Izglītot jauno tehnoloģiju izmantošanu: kāpēc tas ir nepieciešams

Ik pēc dažiem gadsimtiem cilvēce sper milzu soli savā kultūras attīstībā, kuras pamatā ir jauna revolucionāra resursa atklāšana un izplatīšana. Tas notika ar uguni, tas notika industriālajā revolūcijā, un tagad tas notiek ar ko mēs šobrīd saucam par tehnoloģisko revolūciju.

Un tas ir fakts, ka jaunās tehnoloģijas izraisa paradigmas maiņu mūsu sabiedrībā. Spēja uzturēt kontaktu kanālus atvērtus uz nenoteiktu laiku, izmantojot sociālos tīklus vai viena klikšķa attālumā no jaunākās ziņas visā pasaulē, ir saistītas ar kultūras un komerciālām izmaiņām, kas neatkarīgi no tā, vai mums tas patīk vai nē, viņi tur ir. Un tāpat kā visas lielas izmaiņas, arī šī ietver pakāpenisku adaptācijas un mācīšanās procesu, jo īpaši attiecībā uz jaunākajām paaudzēm, kuras ir ļoti pakļautas šiem resursiem.

• Jūs varētu interesēt: "12 tehnoloģiskie un digitālie rīki psihologiem"

Kāpēc izglītot jauno tehnoloģiju izmantošanā?

Mums ir maksimāli jāpalielina priekšrocības, ko šie resursi sniedz mūsu sabiedrībai, vienlaikus maksimāli novēršot ar tiem saistītos riskus. Šajā ziņā arvien dziļāka ir izpratne par to nozīmi

apmācīt jaunās paaudzes kuri ir iepazinuši pasauli ar visu šo tehnoloģiju, kas aug pilnā tehnoloģiskā revolūcijā.

Mērķis ir, lai viņi zinātu, kā lietderīgi izmantot šos jaunos resursus. Tie var tehniski pārvietoties kā zivs uz ūdeni, izmantojot tos kā lietotājus, bet tas nenozīmē, ka viņi spēj tos veselīgi integrēt savā dzīvē.

Un tā ir tā, ka slikta sociālo tīklu koncepcija nav nepieciešama, lai kristu kādā no tās briesmām, dažreiz pietiek ar spontānu un dabisku izmantošanu vadoties pēc tūlītējas apmierinājuma principa, ko piedāvā interneta savienojums un piekļuve visa veida saturam un mijiedarbībām virtuāls. Tāpēc ir ļoti svarīgi vadīt un apmācīt cilvēkus tās pareizi lietot.

• Jūs varētu interesēt: "18 izglītības veidi: klasifikācija un raksturojums"

Tehnoloģiju atkarības briesmas

Viens no visredzamākajiem draudiem ir tas, ka šīs jaunās tehnoloģijas var izraisīt atkarību. Videospēles, lietojumprogrammas, sociālie tīkli vai vienkārša navigācija nozīmē daži iekšējie mehānismi, kas var mūs novest pie atkarības iegūstot tūlītēju atlīdzību (vai, pareizāk sakot, pastiprinātāju).

Sniegsim piemēru. Kad es rakstu ziņojumu, izmantojot tērzēšanu, iegūtais atbildes ziņojums darbojas kā a pastiprinājums vai balva. Pastiprinājumi tiek definēti kā tie uzvedības sekas, kas palielina tās atkārtošanās iespējamību nākotnē. Šajā ietvarā ir viegli saprast, ka jo vairāk es rakstu un jo vairāk cilvēku man atbild… jo lielāka iespēja, ka es rakstīšu vēlreiz. Ja esat iepazinies ar kādu tūlītējās ziņojumapmaiņas lietojumprogrammu, jūs sāksit saprast šī riska apmēru.

Videospēles balstās uz šo mehānismu.. Es veicu spēles uzvedību, un galu galā pati videospēle man sniedz pastiprinājumu, piemēram, sasniegumu, prasmi, atverot jaunu līmeni... katru reizi Tiklīdz mēs aktivizējam kādu no šiem pastiprinātājiem, mūsu azartspēļu uzvedība tiek iemūžināta arvien vairāk un, ja mēs pievērsīsim uzmanību, mēs pamanīsim, kā spēle sākotnēji mums piedāvā balvas, atvieglojot uzdevumus, bet, spēlējot progresu, mēs tiem iegūsim vairāk laika un pēc varoņdarbu veikšanas, kas prasa lielāku piepūli vai spēja.

Tas ir saistīts ar faktu, ka, lai izraisītu uzvedību, pastiprinājumiem jābūt pastāvīgiem, savukārt, lai to saglabātu, šie pastiprinājumi jāievada ar pārtraukumiem. Tā, atgriežoties pie čata, kad esam jau četrdesmit reizes rakstījuši vienai un tai pašai personai, un pēkšņi mēs atbilde... tas ne tikai būs pastiprinājis to, ka mēs rakstām, bet arī tas, ka mēs to darām četrdesmit reizes.

• Saistīts raksts: "Nomofobija: pieaugošā atkarība no mobilajiem tālruņiem"

Viedtālruņi un internets: tūlītējuma valstība

Kā jebkura atkarība nepietiek zināt iespējamās ilgtermiņa negatīvās sekas, jo uzvedības psiholoģija mums saka, ka kopumā tūlītējam pastiprinātājam ir lielāka ietekme uz mūsu uzvedību nekā atliktam sodam. Citiem vārdiem sakot, mums ir tendence dot priekšroku šodienas maizei, neskatoties uz rītdienas badu.

Tādējādi mums ir jāpiedāvā konkrētas vadlīnijas un rīcības alternatīvas, arī pienācīgi pastiprināta, ja vēlamies izvairīties no šī diskomforta, kas jau skar aptuveni 20% jauniešu.

Tomēr, kamēr mēs ķeramies pie šī profilakses darba, daudziem no mums ir viegli jau būt jauno tehnoloģiju varā, un tādēļ, ja mēs ciešam no simptomi, piemēram, aizkaitināmība vai trauksme, ja jums nav viedtālruņa vai cita ierīce, ja tiek ietekmēta mūsu akadēmiskā vai darba dzīve vai ja mēs atklājam paškontroles trūkumu attiecībā uz uz jauno tehnoloģiju izmantošanu, iespējams, ir pienācis laiks atklāties saviem pastiprinātājiem un meklēt kādu norādes speciālists.

Tehnoloģiju dēļ pastiprinātāji ir visur, un labāk, ja mēs tos izvēlamies... un nevis otrādi.