Videospēļu atkarība pusaudžiem: kas tas ir un ko darīt

Jauno tehnoloģiju attīstība ir pamanāma visneizdomātākajās dzīves jomās.

Lai arī parasti plašsaziņas līdzekļos vislielāko uzmanību piesaista zinātnes, pilsētu un rūpniecības pārveidojumi, Cilvēku izmantoto metožu un rīku uzlabošana ir skaidri atspoguļota arī ES sektorā atpūta. Faktiski viena no tā sekām ir bijusi videospēļu atkarības parādīšanās - problēma, kas īpaši rodas bērnībā un pusaudža gados.

Pa dažām nākamajām līnijām Mēs redzēsim, kāda ir videospēļu atkarība pusaudžiem, kādas ir šīs psiholoģiskās problēmas sekas un sekas, kad tā ietekmē šo vecuma grupu, un ko šajos gadījumos var darīt.

• Saistītais raksts: "14 vissvarīgākie atkarību veidi"

Videospēļu atkarības pusaudža gados: atkarības mehānismi

Vairumā gadījumu vislabāk pārdoto videospēļu izstrādātāji pieliek daudz pūļu, lai pagarinātu stundu skaitu tā produktu spēlējamība, tas ir, spēja spēlētājus izklaidēt ar videospēli visā tās garumā daudzas stundas.

Īslaicīgu titulu parasti paredzēts spēlēt apmēram 5 vai 6 stundas, savukārt ilgtermiņa nosaukumus var spēlēt vairāk nekā 150 stundas. Ja mēs nonākam galējībās, mēs atrodam videospēles, kuras var atskaņot atkal un atkal, un kas var visvairāk pavedināt jauni līdz vietai, kur viņi vairākus mēnešus, dažos gadījumos, gadiem ilgi tiek pielīmēti pie ekrāna, kā tas notiek ar Daži

spēles, kas paredzētas tiešsaistes sacensībām.

Tas nenozīmē, ka videospēles pašas rada atkarību; nekas no tiem neļauj tos uzskatīt par produktiem, kas obligāti rada atkarību, un patiesībā lielāko daļu šo produktu pastāvīgie lietotāji neizraisa atkarību, pretēji tam, kas notiek ar lielāko daļu narkotiku Ķimikālijas.

Tomēr taisnība, ka tā īpašību dēļ spēj apvienot ar dažu jauniešu psiholoģisko noslieci lai viņiem būtu vieglāk “ieķerties” videospēlēs.

Tālāk mēs redzēsim, kuri ir galvenie faktori, kas veicina atkarību no videospēlēm no pusaudžiem, kuri sākumā tās izmanto, lai izklaidētos.

1. Pētāmu priekšmetu un vides izmantošana kā pastiprinājums

Galvenie resursi, ar kuriem videospēles neļauj spēlētājam to gaidīt saņems atalgojošu pieredzi, galvenokārt ir divas: preces un vide izpētāms.

Vienumi ir virtuāli objekti, kas tie vai nu piedāvā jaunas spēles iespējas (piemēram, smagu akmeņu pacelšana), vai arī ir kolekcionējami. Izpētāmās vides, kā norāda nosaukums, ir jauni "scenāriji", kurus spēlētājs var izpētīt un kas satur a Jaunas pieredzes kopums: 80. un 90. gadu klasiskajās videospēlēs mēs to saucam par “pāreju no ekrāns ".

Lielākajā daļā videospēļu ir vismaz viens no šiem diviem elementiem, un tie jau no paša sākuma ļauj spēlētājiem saprast, ka Ja viņi turpinās mijiedarboties ar savu virtuālo pasauli, viņi periodiski iegūs šīs atlīdzības. Tādā veidā spēlētāji jūtas vairāk ieinteresēti videospēlē, zinot, ka, pārvarot noteiktas problēmas, viņi iegūs jaunu saturu.

• Jūs varētu interesēt: "3 pusaudža posmi"

2. Iespēja aizbēgt no reālās pasaules

Pusaudža vecums ir posms, kurā daudzi jaunieši dzīvo problemātiski, un viņiem ir nepieciešams "atslēgties", lai nedomātu par savām problēmām.

Video spēles ir lieliski piemērotas šai vajadzībai, jo tie sniedz stāstījumus, virtuālo vidi un konkrētus mērķus, ar kuriem ir viegli savienoties, un ļauj uzmanībai pievērsties uz ekrāna notiekošajam. Pat tad, ja viņi nespēlē spēles, pusaudži ar videospēļu atkarības problēmu bieži fantazē par virtuālo pasauli, ar kuru viņi kuri ir pieraduši mijiedarboties un pat sazinās ar citiem jauniešiem, kurus interesē šāda veida videospēle, sapņo par spēļu sesijām, utt.

3. Dažu videospēļu stāstījumi

Daudzas videospēles piedāvā pasaulēm ne tikai izpētīt un apmierināt spēļu mehāniku, kurā tiek piedāvāts izaicinājums, un tiek piešķirta atlīdzība par tā izpildi; kas vēl, tajos tiek stāstīti interesanti stāsti.

Vēlme uzzināt, kā šie stāsti attīstās, spēj pastiprināt atkarību spēles ir pusaudžiem, it īpaši, ja viņi jūtas identificēti ar kādu no varoņiem galvenais.

4. Veids, kā apkarot garlaicību

Jāpatur prātā arī tas, ka pusaudža gados ir daudz jaunu cilvēku, kuriem ir grūtības draudzēties, vai nu tāpēc, ka viņi vēl nav pilnībā apguvuši sociālās prasmes, jo skolu pārcelšanās un maiņas dēļ viņiem ir maz iespēju satikt citus pusaudžus ar viņu interesēm, utt.

A) Jā, videospēles ir veids, kā "aizpildīt" savu brīvo laiku, jo citas stimulējošas darbības viņiem nav ierosinātas. Tādā veidā sāk veidoties ieradums, kas saistīts ar zemu pašnovērtējumu.

Simptomi

Videospēļu atkarības simptomi pusaudža gados parasti ir šādi:

• Norādiet "prombūtnē" labu laiku, kurā spēle netiek spēlēta, jo bērns atjauno "rotaļas" savā iztēlē.
• Uzbudināmības stāvoklis, kad ilgu laiku neesat spēlējis videospēli.
• Tieksme uz vientulību un noslēgtību vietā, kur var spēlēt videospēles.
• Savas sociālās dzīves nabadzība: kopumā viņš var uzturēt vairāk vai mazāk stabilu draudzību tikai ar citiem jauniešiem, kuri spēlē daudzas stundas dienā.
• Dusmu uzliesmojumi, ja spēle tiek pārtraukta.

Darīt?

Par laimi, arvien vairāk no mums ir psihoterapijas profesionāļi, kas apmācīti palīdzēt pusaudžiem ar atkarību no videospēlēmkā arī viņu ģimenes.

Veicot vairāku nedēļu psiholoģisku iejaukšanos, kas vērsta uz jaunieša paradumu un domāšanas modeļu attīstību, tas tā ir Ir iespējams ievērojami vājināt šīs atkarības no elektroniskās izklaides spēku līdz līmenim, ka tā praktiski izzūd un pārstāj būt nepatikšanas. Protams, lai sasniegtu labākos rezultātus, ir jārīkojas pēc iespējas ātrāk, lai problēma netiktu stingri uzstādīta bērna dzīvesveidā.

Ja jūs vēlaties uzzināt vairāk par to, kā mēs strādājam Instituto de Psicología Psicode saistībā ar atkarību izraisošu uzvedību Madridē vai Alikantē, piekļūstiet mūsu kontaktinformācijai noklikšķinot šeit.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Marko, C. & Cholis, M. (2010) Videospēļu lietošanas un atkarības modelis bērniem un pusaudžiem. Annals of Psychology, 27., 418. - 426. lpp.
• Millers, Pēteris (2013). Atkarības principi: visaptveroša atkarību izraisoša uzvedība un traucējumi, 1. sējums. Akadēmiskā prese. lpp. 819 - 825.