„Mano sūnus neišeina iš kambario“: paauglių socialinė izoliacija

Tarp problemų, kurios gali kilti per visą paauglystę, izoliacija yra viena iš labiausiai nerimą keliančių problemų.

Daugelis tėvų kenčia nežinodami, kaip susidoroti su nuolatiniu uždarymu, kuriame gyvena jų vaikai. Šiame straipsnyje apžvelgsime kai kuriuos su šiuo reiškiniu susijusius veiksnius, kurie kartais gali sukelti ar pabloginti šią situaciją, taip pat galimus sprendimus.

• Susijęs straipsnis: „Gero bendravimo su paaugliais svarba“

„Mano vaikas neišeina iš kambario“: šios problemos supratimas

Kai vaikai virsta paaugliais, tėvų rūpesčiai paprastai keičiasi, nes atsiranda daugybė anksčiau nežinomų situacijų. Vienas iš tų, kuriuos galima sukurti, yra tas, kuris mus jaudina: „mano sūnus neišeina iš kambario“. Tai yra socialinės izoliacijos problema, kurią šiame etape išgyvena daugelis jaunų žmonių.

Be to, ši izoliacija turi esminį savanoriškumo komponentą, tai yra: paauglys yra tas, kuris nusprendžia praleisti didžiąją laiko dalį savo kambaryje, užuot ėjęs į lauką ir užsiėmęs kita veiklaarba praleisti daugiau laiko su šeima.

Norint geriau suprasti daugeliui tėvų nerimą keliančio reiškinio pasekmes (atminkite, kad mano sūnus nepalieka kambarys, pirmiausia turėtume sutelkti dėmesį į savo motyvus, kurie paskatina paauglį tai priimti sprendimas.

Priežastys, kodėl mano vaikas neišeina iš kambario

Žemiau mes išnagrinėsime keletą priežasčių, dėl kurių jaunuolis labiau mėgsta būti uždarytas savo kambaryje nei kitos laisvalaikio alternatyvos.

1. Privatumo paieška

Akivaizdu, kad visiškai įėjus paauglystėje žmonėms prasideda privatumo poreikis, kurio anksčiau nebuvo. Vaikai tampa suaugusiais labai sudėtingu ir kartais nelygu procesu. Viena iš naujų savybių, kurią daugelis iš jų įgyja, yra būtent artumo troškimas.

Todėl jie sukuria savo saugią erdvę savo kambaryje, būtent ten jie jaučiasi saugūs ir todėl nori leisti laiką. Jie išeis gauti išteklių, kurių neturi toje erdvėje. Akivaizdžiausias yra maistas. Net jei kai kurie net bandys valgyti kambario viduje.

2. Seksualiniai tyrimai

Kai tėvai nerimauja dėl mąstymo, mano vaikas neišeina iš kambario, jie neturėtų pamiršti, kad Paauglystė reiškia vieną iš pagrindinių žmogaus raidos pokyčių, t seksualumas. Nors seksualumas jau vaikystėje pasireiškė subtiliu būdu, jis visiškai paauglystėje.

Tai reiškia, kad asmeniui, kuriam reikalingas privatumas, reikia tyrinėjimų, o tai sustiprina poreikį izoliuotis savo kambaryje. Jaunam žmogui reikės artumo, kad jis žinotų savo seksualumą, pažintų kūną ir atrastų įprastą seksualinį elgesį kaip masturbacija, kuri paprastai prasideda šiame etape.

Suprantama, kad, susidūręs su naujais tyrinėjimo ir artumo poreikiais, jaunam žmogui reikia saugios ir intymios erdvės.

3. Skaitmeniniai santykiai

Tačiau vis dar yra naujas veiksnys, kuris neabejotinai sustiprina klausimą, kad mano sūnus neišeina iš kambario. Kalbama apie naujų technologijų naudojimą, socialinių tinklų ir skaitmeninių pramogų klestėjimą.. Šis reiškinys pastaruoju metu taip pat patyrė įspūdingą augimą ir tapo dar labiau sustiprintas dėl sulaikymo priemonių, priimtų per COVID-19 pandemiją.

Esmė ta, kad, nors jis yra fiziškai izoliuotas savo kambaryje, paauglys suvokia, kad jis yra iš tikrųjų bendraujant su daugeliu žmonių, nes dažnai būna, kad dauguma jų draugų yra situacijoje Panašus. Kiekvienas iš jų yra savo kambaryje, tačiau visi jie yra prisijungę per internetą.

Tokiu būdu jie gali kalbėtis per socialinius tinklus, kartu žaisti tą patį vaizdo žaidimą ar net žiūrėti tą patį turinį tuo pačiu metu. Pasitelkę tokias platformas kaip „YouTube“ ar „Twitch“ ir jų sąveikos galimybes, naujieji komunikatoriai išstūmė tradicines žiniasklaidos priemones, tokias kaip televizija, naujųjų kartų akivaizdoje.

Visi šie veiksniai yra puiki dirva izoliacijai skatinti. Todėl, kai tėvai susimąsto, kodėl mano vaikas neišeina iš kambario, jie turėtų tai žinoti viduje iš tų kelių kvadratinių metrų, kurie apibrėžia kambarį, jie iš tikrųjų turi visą socialinį pasaulį ryšys

Trumpai tariant, jaunimas kuria tokias bendravimo formas, kurių jų tėvai dar nežinojo pačių paauglių, todėl normalu, kad jie jaučiasi susirūpinę dėl šių naujų scenarijų nežinoma.

• Jus gali sudominti: „7 vienatvės tipai, jų priežastys ir ypatybės“

Tėvų požiūris

Tai, kad kelia susirūpinimą, mintis „mano sūnus neišeina iš kambario“, gali būti ar ne problema, sunku apibendrinti. Svarbiausia yra tai, kad tėvų požiūris į šį klausimą būtų tinkamas. Tam mes apžvelgsime keletą patarimų, kurie galėtų būti naudingi tėvams, esantiems šiame scenarijuje.

1. Supratimas ir bendravimas

Akivaizdu, kad tėvai, būdami suaugę, turi stengtis suteikti paaugliui bendravimo kanalus, nors kiekvienas tėvas žino, kad tai ne visada lengva. Todėl svarbu nepamiršti, kas yra suaugęs žmogus ir kas turėtų turėti daugiau supratimo ir kantrybės.

Paauglį gali apimti viskas, ką jie patiria šiame etape. Dėl šios priežasties turėtumėte žinoti, kad visada galite pasikliauti savo suaugusiais žmonėmis (dažniausiai savo tėvais), kurie pasidalins jūsų rūpesčiais ar kitais klausimais. Ar nuspręsite tai padaryti, yra kitas klausimas, tačiau tas kelias turi egzistuoti.

Taigi, tėvų užduotis turi būti skatinti artėjimą, o ne patekti į požiūrius, kurie sukuria didesnį atstumą (nuolatinės muštynės ir bausmės, nekonstruktyvi kritika ir kt.). Mes visada turime atsižvelgti į didelį jautrumą, kuris patiriamas šiame etape. Tėvų parama ir nurodymai bus būtini.

2. Ribos

Akivaizdu, kad palaikymo ir supratimo rodymas nereiškia, kad nėra ribų, toli gražu. Bet tai turi būti logiška, pagrįsta ir, jei įmanoma, sutarimas, jei paauglys priešinasi, o tai kartais nėra lengva.

Pavyzdžiui, Nekontroliuojamas skaitmeninių prietaisų naudojimas gali būti vienas iš veiksnių, lemiančių problemą, kad mano vaikas neišeina iš kambario. Tokiu atveju apriboti mobiliojo telefono, kompiuterio, planšetinio kompiuterio ar paties interneto ryšio naudojimą gali būti visiškai logiška.

Jauną žmogų bus galima bandyti pamatyti minėtų ribų tikslą ir pasiūlyti alternatyvų, kai jis negalės naudotis šiais prietaisais, kuriuos pamatysime išsamiau kitame punkte. Bet kokiu atveju turite suvokti, kad namuose egzistuoja daugybė taisyklių, kurių privalo laikytis visi, kad santykiai tarp visų būtų kuo geresni.

Tačiau neturime pamiršti, kad tėvai yra viena iš paauglių nuorodų. Todėl jų perduotas pavyzdys yra būtinas. Vargu ar galite paprašyti vaiko ar jaunuolio praleisti visą dieną prie kompiuterio ar mobiliojo telefono, kai tėvai daro būtent tai, priešais juos.

• Jus gali sudominti: „Priklausomybė nuo socialinių tinklų: piktnaudžiavimas virtualiu“

3. Socialiniai santykiai

Trečias ir esminis dalykas, kaip mes tikėjomės, yra pasiūlyti alternatyvas, kurios leistų mums išspręsti problemą, kad mano sūnus neišeina iš kambario. Taigi, Labai svarbu skatinti socialinius santykius, ne tik tuos, kuriuos jie gali užmegzti per ekraną.

Jauną žmogų galima paskatinti užsiimti draugais, o jei jie yra sportinio pobūdžio, dar geriau. Galima pasiūlyti, kad jis pakviestų keletą savo kolegų į namus. Žinoma, tėvai taip pat gali bandyti organizuoti laisvalaikio praleidimą šeimoje, tačiau atminkite, kad paauglys ne visada parodys per didelį susidomėjimą, nes jo nuorodos yra jo amžiaus jaunuoliai.

Bet kokiu atveju tai, kad galite pasikliauti šiomis alternatyvomis, gali būti labai teigiamas, ypač jei jums suteikiama galimybė kad jis pats nusprendžia veiklą, net jei ji yra uždarame sąraše, jei tėvai nori ją riboti alternatyvos. Visi šie dalykai padės padaryti, kad mano vaikas neišeitų iš kambario.

Bibliografinės nuorodos:

• Cohen Imach, S., Caballero Silvina, V., Mejail, S., Hormigo, K. (2012). Socialiniai įgūdžiai, izoliacija ir antisocialus paauglių elgesys skurdo kontekste. Kolumbijos psichologijos aktas.
• Contini, E. N., Lacunza, A. B., Medina, S. E., Alvarezas M, Gonzálezas M, Coria V. (2012). Sprendžiama problema: vienatvė ir paauglių izoliacija. „Iztacala“ elektroninis psichologijos žurnalas.
• Orleanas, M., Laney, M.C. (2000). Vaikų kompiuterio naudojimas namuose: izoliacija ar bendravimas? Socialinių mokslų kompiuterinė apžvalga.
• Tapia, M. L., Fiorentino, M. T., Correché, M. S. (2003). Paauglių mokinių vienatvė ir polinkis į izoliaciją. Jo santykis su savivoka. Humanitarinių mokslų pagrindai.