pojūčiai.