Daudzsistēmu ģimenes terapija: kas tas ir un kā psihologi to izmanto

Ļoti smagu problēmu, piemēram, noziedzības vai narkotiku lietošanas, izjaukšana var nopietni ietekmēt veids, kā ģimene dzīvo savu ikdienu un/vai katra cilvēka emocionālā veselība, kas to veido.

Dažkārt šie apstākļi izraisa to, ka grupa ir pilnībā izolēta no pārējās sabiedrības, kas galu galā padara vēl grūtāku tādu mehānismu ieviešanu, kas ļauj pārvarēt šādus mirkļus grūtības.

Šī iemesla dēļ daudzos gadījumos sociālais izstumts, kam viņi ir pakļauti, darbojas kā daudzu viņu nelaimju katalizators; un kļūst neizbēgami, ka tiek formulētas ārstēšanas metodes, kuru mērķis ir lauzt šo inerci un atgūt laimes ceļu.

Tas ir galvenais mērķis daudzsistēmu ģimenes terapija, sarežģīta programma, ar kuras palīdzību centieni un cerība, ka tā ir dzīvotspējīga labklājības veicināšanai, tiek īstenoti bez šķēršļiem, kur daudzi citi atteicās mēģināt.

• Saistīts raksts: "Ģimenes terapija: pielietošanas veidi un formas"

Daudzsistēmu ģimenes terapija

Multisistēmiskā ģimenes terapija apraksta intensīvas ārstēšanas veidu, kas koncentrējas uz pusaudža un viņa ģimenes pieeju. ja ir nopietnas problēmas, kas skar visu grupu, jo īpaši noziedzīga uzvedība un traucējumi, kas saistīti ar atkarību/ļaunprātīgu izmantošanu narkotikas.

Tās ir grupas, kuras, iespējams, ir piedzīvojušas vairākas neveiksmes iepriekšējos mēģinājumos mainīt situāciju, līdz tādam līmenim, ka daudzas reizes sabiedrība ir nolēmusi atteikties no centieniem integrēt savus dalībniekus kopējās telpās.

Šī modeļa pamatā esošā filozofija izriet no sistēmiskām tradīcijām, kas izprot cilvēkus kā sociāli indivīdi un nesaraujami saistīti ar grupu, kurai viņi pieder (parasti ģimene).

Tādējādi izpratne par viņu realitāti tieši attiektos uz attiecībām, kas viņus saista ar citi tā, lai jebkura sistēmas elementa variācija atspoguļotu atpūta. Tādējādi ārstēšanas uzsvars ir vērsts uz kolektīvu, nevis uz tā dalībniekiem atsevišķi.

Ārstēšanas pieeja izmanto vairākas metodes, kas nāk no dažādām skolām, īpaši kognitīvās un uzvedības, par kurām ir daudz empīrisku pierādījumu. Lēmumu pieņemšanas process, no kura tiek izvēlēts viens vai otrs, tiek veikts, pamatojoties uz konsensu neliela profesionāļu grupa, kas veido saskaņotu darba komandu. Šī terapeitu kohēzija ir perspektīvas diferencējošais elements kopā ar veidu, kādā tiek organizēti laiki un telpas, kurās notiek darbība.

Tālāk mēs iedziļināsimies šajos un citos jautājumos, no kuriem būs iespējams saprast šī ļoti interesantā priekšlikuma specifiskās iezīmes (un par kurām ir arvien vairāk pierādījumu efektivitāte).

• Jūs varētu interesēt: "Pusaudža vecuma 3 posmi"

Šāda veida psihoterapijas iejaukšanās

Ar multisistēmisku ģimenes terapiju piedāvātais intervences formāts ir intensīvs, tādā veidā, ka profesionāļi, kuri veltīt savus spēkus, lai strādātu ar ģimenēm divdesmit četras stundas dienā un septiņas dienas nedēļā nedēļa. Tāpēc ir vajadzīga koordinēta grupa, tātad ka vienmēr pastāv iespēja, ka vismaz viens no tās locekļiem var iejaukties jebkurā krīzē, pat visnedievīgākajās nakts stundās.

Intervence tiek veikta ģimenes mājā, kas ievērojami palielina programmas ievērošanu. Šajās sanāksmēs mērķis ir identificēt un ārstēt jebkuru zināmu riska faktoru, kā arī specifiskākas situācijas, kas laika gaitā varētu piekrist, lai īstenotu aprūpi, kas jābalsta uz uzticības attiecībām starp visiem daļas. Terapeitam, kas nodarbojas ar šo ārstēšanas veidu, ir jāspēj tikt galā ar neparedzētiem notikumiem un jāspēj paciest stresu / nenoteiktību.

Profesionāļu komanda, pateicoties veidam, kādā viņi piedāvā savu piedāvājumu (pēc pašu pacientu pieprasījuma un jebkurā dienas vai nakts laikā), tas spēj aptvert tikai ļoti nelielu skaitu ģimenes. Tādējādi ir iespējams veltīt nepieciešamo laiku katram no tiem, jo Mērķējiet vismaz vienu sesiju nedēļā. Un, iespējams, vēl viens no šīs terapijas būtiskiem aprakstošajiem elementiem ir tas, ka ģimene nekad netiek "pamesta" un ka jebkura iespējamā neveiksme tiek uzņemta kā komandas atbildība.

Viens no galvenajiem mērķiem, kas jāizpilda, ir uzlabot katra vecāka spēju adekvāti reaģēt uz sava bērna vajadzībām, kas nozīmē arī attiecību stiprināšanu ar izglītības centru un ar tiesu iestādes (gadījumos, kad pusaudzis ir piedalījies darbībās nelegāls).

Paredzēts arī aizstāt antisociālo draugu tīklu ar prosociālāku (izmantojot aktivitātes ārpusskolas aktivitātes, kas viņus interesē), jo šāda veida ietekme šajā jomā ir būtiska periodā. Elementāra ir arī kvalitatīva sociālā atbalsta veicināšana ģimenē, gan tās sastāvdaļās instrumentālā (materiālo vajadzību korekcija) un afektīva (aktīva problēmu klausīšanās, žesti medus utt.).

Ārstēšanai jābūt jutīgai pret visām garīgās veselības problēmām, kas var rasties jebkuram ģimenes loceklim, un formulēt uz pierādījumiem balstītas metodes ar mērķi tās atrisināt. Nākamajās rindiņās tiks atklāti pamatprincipi, pēc kuriem būtu jāvadās pēc iejaukšanās.

• Jūs varētu interesēt: "8 ģimeņu veidi (un to īpašības)"

Daudzsistēmu ģimenes terapijas principi

Tālāk ir norādīti desmit "noteikumi", kas veido šo terapijas veidu un sniedz labu pārskatu par mērķiem un principiem, kas atbalsta tās pareizu īstenošanu.

1. atrast piemērotu

Saskaņā ar sistēmu paradigmas principiem, pusaudža problēma pielāgosies viņa ģimenes vides īpatnībām, lai tajā varētu atklāt elementus, kas ar savu funkcionālo attiecību palīdzību laika gaitā uztur situāciju.

Šo apstākļu noteikšana (pazīstama kā grupas korekcija) ir nepieciešama, lai noteiktu izmaiņas, kas jāveic iekšienē ģimenes dinamika, lieliski parāda, kā situācija ir saistīta ar interaktīvo attiecību modeli pretrunīgi.

2. pozitīva pieeja

No šī terapeitiskā viedokļa akcents likts uz pozitīvajiem aspektiem, ko varētu parādīt visi ģimenes locekļi, jo tieši no viņiem varēs izveidot jauno paredzēto un veicināto mijiedarbības scenāriju.

Tāpat stipro pušu atzīšana paredz sociālo pastiprinājumu, kas bieži vien nav bijis klātesošs viņu dzīvē, un unikāla iespēja stiprināt pašefektivitātes sajūtu attiecībā uz uzmanīgi. Turklāt tas ir efektīvs līdzeklis, lai stiprinātu saikni, kas vieno terapeitu ar saviem pacientiem.

3. Paaugstināta atbildība

Bezatbildīga uzvedība parasti ir daudzu nelabvēlīga rakstura apstākļu pamatā, ko gan pusaudzis, gan ģimenes locekļi ik dienas pārdzīvo (nespēja atlikt apbalvojumus, slikta pašaprūpe, neiecietība pret vilšanos, utt.). Tāpēc jārūpējas par subjektīvās atbildības sajūtas veicināšanu, pārkārtojot lomas mājās un ārpus tās. Būtiski ir sasniegumi un orientācija uz mērķi, kā arī nostiprināt visus sasniegumus, kas tiek sasniegti.

4. pašreizējā orientācija

Programmas mērķi ir jāpielāgo ģimenes un pusaudža tūlītējām vajadzībām tā, lai veids, kā vienkāršā veidā tiek operacionalizēts konflikts un tiek piedāvāti praktiski risinājumi tā risināšanai. izšķirtspēju. Daudzsistēmu ģimenes terapijā ir ļoti svarīgi, lai rīki tiktu nodrošināti kritiski un steidzami nozīmīgos brīžos, tāpēc pragmatismam ir jākļūst par pamata filozofiju ikdienas darbā ar grupu.

5. secības identifikācija

Laikam ritot un vērojot ģimenes vienību, terapeits atklāj veidu, kā notikumi mēdz notikt. Un bieži vien cēloņu un seku virkne tos izraisa un uztur ģimenes vienība kā sava veida dinamika, ko veido ieradums, lai prognozētu a konflikts. Šī priviliģētā informācija ļauj paredzēt un novērst grūtību brīžus un motivēt izmaiņas vidē un uzvedībā, lai tās izvairītos vai ātri atrisinātu.

6. evolūcijas piemērotība

Pusaudža gados ir jūtu un domāšanas veidu īpatnības, kas jāņem vērā. Tādas parādības kā personiskā fabula vai iedomātā auditorija (ar kuras palīdzību jaunietis uztver, ka viņa iekšējā pieredze ir unikāla un neizsakāma, vai motīvs kas interesē citus) un nepieciešamība tikt pieņemtiem vienaudžu grupā, būtiski veicina viņu emocijas un lēmumu pieņemšanu. lēmumus. Zināšanas par šāda veida lietām būs būtiskas, lai saprastu, kā tuvoties pusaudzim un saiknēm, kuras viņš uztur ārpusģimenes līmenī.

7. nepārtrauktas pūles

Kontakts starp komandu un visu pusaudža ģimeni vienmēr ir ļoti ciešs, jo tas ilgst ilgu laiku, izmantojot ģimenes locekļu pieprasītās nodarbības. Tomēr tiek sagaidīts, ka visi no viņiem centīsies praktizēt un attīstīt visus prasmes, kas tiek ieviestas pamazām, jo ​​tās ir nepieciešamas izpausmei progresu. Tāpēc komandai ir tendence neatlaidīgi un nekad nepadoties, izvairoties no atgrūšanas dinamikas atkārtošanās terapeitiskajā aktāun izliekoties vismaz vienu iknedēļas sesiju ar visu grupu.

8. Novērtējums

Ģimenes izvērtēšana netiek veikta procesa sākumā un beigās, bet tiek veikta visā tā laikā un nepārtraukti. Šāda rīcība ļauj ātri atklāt šķēršļus un īstenot efektīvus risinājumus. Par to visu, mērķi tiek pastāvīgi no jauna definēti, pamatojoties uz apstākļiem, kas rodas ģimenes vidē. Rezultātu novērtējums var ietvert daļēji strukturētas intervijas un zinātniski apstiprinātas anketas.

9. Pierādījumi

Izmantojamās terapeitiskās procedūras tiem jābūt pamatotiem ar empīriskiem pierādījumiem un tiem ir jābūt pierādījušiem to efektivitāti ģimenes kontekstā kur atrodas pusaudzis. Kognitīvā rakstura metodes (pārstrukturēšana, apmācība lēmumu pieņemšanā, impulsīvu darbību kontrole utt.), uzvedības metodes (stimulu kontrole, uzvedības modifikācija, relaksācija utt.) un komunikācija (pārliecības apmācība, pozitīvas audzināšanas prakses nostiprināšana, utt.).

10. Vispārināšana

Intervences mērķis ir ka jebkuras pozitīvas izmaiņas, kas notiek, tiek vispārinātas visos kontekstos, kuros iejaucas ģimene (skola, mājas, tiesas vai jebkura cita) un ka tas arī tiek uzturēts laika gaitā. Tāpēc komanda var pārcelties uz jebkuru no šīm telpām, ja tāda ir nepieciešamība, un ka pēcpārbaudes sesijas parasti tiek ieplānotas mēnešos pēc šī perioda beigām programma.