Eksperimentinė psichologija: 5 jos orientacijos ir tikslai

Iš psichologijos siūlomas mokslinis tyrimas, kaip mes suvokiame, mokomės, jaučiame ir pan. Eksperimentinė psichologija tiria šiuos procesus naudodama eksperimentinį metodą, kuris apima kintamųjų stebėjimą, registravimą ir manipuliavimą.

Yra trijų tipų kintamieji: nepriklausomi kintamieji, kuriais manipuliuoja eksperimentatorius; priklausomi kintamieji, tie, kurie yra registruoti, ir keisti ar kintantys kintamieji, kurie gali pasirodyti tiriamame procese. Šiame straipsnyje kalbėsime apie skirtingas perspektyvas kas yra eksperimentinės psichologijos viduje.

• Susijęs straipsnis: "Psichologijos istorija: pagrindiniai autoriai ir teorijos"

Eksperimentinės psichologijos srovės

Istoriškai svarbiausios psichologijos perspektyvos yra šios.

1. Struktūralizmas

Struktūralizmas, kurio atstovas buvo Vilhelmas Wundtas, buvo pirmoji mokslinės psichologijos aktualija suvokimo procesų atžvilgiu. Jiems suvokimą lemia smegenų struktūros, kurias subjektas turi. Šios struktūros nėra įgimtos, bet susidaro per suvokimo mokymosi procesą.

Struktūralizmas turi empiristinį komponentą tokiu būdu, kad suvokimas tiriamas labai susidomėjus sensacija kaip analizės vienetu. Ši analizė lėmė ribų nustatymą ir tyrimą, dėl kurio buvo psichofizinis. Taigi suvokimas priklauso nuo stimuliacijos, o pojūtis yra sudėtingo mokymosi proceso rezultatas.

2. Geštaltas

20 amžiaus pradžioje atsiranda psichologinė srovė, Geštalto teorija. Pagal tai visuma yra daug daugiau nei paprastas dalių sujungimas.

Geštaltyje naudojama sąmoninga stebėtojo patirtis, dar vadinama „fenomenologiniu apibūdinimu“, kurioje, skirtingai nei struktūralizmas, subjektas neprivalo atskirti suvokimo, o objektyviau aprašyti scenos duomenis suvokimo.

Geštalto psichologai ypatingą reikšmę suteikė kylančių savybių suvokimui, kurie yra produktas, atsiradęs dėl skirtingų suvokimo scenos komponentų santykio. Jiems organizacija ir santykiai tarp komponentų buvo vykdomi tvarkingai, sukuriant eilę įstatymų. Be to, principai, kurie sudaro mūsų suvokimą, nebuvo vaisius to, kas subjektas suvokiamai, bet įgimtų smegenų struktūrų sąveikos su aplinka rezultatas aplinka.

• Susijęs straipsnis: "Geštalto teorija: pagrindiniai dėsniai ir principai"

3. Biheviorizmas

Ši srovė gimė pirmajame 20 amžiaus ketvirtyje. Tai tiek sutelkė dėmesį į elgesio tyrimą, kad tyrinėdami jie daugiau dėmesio skyrė tam, o ne elgesiui. suvokimo patirtis, kuri buvo labai paprasta siekiant sustiprinti jos paaiškinimo gebėjimus eksperimentai.

Taigi iš Pavlovas, elgesio tyrinėtojai, tokie kaip Whatsonas ar B. F. Skinner jie privertė eksperimentinę psichologiją išsivystyti išskirtinai.

• Susijęs straipsnis: "Biheviorizmas: istorija, sąvokos ir pagrindiniai autoriai"

4. Pažintinė psichologija

Įžengiant į XX a. Antrąją pusę, atsiranda kognityvinė psichologija, kuri, skirtingai nei biheviorizmas, yra daugiausia dėmesio skiriama procesų, kurie transformuoja informacijos įvedimą į subjekto atsaką, tyrimui. Šie procesai vadinami kognityviniais ir nurodo suvokimo informacijos apdorojimą iš ta pati suvokimo patirtis, kurią taip pat įtakoja ankstesnė subjekto patirtis ir jos ypatybės subjektyvus.

Pažintiniai psichologai naudoja „kompiuterinę metaforą“, kur jie vartoja terminą „įvestis“ norėdami nurodyti informacijos įvedimą, o „išvestis“ - į elgesį. Norėdami paaiškinti kognityvinių procesų veikimą, jie manė, kad tai yra elementų, pateikiančių tam tikrą struktūrą, ir sąveikų serija. Būdas vaizduoti šią struktūrą ir komponentų sąveiką vadinamas „srautų diagramomis“.

Kognityvinės psichologijos tyrimai parodė, kad suvokimo informacijos apdorojimas buvo linkęs skaidytis to paties, taip pat kad procesai, susiję su jo apdorojimu, gali būti atliekami nuosekliai, lygiagrečiai, automatiškai (nesąmoningai) arba kontroliuojami.

5. Kompiuterizmas

Kompiuterizmas, kurio atstovas buvo Davidas Marras, atsirado radikalizavus kompiuterinę metaforą. Jiems kompiuteris yra dar viena apdorojimo sistema, kuri, kaip ir žmogaus protas, apdoroja generuojamą informaciją kognityvinis mokslas, kuris yra daugiadisciplininė orientacija, tirianti kognityvinius procesus, pradedant suvokimo.

Yra trys skirtingi analizės lygiai: "skaičiavimo" lygiu siekiama atsakyti į klausimą apie kas, tai yra tiriamos sistemos tikslas, nurodant sistemos tikslą ir tikslą sistema. „Algoritminiu“ lygiu bandoma paaiškinti, kaip atliekamos operacijos kurie leidžia sistemai pasiekti tikslus ir „įgyvendinimo“ lygį, susijusį su fiziniu sistemos įgyvendinimu.