Pažinimo procesai: kas jie tiksliai?

Labai dažnai kalbant apie kurį nors psichikos aspektą, tiek iš psichologijos, tiek iš kitų mokslų, tokių kaip medicina, tam tikru momentu kyla „pažinimo proceso“ sąvoka.

Tai yra plačiai vartojamas terminas ir kartais nėra gerai žinomas, ką jis reiškia, ir jis gali būti painus. Iš tikrųjų kartais gali kilti sunkumų nustatant, kas yra ar nėra šių savybių procesas. Štai kodėl šiame straipsnyje mes paaiškiname, kas yra kognityvinis procesas, ir atskleidžiame keletą svarbiausių mūsų normaliame veikime.

• Susijęs straipsnis: "Pažinimas: apibrėžimas, pagrindiniai procesai ir veikimas"

Konceptualizavimas: kas yra pažintiniai procesai?

Pažintiniai procesai suprantami kaip visas tas psichinių operacijų rinkinys, kurį mes atliekame daugiau ar mažiau nuosekliai tam, kad gautume tam tikrą psichikos produktą. Tai yra kiekviena iš operacijų, kurias atliekame, kurios mums leidžia fiksuoti, koduoti, saugoti ir dirbti su ja ateinantys tiek iš išorės, tiek iš vidaus.

Kiekvienas pažintinis procesas, kurį mes atliekame, yra esminis dalykas, kai reikia pasiekti mūsų prisitaikymas prie socialinės aplinkos ir net išgyvenimas per jos įtaką elgesys. Turime galvoti, kad kiekvienas fizinis ar psichinis veiksmas, kurį mes atliekame, pradedant valgymo vieta ir baigiant dainavimu po dušu, pabučiuoti ką nors ar tiesiog parašyti šį straipsnį daroma prielaida, kad apdorojome daugybę informacijos ir su kuria dirbame jie.

Vienas nepamirštamas aspektas yra tai, kad paprastai manoma, kad kognityviniai procesai ir emocijos eina atskirai. Tačiau galima pastebėti, kad informacijos apdorojimas yra labai svarbus emocinis aktyvinimas, nes tai prisideda prie patirties suteikimo prasme ir yra būtina, kai reikia apdoroti informaciją ir ją įvertinti. Štai kodėl, žvelgiant iš šios perspektyvos, galima būtų atsižvelgti į tai, kad tai buvo minėtų pažinimo procesų dalis.

Pažinimo procesų tipai

Yra daug pažinimo procesų, tačiau juos galima būtų suskirstyti į dvi tipologijas: pagrindinę ir aukštesnę.

Pagrindiniai pažinimo procesai

Pagrindiniai pažinimo procesai yra pagrindas tolesniam informacijos rengimui ir apdorojimui. Jie leidžia užfiksuoti ir išlaikyti informaciją mūsų sistemoje, kad galėtume su ja dirbti.

Sensorinis suvokimas

Kartais suskirstytas į pojūtį ir suvokimą, šio tipo pagrindinis pažinimo procesas yra tai, kas leidžia mūsų sistemai apdoroti informaciją. Mes fiksuojame pojūčius per skirtingus receptorius tų, kuriuos turime savo organizme, ir vėliau juos suvokiame organizuodami imtuvų informaciją ir suteikdami jai prasmę.

Šioje kategorijoje, be kitų aspektų, apimtume ir suvokimo analizę, organizavimą ir informacijos priėmimą.

Dėmesio

Dėmesys yra kognityvinis procesas, leidžiantis žmonėms pasirinkti, sutelkti ir išlaikyti savo psichinius išteklius tam tikrai stimuliacijai, nustoti juos skirti ar atskirti išteklius. egzistuoti skirtingos priežiūros rūšys, įskaitant sutelktą ar palaikomą, susiskaldžiusį, savanorišką ar nevalingą, atvirą ar paslėptą.

• Galbūt jus domina: "15 priežiūros tipų ir kokios jų ypatybės"

Informacijos apdorojimas

Glaudžiai susijęs su dėmesiu ir suvokimu, informacijos apdorojimas yra vienas iš procesų pažinimo įgūdžiai, leidžiantys apdoroti užfiksuotą informaciją ir ja tapti detalizuoti.

Šia prasme būtina atsižvelgti į automatinio apdorojimo (nevalingas ir mažai trukdantis kitiems procesams) ir kontroliuojamo (reikalaujančio tam tikras psichinių pastangų lygis), nuoseklus (nuoseklus) ir lygiagretus (vienu metu atliekami keli procesai), iš apačios į viršų (pradedant nuo stimuliacijos apdorojimas) ir „iš viršaus į apačią“ (lūkesčiai paskatina mus apdoroti stimuliaciją) ir globalūs ar lokalūs (priklausomai nuo to, ar pirmiausia užfiksuojame visas stimuliacija).

Atmintis

Kitas pagrindinis procesas - atmintis vaidina pagrindinį vaidmenį pažinime, nes tai leidžia sistemoje išlaikyti anksčiau suvoktą informaciją ir dirbti su ja tiek trumpuoju, tiek ilguoju laikotarpiu.

Atmintyje galime rasti deklaratyvųjį (kuriame randame autobiografinę ir procedūrinę) ir nedeklaruojamąją (pvz., Procesinę atmintį). Darbinė atmintis taip pat yra jos dalis, esminis elementas, leidžiantis dirbti su šiuo metu surinkta informacija arba atkurti elementus iš ilgalaikės atminties.

• Susijęs straipsnis: "Atminties tipai: kaip žmogaus smegenys saugo prisiminimus?"

Aukštesni pažinimo procesai

Jie laikomi pažintiniais procesais, pranašesniais už tuos, kurie numato maksimalų informacijos integracijos lygį, yra procesai, iš kurių gaunama informacijos jungtis iš įvairių jutiminių būdų ir pagrindiniai pažinimo procesai. Jie dažnai yra sąmoningi ir jiems atlikti reikia protinių pastangų.

Mintis

Manoma, kad pagrindinis ir geriausiai žinomas aukštojo pažinimo procesas. Jame mes integruojame visą informaciją ir iš jos atliekame skirtingas psichines operacijas. Tai leidžia mums formuoti sąvokas, daryti sprendimus ir išskaičiavimus bei mokytis. Kai kurie mąstymo tipai, kuriuos galime rasti, yra indukcinis, dedukcinis ir hipotetinis-dedukcinis samprotavimas. Mintis apima tiek reprezentavimo ir simbolizavimo gebėjimus, tiek informacijos analizę ir integravimą, taip pat išvadų darymą.

• Galbūt jus domina: "Racionalūs žmonės: tai yra jų 5 ypatybės"

Vykdomosios funkcijos

Nors juos galima įtraukti kaip minties dalį arba atskirti į skirtingus pagrindinius procesus, visuma Vykdomosios funkcijos leidžia mums valdyti elgesį ir kognityvinių procesų rinkinį įgyvendinant skirtingi įgūdžių, tokių kaip elgesio slopinimas, planavimas ar sprendimų priėmimas tarp daugelio. Todėl tai yra funkcijos, leidžiančios orientuotis elgesyje į vidutinės trukmės ir ilgalaikius tikslus ir trukdančios skubiems impulsams perimti elgesio kontrolę.

Mokymasis

The mokymosi gebėjimai tai iš esmės gaunama iš gebėjimo atkreipti dėmesį į stimuliaciją ir vėliau ją išsaugoti atmintyje ir sugebėti atgauti vėliau.

Kalba

Kalba laikoma aukštesniu pažinimo procesu, kuris be bendravimo su aplinka ir mūsų bendraamžiai yra naudojami vidaus elgesiui reguliuoti (per savęs nurodymai). Svarbu tai pažymėti Mes kalbame ne tik apie žodinę kalbą, bet ir apie kitas komunikacijos rūšis.

Tačiau svarbu pažymėti, kad kalba nėra tas pats, kas mintis. Tai buvo žinoma atlikus empirinius bandymus su žmonėmis afazijaTai yra, jų smegenų struktūros, atsakingos už kalbą, yra sunaikintos ir neveikiančios.

Kūrybiškumas

Kai kurie autoriai kūrybiškumą laiko pranašesniu kognityviniu procesu, nes tai daro prielaidą naujų strategijų ar mąstymo būdų kūrimas ir toli gražu ne tai, ko išmoko ir įgijo per patirtį.

Taigi kūrybiškumo laukui priklauso pažintiniai procesai, kurie ištrūksta iš kelių įprastas mąstymas, tas, kuris iš įvaizdžio ar intuicijos paverčia idėją ir iš ten sukurti kažką naujo.

Motyvacija

Tai pažinimo procesas, kurio metu mes susiejame ir skiriame savo energiją konkrečiai kompanijai, susiedami pažinimą, emocijas ir susijaudinimą. Jo dėka mes galime nukreipti savo elgesį ir tai gali palengvinti arba trukdyti gauti ar apdoroti informaciją. Taip pat galime rasti įvairių motyvacijos rūšių, tokių kaip vidinė ir išorinė.

Bihevioristinė kritika

Svarbu, kad ne visa psichologijos sritis pripažintų kognityvinių procesų egzistavimą. Visų pirma, daugelis biheviorizmo paradigmos variantų rodo, kad tai daugiausia metafora tam, kas iš tikrųjų vyksta. Šiomis elgesio perspektyvomis tai, ką mes vadiname psichiniais procesais, bet kuriuo atveju yra priskyrimas vidiniams psichikos reiškiniams, kurie teoriškai paaiškina dalį to, kas iš tikrųjų paaiškina (arba turėtų paaiškinti) psichologiją: elgesys, suprantamas kaip ryšys tarp dirgiklių ir veiksmų, kuriuos galima modifikuoti mokant arba mokymasis.

A) Taip, biheviorizmui psichinio proceso samprata yra nereikalingas tikėjimo šuolis, nes nebūtina manyti, kad yra privatūs psichologiniai procesai, kurie iš vidaus generuoja elgesį, kurį galime stebėti.

Bibliografinės nuorodos:

• Blombergas, O. (2011). „Pažinimo sąvokos pažinimo inžinerijai“. Tarptautinis aviacijos psichologijos žurnalas. 21 (1): 85 - 104.
• T.L. Brinkas (2008) Psichologija: draugiškas studentams požiūris. "7 blokas: atmintis". p. 126
• Von Eckardt, Barbara (1996). Kas yra pažintinis mokslas? Masačusetsas: „MIT Press“. p. 45 - 72.