Vielu lietošana pusaudža gados: riska faktori

Būtiskais pusaudža posms kļūst par īpaši jutīgu periodu paša indivīda identitātes veidošanā, tāpēc tas šķiet Jāanalizē, kādi apstākļi var veicināt vai novērst kaitīgu uzvedību šajā vecuma grupā, piemēram, vielas.

Veselības, sociālo pakalpojumu un līdztiesības ministrijas veiktajā pētījumā ESTUDES (2018) tika izstrādāta statistika, kur patēriņš valsts līmenī 2016. – 2017. gadā, analizējot dažādus mainīgos, piemēram, sākuma vecumu, dzimumu vai pusaudžu populācijā patērēto vielu veidu (14–18 gadi).

Šie dati parāda, kā, neraugoties uz to, ka tādu vielu kā alkohols, tabaka vai noteiktas narkotikas lietošana sākta dažus mēnešus piemēram, kaņepes norādītajā vecumā salīdzinājumā ar iepriekšējo desmitgadi, patēriņa biežums un apjoms patlaban ir lielāks nekā gados precedenti. Šajā rakstā Mēs redzēsim, kādi faktori šajā ziņā varētu ietekmēt narkotiku lietošanu pusaudža gados..

• Saistītais raksts: "Atkarība: slimība vai mācīšanās traucējumi?"

Pusaudža stadijas raksturojums

Kā norādīts sākumā, pusaudža vecums ir nozīmīgs psiholoģiski sarežģīts laiks kopš saplūšanas dažādu veidu (fizioloģiskie, emocionālie un sociālie) faktori mijiedarbojas, lai subjektā nostiprinātos paši "Es". Šī iemesla dēļ šajos vecumos pašapliecināšanās, ģimenes atsauces skaitļu diferencēšana un pat noteiktu

opozīcijas uzvedība un zināms izaicinājums no ārzemēm uzliktajiem noteikumiem un ierobežojumiem.

Vēl viens faktors, kam ir svarīga loma, ir vienaudžu grupas ietekmes palielināšanās uz indivīdu, kaitējot tiem, ko sniedz vecāku figūras, kurām šajā laikā bija lielāka nozīme bērnišķīgs. A) Jā, pusaudži izjūt ievērojamu vienaudžu spiedienu un viņi kļūst ļoti neaizsargāti pret iespējamo sociālo noraidījumu vai pieņemšanu.

Reaģējot uz diviem pakļautajiem aspektiem (pašapliecināšanās nepieciešamība un vecāku ietekmes samazināšanās), tas tiek novērots šajā iedzīvotāju grupā sensācijas pieaugums, meklējot un piedzīvojot jaunumu sev, neatkarīgi un pieprasot arvien lielākus autonomijas rādītājus. Pusaudžiem ir tendence uz sevi vērstu personīgo profilu, kas dažos gadījumos noved pie pieaugušā palīdzības vai atbalsta noraidīšanas.

Tādējādi pusaudžu psihe ir pusceļā starp bērna domāšanas veidu (impulsīvāks un iracionālāks) un pieaugušā perspektīvu (mierīgāks un reflektīvāks). Tāpēc, lai arī pusaudžiem ir atšķirīgas idejas, domas un bažas, nekā bērniem Vēl arvien ir ļoti sarežģīti pieņemt nobriedušākas perspektīvas, tāpēc viņi kļūst par kolektīvu it īpaši neaizsargāti pret reklāmas kampaņām, kas vielu lietošanu saista ar veiksmīgu vai sociāli pievilcīgu personīgo profilu.

Vielu lietošanas veids

Vielu lietošanas fenomenu var definēt kā daudzfaktoru aspektu, jo tā ietekme uz cilvēku kļūst par trīs lielu mainīgu lielumu rezultātu, kas saplūst:

• Indivīds ar savām fiziskajām un psiholoģiskajām īpašībām.
• Konteksts, kurā iejaucas sociālie, kultūras, ekonomiskie, ģimenes faktori utt.
• Patēriņa viela, kas dažādos veidos un veidā organismā rada farmakoloģiski aktīvu iedarbību un var izraisīt atkarības attīstību.

Katrā no šīm galvenajām jomām ir vairāki specifiskāki faktori var būt ievērojama ietekme uz iespējamo vielu lietošanu pusaudža gadosLai gan ir taisnība, ka nevar apstiprināt, ka viņiem ir tieša cēloņsakarība.

Riska faktori

Riska faktori ir tie apstākļi, kas var palielināt patēriņa varbūtību, savukārt aizsargfaktori raksturo praksi, kas samazina šādu parādību biežumu uzvedība.

1. Individuālie faktori

Šie ir riska faktori, kas piemīt indivīdiem.

1.1. Vērtības un uzskati

Sastāv iekšā attieksme, uzskati un ētikas un morāles vērtības, ko nodod ģimene un vienaudžu grupa saistībā ar pašas vielas lietošanu vai citiem vispārīgākiem vitāli svarīgiem aspektiem, piemēram, atbildība, veselības nozīme utt.

• Jūs varētu interesēt: "15 narkotiku lietošanas sekas (prātā un ķermenī)"

1.2. Sociālās prasmes

Sociālās prasmes un resursi, piemēram, kompetence starppersonu mijiedarbības uzvedībā vai kopumā personīgajiem resursiem, kas pusaudzim pieejami, lai izveidotu apmierinošas, realitātei pielāgotas attiecības Viņam ir ļoti svarīgi, lai viņš varētu paust savu viedokli, apgalvot sevi un būt kritisks pirms kādām riska situācijām un apstākļiem.

1.3. Pašnojauta un pašcieņa

Šos elementus nosaka tas, kā viens un tas pats indivīds raksturo sevi, ar personisko tēlu, kāds viņam ir par savu "es", un pēc tā atspoguļota personiskās drošības pakāpe.

Tādējādi ir pierādīts, ka indivīdi ar adekvātu šo divu parādību līmeni ir mazāk neaizsargāti riska situācijās. Turpretī, ja pašnovērtējums ir zems, lietošanai var būt nozīme, lai izvairītos no vitālas vilšanās, kas var izraisīt lietošanu.

• Jūs varētu interesēt: "Zema pašpārliecinātība? Kad kļūsi par savu ļaunāko ienaidnieku"

1.4. Eksperimentēšana

Eksperimentus, ko saprot kā pusaudžu vecumam raksturīgu parādību, var saistīt ar patēriņa situācijām, stiprinot to rašanos, ja tie ir saistīti ar patīkamiem vai pozitīviem gadījumiem piemēram, izklaidēšanās, tikšanās ar citiem cilvēkiem utt.

1.5. Emocionālā un uzvedības paškontrole

Paškontroli šajā būtiskajā posmā var mazināt tādu šķautņu klātbūtne kā impulsivitāte un nepieciešamība pēc tūlītējas apmierināšanas, kas tik bieži notiek pusaudža gados.

2. Relāciju faktori

Šie faktori ir saistīti ar pusaudžu pārdzīvoto sociālo kontekstu.

2.1. Skola

Skola kā viens no galvenajiem izglītības un socializācijas aģentiem rada ļoti būtisku ietekmi. Ir novērots, ka skolēni ar neveiksmēm skolā vai lielu kavējumu skaitu, kā arī negatīvu attieksmi pret vienaudžiem vai skolotājiem viņiem parasti ir lielāks patēriņa risks.

2.2. Vienaudžu grupa

Šajos laikmetos draudzība kļūst par galveno sociālo atsauciTāpēc uztvere par šīs grupas integrācijas un pieņemšanas sajūtu lielā mērā noteiks viņu uzvedību un attieksmi. Grupās, kas atbalsta patēriņu, pusaudzim ir lielāka riska iespējamība.

2.3. Atpūtas konteksti

Attiecības starp brīvā laika organizēšanu un ekonomisko aspektu, no kuras a - cieša saistība starp pusaudžiem pieejamo brīvo laiku (nedēļas nogali) un vielas.

2.4. Ģimene

Secinājumi to parāda kad vecāku vide nav strukturēta vai ja tai ir traucēta nodibināt apmierinošas attiecības locekļu vidū jauniešiem ir lielāka patēriņa varbūtība.

No otras puses, ģimenes attieksme pret patēriņa ieradumu būs būtiska arī kā riska faktors; jo lielāka ir pieņemamība un standartizācija, jo augstāks ir vielu lietošanas ātrums.

3. Sociālie faktori

Šajā kategorijā ietilpst visplašāk izplatītās sociālās parādības.

3.1. Zināšanas, pieejamība un reklāmas apjoms par vielām

Tajā tam ir būtiska loma informācijas pārraides līmenis, ko pusaudzis ir saņēmis no galvenajiem atsauces skaitļiem: ģimene, skola un vienaudžu grupa. Tas noteiks pusaudža uztveri par patēriņu, veicinot vai kavējot šādas rīcības izvairīšanos.

3.2. Mijiedarbības sociālās vides sociāli ekonomiskais raksturs

Šajā tiek novēroti augstāki patēriņa rādītāji kopienās ar nestabiliem apstākļiem ekonomisko līmeni un sociālās integrācijas spēju.

Noslēgumā

Visā rakstā ir uzskaitīti dažāda veida aspekti, kas var ietekmēt patērētāju uzvedības attīstību pusaudžu populācijā. Ir konstatēts, ka šim faktoru kopumam ir daudzdimensionāls un korelācijas raksturs, nevis cēloņsakarība.

Pat ja, daudzas no tām ir saistītas ar izglītības attīstības veidu, ar kuru saskaras jaunieši un līdz ar to ar panākumu līmeni kompetenču un personisko vērtību, piemēram, atbildības un autonomijas, internalizācijā, pietiekamu pārliecības pakāpi, sociālās prasmes vai iegūto pašnovērtējuma līmeni, kā arī uzraudzības indeksu un saziņas kvalitāti starp dažādiem socializējošajiem aģentiem un mazāk.

Tādā veidā šķiet skaidrs, ka darbs, lai veicinātu mājas ar labu ģimenes integrāciju, kur ir normu, robežu, adaptīvo vērtību kombinācija un pozitīvs emocionāls pavadījums būs izšķirošs, lai nodrošinātu šo nākotni statistika atspoguļo zemākas vielu patēriņa vērtības pusaudžu populācijā atsaucas.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Alegret J., Comellas M.J., Font P. un Funes, Dž. (2006). Pusaudži, attiecības ar vecākiem, narkotikas, seksualitāte un ķermeņa pielūgšana. Ģimenes un izglītības kolekcija Nr. 5.
• "Nepilngadīgie narkotikas izmēģina arvien vēlāk, bet viņi palielina savu patēriņu." EL PAÍS (2018. gada 2. aprīlis). https://elpais.com/ccaa/2018/03/28/madrid/1522244585_838055.html. Sākotnējais avots: http://www.pnsd.mscbs.gob.es/profesionales/sistemasInformacion/sistemaInformacion/pdf/2016_2017_ESTUDES.pdf