Kāda ir zinātniskā metode un kā tā darbojas?

Bez zinātnes mēs nebūtu sasnieguši pašreizējo attīstības līmeni. Pateicoties zinātniskajai metodei, cilvēce ir radījusi lielus medicīniskos un tehnoloģiskos sasniegumus, un pat psiholoģijas joma, realitātes aspekts, kas šķita pārāk neskaidrs un neskaidrs, lai to varētu analizēt, ir bijis izstrādāts līdz vietai, kas ļauj mums labi zināt, kas slēpjas mūsu rīcībā un domas.

Kāda ir zinātniskās metodes nozīme?

Tomēr, Kāds ir patiesais iemesls, kāpēc zinātnei ir tāds prestižs? Kur īsti slēpjas tā vērtība? Un kāpēc zinātnes attīstībai ir jāizmanto zinātniskā metode?

 Es centīšos nedaudz apgaismot izskatāmo lietu, sākot ar lietas pamatu: zinātnes dzimšana.

Zinātnes izcelsme un tās epistemoloģija

6. gadsimtā Jonijā (senās Grieķijas daļa, kas atrodas mūsdienu Turcijā) hellēņiem tika pasniegta noslēpumu pilna pasaule. Sākumpunkts bija gandrīz pilnīgas nenoteiktības situācija, taču pamazām no dabas novērojumiem, sakārtota un racionāla Visuma idejas, kuras var analizēt.

Sākumā laba daļa grieķu uzskatīja, ka realitāti veido jautājums, kuru veido tikko zināma būtība. zināšanas, kuras pārvalda vienlīdzīgu un pretēju spēku darbība, kas tika turēti dramatiskā cīņā, vienmēr paliekot mūžīgā Līdzsvars. Tajā vēsturiskajā brīdī un no šiem jēdzieniem rodas primitīva zinātne (vai

protozinātne, jo tā vietā, lai eksperimentētu, teoretizēja) pareizi grieķu valodā.

Renesanse rada paradigmas maiņu

Tas notika tikai 16. gadsimtā, kad renesanse ienāca Eiropā sākās zinātniski tehnisko zināšanu kvalitatīvs lēciens, kas vainagotos ar mūsu ēras 18. gadsimtu. C. ar Apgaismību.

Šajā zinātniskajā revolūcijā daudzi viduslaiku aizspriedumi, kas (dažus) jau vilka no senatne, un tika nostiprināta konkrēta un efektīva metode patiesības noskaidrošanai: zinātniskā metode, kas tas ļautu mums vislabāk izpētīt visus dabas aspektus.

Un kāpēc "zinātniski"?

Zinātne un tās metode netika panākta nejauši, bet gan ar izdzīvošanu. Cilvēku pirmatnējo civilizāciju vienmēr izaicināja liela mēroga katastrofas (kari, plūdi, epidēmijas utt.), Kas Viņiem bija vajadzīgs protokols, kas varētu dot uzticamību jaunu zināšanu veidošanā, lai spētu stāties pretī šīm likstām apmierinoši.

Pateicoties zinātniskajai metodei, mēs varētu atteikties no mūžīgās paralīzes, ko nesaprotam, kas notiek vai kas var notikt nākotnē, jo mums sākās pamatoti iemesli domāt, ka kaut kas ir nepareizs vai patiess... lai gan, ironiski runājot, šaubīšanās ir daļa no zinātniskās metodes un skeptiskā gara, pavada. Amerikāņu fiziķa Roberta Oppenheimera vārdiem sakot:

"Zinātniekam ir jāļauj brīvi izvirzīt jebkuru jautājumu, apšaubīt jebkuru apgalvojumu, labot kļūdas."

Smadzeņu loma

Bet zinātniskās metodes cēlonis ir ne tikai katastrofas. Viens no tā dzimšanas iemesliem ir neviens cits kā mūsu spēja domāt, evolūcijas brīnums, kas ļauj mums izvairīties un novērst loģikas kļūdas, kognitīvie aizspriedumi un kļūdas uztverē. Īsāk sakot, mēs varam redzēt lietu loģiku, jo mūsu smadzenes ir strukturētas tā, lai ļautu mums pārbaudīt telpas un argumentus, meklējot tajās konsekvenci un saskaņotību.

Tomēr, tā kā mēs esam salīdzinoši instinktīvi un emocionāli dzīvnieki, kognitīvo spēju līmenim jābūt absolūti skeptiskam un racionālam (kāds zina, kā ideāli atpazīt un pasūtīt idejas un teorijas, lai atklātu tajos esošos defektus) nav iespējams pat viskulturālākajiem un inteliģentākajiem cilvēkiem. Tāpēc zinātne daļēji ir kopīgs projekts, kura pamatā ir daudzu ekspertu vienprātība. un speciālisti, kas piedāvā dažādus viedokļus.

Zinātniskā procedūra

No iepriekš sacītā izriet, ka zinātni neveido četri ģēniji vai tā savā ziņā ir apgaismota indivīds (tieši pretēji būtu likt zinātniskām zināšanām pilnībā paļauties uz autoritātes maldība). Un otrādi ir kolektīvās sadarbības rezultāts: t.s. zinātnieku aprindām.

Zinātniskās zināšanas balstās uz iepriekšējām zināšanām, ieguldot vairākus gadu desmitus ilgus pētījumus, kuru laikā tiek veikti daudzi eksperimenti ( dubultmaskēts, piemēram) un tiek piedāvātas hipotēzes un teorijas. Faktiski zinātniskā procedūra ir tik un tik kolektīva, ka zinātnieki bieži jautā saviem profesionālajiem kolēģiem ( zinātnieku aprindas), lai pārskatītu iespējamās kļūdas savos pētījumos (pat ja tas nozīmē, ka viņu iespējamie atklājumi ir liegta). Tam ir tā priekšrocība, ka jo vairāk zinātnieku izmeklē, jo lielāka ir iespējamība atrast kļūdas iepriekšējos izmeklējumos un secinājumos..

Tiekšanās pēc zinātniskās objektivitātes

Ir skaidrs, ka absolūtā objektivitāte nepastāv pat cietajās zinātnēs, bet tas nenozīmē, ka to nevar uzskatīt par atsauci vai ideālu. Tāpēc vēl viena no zinātniskās procedūras pragmatiskajām iezīmēm ir pienākumu deleģēšana pētījumi un hipotēžu izstrāde zinātnieku asistentiem, kuri nav emocionāli iesaistīti melnraksts.

Tas nodrošina lielāku objektivitāti; būtiska visas zinātnes iezīme. Šie zinātnieku palīgi atkārto eksperimentus un salīdzina un analizē iegūto informāciju., jo jebkuram apgalvojumam vai teikumam, kas apgalvo, ka tam ir nekļūdīgs zinātniskās kvalitātes zīmogs, ir jābūt iespējai to atspēkot vai pierādīt kādam ārpus projekta.

Vai kāds ticētu ārstam, kurš apgalvo, ka ir atradis nemirstības dāvanu, nedodot iespēju citiem pārbaudīt, vai viņam ir taisnība? Savā ziņā tas ir veselā saprāta jautājums.

Mediju loma

Plašsaziņas līdzekļiem ir liela nozīme zinātniskajā attīstībā. Piemēram, kad televīzija mums saka, ka pētnieki no universitātes ir atklājuši kaut ko tādu, ko viņi vēlas izteikt (varbūt nepedagoģiski) ir tas, ka minētā izmeklēšana nebūt nav pabeigta, jo tās secinājumi ir jāpārbauda atkārtoti, pirms tiem ir labs līmenis pieņemšana.

Tieši šajā brīdī citiem šīs profesijas kolēģiem ir jāpārbauda šādu apgalvojumu pareizība. Pēc pilnīgas atlases un pareizas šķīrējtiesas, ja pētījums joprojām ir derīgs, tiks uzskatīts, ka Empīriskie pierādījumi par labu izvirzītajai hipotēzei ir pārliecinoši un labi izskaidro a parādība.

Tādā veidā cilvēce būs pavirzījusi vēl vienu soli. Šis solis, iespējams, būs jāpārskata nākotnē, lai turpinātu virzīties uz priekšu, jo zinātniskā metode vienmēr ļauj atvērt teoriju pārformulēšanu; pretēji būtu iekrist dogmā.

Pseidozinātnes, zinātnes, kuras patiesībā nav

Diemžēl dažreiz mēs pieļaujam kļūdu, izvirzot pseidozinātniskas hipotēzes, ka, tos izvirzot, nevar strādāt, izmantojot zinātnisko metodi.

Un kas ir a pseidozinātne? Pseidozinātne ir pārliecība vai prakse, kas tiek pasniegta kā zinātne, bet neievēro uzticamu zinātnisku metodi, ergo nevar pārbaudīt. Parasti to raksturo neskaidri, pretrunīgi un nespecifiski apgalvojumi, kur kļūdu un pārspīlējumu izmantošana ir dienas kārtība.

Pseidozinātnēs ir atkarība no apstiprinājuma, bet nekad no atspēkojuma pierādījumiem, jo ​​ne runāt par nulles vēlmi sadarboties ar zinātnes aprindām, lai tā varētu novērtēt situāciju. Īsāk sakot, ja mēs dažreiz neapzināti iekrītam pseidozinātniskos priekšlikumos, iedomāsimies, ko attīstības līmenis mums būtu, ja mūsu zināšanas par dabu balstītos tikai uz šāda veida dabu apstiprinājumi. Tieši šajā salīdzinājumā slēpjas visa zinātnes vērtība: tās lietderībā.